Export HTML To Doc Tác giả Tác phẩm Xem người ta kìa trang 62 Ngữ Văn 6 (HCST, tóm tắt, nội dung, sơ đồ tư duy) Khái quát Tác giả Tác phẩm Xem người ta kìa bao gồm Giới thiệu tác giả Lạc Thanh và hoàn[.]
Tác giả - Tác phẩm: Xem người ta trang 62 Ngữ Văn (HCST, tóm tắt, nội dung, sơ đồ tư duy) Khái quát Tác giả - Tác phẩm: Xem người ta bao gồm Giới thiệu tác giả Lạc Thanh hoàn cảnh sáng tác, thể loại, bố cục, tóm tắt, giá trị nội dung, đặc sắc nghệ thuật, sơ đồ tư tác phẩm Xem người ta - SGK Văn Kết nối tri thức Tác giả - Tác phẩm: Xem người ta I Khát quát tác giả Lạc Thanh - Tác giả: Lạc Thanh II Tìm hiểu chung tác phẩm Xem người ta Mục lục nội dung • Thể loại • Xuất xứ hồn cảnh sáng tác • Phương thức biểu đạt • Bố cục • Nội dung • Nghệ thuật III Sơ đồ tư tác phẩm Xem người ta IV Một số mẫu tóm tắt tác phẩm Xem người ta V Câu hỏi vận dụng Thể loại Văn nghị luận Xuất xứ hoàn cảnh sáng tác Trích từ Tạp chí sơng Lam, số 8/2020 Phương thức biểu đạt Nghị luận Bố cục Phần (Từ đầu đến khơng ước mong điều đó?): Giới thiệu vấn đề Phần (Tiếp theo đến gạt bỏ riêng người): Chứng minh có đặc điểm riêng Phần (Còn lại): Khẳng định lại vấn đề Nội dung Xem người ta kìa! bàn luận mối quan hệ cá nhân cộng đồng Con người ln muốn người thân quanh thành công, tài giỏi, nhân vật xuất chúng sống Tuy nhiên, việc làm cho giống người khác đánh thân người Vì nên hịa nhập khơng nên hịa tan Nghệ thuật Lập luận chặt chẽ, lí lẽ dẫn chứng xác đáng cách trao đổi vấn đề mở, hướng tới đối thoại với người đọc III Sơ đồ tư tác phẩm Xem người ta IV Một số mẫu tóm tắt tác phẩm Xem người ta Mẫu Nhân vật tơi ln thấy khó chịu lần bị mẹ so sánh với người khác câu như: “ Xem người ta kìa!”, “Có khơng?”… Sau mẹ khuất nhân vật tơi hiểu lần nói mong chị, em, khơng làm xấu mặt gia đình điều người mẹ mong muốn Mà thực tế có nhiều gương vượt lên nhờ noi gương người xuất chúng Nhưng nhân vật tơi ln nghĩ giới mn hình mn vẻ cần hòa nhập hòa nhập cần có lối riêng Mỗi người cần phải tơn trọng khác biệt có tập thể trở nên phong phú, đa dạng nhiều màu sắc Và người lớn nên thay đổi câu kiểu “Xem người ta kìa” thành “Người ta khác, hay lại khơng khác khơng hay theo cách riêng mình” Mẫu Xem người ta câu nói mà mẹ thường mong ước, muốn khơng thua Thế khác ngoại hình, giọng nói, tính cách, thói quen, sở thích,… tạo nên hấp dẫn Chính chỗ giống người không giống Sự độc đáo cá nhân mang đến phong phú cho tập thể Chúng ta càn biết hòa đồng, gần gũi người, phải biết giữ lại riêng tôn trọng khác biệt Mẫu Bằng nghệ thuật lập luận chặt chẽ, lí lẽ dẫn chứng xác đáng cách trao đổi vấn đề mở, hướng tới đối thoại với người đọc Bài văn Xem người ta kìa! bàn luận mối quan hệ cá nhân cộng đồng Con người muốn người thân quanh thành cơng, tài giỏi, Nhân vật tơi ln thấy khó chịu lần bị mẹ so sánh với người khác câu như: “ Xem người ta kìa!”, “Có không?”… Sau mẹ khuất nhân vật hiểu lần nói mong chị, em, khơng làm xấu mặt gia đình điều người mẹ mong muốn Mà thực tế có nhiều gương vượt lên nhờ noi gương người xuất chúng Nhưng nhân vật tơi ln nghĩ giới mn hình mn vẻ cần hịa nhập hịa nhập cần có lối riêng Mỗi người cần phải tơn trọng khác biệt có tập thể trở nên phong phú, đa dạng nhiều màu sắc Và người lớn nên thay đổi câu kiểu “Xem người ta kìa” thành “Người ta khác, hay lại khơng khác khơng hay theo cách riêng mình” Mẫu Xem người ta câu nói mà mẹ thường mong ước, muốn khơng thua Thế khác ngoại hình, giọng nói, tính cách, thói quen, sở thích,… tạo nên hấp dẫn Chính chỗ giống người không giống Sự độc đáo cá nhân mang đến phong phú cho tập thể Chúng ta càn biết hòa đồng, gần gũi người, phải biết giữ lại riêng tôn trọng khác biệt Mẫu Bằng nghệ thuật lập luận chặt chẽ, lí lẽ dẫn chứng xác đáng cách trao đổi vấn đề mở, hướng tới đối thoại với người đọc Bài văn Xem người ta kìa! bàn luận mối quan hệ cá nhân cộng đồng Con người muốn người thân quanh thành cơng, tài giỏi, nhân vật xuất chúng sống Tuy nhiên, việc làm cho giống người khác đánh thân người Vì nên hịa nhập khơng nên hịa tan V Câu hỏi vận dụng Câu hỏi: Biết hòa đồng, gần gũi người, phải biết giữ lấy riêng tôn trọng khác biệt - em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Lời giải: - Đồng ý - Nguyên nhân: Biết hòa đồng, gần gũi người thể cách sống thân thiện, chan hịa Điều giúp người xây dựng mối quan hệ tốt đẹp Cịn biết giữ lấy riêng tơn trọng khác biệt làm nên độc đáo cho người, không giống với người khác Điều làm nên giá trị người Câu hỏi: Khi lên “Xem người ta kìa!", người mẹ muốn làm gì? Lời giải: Khi lên “Xem người ta kìa!”, người mẹ muốn con: “làm để người, không thua em chị, không làm xấu mặt gia đình, dịng tộc, khơng để phải phàn nàn, kêu ca điều gì.” Câu hỏi: Nội dung văn nhấn mạnh ý nghĩa giống hay khác người? Lời giải: Nội dung văn nhấn mạnh ý nghĩa khác người Câu hỏi: Đọc lại đoạn văn có câu: “Mẹ tơi khơng phải khơng có lý địi hỏi tơi lấy người khác làm chuẩn mực để noi theo” Hãy cho biết người mẹ có lý chỗ Lời giải: Lí người mẹ: Trên đời, người giống nhiều điều Việc noi theo điểm tốt người khác điều cần thiết Người mẹ mong muốn trở thành người hoàn hảo, mười phân vẹn mười - mong muốn trở nên tốt đẹp >>> Xem trọn bộ: Tác giả - tác phẩm Ngữ văn (Kết nối tri thức) Trên Toploigiai bạn Khái quát Tác giả - Tác phẩm: Xem người ta SGK Ngữ Văn Kết nối tri thức theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Toploigiai có đầy đủ giới thiệu tác giả tác phẩm sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức Mời bạn click vào trang chủ Toploigiai để tham khảo chuẩn bị cho năm học Chúc bạn học tốt! ... Nghệ thuật III Sơ đồ tư tác phẩm Xem người ta IV Một số mẫu tóm tắt tác phẩm Xem người ta V Câu hỏi vận dụng Thể loại Văn nghị luận Xuất xứ hồn cảnh sáng tác Trích từ Tạp chí sơng Lam, số 8/2020... muốn trở nên tốt đẹp >>> Xem trọn bộ: Tác giả - tác phẩm Ngữ văn (Kết nối tri thức) Trên Toploigiai bạn Khái quát Tác giả - Tác phẩm: Xem người ta SGK Ngữ Văn Kết nối tri thức theo... cho người, không giống với người khác Điều làm nên giá trị người Câu hỏi: Khi lên ? ?Xem người ta kìa! ", người mẹ muốn làm gì? Lời giải: Khi lên ? ?Xem người ta kìa! ”, người mẹ muốn con: “làm để người,