Về kiến thức: Học viên nắm được những nội dung cơ bản về hoàn cảnh ra đời, các giai đoạn hình thành, phát triển của triết học Mác; sự khác nhau về chất của triết học Mác với các trường phái triết học trong lịch sử; V.I.Lênin bảo vệ, phát triển triết học Mác; những giá trị bền vững của triết học Mác – Lênin và yêu cầu bổ sung, phát triển trong thời đại ngày nay. Về kỹ năng: Học viên biết vận dụng tri thức bài giảng đã học để góp phần tích cực bảo vệ, vận dụng, phát triển sáng tạo triết học Mác – Lênin. Về tư tưởng: Góp phần củng cố, tăng cường niềm tin của học viên vào bản chất cách mạng, khoa học, nhân văn và những giá trị bền vững của triết học Mác – Lênin.
Bài 1: I - Thông tin chung - Tên giảng: Triết học Mác - Lênin thời đại ngày - Số tiết giảng: 05 tiết - Cơ quan/đơn vị cơng tác: Khoa Triết học, Học viện Chính trị khu vực II II Mục tiêu giảng Về kiến thức: Học viên nắm nội dung hồn cảnh đời, giai đoạn hình thành, phát triển triết học Mác; khác chất triết học Mác với trường phái triết học lịch sử; V.I.Lênin bảo vệ, phát triển triết học Mác; giá trị bền vững triết học Mác – Lênin yêu cầu bổ sung, phát triển thời đại ngày Về kỹ năng: Học viên biết vận dụng tri thức giảng học để góp phần tích cực bảo vệ, vận dụng, phát triển sáng tạo triết học Mác – Lênin Về tư tưởng: Góp phần củng cố, tăng cường niềm tin học viên vào chất cách mạng, khoa học, nhân văn giá trị bền vững triết học Mác – Lênin III Nội dung 1.1 SỰ HÌNH THÀNH TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN 1.1.1 Những điều kiện, tiền đề khách quan cho đời triết học Mác 1.1.1.1 Điều kiện kinh tế - xã hội - Điều kiện kinh tế - Điều kiện xã hội 1.1.1.2 Tiền đề khoa học tự nhiên - Các phát minh khoa học tiêu biểu: Định luật bảo toàn chuyển hóa lượng G.R.Mayơ (1814 – 1878); Thuyết tiến hóa S.R.Đacuyn (1809 – 1882); Thuyết tế bào M.G.Sleđen (1804 – 1892) T.Svanơ (1810 – 1882) - Bản chất phát minh ý nghĩa đời triết học Mác - Lênin 1.1.1.3 Tiền đề lý luận - Triết học Mác đời kết kế thừa, tiếp thu có phê phán, có chọn lọc toàn tinh hoa lịch sử tư tưởng nhân loại từ thời cổ đại đến thời đại C.Mác Ph.Ăngghen Trong đó, có Kinh tế trị cổ điển Anh, Chủ nghĩa xã hội không tưởng trực tiếp Triết học cổ điển Đức - Trong triết học cổ điển Đức, C.Mác Ph.Ăngghen kế thừa giá trị, khắc phục bất cập triết học I.Cantơ, Hêghen, PhoiơBắc 1.1.2 Vai trò nhân tố chủ quan C.Mác Ph.Ăngghen đời triết học Mác Những nhân tố chủ quan C.Mác Ph.Ăngghen, bao gồm : - Tinh thần nhân đạo tình yêu thương người sâu sắc, vơ bờ bến - Trí tuệ uyên bác tinh thần cần cù lao động không mệt mỏi - Niềm tin sâu sắc vào lý tưởng cách mạng, sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân - Có ý chí tâm đấu tranh chống áp bức, bóc lột, bất cơng, 1.2 Q TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TRIẾT HỌC MÁC 1.2.1 Giai đoạn hình thành triết học Mác 1.2.1.1 Giai đoạn C.Mác Ph.Ăngghen chuyển biến từ giới quan tâm sang giới quan vật từ lập trường dân chủ cách mạng sang lập trường cộng sản chủ nghĩa -Từ đầu năm 1842 đến tháng 3-1843 giai đoạn C.Mác Ph.Ăngghen bắt đầu có chuyển biến từ lập trường dân chủ cách mạng sang lập trường cộng sản chủ nghĩa, từ giới quan tâm sang giới quan vật -Từ tháng 4-1843 đến đầu năm 1844 giai đoạn C.Mác Ph.Ăngghen chuyển biến dứt khoát sang lập trường cộng sản chủ nghĩa giới quan triết học vật biện chứng 1.2.1.2 Giai đoạn C.Mác Ph.Ăngghen đề xuất nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử - Từ đầu năm 1844 đến đầu năm 1846 giai đoạn C.Mác Ph.Ăngghen bước đầu đề xuất nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử - Từ đầu năm 1846 đến tháng 2-1848 giai đoạn hình thành hệ thống chủ nghĩa Mác 1.2.2 Giai đoạn C.Mác Ph.Ăngghen bổ sung, phát triển triết học - Những tác phẩm tiêu biểu giai đoạn này, bao gồm: Các tác phẩm “Đấu tranh giai cấp Pháp” (1848-1850); “Ngày mười tám tháng Sương mù Lui Bônapáctơ” (1852); “Nội chiến Pháp” (1871); “Chống Đuyrinh” (18761878); “Biện chứng tự nhiên” (1873-1883); “Nguồn gốc gia đình, chế độ tư hữu nhà nước” (1884); “Lútvích Phoiơbắc cáo chung triết học cổ điển Đức” (1886) v.v - Những nội dung tác phẩm trên, khái quát thông qua tổng kết thực tiễn phong trào công nhân thành tựu tri thức nhân loại… 1.3 SỰ RA ĐỜI TRIẾT HỌC MÁC LÀ CUỘC CÁCH MẠNG TRONG LỊCH SỬ TRIẾT HỌC Quá trình nảy sinh, hình thành phát triển triết học Mác tạo nên khác biệt, hẳn chất so với học thuyết triết học trước lịch sử, nội dung sau đây: - Sự sáng tạo chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử - Tạo khoa học để chủ nghĩa xã hội không tưởng trở thành khoa học - Nhận thức vị trí, vai trò thực tiễn nhận thức, lý luận - Khắc phục đối lập triết học với khoa học cụ thể 1.4 V.I.LÊNIN BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN TRIẾT HỌC MÁC 1.4.1 Hoàn cảnh lịch sử V.I.Lênin phát triển triết học Mác - Khái quát thân nghiệp V.I.Lênin - Những thành tựu khoa học cuối kỷ XIX đầu kỷ XX - Tình hình trị - xã hội giới nước Nga cuối kỷ XIX đầu kỷ XX 1.4.2 Những nội dung chủ yếu V.I.Lênin phát triển triết học Mác - Những tác phẩm tiêu biểu V.I.Lênin - Những nội dung chủ yếu V.I.Lênin bảo vệ, phát triển sáng tạo triết học Mác 1.5 NHỮNG GIÁ TRỊ BỀN VỮNG CỦA TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN VÀ YÊU CẦU BỔ SUNG, PHÁT TRIỂN TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY 1.5.1 Những giá trị bền vững triết học Mác – Lênin - Khái quát tình hình giới (theo tinh thần Đại hội XIII) - Những giá trị bền vững, bất hủ phổ biến triết học Mác – Lênin, bao gồm nội dung sau đây: + Triết học Mác - Lênin học thuyết triết học phát triển + Chủ nghĩa nhân văn người + Phương pháp biện chứng vật + Quan điểm vật lịch sử + Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội + Học thuyết giá trị thặng dư + Vai trò, sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân 1.5.2 Tính tất yếu khách quan yêu cầu bổ sung, phát triển triết học Mác – Lênin - Tính tất yếu khách quan: + Phát triển chất cách mạng, khoa học vốn có triết học Mác – Lênin + Thường xuyên đấu tranh chống lại loại kẻ thù triết học Mác – Lênin + Nhằm giải đáp vấn đề thực tiễn thời đại đặt + Điều kiện lịch sử - cụ thể quốc gia, dân tộc, - Yêu cầu bổ sung, phát triển triết học Mác- Lênin, cần quán triệt nguyên tắc sau đây: + Tiếp tục làm phong phú, sâu sắc chất cách mạng, khoa học vốn có triết học Mác – Lênin + Đứng lập trường chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam, tiếp thu tinh hoa văn hóa dân tộc nhân loại + Kiên đấu tranh chống lại quan điểm sai trái, thù địch + Quán triệt sâu sắc, vận dụng sáng tạo quan điểm triết học Mác- Lênin Văn kiện Đại hội lần thứ XIII, tr.109, khẳng định: “Kiên định vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; kiên định đường lối đổi Đảng; ” C CHỦ ĐỀ THẢO LUẬN Tại nói đời triết học Mác sản phẩm tổng hòa nhân tố khách quan chủ quan; đặc biệt thời đại ngày nay, triết học Mác - Lênin thể sức sống mãnh liệt mình? D CÂU HỎI ƠN TẬP Những điều kiện, tiền đề khách quan nhân tố chủ quan cho đời triết học Mác? Quá trình hình thành, phát triển triết học Mác? Những khác biệt chất triết học Mác so với trường phái, học thuyết triết học lịch sử? V.I.Lênin bảo vệ phát triển triết học Mác nào? Những giá trị bền vững triết học Mác – Lênin yêu cầu bổ sung, phát triển triết học Mác – Lênin thời đại ngày nay? E TÀI LIỆU HỌC TẬP * Tài liệu bắt buộc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh: Giáo trình Cao cấp lý luận trị: Triết học Mác – Lênin, Nxb Lý luận trị, H.2021 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, t.1, Nxb Chính trị quốc gia, H.2021 * Tài liệu đọc thêm Tập giảng môn học triết học Mác – Lênin, Nxb Đại học Quốc gia Tp HCM, 2019, tr.1 – tr.33 Giáo trình triết học Mác – Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, H.1999, tr.131 – tr.211 GS TS Lê Hữu Nghĩa (Chủ biên): Thời đại sức sống chủ nghĩa Mác- Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, H.2002, tr 251 - 300 GS.TS Hồng Chí Bảo (Chủ biên): Bản chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác – Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, H.2010, tr 52 – 96, tr 527 - 562 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, H.2016, tr.17 – 18, tr.69, tr.200 – 201 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H.2011, t.11, tr.90 - 99 V.I Lênin: Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H.2005, t.2, tr.12; H.2006, t.26, tr.97; H.2005, t.23, tr.49 - 50 C.Mác – Ph.Ăngghen: Nxb Chính trị quốc gia, H.1994, t.20, tr.38, tr.471; H.1995, t.4, tr.603;H.1999, t.36, tr.796; H.1995, t.1, tr.589, t.21, tr.523 ... đời triết học Mác? Quá trình hình thành, phát triển triết học Mác? Những khác biệt chất triết học Mác so với trường phái, học thuyết triết học lịch sử? V.I .Lênin bảo vệ phát triển triết học Mác. .. TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY 1.5.1 Những giá trị bền vững triết học Mác – Lênin - Khái quát tình hình giới (theo tinh thần Đại hội XIII) - Những giá trị bền vững, bất hủ phổ biến triết học Mác – Lênin, ... Mác nào? Những giá trị bền vững triết học Mác – Lênin yêu cầu bổ sung, phát triển triết học Mác – Lênin thời đại ngày nay? E TÀI LIỆU HỌC TẬP * Tài liệu bắt buộc Học viện Chính trị quốc gia Hồ