PHÒNG GD&ĐT TÂN SƠN TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN TOÁN – LỚP 7 TT (1) Chương/ Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Mức độ đánh giá (4 11) Tổng % điểm (12) Nh[.]
PHÒNG GD&ĐT TÂN SƠN TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN TOÁN – LỚP TT (1) Chương/ Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Mức độ đánh giá (4-11) Nhận biết TNKQ Số hữu tỉ (2,5 điểm) Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ Số vô tỉ Số thực Tam giác Tam giác Tam giác cân (0,5) Góc vị trí đặc biệt, tia phân giác Góc, đường thẳng song song (2,75 điểm) (0,25) Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song (0,25) Khái niệm định lí, chứng minh định lí (0,25) Một số yếu tố thống kê (1,5 điểm) Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Tam giác (1,5 điểm) Căn bậc hai số học Tổng TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL 25% (1,0) (0,5) (0,25) Số thực (1,75 điểm) TL Thông hiểu (0,5) Phép tính với số hữu tỉ Tởng % điểm (12) (1,0) 17,5% (1,0) (1,0) 15% (1,0) (1,0) 27,5% (0,5) (1,0) 15% 12 (3,0 đ) (4,0 đ) (2,0 đ) (1,0 đ) 19 (10 đ) Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 30% 40% 20% 70% 10% 100% 30% B BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I MƠN TOÁN – LỚP TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Tập số hữu tỉ Số hữu tỉ Phép tính với số hữu tỉ Căn bậc hai số học Số thực Số vô tỉ, số thực làm tròn số ước lượng Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh giá Nhận biết Nhận biết: – Nhận biết số hữu tỉ lấy ví dụ số hữu tỉ – Nhận biết số đối số hữu tỉ Thông hiểu: – Mơ tả phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ số tính chất phép tính (tích thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) Vận dụng cao: – Phép tính với số hữu tỉ Nhận biết: – Nhận biết khái niệm bậc hai số học số không âm Nhận biết: – Nhận biết số thập phân hữu hạn số thập phân vơ hạn tuần hồn – Nhận biết số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực Vận dụng: – Thực ước lượng làm tròn số vào độ xác cho trước Thơng hiểu Vận dụng Vận dụng cao (TN1, TN2) (TL19) (TL13) (TN 3;5) (TN 4) (TL 15) Các hình hình học bản Góc, đường thẳng song song Nhận biết: – Nhận biết hai tam giác – Nhận biết đường trung trực đoạn Tam giác thẳng tính chất đường trung trực Tam giác Thông hiểu: Tam giác cân – Diễn đạt lập luận chứng minh hình học trường hợp đơn giản (ví dụ: lập luận chứng minh đoạn thẳng nhau, góc từ điều kiện ban đầu liên quan đến tam giác, ) Góc vị trí đặc biệt, tia phân giác Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song Nhận biết: – Nhận biết được góc vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh) Vận dụng: - Vận dụng tính chất tia phân giác định lí tổng số đo góc tam giác để tính số đo góc cần tìm Nhận biết: – Nhận biết tiên đề Euclid đường thẳng song song Thông hiểu: – Mô tả số tính chất hai đường thẳng song song – Mô tả dấu hiệu song song hai đường thẳng thơng qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le Khái niệm định Nhận biết: lí, chứng minh - Nhận biết thế định lí định lí Một số yếu tố thống kê Thu thập phân loại, biểu diễn liệu (TN 7) (TN 10) (TL 14) (TN 8) (TN 6) (TN 9) (TL 17) (TL 18) Nhận biết: – Nhận biết dạng biểu diễn khác Mô tả biểu cho tập liệu diễn liệu Thông hiểu: bản, biểu – Đọc mô tả liệu dạng biểu đồ đồ thống kê: biểu đồ hình quạt tròn (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) (TN 11, TN12) (TL 16) Tổng 12 Tỉ lệ % 30% 40% 20% 10% Tỉ lệ chung 70% 30% C ĐỀ MINH HỌA CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) Câu 1: (Nhận biết) Trong số sau, số biểu diễn số hữu tỉ: 5 A 2 B 1, C 5 D 2,3 C 3 D 2 Câu 2: (Nhận biết) Số đối số hữu tỉ là: −2 A B Câu 3: (Nhận biết) Căn bậc hai số học là: A 3 B -3 C Câu 4: (Nhận biết) Tập hợp số vơ tỉ kí hiu l: A Ô B I C Ă D 81 D ¢ Câu 5: (Nhận biết) Trong kết sau, kết đúng? A 0, 01 0,1 B 36 C 0, 49 0, D 0, 64 0,8 Câu 6: (Nhận biết) Cho điểm M nằm ngồi đường thẳng a Có đường thẳng qua M song song với a: A B C D vô số Câu 7: (Nhận biết) Cho ABC MNP thì cặp cạnh cặp cạnh tương ứng? A AM BN B AC MP C AB NP D BC MN Câu 8: (Nhận biết) Cho hình vẽ Trên hình có cặp góc đối đỉnh (khác góc bẹt)? y' x y K4 x' A B C D Câu 9: (Nhận biết) Trong khẳng định sau, khẳng định cho ta định lý A Hai góc so le thì B Hai góc thì so le C Hai đường thẳng vng góc với đường thẳng thứ ba thì chúng vng góc với nha D Hai đường thẳng vng góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với Câu 10: (Nhận biết) Đường thẳng xy trung trực đoạn thẳng MN khi: A xy qua điểm I MN C xy MN B xy MN I IM = IN D xy // MN IM = IN Câu 11: (Nhận biết) Hãy cho biết, dạng biểu diễn nào? A Biểu đồ tranh B Biểu đồ đoạn thẳng C Biểu đồ hình quạt tròn D Biểu đồ cột Câu 12: (Nhận biết) Quan sát biểu đồ đây, nếu quy ước lượng mưa tháng mùa mưa cao 100 mm Hãy cho biết mùa mưa Thành phố Hồ Chí Minh thường tháng nào? A Tháng 12 B Tháng C Tháng D Tháng PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 13 (1đ) Tính: (Thơng hiểu) 5 + - a) 11 11 11 b) 1, 7,5 : Câu 14 (1đ): (Thơng hiểu) Cho hình bên Chứng minh ABC = DBC A C B D Câu 15 (1đ): (Vận dụng) Biết bình phương độ dài đường chéo hình chữ nhật tổng bình phương độ dài hai cạnh Hình cữ nhật có chiều dài dm chiều rộng dm Độ dài đường chéo hình chữ nhật đề xi mét (làm trịn kết đến hàng phần mười) Câu 16 (1đ): (Thông hiểu) Quan sát biểu đồ trả lời câu hỏi sau: a) Những tỉnh (thành phố) có số ca nhiễm ngày 27/2/2022 lớn 2800 ca? b) Tỉnh có số ca nhiễm Covid 19 cao nhất từ ngày 29/4/2021 đến ngày 27/2/2022? Câu 17 (1đ): (Vận dụng) Cho tam giác ABC có A 70 , C 30 , tia phân giác góc B cắt AC D Tính ADB, CDB ? Câu 18 (1đ): (Thơng hiểu) Vẽ lại hình bên giải thích aa’ // bb’ c C a a' 60° b b' 60° D Câu 19 (1đ): (Vận dụng cao) So sánh A B biết : 20082007 + 20082008 +1 A = 20082008 +1 20082009 +1 ; B = HẾT D ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu Đ.án A C C B D B B B D 10 B 11 C 12 D PHẦN II: TỰ LUẬN Câu 13 Ý Nội dung Điểm a 5 5 æ 4ö + - = ỗ + - ữ = = ữ ç ÷ ç 11 11 11 è11 11 11ø 11 11 0,5 b 1, 32 7,5 : 1, 2,5 5,3 0,5 ABC DBC có: 14 15 16 a b · · · · BAC = BDC; AB = DB; ABC = DBC 1,0 Suy ra: ABC = DBC (g.c.g) Gọi độ dài đường chéo hình chữ nhật x 2 Ta có: x = + Þ x = 49 + 36 » 9, (dm) 0,75 0,25 Hà Nội, Quảng Ninh, Lạng Sơn, Hưng Yên, Bắc Ninh, Nghệ An Hà Nội 0,5 0,5 Xét tam giác ABC, có: A B C 180 1800 A C 1800 700 300 800 B 17 1 ABD DBC B 400 Do BD tia phân giác góc B, nên 0 Ta có ADB C DBC 30 40 70 CDB 1800 ADB 1800 700 1100 Vậy ADB 70 , CDB 110 - Vẽ hình 18 - Giải thích: Có aCD b 'DC 60 hai góc vị trí đồng vị nên aa' // bb' o 2008 2008 2008 2008 2009 2009 Vì A = 2008 < nên A = 2008 < 19 20082008 +1+2007 20082009 +1+2007 2008+2008 2009 = 2008 +2008 2008 (20082007 +1 ) 2009 = 2008 (2008 +1 ) = 20082007 + 20082007 + =B Vậy A < B HẾT 0,5 0,5 0,25 0,75 Chú ý: Tất câu thi cách làm khác đạt điểm tối đa, điểm thành phần giám khảo tự phân chia cở sở điểm thành phần đáp án ... +1+20 07 20082009 +1+20 07 2008+2008 2009 = 2008 +2008 2008 (200820 07 +1 ) 2009 = 2008 (2008 +1 ) = 200820 07 + 200820 07 + =B Vậy A < B HẾT 0,5 0,5 0,25 0 ,75 Chú ý: Tất câu thi cách... số ca nhiễm ngày 27/ 2/2022 lớn 2800 ca? b) Tỉnh có số ca nhiễm Covid 19 cao nhất từ ngày 29/4/2021 đến ngày 27/ 2/2022? Câu 17 (1đ): (Vận dụng) Cho tam giác ABC có A ? ?70 , C 30 , tia phân... định lý A Hai góc so le thi? ? B Hai góc thi? ? so le C Hai đường thẳng vng góc với đường thẳng thứ ba thi? ? chúng vng góc với nha D Hai đường thẳng vng góc với đường thẳng thứ ba thi? ? chúng song song