Sự liên quan giữa não bộ và ngôn ngữ của trẻ Việc đưa trẻ đi mầm non không chỉ đơn giản để cho bé có môi trường vui chơi cùng bạn bè, mà còn có những khía cạnh khác mà phụ huynh cần quan tâm hơn Có kh[.]
Sự liên quan não ngôn ngữ trẻ Việc đưa trẻ mầm non không đơn giản bé có mơi trường vui chơi bạn bè, mà cịn có khía cạnh khác mà phụ huynh cần quan tâm Có khơng phụ huynh nghĩ lý nên đưa trẻ mầm non khơng có thời gian chăm sóc theo dõi Tuy nhiên, việc đưa trẻ mầm non khơng đơn giản bé có môi trường vui chơi bạn bè, cho ăn theo lịch trình dinh dưỡng, mà việc mầm non cịn có khía cạnh khác mà phụ huynh cần quan tâm Một số phát triển não trẻ giai đoạn từ 18 tháng tuổi trở lên Đây thời điểm mà bé nên mầm non để có mơi trường cọ sát với ngơn ngữ cách thực tế linh hoạt, lúc mà ba mẹ nên bắt đầu có quan sát kỹ dành thời gian quan tâm chia sẻ trẻ, giúp trí não trẻ phát triển tối ưu Não phát triển ngôn ngữ trẻ Não trẻ em lập trình sẵn mặt di truyền với trình cần thiết cho việc học tập đặc biệt học tập ngơn ngữ Những khả lập trình sẵn tương tác với môi trường mà trẻ học từ văn hố hệ thống ngơn ngữ mà trẻ sống mơi trường Đối với trẻ em, phát triển ngôn ngữ chia làm giai đoạn: Trước 12 tháng tuổi – giai đoạn tiền ngôn ngữ Sau 12 tháng tuổi – giai đoạn ngơn ngữ Chính ngơn ngữ góp phần quan trọng việc phát triển tư duy, hình thành định hình nhân cách, kích thích trẻ tích cực hoạt động sáng tạo… Ngôn ngữ phương tiện hữu hiệu để giúp trẻ nhận thức giới xung quanh xác, rõ ràng, sâu sắc Thơng qua ngơn ngữ, trẻ biết nên, khơng nên, từ dần hình thành trẻ khái niệm ban đầu đạo đức Khi não xử lý nhiều thông tin ngôn ngữ nhập vào hơn, não trở thành xử lý ngơn ngữ có kỹ hiệu Giai đoạn trẻ từ 18 tháng tuổi giai đoạn cần tập trung nhiều để trẻ làm quen với ngôn ngữ thứ hai Một khám phá quan trọng phát triển não trẻ cho thấy não trải qua giai đoạn then chốt việc học hỏi Nếu bạn ngăn não khơng cho tiếp xúc thơng tin khoảng thời gian trọng yếu này, não khơng có hội phát triển tối ưu giai đoạn so với giai đoạn khác Mặt khác, số trải nghiệm sớm giúp tăng cường phát triển não cịn hồn thiện, có khả làm thay đổi hành vi suốt đời người Vậy vấn đề phát triển song ngữ cho trẻ? Giai đoạn trẻ từ 18 tháng tuổi giai đoạn cần tập trung nhiều để trẻ làm quen với ngôn ngữ thứ hai Đối với gia đình có dự định hướng cho bé học mơi trường quốc tế giai đoạn mà phụ huynh nên bắt đầu lên kế hoạch để bé học song ngữ độ tuổi Nghiên cứu gần cho biết trẻ em khơng phân biệt hai ngơn ngữ độ tuổi nào, mà thuận lợi khả tri nhận (nhận thức, tư duy, suy nghĩ), bắt nguồn từ việc tiếp xúc ngôn ngữ thứ hai, sớm chúng trẻ sơ sinh Tiến sĩ Mike Assel (Phó Giáo sư University of Texas Health Science Center Houston) cho biết, đứa bé tuổi thường sử dụng câu ngắn, khơng có chủ ngữ trẻ mẫu giáo bắt đầu nói câu hoàn chỉnh diễn đạt cảm xúc tốt hẳn Chúng trả lời câu hỏi xác hơn, dùng từ nói điều thực vui nhộn Và thay lặp lại câu nói nghe được, chúng cịn bắt đầu diễn giải thêm cách hiểu giới Đặc biệt, bé trải qua thời kì phát triển kĩ nói độ tuổi từ đến 5, vốn từ trẻ tăng lên (tới mức đếm được) bé kết hợp ba nhiều từ câu, phát âm rõ ràng Đồng thời, kĩ ngôn ngữ, vận động xã hội em bộc lộ cách vượt trội lứa tuổi này, đem đến cột mốc phát triển đặc biệt lí thú đáng yêu Việc phát trẻ em tiếp xúc với hai ngôn ngữ trước tuổi lên 10 đạt tới cột mốc ngôn ngữ then chốt Trong nghiên cứu cơng bố năm 2010, nhà tâm lí học Esther Adi-Japha (Trường Bar-Ilan Universit, Israel) phát đứa trẻ song ngữ từ đến tuổi cho thấy tính sáng tạo nhiều đứa trẻ đơn ngữ yêu cầu vẽ nhà hay bơng hoa tưởng tượng Trong đó, liệu từ nghiên cứu 2008 từ phịng thí nghiệm Laura-Ann Petitto (Nhà thần kinh học, Gallaudet University Washington) phát trẻ em tiếp xúc với hai ngôn ngữ trước tuổi lên 10 đạt tới cột mốc ngơn ngữ then chốt, việc nói ngôn từ học cách đọc sách Bà cho biết “Những đứa trẻ hiểu chúng có hai ngơn ngữ khác biệt từ ban đầu chúng khơng bị lúng túng cả” Đơn cử trường hợp điển hình từ gia đình nói tiếng Anh, với đứa trẻ gia đình học trường nửa Tây Ban Nha, nửa Anh làm kiểm tra đọc tốt bé học chương trình tiếng Anh (Nguồn: Scientific American Mind) Những dẫn chứng cho ta thấy rằng, bản, não trẻ độ tuổi mầm non khơng có phản ứng mạnh mẽ việc học song ngữ; mà ngược lại, môi trường học song ngữ điều kiện tiếp xúc với ngoại ngữ thứ hai từ bé giúp cho bạn có tảng vững Riêng tiếng Anh, có lợi từ nhỏ trẻ khơng đọc hiểu sách hay, tìm hiểu thêm nhiều kiến thức từ kho tàng tri thức giới mà cịn kết nối bạn bè quốc tế tự tạo hội cho đường học vấn nghiệp tương lai Tại trường Mầm non Canada Maple Bear, phương pháp học tiếng Anh sinh động như: học theo chủ đề, giảng dạy tích hợp Thế nhưng, thực tế để kích thích phát triển tư ngơn ngữ, trẻ cần có hội sinh hoạt học tập môi trường mà địi hỏi giao tiếp ngơn ngữ liên tục không ngừng Và trường mầm non quốc tế với bạn bè từ quốc tịch khác nhau, đội ngũ giáo viên ngữ nhiều năm kinh nghiệm, tận tâm công việc tâm lý với trẻ… môi trường thực phù hợp cho bé Tại trường Mầm non Canada Maple Bear, phương pháp học tiếng Anh sinh động như: học theo chủ đề, giảng dạy tích hợp, trung tâm học tập học tiếng Anh "hòa trộn" dành cho bé từ 18 tháng đến tuổi giúp bé phát huy tối đa tiềm Anh ngữ Phương châm “Trẻ em trung tâm, an toàn yêu thương” Maple Bear khiến phụ huynh an tâm hài lòng gởi gắm trẻ học tập Với Maple Bear, học không tiếp thu mà cịn q trình khám phá, thúc đẩy sáng tạo, không ngừng đặt câu hỏi, vận dụng kiến thức để thực hành vui chơi tập thể, rèn luyện sức khỏe Đây yếu tố giúp cho trẻ phát triển toàn diện thể chất lẫn tinh thần Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt ... tiền ngôn ngữ Sau 12 tháng tuổi – giai đoạn ngôn ngữ Chính ngơn ngữ góp phần quan trọng việc phát triển tư duy, hình thành định hình nhân cách, kích thích trẻ tích cực hoạt động sáng tạo… Ngôn ngữ. .. giới xung quanh xác, rõ ràng, sâu sắc Thông qua ngôn ngữ, trẻ biết nên, khơng nên, từ dần hình thành trẻ khái niệm ban đầu đạo đức Khi não xử lý nhiều thông tin ngôn ngữ nhập vào hơn, não trở thành... linh hoạt, lúc mà ba mẹ nên bắt đầu có quan sát kỹ dành thời gian quan tâm chia sẻ trẻ, giúp trí não trẻ phát triển tối ưu Não phát triển ngôn ngữ trẻ Não trẻ em lập trình sẵn mặt di truyền với