Sự vận dụng ý nghĩa phương pháp luận của quy luật này trong cuộc sống, học tập của bản thân sinh viên và trong sự nghiệp đổi mới ở việt nam hiện nay

11 4 0
Sự vận dụng ý nghĩa phương pháp luận của quy luật này trong cuộc sống, học tập của bản thân sinh viên và trong sự nghiệp đổi mới ở việt nam hiện nay

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA Giá dục chính trị TIỂU LUẬN < Quan điểm triết học Mác Lênin về quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập Sự vận dụng ý nghĩa phương pháp[.]

1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA: Giá dục trị TIỂU LUẬN < Quan điểm triết học Mác - Lênin quy luật thống đấu tranh mặt đối lập Sự vận dụng ý nghĩa phương pháp luận quy luật sống, học tập thân sinh viên nghiệp đổi Việt Nam nay> HỌC PHẦN: POLI200134 – Triết học Mác - Lênin Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 29 tháng năm 2022 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA: Giáo dục trị TIỂU LUẬN < Quan điểm triết học Mác - Lênin quy luật thống đấu tranh mặt đối lập Sự vận dụng ý nghĩa phương pháp luận quy luật sống, học tập thân sinh viên nghiệp đổi Việt Nam nay> HỌC PHẦN: POLI200134 – Triết học Mác - Lênin Họ tên: Nguyễn Đại Nghĩa Mã số sinh viên: 47.01.101.102 Lớp học phần: 2111POLI200134 Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 29 tháng năm 2022 Mở đầu + Chương 1–lý luận  1.1 Nội dung quy luật  1.2 Ý nghĩa phương pháp luận  Tiểu kết chương 1- Khái quát nói (in hoa đậm nằm thẳng với mục) + Chương 2– thực trạng số gải pháp nhằm phát huy nhân tố người công đổi Việt Nam  2.1 (Thực trạng) o 2.1.1 (Mặt tích cực nguyên nhân) Nguyên nhân khác quan (không phải người); chủ quan (do nhận thức người) nhận đến vấn đề tích cực o 2.1.2 (Mặt hạn chế nguyên nhân) Nguyên nhân khác quan (không phải người); chủ quan (do nhận thức người) nhận đến vấn đề hạn chế 2.2 Một giải pháp nhằm phát triển huy nhân tố người công đổi Việt Nam o 2.2.1 (dựa vào 2.1.1) Contents CHƯƠNG Quan điểm triết học Mác - Lênin quy luật thống đấu tranh mặt đối lập 1.1 Nội dung quy luật 1.2.1 Mâu thuẫn 1.2.2 Các mặt đối lập mâu thuẫn vừa thống vừa đấu tranh với 1.2.3 Sự đấu tranh chuyển hóa mặt đối lập nguồn gốc, động lực phát triển 10 1.2 Ý nghĩa phương pháp luận 10 CHƯƠNG vận dụng ý nghĩa phương pháp luận quy luật sống, học tập thân sinh viên nghiệp đổi Việt Nam 11 CHƯƠNG QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VỀ QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH CỦA CÁC MẶT ĐỐI LẬP 1.1 Nội dung quy luật Vị trí vai trò quy luật Quy luật thể chất phép biện chứng, hạt nhân phép biện chứng, đề cập tới vấn đề quan trọng phép biện chứng vật - vấn đề nguyên nhân, động lực vận động, phát triển 1.2.1 Mâu thuẫn Khái niệm mâu thuẫn biện chứng: khái niệm dùng để liên hệ, tác động theo cách vừa thống nhất, vừa đấu tranh; vừa đồi hỏi, vừa loại trừ, vừa chuyển hóa lẫn mặt đối lập Khái niệm mặt đối lập: dùng để mặt, thuộc tính, khuynh hướng trái ngược làm nên chỉnh thể vật, tượng 5 Hai mặt đối lập phải thỏa mãn đầy đủ hai điều kiện sau tạo thành mâu thuẫn: Thứ có xu hướng vận đống trái ngược nhau; Thứ hai làm nên chỉnh thể vật, tượng Hai mặt đối lập gọi hai mặt đối lập biện chứng, chúng liên hệ với nên mâu thuẫn biện chứng Mâu thuẫn tượng phổ biến có nghĩa mâu thuẫn tồn tất lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư Mâu thuẫn tồn từ vật xuất kết thúc Mâu thuẫn tồn không gian, thời gian, giai đoạn phát triển Mâu thuẫn mâu thuẫn khác lại hình thành Trong vật khơng phải có mâu thuẫn mà có nhiều mâu thuẫn lúc có nhiều mặt đối lập Tính chất chung mâu thuẫn + Tính khách quan: Mâu thuẫn vốn có thân vật, tượng, đem từ tác động vào; Bất kỳ vật, tượng chứa đựng mâu thuẫn bên mâu thuẫn mâu thuẫn khác hình thành Ví dụ: Trong người chứa đựng mặc đối lập thông minh ngu dốt, nhân từ độc ác, dũng cảm hèn hạ, + Tính phổ biến: Mâu thuẫn có vật, tượng, giai đoạn, q trình; có tự nhiên, xã hội tư người Ví dụ: Mâu thuẫn lực phản lực tương tát vật với nhau; Mâu thuẫn lực đẩy lực hút; Mâu thuẫn di truyền biến dị hoạt động sinh vật Tính đa dạng phong phú + Căn vào tồn phát triển toàn vật, tượng có mâu thuẫn mâu thuẫn không 6 Mâu thuẫn bản: mâu thuẫn tác động suốt trình tồn vật, tượng, quy định chất, phát triển chúng từ hình thành đến lúc tiêu vong Mậu thuẫn không bản: mâu thuẫn đặc trưng cho phương diện đó, quy định vận động, phát triển hay số mặt vật, tượng chịu chi phối mâu thuẫn + Căn vào vai trò mâu thuẫn tồn phát triển vật, tượng giai đoạn định, phân chia thành mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn thứ yếu Mâu thuẫn chủ yếu mâu thuẫn lên hàng đầu giai đoạn phát triển vật, tượng, có tác dụng quy định mâu thuẫn khác giai đoạn q trình phát triển Giải mâu thuẫn chủ yếu tạo điều kiện để giải mâu thuẫn khác giai đoạn Sự phát triển, chuyển hóa vật, tượng từ hình thức sang hình thức khác phụ thuộc vào việc giải mâu thuẫn chủ yếu Ví dụ: Vào năm 1940-1943 nước ta sảy mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam thực dân Pháp Mâu thuẫn thứ yếu mâu thuẫn khơng đóng vai trị định vận động, phát triển vật, tượng Tuy vậy, ranh giới mâu thuẫn chủ yếu, thứ yếu tương đối, tuỳ theo hồn cảnh cụ thể, có mâu thuẫn điều kiện chủ yếu, song điều kiện khác lại thứ yếu ngược lại Ví dụ: Vào năm 1940-1943 nước ta sảy mâu thuẫn địa chủ nông dân + Căn vào quan hệ mặt đối lập với vật, tượng, có mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên ngồi 7 Mâu thuẫn bên trong: mâu thuẫn hình thành từ tác động lại mặt, khuynh hướng đối lập nằm qua vật, tượng, có vai trị quy định trực tiếp trình vận động phát triển vật, tượng Ví dụ: Mâu thuẫn giai cấp vơ sản giai cấp tư sản chế độ tư bạn chủ nghĩa Mâu thuẫn bên ngoài: mâu thuẫn xuất liên hệ vật, tượng với Sự phân chia giữ mâu thuẫn bên mâu thuẫn bên ngồi mang tính tương đối Ví dụ: Mâu thuẫn kinh tế nước ta với nước khác ASEAN mâu thuẫn bên ngồi + Căn vào tính chất lợi ích đối lập mối quan hệ giai cấp giai đoạn lịch sử định, xã hội có mâu thuẫn đối kháng mâu thuẫn không đối kháng Mâu thuẫn đối kháng: mâu thuẫn giai cấp, tập đồn người, lực lượng, xu hướng xã hội có lợi ích đối lập khơng thể điều hồ Đó mâu thuẫn giai cấp bóc lột bị bóc lột, giai cấp thống trị giai cấp bị trị Ví dụ: Mâu thuẫn vô sản tư sản, đất nước bị xâm lược với nước xâm lược Mâu thuẫn không đối kháng: mâu thuẫn giai cấp, tập đoàn người, lực lượng, xu hướng xã hội có lợi ích khơng đối lập nên mâu thuẫn cục bộ, tạm thời Ví dụ: Mâu thuẫn công nhân với thợ thủ công nước ta ,… * Cần ý: Trong tư thơng thường nói đến hai mặt đối lập nói lên mâu thuẫn Cịn tư biện chứng hai mặt đối lập tạo nên mâu thuẫn mà mặt đối lập tác động biện chúng với tạo nên vật tượng tạo lên phát triển gọi mâu thuẫn- mâu thuẫn biện chứng 1.2.2 Các mặt đối lập mâu thuẫn vừa thống vừa đấu tranh với a) Thông mặt đối lập Thống mặt đối lập khái niệm dùng để liên hệ chúng thể ở: Thứ nhất, ràng buộc, phụ thuộc, quy định lẫn nhau, địi hỏi có nhau, nương tựa vào mặt đối lập, khơng có mặt đối lập khơng có mặt đối lập vè ngược lại; Thứ hai, mặt đối lập tác động ngang nhau, cân thể đấu tranh hình thành với cũ chưa hẳn; Thứ ba, mặt đối lập có tương đồng, đồng mặt đối lập tồn yếu tố giống Do đồng mà nhiều trường hợp, mâu thuẫn xuất tác động điều kiện phù hợp, mặt đối lập chuyển hóa vào Đồng khơng tách rời với khác nhau, với đối lập, vật, tượng vừa thân nó, vừa vật, tượng đối lập với nên đồng bao hàm khác nhau, đối lập Sự thống mặt đối lập tạm thời tương đổi, nghĩa tồn thời gian định, trạng thái đứng im, ổn định tương đối vật, tính tương đối thống mặt đối lập làm cho giới vật chất phân hoá thành phận vật đa dạng phục tạp, gián đoạn b) Đấu tranh mặt đối lập Đấu tranh mặt đối lập khái niệm dùng để tác động qua lại theo hướng trừ, phủ định lẫn chúng tác động khơng tách rời khác nhau, thống nhất, đồng chúng mẫu thuẫn So với đấu tranh mặt đối lập thống chúng có tính tạm thời, tương đối, có điều kiện, nghĩa thống tồn trạng thái đứng im tương đối vật, tượng; cịn đấu tranh có tính tuyệt đối, nghĩa đấu tranh phá vỡ ổn định tương đối chúng dẫn đến chuyển hóa chất chúng Ví dụ: Trong xã hội có đối kháng giai cấp ln có giai cấp thống trị giai cấp bị trị Hai giai cấp hai mặt đối lập đấu tranh với để dành quyền lời mình; Đấu tranh đồng hóa dị hóa thể sinh vật; Nhân vật phản diện nhân vật phim;… Sự đấu tranh mặt đối lập tuyệt đối vĩnh viễn Nó diễn liên tục suốt trình tồn vật kể trang thái vật ổn định chuyển hoá nhảy vọt chất Sự đấu tranh mặt đối lập tạo lên tính chất tự thân liên tục vận động phát triển vật Cũng muốn thay đổi vật tỉ phải tăng cường đấu tranh Sự đấu tranh mặt đối lập trình phức tạp diễn từ thấp đến cao gồm nhiều giai đoạn, giai đoạn lại có đặc điểm riêng + Giai hình thành mâu thuẫn Mâu thuẫn biểu khác hai mặt đối lập song khác mâu thuẫn mà hai mặt khác liên hệ hữu với chỉnh thể có khuynh hướng phát triển trái ngược tạo thành giai đoạn đầu mâu thuẫn, giai đoạn đầu tranh chưa rõ chưa gay gắt + Giai đoạn phát triển mâu thuẫn Trong trình phát triển mâu thuẫn, khác biến thành đối lập hai mặt đối lập rõ, sâu sắc đầu 10 tranh chúng ngày gay gắt liệt lên đến đỉnh điểm có điều kiện hai mặt chuyển hố lẫn mâu thuẫn giải Sự đấu tranh mặt đối lập diễn theo hai cách: Các mặt đối lập ảnh hưởng lẫn nhau; Các mặt đối lập dùng bạo lực để thủ tiêu lẫn 1.2.3 Sự đấu tranh chuyển hóa mặt đối lập nguồn gốc, động lực phát triển Nói vai trị mâu thuẫn vận động phát triển, Ph.Ăngghen nhấn mạnh, nguyên nhân nguyên nhân cuối tạo nên nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng tác động (theo hướng phủ định, thống nhất) lẫn chúng mặt đối lập chúng Có hai loại tác động dẫn đến vận động tác động lẫn vật, tượng (bên ngoài) tác động lẫn mặt đối lập vật, tượng (bên trong); có tác động lẫn mặt đối lập (bên trong) làm cho vật, tượng phát triển Mối quan hệ khái niệm quy luật rằng, mâu thuẫn mặt đối lập vật, tượng nguyên nhân, giải mâu thuẫn động lực vận động, phát triển Bởi vậy, vận động, phát triển vật, tượng tự thân Khái quát lại, nội dung quy luật thống đấu tranh mặt đối lập là: Mọi đối tượng bao gồm mặt, khuynh hướng, lực lượng đối lập tạo thành mâu thuẫn nó; thống đấu tranh mặt đối lập nguyên nhân, động lực bên vận động phát triển, làm cho cũ đời Ví dụ: Mâu thuẫn thực dân Pháp với nhân dân ta  Nhân dân ta đứng lên đấu tranh  Xây dựng nước Việt Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc 1.2 Ý nghĩa phương pháp luận 11 Thứ nhất, thừa nhận tính khách quan mâu thuẫn vật, tượng; từ giải mâu thuẫn phải tuân theo quy luật, điều kiện khách quan.Cần tuân theo nguyên tắc “ Phân đôi thống nhận thức mặt đối lập nó” tức tìm thể thống mặt đối lập vật, tượng; từ tìm phương hướng, giải pháp cho hoạt động nhận thức thực tiễn Thứ hai, phân tích mâu thuẫn cần việc xem xét trình phát sinh, phát triển loại mâu thuẫn; xem xét vai trị, vị trí mối quan hệ mâu thuẫn điều kiện chuyển hóa chúng Phải biết phân tích cụ thể mâu thuẫn cụ thể đề phương pháp giải mâu thuẫn Thứ ba, giải mâu thuẫn gắn liền với quan điểm lịch sử - cụ thể, phải nắm vững nguyên tắc giải mâu thuẫn đấu tranh mặt đối lập, khơng điều hịa mâu thuẫn khơng nóng vội hay bảo thủ, giải mâu thuẫn phụ thuộc vào điều kiện đủ chín muồi hay chưa CHƯƠNG VẬN DỤNG Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT NÀY TRONG CUỘC SỐNG, HỌC TẬP CỦA BẢN THÂN SINH VIÊN VÀ TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY ... thuộc vào điều kiện đủ chín muồi hay chưa CHƯƠNG VẬN DỤNG Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT NÀY TRONG CUỘC SỐNG, HỌC TẬP CỦA BẢN THÂN SINH VIÊN VÀ TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY. .. 1.2 Ý nghĩa phương pháp luận 10 CHƯƠNG vận dụng ý nghĩa phương pháp luận quy luật sống, học tập thân sinh viên nghiệp đổi Việt Nam 11 CHƯƠNG QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VỀ QUY LUẬT... HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA: Giáo dục trị TIỂU LUẬN < Quan điểm triết học Mác - Lênin quy luật thống đấu tranh mặt đối lập Sự vận dụng ý nghĩa phương pháp luận quy luật sống, học tập

Ngày đăng: 25/02/2023, 19:57

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan