Export HTML To Doc Bài học từ cây cau SGK 7 trang 105, 106, 107 Văn Chân trời sáng tạo Hướng dẫn Soạn bài Bài học từ cây cau SGK 7 trang 105, 106, 107 ngắn gọn, hay nhất Trả lời toàn bộ câu hỏi trong[.]
Bài học từ cau SGK trang 105, 106, 107 - Văn Chân trời sáng tạo Hướng dẫn Soạn Bài học từ cau SGK trang 105, 106, 107 ngắn gọn, hay Trả lời toàn câu hỏi Sách Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp chi tiết Hi vọng qua soạn bạn nắm vững nội dung học chuẩn bị trước đến lớp tốt Mục lục nội dung Trải nghiệm Bài học từ cau Suy ngẫm phản hồi Bài học từ cau Trải nghiệm Bài học từ cau Câu hỏi (trang 106, SGK Ngữ văn tập 1) Có hỏi - đáp các nhân vật với đoạn này? Lời giải Có hỏi - đáp các nhân vật với đoạn Suy ngẫm phản hồi Bài học từ cau Câu (trang 107, SGK Ngữ văn tập 1) Hãy điền vào bảng sau lời hỏi - đáp các nhân vật với với hàng cau (làm vào vở) Đáp Các hỏi - đáp Hỏi Giữa “ông” với “bố” “Nhìn lây cau thấy điều gì? … … … Lời giải Các hỏi đáp Giữa “ông” với “bố” Giữa “ông” với “tôi” Giữa “tôi” với “ông” Giữa “tôi” với hàng cau Hỏi “Nhìn lây cau thấy điều gì?” “Nhìn lên cau cháu thấy gì?” “Vậy nhìn lên cau, ông thấy gì ạ?” Đáp “Con thấy bầu trời xanh” “Cháu thấy học làm người thẳng Đó triết lí của ơng phải khơng ạ?” “Ơng thấy tương lai tươi đẹp của dòng họ ta” “Ở đó cau có gì vui? Từ tàu cau đàn chim xòe cánh bay “Cau có thấy bầu trời cao rộng?” Những tàu cau đung đưa, tạo âm xào xạc Câu (trang 107, SGK Ngữ văn tập 1) Theo em, cau có gì đặc biệt mà có thể khơi gợi ở mỗi người gia đình của nhân vật “tôi” “một cách nghĩ”, “một cách sáng tạo, cách sống làm việc, ”? Lời giải Những cau đặc biệt ở chỗ nó mọc thẳng tắp, vươn lên cao vút hướng đến bầu trời Đặc điểm của cau khơi gợi ở mỗi người gia đình của nhân vật “tôi” “một cách nghĩ”, “một cách sáng tạo, cách sống làm việc, ” Câu (trang 107, SGK Ngữ văn tập 1) Trong đoạn văn cuối, từ câu “Một ngày bình an, ngước lên hàng cau hỏi: “Ở đó cau có gì vui?”, đến hết văn bản, nhân vật xưng “tôi” trò chuyện với hàng cau, hay trò chuyện với chính mình? Vì em kết luận vậy? Lời giải Trong đoạn văn cuối, từ câu “Một ngày bình an, ngước lên hàng cau hỏi: “Ở đó cau có gì vui?”, đến hết văn bản, nhân vật xưng “tôi” trò chuyện với chính mình Em kết luận nhưu vậy vì nhân vật “tôi” hỏi hàng cau lại độc thoại tự cảm nhận câu trả lời cho mình Câu (trang 107, SGK Ngữ văn tập 1) Tại có thể nói: trị chụn về cau, với cau cách giúp các nhân vật tự hoàn thiện thân? Lời giải Có thể nói: trị chụn về cau, với cau cách giúp các nhân vật tự hồn thiện thân bởi trò chuyện với cau, đó cách giúp nhân vật tự nhìn nhận lại để hồn thiện thân Bởi mỗi người cách nghĩ, “sự thấy” về cau làm nên sự đa tính cách, khác biệt, suy nghĩ khác >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Chân trời sáng tạo Trên Top lời giải các bạn Soạn Bài học từ cau SGK trang 105, 106, 107 SGK Chân trời sáng tạo theo chương trình sách Chúng hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Top lời giải có đầy đủ soạn cho môn học sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức Mời bạn click vào trang chủ Top lời giải để tham khảo chuẩn bị cho năm học Chúc bạn học tốt! ... về cau làm nên sự đa tính cách, khác biệt, suy nghĩ khác >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Chân trời sáng tạo Trên Top lời giải các bạn Soạn Bài học từ cau SGK trang 105, 106, 1 07. .. có gì vui? Từ tàu cau đàn chim xòe cánh bay ? ?Cau có thấy bầu trời cao rộng?” Những tàu cau đung đưa, tạo âm xào xạc Câu (trang 1 07, SGK Ngữ văn tập 1) Theo em, cau có gì đặc biệt... cách sáng tạo, cách sống làm việc, ” Câu (trang 1 07, SGK Ngữ văn tập 1) Trong đoạn văn cuối, từ câu “Một ngày bình an, ngước lên hàng cau hỏi: “Ở đó cau có gì vui?”, đến hết văn bản,