TUẦN 18 TIẾNG VIỆT PHẦN 1 ÔN TẬP BÀI ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1 (Tiết 1+2) I MỤC TIÊU *Kiến thức, kĩ năng Đọc đúng, rõ ràng đoạn văn, câu chuyện, bài thơ, Tốc độ đọc khoảng 60 65 tiếng trong một ph[.]
TIẾNG VIỆT PHẦN 1: ÔN TẬP BÀI: ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (Tiết 1+2) TUẦN 18 I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn văn, câu chuyện, thơ, Tốc độ đọc khoảng 60 - 65 tiếng phút Biết ngắt chõ có dấu câu, chỗ ngắt nhịp thơ Hiểu nội dung đọc, hiểu điểu tác giả muốn nói qua VB đơn giản (dựa vào gợi ý), nhận biết thái độ, tình cảm nhân vật thể qua hành động, lời nói - Tìm từ ngữ người, vật, hoạt động, đặc điểm thuộc số chủ điểm học; biết sử dụng từ ngữ để đặt câu; bước đầu biết sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: Học sinh có thái độ yêu quý người, cảnh vật xung quanh, vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ôn tập khởi động: - GV tổ chức trò chơi: Chuyền bóng - GV chia đội nêu luật chơi - GV tổ chức HS chơi trò chơi - GV HS tổng kết trò chơi - GV dẫn dắt vào bài: Tuần học thứ 18 ôn lại tất học vừa qua - GV ghi đề bài: Ơn tập cuối học kì HĐ 1: Nhìn tranh, nói tên đọc - GV gọi học sinh đọc yêu cầu - GV đưa tranh yêu cầu học sinh nói tên đọc học phù hợp với tranh - Tổng hợp nhận xét đọc - GV đưa phiếu gọi Hs bốc thăm (kiểm tra khoảng đến em) a Gọi bạn b Tớ nhớ cậu c Chữ a người bạn d Nhím nâu kết bạn e Thả diều Hoạt động HS - HS tham chơi - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu - HS nêu tên đọc theo tranh - HS lên bảng bốc thăm sau đọc theo yêu cầu phiếu g Sự tích hoa tỉ muội h Cánh cửa nhớ bà i Thương ông - Yêu cầu Hs nhẩm thời gian phút - Hs nhẩm bốc thăm - Gọi Hs đọc bốc thăm - Gv đặt câu hỏi đoạn nội dung - Hs đọc bốc thăm - Hs trả lời câu hỏi giáo viên theo nội dung - Gv nhận xét - Lớp nhận xét + Đọc từ, tiếng + Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp + Đạt tốc độ 60- 65 tiếng/phút HĐ 2: Dựa vào tranh vẽ tập 1, tìm từ vật theo mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu - GV đưa bảng phân tích mẫu - HS quan sát lắng nghe - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm ghi kết - HS thảo luận theo nhóm chia sẻ nhóm vào phiếu học tập - Đại diện nhóm lên chia sẻ trình bày - 2-3 HS chia sẻ kết nhóm thảo luận - GV nhận xét đánh giá phiếu học tập - Các nhóm nhận xét nhóm bạn nhóm => Các từ người, đồ vật, vật, cối từ vật HĐ 4: Đọc lại đọc em thích, nêu chi tiết, nhân vật hình ảnh khiến em nhớ - GV tổ chức hs thảo luận nhóm bàn - HS đọc yêu cầu - HS chia sẻ đọc em thích cho bạn nghe, nêu nhân vật thích vừa đọc GV: Ở HĐ cô thấy biết nhận - - HS đọc trước lớp chia sẻ biết thái độ, tình cảm nhân vật trước lớp nhân vật hình ảnh thể qua hành động lời nói… khiến em nhớ Củng cố: - Bài học hôm ôn luyện cho em - HS nêu gì? - GV nhận xét học Dặn dò: - Dặn hs chuẩn bị sau TIẾNG VIỆT BÀI: ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 3+ 4) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc lời nhân vật Tốc độ đọc khoảng 60 - 65 tiếng phút - Biết trao đổi ý kiến đọc u thích học kì Biết nói lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp *Phát triển lực phẩm chất: - Học sinh biết trách nhiệm trước thông tin thân - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động: - GV tổ chức cho HS hát “ Chim vành khuyên” - GV dẫn dắt, giới thiệu HĐ 1: Kiểm tra đọc - GV đưa phiếu gọi Hs bốc thăm (kiểm tra khoảng đến em) a Một học b Niềm vui Bi Bống c Cầu thủ dự bị d Sự tích hoa tỉ muội - Yêu cầu Hs nhẩm thời gian phút - Gọi Hs đọc bốc thăm - Gv đặt câu hỏi đoạn nội dung - Gv nhận xét + Đọc từ, tiếng + Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp + Đạt tốc độ 60- 65 tiếng/phút Hoạt động 2: Đọc lời Hải âu trả lời câu hỏi - GV gọi học sinh đọc yêu cầu đọc lời chim hải âu + Theo em, chim hải âu nói câu với ai, tình nao? - GV tổ chức cho HS đóng vai (nhóm 4) Hoạt động HS - Lớp hát vận động theo hát - Hs nhẩm bốc thăm - Hs đọc bốc thăm - Hs trả lời câu hỏi giáo viên theo nội dung - Lớp nhận xét - HS yêu cầu lời nói nhân vật, lớp đọc thầm theo - Chim hải âu nói với loài chim khác đâu xa bạn khác từ đâu đến - HS thảo luận theo nhóm phân vai thành viên nhóm, sau chia sẻ trước lớp - Ai cần nên biết tự thuật để giới thiệu thân Hoạt động 3: Thực hành luyện nói theo tình - Gv u cầu học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu lớp đọc thầm tình - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm Nhiệm vụ nhóm thực tình Đưa cách giải tình yêu cầu Thể tình cách đóng vai - GV nhận xét, đánh giá - GV nhắc HS cần nói lời tự giới thiệu với thái độ vừa lễ phép với người vừa chững chạc, tự tin Củng cố: - Bài học hôm ôn kiến thức gì? - GV nhận xét học Dặn dị - Nhắc HS nhà ôn lại câu tập đọc - HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm tình - Nhóm trưởng yc bạn đọc yêu cầu tập - Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu cách làm nhóm thống dựng tình - Đại diện 2-3 nhóm lên chia sẻ giao lưu bạn (các nhóm chia sẻ tình trước lớp) - HS chia sẻ TIẾNG VIỆT BÀI: ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (Tiết + 6) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Tìm từ ngữ người, vật, hoạt động Bước đầu biết sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than - Viết 2-3 câu nói nhân vật tranh, *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ người, vật; nhận biết thái độ, tình cảm nhân vật thể qua hành động người khác - Biết ý thức sử dụng câu văn cảnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động: - GV tổ chức cho HS vận động theo hát “Ngày tết quê em” - GV kết nối vào Hoạt động 1: Dựa vào tranh tìm từ ngữ - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh: Hoạt động HS - HS hát vận động theo hát - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - 3-4 HS nêu ( Tranh 1: Cảnh chợ tết Người chợ, người bán hàng… Tranh 2: Các bạn nhỏ vây quanh bác bán tị he đồ chơi - GV giới thiệu thêm đồ để nặn - HS lắng nghe tò he… - Tổ chức cho học sinh trao đổi cặp đôi - HS thực theo cặp về: + Chỉ người, vật - cặp lên tranh hỏi đáp + Chỉ hoạt động + Chỉ người, vật: Người bán hàng, người chợ…, đào, quất, đèn lồng, tò he… + Chỉ hoạt động: Mua, bán, chợ, nặn tò he… - Nhận xét, tuyên dương HS - Nhóm khác nhận xét, bổ xung Hoạt động 2: Nói 2- câu nhân vật tranh - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - GV đưa gợi ý + Người ai? + Người làm gì? - 1-2 HS trả lời - HS trả lời gợi ý gv đưa - Bác bán đồ chơi tò he - Bác nặn đồ chơi tò he cho bạn nhỏ xem + Em có nhận xét cử chỉ, hành động - Đôi tay nhanh nhẹn khéo léo người đó? để nặn vật, người bột… - Yêu cầu học sinh nói thành đoạn văn từ Chú nặn tò he cẩm thận câu trả lời Đôi tay khéo léo để nặn vật, người bột - GV YC HS thực hành viết vào VBT - HS thực hành viết vào VBT - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt - HS lắng nghe Củng cố: - Bài học hôm ôn luyện cho em - HS chia sẻ gì? - Giáo viên nhận xét học Dặn dò - Dặn hs chuẩn bị sau TIẾNG VIỆT BÀI: ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 7+ ) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Làm tập tả - Kể vật tranh theo gợi ý * Năng lực phẩm chất: - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Khởi động: Chơi trò chơi “tìm chữ tương ứng với hình” - GV nêu luật chơi Chia làm đội, đội cử bạn bạn có nhiệm vụ ghép chữ để lẫn với gắn vào hình tương ứng” - GV in tranh từ ( ảnh siêu nhân- từ siêu nhân) - Tổ chức cho hs tham gia chơi - Đánh giá kết đội Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - Gọi HS đọc lại đoạn tả - GV hỏi: + Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Gấu hỏi bạn điều gì? + Gấu nhận câu trả lời từ bạn nào? - Yêu cầu Hs đọc nhẩm tìm từ khó viết + Đoạn thơ có chữ viết hoa? - GV đọc cho HS nghe viết - YC HS đổi sốt lỗi tả - Nhận xét, đánh giá HS Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 10 - GV đưa tranh –HS quan sát - Cho HS thảo luận nhóm bàn điền từ vào phiếu - Tổ chức cho Hs chơi trị chơi “ong tìm chữ” - GV nêu luật chơi: Mỗi tổ chọn bạn Lên Hoạt động HS - HS lắng nghe - 2-3 HS tham gia chơi - HS lắng nghe - HS lắng nghe đọc thầm theo - HS đọc đoạn tả - HS Gấu, sóc kiến - Niềm vui gì? - HS nêu - Hs đọc nhẩm tìm từ khó viết - HS viết từ khó bảng - HS nêu - HS viết vào vở, sau đổi chéo kiểm tra - HS Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm bàn điền từ vào phiếu - Hs chơi trị chơi “ong tìm chữ” - HS Lắng nghe và tìm thẻ từ có tiếng chứa vần iên vần yên gắn vào tranh Thời gian dành cho đội phút - GV chữa bài, nhận xét Hoạt động 3: Kẻ lại vật tranh - GV tổ chức cho HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ gì? - GV kể lại câu chuyện từ đến lần - HS Lắng nghe - HS đọc, nêu yêu cầu + Hỏi đáp nhóm + Trao đổi với để thống phương án - GV cho HS làm việc nhóm + Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Gọi đến nhóm lên kể chuyện theo tranh - HS kể chuyện theo tranh theo nhóm ( GV gắn tranh lên bảng) Nhóm trưởng phân nhiệm vụ cho thành viên - Nhận xét, động viên HS - HS kể trước lớp - GV cho HS kể toàn câu chuyện - HS kể toàn câu chuyện Củng cố: - Bài học hôm ôn luyện cho em gì? - Giáo viên nhận xét học Dặn dò: - Dặn hs chuẩn bị sau TIẾNG VIỆT PHẦN 2: ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I BÀI: ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (Tiết 9+10) Kiểm tra đánh giá cuối học kì ... hỏi giáo viên theo nội dung - Gv nhận xét - Lớp nhận xét + Đọc từ, tiếng + Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp + Đạt tốc độ 60- 65 tiếng/ phút HĐ 2: Dựa vào tranh vẽ tập 1, tìm từ vật theo mẫu - Gọi... Dặn dò: - Dặn hs chuẩn bị sau TIẾNG VIỆT BÀI: ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 3+ 4) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc lời nhân vật Tốc độ đọc khoảng 60 - 65 tiếng phút - Biết trao đổi ý... đọc bốc thăm - Gv đặt câu hỏi đoạn nội dung - Gv nhận xét + Đọc từ, tiếng + Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp + Đạt tốc độ 60- 65 tiếng/ phút Hoạt động 2: Đọc lời Hải âu trả lời câu hỏi - GV gọi học