Bài thu hoạch bdtx module GVMN 9 Lập kế hoạch giáo dục trẻ em trong nhóm, lớp trong các cơ sở GDMN Trẻ em nói chung và trẻ mầm non nói riêng là niềm hy vọng của gia đình và là tương lai của xã hội Nếu[.]
Bài thu hoạch bdtx module GVMN 9: Lập kế hoạch giáo dục trẻ em nhóm, lớp sở GDMN Trẻ em nói chung trẻ mầm non nói riêng niềm hy vọng gia đình tương lai xã hội Nếu chăm sóc, giáo dục đắn trẻ trở thành người ngoan gia đình, người dân có ích cho xã hội Ngược lại khơng chăm sóc giáo dục trẻ kịp thời sai lệch trở thành gánh nặng cho gia đình xã hội Vì vậy, cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ mầm non có ý nghĩa đặc biệt quan trọng gia đình, ngành học mầm non người công dân xã hội Trong năm gần hoạt động chăm sóc ni dưỡng, bảo vệ sức khỏe trẻ trường mầm non nhận nhiều quan tâm gia đình, xã hội Chăm sóc ni dưỡng – giáo dục nhiệm vụ trọng tâm giữ vị trí vơ quan trọng, chăm sóc ni dưỡng nhằm bảo vệ, tăng cường sức khỏe cho trẻ giúp trẻ phát triển hài hòa, cân đối thể chất, trẻ khỏe mạnh, thông minh Nhiệm vụ trường mầm non là: “Tiếp nhận, chăm sóc giáo dục trẻ Các bé đến trường, sinh hoạt ban đầu hồn tồn nhờ vào giáo Nhiều phụ huynh đưa đến trường cịn vơ lo lắng, cô giáo mầm non có chăm sóc chu đáo hay không Đặc biệt với bé biếng ăn bậc cha mẹ không tránh khỏi băn khoăn trăn trở, làm việc tranh thủ đến xem có khóc khơng, ăn có nhiều khơng? Để bậc cha mẹ yên tâm, thực vừa cô giáo, vừa người mẹ hiền, dạy trẻ nói điều hay lẽ phải, dỗ dành trẻ ăn hết xuất, cho bé ngủ ngon giấc Chúng tôi, cô giáo mầm non ước mong nuôi cho bé khoẻ, dạy cho bé ngoan, mở trước mắt bé giới đầy kỳ thú để bé thoải mái tìm tịi khám phá, tạo cho bé sân chơi để bé có dịp trải nghiệm bé dạy trường bé tự khám phá Những bé làm quà quý bé tặng cho Tâm huyết thực tế trường mầm non cịn gặp nhiều khó khăn cơng tác chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ Trường có khu, lớp phân bố không đồng Nhà trường bước khắc phục khó khăn, với ban ngành đồn thể vận động cháu khu xang học khu học độ tuổi, khơng cịn lớp học ghép Nhà trường tu sửa mua sắm thêm số trang thiết bị phục vụ dạy học, tạo môi trường cho trẻ hoạt động trải nghiệm, vui chơi…., điều kiện vững để nuôi dạy cháu, phượng tiện để giúp trẻ phát triển cách toàn diện mặt: Thể chất, nhận thức, ngơn ngữ, tình cảm xã hội thẩm mỹ Với cơng tác chăm sóc ni dưỡng: Giáo dục cho trẻ biết số hành vi ăn uống, thao tác vệ sinh cá nhân Đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trường Giữ gìn môi trường sinh hoạt, dụng cụ ăn uống, đồ dùng, đồ chơi trẻ để phòng chống số bệnh vi rút gây ra, dễ lây lan gây nguy hiểm tới tính mạng trẻ Đảm bảo tốt cơng tác vệ sinh an tồn thực phẩm, vệ sinh mơi trường, phịng chống dịch bệnh tay chân miệng, sốt xuất huyết, bệnh theo mùa cho trẻ Chỉ đạo triển khai rộng rãi mô hình “Giáo dục trẻ rửa tay xà phịng”, trọng giáo dục kỹ sống cho trẻ, góp phần hình thành nếp, thói quen tốt, hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe phát triển lâu dài trẻ Chú trọng khâu đảm bảo vệ sinh an tồn thực phẩm, phịng ngừa đại dịch, thường xuyên kiểm tra nguồn nước, diệt muỗi, hợp đồng với nhà cung ứng thực phẩm Tổ chức khám sức khỏe định kỳ 2lần/năm /trẻ Với công tác chăm sóc giáo dục: Chú trọng đổi phương pháp dạy học, tăng cường giáo dục toàn diện cho trẻ, tổ chức cho trẻ trải nghiệm khám phá hoạt động để phát huy tính tích cực trẻ Để thực tốt việc nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trường mầm non Ban giám hiệu trường đề số nhiệm vụ tâm sau: Một là: Xây dựng kế hoạch năm học; kế hoạch tháng; kế hoạch tuần; xây dựng chế độ sinh hoạt; xây dựng kế hoạch chuyên môn: cụ thể chương trình dạy cho khối lớp phù hợp, sát với tình hình trường giao tiêu chất lượng cho khối, lớp Chất lượng giao gắn với tiêu thi đua lớp, cá nhân vào cuối năm Hai là: Chỉ đạo tích cực việc thực "học chơi, chơi trải nghiệm" Nhằm tạo cho giáo viên có tính chủ động, có nhiều biện pháp tích cực hình thức sáng tạo hoạt động chung Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ Bởi tích cực hướng dẫn việc tổ chức dạy học có nề nếp việc làm thường xuyên Muốn thực tốt việc "Dạy thật"thì giáo viên nghiêm túc thực kế hoạch giáo dục trẻ, tổ chức đầy đủ hoạt động ngày như: Hoạt động chung, hoạt động góc, hoạt động ngồi trời, hoạt động chiều Soạn giáo án đầy đủ, nội dung, yêu cầu kiến thức, kỹ phát triển ngơn ngữ, trí tuệ, đạo đức thẩm mỹ cho trẻ Biết lựa chọn vận dụng phương pháp giáo dục tích cực, tạo tình huống, hội nhằm phát huy trí tuệ, tính sáng tạo trẻ Muốn có "Kết thật"thì giáo viên phải biết thực tốt phương pháp dạy học tích cực, biết tạo hội để ôn luyện thêm kiến thức cho trẻ vào thời điểm ngày Bởi trẻ mầm non dễ nhớ, dễ quên nên hoạt động vui chơi hoạt động chủ đạo trẻ "Học mà chơi, trải nghiệm"là kết tốt trình chơi giúp trẻ ôn luyện kiến thức mà trẻ trải nghiệm khám phá Được giao lưu bạn, có kỹ giao tiếp… Ba là: Đánh giá phân loại giáo viên để có kế hoạch bồi dưỡng thích hợp, giáo viên có tay nghề cịn non cần trọng bồi dưỡng thêm phương pháp, kiến thức, kỹ sư phạm cách tổ chức hoạt động giáo dục cách khoa học hiệu Thông qua buổi dự giờ, chuyên đề, hội giảng… đặc biệt khuyến khích giao viên tự học tập để nâng cao trình độ chuyên môn Đối với giáo viên - tốt, bồi dưỡng lực sư phạm, kỹ năng, tác phong, sáng tạo linh hoạt cho giáo viên mạnh dạn áp dụng hình thức tạo hứng thú cho trẻ học Bốn là: Tổ chức hội thi: Hội thi đỉnh cao phong trào thi đua dạy tốt, học tốt Vì vậy, phải có kế hoạch đạo thực cách nghiêm túc khoa học Trong năm qua nhà trường tổ chức tốt hội thi như: "Hội thi làm đồ dùng đồ chơi tự tạo"; Hội thi "Bé nhanh trí"cấp trường; Hội thi "Giáo viên dạy giỏi"cấp trường, đồng diễn thể dục thể thao, giao lưu văn nghệ, tổ chức hoạt động ngoại khóa Qua hội thi, hội diễn rút nhiều kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục dịp để giáo viên, cháu thể tài có học hỏi lẫn Đặc biệt nhận ủng hộ cha mẹ trẻ nhân dân vè vật chát lẫn tinh thần Năm là: Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá việc làm thường xuyên, kiểm tra nhiều hình thức, kiểm tra toàn diện, chuyên đề, kiểm tra theo định kỳ, kiểm tra đột xuất Kiểm tra toàn diện giáo viên; Kiểm tra chuyên đề giáo viên kiểm tra lần/năm Qua kiểm tra, điều chỉnh số sai lệch giáo viên cơng tác giáo dục Từ có biện pháp đạo cụ thể giúp cho giáo viên ôn luyện kiến thức, xây dựng kế hoạch bối dưỡng giúp cho trẻ có chất lượng giáo dục tốt Sáu là: Phối kết hợp với gia đình, cộng đồng để giáo dục trẻ việc làm cần thiết trẻ mầm non, thực công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức khoa học, chăm sóc, ni dạy trẻ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Bởi vậy, trường tổ chức phối kết hợp với cha mẹ học sinh qua họp nhóm lớp tồn trường lần năm; tồn trường xây dựng góc tun truyền qua góc tuyên truyền điều cha mẹ cần biết nhằm giúp cho cha mẹ nắm số kiến thức giáo dục, rèn luyện cho trẻ có thói quen, hành vi văn minh giao tiếp, biết yêu thương quý trọng giáo, bố mẹ, người lớn Có thói quen nề nếp học tập, hoạt động, từ chất lượng giáo dục tăng lên, trẻ năm vững kiến thức, kỹ năng, trả lời hồn nhiên, nhanh nhẹn, mạnh dạn, tự tin Cùng với việc nâng cao chất lượng giáo dục, chăm sóc trẻ, năm qua, Trường Mầm non ln thực có hiệu phong trào thi đua, vận động tồn ngành Hưởng ứng vận động “Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, vận động “Học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học nhà trường tiếp tục tu sửa, làm thêm đồ dùng đồ chơi trời, tạo khu vui chơi vườn cổ tích, trang trí cảnh quan với hình thức khác Điều đặc biệt năm học quan tâm đặc biệt cha mẹ học sinh ủng hộ nhà trường hàng trăm ngày công lao động tạo cảnh quan môi trường, không gian lớp học đổi mới, trang trí phù hợp với tâm lý, sở thích nhóm lớp Các hoạt động ngoại khóa, tìm hiểu thiên nhiên, vận động tự tăng cường Nội dung giáo dục hướng đến mục tiêu hình thành, phát triển tư duy, kỹ cho trẻ Đội ngũ nhà trường ln n tâm cơng tác, có tinh thần trách nhiệm cơng việc ln hồn thành nhiệm vụ giao Với việc thực biện pháp góp phần việc nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ Thành tích mà nhà trường đạt niềm vui, tảng để khuyến khích động viên tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nỗ lực phấn đấu nghiệp trồng người, góp phần ươm mầm non phục vụ cho phát triển quê hương đất nước thời kỳ mới./ ... sóc, giáo dục trẻ trường mầm non Ban giám hiệu trường đề số nhiệm vụ tâm sau: Một là: Xây dựng kế hoạch năm học; kế hoạch tháng; kế hoạch tuần; xây dựng chế độ sinh hoạt; xây dựng kế hoạch. .. luyện kiến thức, xây dựng kế hoạch bối dưỡng giúp cho trẻ có chất lượng giáo dục tốt Sáu là: Phối kết hợp với gia đình, cộng đồng để giáo dục trẻ việc làm cần thiết trẻ mầm non, thực công tác tuyên... giá phân loại giáo viên để có kế hoạch bồi dưỡng thích hợp, giáo viên có tay nghề cịn non cần trọng bồi dưỡng thêm phương pháp, kiến thức, kỹ sư phạm cách tổ chức hoạt động giáo dục cách khoa học