MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 2023 Môn GDCD Lớp 6 Thời gian làm bài 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Hình thức Trắc nghiệm kết hợp tự luận Trắc nghiệm 40% Tự luận 60% Mạch nội du[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2022 - 2023 Môn GDCD - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp tự luận - Trắc nghiệm: 40% - Tự luận: 60% Tổng Mức độ đánh giá Mạch nội dung Nội dung/ Chủ đề/Bài Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TL 1(câu 1) Giáo dục Ứng phó kĩ với tình sống nguy hiểm Giáo dục Tiết kiệm kinh tế Giáo dục Cơng dân pháp luật nước cộng hịa XHCN Việt Nam Tổng số câu Tổng điểm Tỉ lệ % Vận dụng cao TL (Từ đến 4) (câu 2) (câu 3) (Từ đến 8) Số câu Tổng điểm TN TL 1 11 10 40% 30% 20% 10% 40% 60% 10 100% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN GDCD NĂM HỌC: 2022 - 2023 (Thời gian: 45 phút) TT Mạch nội dung GIÁO DỤC KĨ NĂN G SỐNG Nội dung/chủ đề/bài Ứng phó với tình nguy hiểm Mức độ đánh giá Nhận biết: Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao câu - Nhận biết tình nguy hiểm trẻ em - Nêu hậu tình nguy hiểm trẻ em câu Vận dụng: GIÁO DỤC KINH TẾ Thực hành cách ứng phó số tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn Nhận biết: Tiết kiệm câu - Nêu khái niệm tiết kiệm - Nêu biểu tiết kiệm (thời gian, tiền bạc, đồ dùng, điện, nước, ) câu Vận dụng cao: Giáo dục pháp luật Nhận xét, đánh giá việc thực hành tiết kiệm thân người xung quanh Nhận biết: Công dân nước Cộng - Nêu khái niệm cơng dân hồ xã hội Thơng hiểu: chủ nghĩa Việt Nam Trình bày để xác định công dân nước Cộng câu câu câu 40% câu câu 30% 20% 100% hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung câu 10% TRƯỜNG THCS EA HIU ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II GVTH: TRỊNH THỊ MAI NĂM HỌC 2022 -2023 Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - Lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) I TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm) (Mỗi câu 0,5 điểm) Chọn phương án trả lời cách khoanh tròn chữ đầu câu Câu 1: Nội dung không phản ánh khái niệm “tình nguy hiểm”? A Là việc bất ngờ xảy B Có thể gây nguy hiểm đến sức khỏe, tính mạng người C Có thể gây nên thiệt hại vật chất cho cộng đồng xã hội D Là việc diễn theo kế hoạch, có chủ đích người Câu 2: Tình tình nguy hiểm từ tự nhiên? A Lũ lụt B Trộm cắp C Bạo lực gia đình D Xâm hại tình dục Câu 3: Khi gặp mưa dơng, lốc, sét, không nên thực hành động đây? A Ở nhà trời mưa dông, lốc, sét B Tắt thiết bị điện nhà (điện thoại di động, tivi…) C Nếu đường, cần nhanh chóng tìm nơi trú ẩn an tồn D Nếu ngồi đường, nhanh chóng tìm tới gốc to để trú ẩn Câu 4: Tiết kiệm hiểu là: biết sách sử dụng hợp lí, mức A cải vật chất thân B cải vật chất, thời gian, sức lực người khác C thời gian thân người khác D thời gian công sức thân Câu 5: Người tiết kiệm người nào? A Có lối sống ích kỉ, tích cách keo kiệt, bủn xỉn B Mua thứ thích dù khơng sử dụng đến C Mua nhiều váy áo đẹp, trưng diện, sống ảo D Biết quý trọng thành lao động thân người khác Câu 6: Nội dung khơng phải biểu tính tiết kiệm? A Bảo quản đồ dùng học tập, sách B Tắt thiết bị điện không sử dụng C Xé sách để gấp máy bay giấy D Khai thác hiệu nguồn tài nguyên Câu 7: Công dân hiểu A người đứng đầu nước B người dân nước C người có cơng với Tổ quốc D công chức làm việc quan nhà nước Câu 8: Cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam A người ngoại quốc sinh sống Việt Nam B sinh viên nước ngồi tới Việt Nam học tập C người có quốc tịch Việt Nam D người nói tiếng Việt II TỰ LUẬN (6 điểm) Câu (3 điểm): Căn vào đâu để xác định công dân nước Việt Nam? Câu 2: (2 điểm) Em kể tên số tình gây nguy hiểm tự nhiên người gây ra? Em phải làm gặp tình đó? Câu 3: (1 điểm) Lên học Trung học sở, Hà đòi mẹ mua xe đạp để học Mẹ bảo rằng, mẹ để dành đủ tiền mua Hà so sánh với với bạn có xe lớp cảm thấy ấm ức, nên oán trách mẹ - Nếu em Hà, em ứng xử nào? -Hết -ĐÁP ÁN, GỢI Ý VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4.0 điểm) Mối lựa chọn 0,5 điểm Câu Câu Câu Câu D A D B Câu D Câu C Câu B Câu C II/ PHẦN TỰ LUẬN (6.0 điểm) CÂU NỘI DUNG CẦN ĐẠT Câu (3 Yêu cầu học sinh nêu điểm) - Các để xác định cơng dân nước Việt Nam Có nhiều để xác định công dân nước Việt Nam yêu cầu Hs nêu + Trẻ em sinh có cha mẹ công dân Việt Nam + Trẻ em sinh Việt Nam có cha cơng dân Việt Nam, mẹ cơng dân nước ngồi + Trẻ em sinh Việt Nam có mẹ cơng dân Việt Nam, cha cơng dân nước ngồi + Trẻ em sinh lãnh thổ Việt Nam cha mẹ khơng có quốc tịch có thường trú tạo Việt Nam + Trẻ em bị bỏ rơi Việt Nam, không rỏ cha mẹ + Người nhập quốc tịch Việt Nam… Câu (2 Hs kể số tình gây nguy hiểm điểm) - Do thiên nhiên gây ra, như: Lũ lụt, sấm sét, động đất… - Do người gây ra: Hỏa hoạn, đuối nước, bị bắt cóc… Cách xử lý: BIỂU ĐIỂM Hs nêu 0,5 điểm điểm điểm - Hs đưa nhiều cách xử lý khác phải vận dụng kiến thức học để đối phó với tình cụ thể: phải tìm hiểu, học tập kỷ ứng phó, ln bình tỉnh, tự tin phải ghi nhớ số điện thoại người thân, số điện thoại khẩn cấp… Câu 3: (1 điểm) Hs có thể đưa cách giải khác sau điểm gợi ý - Nếu em Hà, em nói với mẹ rằng: Thơi nhà cịn khó khăn, mẹ để tiền lo cho gia đình, bạn mẹ ạ, trường gần nhà mà * Lưu ý: Giáo viên linh hoạt chấm với cách giải thích khác phù hợp học sinh ... Việt Nam + Trẻ em sinh Việt Nam có cha cơng dân Việt Nam, mẹ cơng dân nước ngồi + Trẻ em sinh Việt Nam có mẹ cơng dân Việt Nam, cha cơng dân nước ngồi + Trẻ em sinh lãnh thổ Việt Nam cha mẹ khơng... ngh? ?a Việt Nam Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung câu 10% TRƯỜNG THCS EA HIU ĐỀ KIỂM TRA GI? ?A KỲ II GVTH: TRỊNH THỊ MAI NĂM HỌC 2022 -2023 Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - Lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian... 7: Công dân hiểu A người đứng đầu nước B người dân nước C người có cơng với Tổ quốc D công chức làm việc quan nhà nước Câu 8: Cơng dân nước Cộng h? ?a xã hội chủ ngh? ?a Việt Nam A người ngoại quốc