Untitled TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA KINH TẾ ¯ MÔN HỌC NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG ĐỀ TÀI BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN HÀNH VI TIÊU DÙNG XANH CỦA SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA KINH TẾ ¯ MÔN HỌC NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG ĐỀ TÀI BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN HÀNH VI TIÊU DÙNG XANH CỦA SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Thời gian nghiên cứu: 23/08/2021 đến 21/11/2021 0 Tóm tắt cho nhà quản trị Nhóm chúng tơi thực đề tài nghiên cứu: “Các tác nhân tố tác động đến hành vi tiêu dùng xanh sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một” Nghiên cứu tìm thấy yếu tố gồm: Ảnh hưởng xã hội, Tính sẵn có sản phẩm xanh, Sự tin tưởng, Thái độ tiêu dùng xanh, Giá sản phẩm xanhHành vi tiêu dùng xanh yếu tố tác động đến hành vi tiêu dùng xanh sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một để đánh giá kết Để có kết nghiên cứu này, nhóm tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng định tính 0 Mục lục Tóm tắt cho nhà quản trị Mục lục Giới thiệu 3.1 Cơ sở thực dự án nghiên cứu .3 3.2 Mục tiêu nghiên cứu 3.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu .4 Phương pháp nghiên cứu Kết nghiên cứu 5.1 Thống kê mẫu nghiên cứu 5.2 Tóm tắt trả lời đáp viên .10 Các hạn chế 13 6.1 Hạn chế thời gian 13 6.2 Hạn chế phạm vi nghiên cứu 13 6.3 Hạn chế kích thước mẫu .13 Kết luận kiến nghị 13 7.1 Kết luận 13 7.2 Kiến nghị 14 Phụ lục 15 0 Giới thiệu 3.1 Cơ sở thực dự án nghiên cứu Tiêu dùng xanh xem xu hướng tiêu dùng thê kỷ môi trường trở thành mối quan tâm lớn nhiều quốc gia giới Trong thập kỷ qua, sách chương trình nhằm thay đổi cấu doanh nghiệp theo hướng giảm nhiễm q trình sản xuất phải Các doanh nghiệp cải thiện quy trình sản xuất họ để khơng tác động đến môi trường, họ tác động đến hành vi tiêu dùng sản phẩm gây ô nhiễm mơi trường người tiêu dùng Chính tiêu dùng đóng vai trị quan trọng việc giải vấn đề môi trường Trong bối cảnh việc nhà sản xuất sản phẩm thúc đẩy q trình tiêu dùng xanh tồn giới để hạn chế nhiễm mơi trường Hiện tiêu dùng xanh nhiều quốc gia giới sử dụng phát triển Tại Việt Nam phát triển số hoạt động liên quan đến sản xuất tiêu dùng bền vững, tiêu dùng xanh đề xuất nhiều người đồng ý trở nên thịnh hành vài năm tới Đối với Đại học Thủ Dầu Một mặt hàng tiêu dùng xanh bạn sinh viên sử dụng tinh dùng với tin tưởng mức độ an toàn cho sức khỏe bảo vệ cho môi trường Với mục đính xác định yếu tố ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng xanh bạn sinh viên để nâng cao tìm tâm lý bạn sử dụng nên nhóm chúng em định chọn đề tài “ Nghiên cứu tác nhân tố tác động đến hành vi tiêu dùng xanh sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một” 3.2 Mục tiêu nghiên cứu Đề tài nghiên cứu thực với mục tiêu: - Tìm hiểu nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu sử dụng tiêu dùng xanh sinh viên - Biết tiêu dùng xanh có tác động đến sống ngày sinh viên - Đề xuất ý kiến cải thiện nâng cao việc dụng sản phẩm xanh sinh viên 0 3.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu • Đối tượng nghiên cứu: Các sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một chưa sử dụng tiêu dùng xanh • Phạm vi nghiên cứu: - Phạm vi không gian: Đề tài thực sở thu thập thông tin từ phiếu khảo sát sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một - Phạm vi thời gian: Từ ngày 27/10/2021 đến 3/11/2021 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng sử dụng nghiên cứu này: + Nghiên định tính: thực việc vấn trực tiếp 30 sinh viên Đại học Thủ Dầu Một Kết nghiên cứu định tính đưa 22 biến quan sát để đo lường khái niệm nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng xanh + Nghiên cứu định lượng: thực thông qua việc vấn trực tiếp sinh viên học trường Đại học Thủ Dầu Một Thông tin xét phân loại giới tính, khóa sinh viên, ngành học,mức thu nhập tháng, hiểu sản phẩm xanh qua kênh thơng tin - Xử lí số liệu nghiên cứu: Sử dụng phần mềm Excel để xử lí thơng tin Kết nghiên cứu 5.1 Thống kê mẫu nghiên cứu Mẫu nghiên cứu khảo sát ngẫu nhiên sinh viên học tập trường Đại học Thủ Dầu Một thuộc tất khoa Nhóm chúng tơi trực tiếp khảo sát 30 phiếu thu 30 phiếu phản hồi, sau tiến hành nhập liệu sàng lọc phiếu điều tra kết có 30 phiếu khảo sát hợp lệ Về giới tính Trong đợt khảo sát có 30 sinh viên tham gia khảo sát, có 20 sinh viên nam, chiếm 66,7% 10 sinh viên nữ chiếm 33,33% 0 Bảng 5.1 Bảng thống kê theo giới tính Tần số (lần) Tần suất (%) Tần suất tích lũy (%) Hợp lệ Nam 20 66,67 66,67 Nữ 10 33,33 100 Tổng 30 Hình 5.1 Biểu đồ cấu theo giới tính [Nguồn: Nhóm tác giả] Về trình độ học vấn Trong đợt khảo sát có 30 sinh viên Đại học Thủ Dầu Một tham gia khảo sát, có 22 sinh viên Năm chiếm 73,3%, có sinh viên Năm chiếm 13,3% có sinh viên Năm chiếm 13,3%, khơng có sinh viên Năm tham gia khảo sát Bảng 5.2 Bảng thống kê theo trình độ học vấn Tần số (lần) Tần suất (%) Tần suất tích lũy (%) Hợp lệ Năm 73,3 73,3 Năm 13,3 87,6 Năm 22 13,3 100 Năm 0 100 0 Tổng 30 Hình 5.2 Biểu đồ cấu theo trình độ học vấn [Nguồn: Nhóm tác giả] Về ngành học Trong đợt khảo sát có 30 sinh viên Đại học Thủ Dầu Một tham gia khảo sát, có 13 sinh viên thuộc ngành Quản lý công nghiệp chiếm 43,3%, có sinh viên thuộc ngành Quản trị kinh doanh chiếm 10%, có sinh viên thuộc ngành Luật chiếm 6,7%, có sinh viên thuộc ngành Cơng nghệ thơng tin, 10 sinh viên lại thuộc 10 ngành khác chiếm 3,3% Bảng 5.3 Bảng thống kê theo ngành học Tần số Tần suất Tần suất tích lũy (%) Hợp lệ (lần) (%) Kế toán 3,33 3,33 Quản trị kinh doanh 10 13,33 Công nghệ thông tin 6,67 20 Quản lý công nghiệp 13 43,33 63,33 Luật 6,67 70 Khác 30 100 Tổng 30 0 Hình 5.3 Biểu đồ cấu theo ngành học Tỷ lệ 3.33 10 Kếế toán 30 6.67 Quản trị kinh doanh Công nghệ thông tn Quản lý cơng nghiệp Luật 6.67 Khác 43.33 [Nguồn: Nhóm tác giả] Về mức thu nhập hàng tháng Trong đợt khảo sát có 30 sinh viên Đại học Thủ Dầu Một tham gia khảo sát, có 14 sinh viên có mức thu nhập từ – triệu chiếm 46,7%, có 13 sinh viên có mức thu nhập từ – triệu chiếm 43,3%, có sinh viên có mức thu nhập triệu chiếm 10% Bảng 5.4 Bảng thống kê theo thu nhập hàng tháng Tần số Tần suất Tần suất tích lũy (%) Hợp lệ (lần) (%) Từ – triệu 14 46,7 46,7 Từ – triệu 13 43,3 90 Trên triệu 10 100 Tổng 30 0 Hình 5.4 Biểu đồ cấu theo thu nhập [Nguồn: Nhóm tác giả] Về ảnh hưởng từ kênh thơng tin Trong đợt khảo sát có 30 sinh viên Đại học Thủ Dầu Một tham gia khảo sát với nhiều lựa chọn, yếu tố Mạng xã hội nhận 27 lần bình chọn chiếm 24,55% ý kiến từ người tiêu dùng, yếu tố Truyền hình nhận 18 lượt bình chọn chiếm 16,36%, yếu tố Sách, tạp chí nhận 16 lượt bình chọn chiếm 14,55%, yếu tố Poster, banner tuyên truyền nhận 14 lượt bình chọn chiếm 12,73%, yếu tố Những người xung quanh nhận 23 lượt bình chọn chiếm 20,91%, yếu tố Các hội thảo chủ đề tiêu dùng xanh nhận 10 lượt bình chọn chiếm 9,09% yếu tố khác (Trên trang mạng điện tử,không để ý) nhận lượt bình chọn chiếm 1,82% Bảng 5.5 Bảng thống kê ảnh hưởng từ kênh thông tin 0 Hợp lệ Tần số Tần suất Tần suất tích lũy (lần) (%) (%) Mạng xã hội 27 24,55 24,55 Truyền hình 18 16,36 40,91 Sách, tạp chí 16 14,55 55,45 Poster, banner tuyên truyền 14 12,73 68,18 Những người xung quanh 23 20,91 89,09 Các hội thảo chủ đề tiêu dùng xanh 10 9,09 98,18 Khác 1,82 100,00 Tổng 110 Hình 5.5 Biểu đồ cấu theo ảnh hưởng từ kênh thông tin Ảnh hưởng 30.00 25.00 20.00 15.00 10.00 5.00 0.00 24.55 20.91 16.36 14.55 12.73 9.09 1.82 Tỷ lệ Mạng xã hội Truyếền hình Sách, tạp chí Poster, banner tuyến truyếền Những người xung quanh Các hộ i thả o vếề chủ đếề tếu dùng xanh Khác [Nguồn: Nhóm tác giả] 5.2 Tóm tắt trả lời đáp viên Kết cho thất tất thành viên hiểu nội dung thành phần tác động đến tiêu dùng xanh sinh viên Đại học Thủ Dầu Một Những người vấn trí giữ nguyên yếu tố: Ảnh hưởng xã hội Tính sẵn có sản phẩm xanh, Sự tin tưởng, Thái độ tiêu dùng xanh, Giá sản phẩm xanh Hành vi tiêu 0 dùng xanh Đồng thời, đề nghị bổ sung loại bỏ số biến đo lường yếu tố cho phù hợp Cụ thể là: Yếu tố “Ảnh hưởng xã hội” giữ nguyên Yếu tố “Tính sẵn có sản phẩm xanh” giữ nguyên Yếu tố “Sự tin tưởng” giữ nguyên Yếu tố “Thái độ tiêu dùng xanh” giữ nguyên Yếu tố “Giá sản phẩm xanh” gộp hai biến “Giá sản phẩm xanh cao so với sản phẩm thơng thường”, “Sẵn lịng mua sản phẩm xanh dù giá cao sản phẩm thông thường” gộp lại làm biến “Mua sản phẩm xanh có giá thấp sản phẩm thơng thường” loại bỏ Yếu tố “Hành vi tiêu dùng xanh” loại bỏ biến “Mua sử dụng sản phẩm xanh cách thường xuyên” Sau vấn, nhóm điều chỉnh lại câu từ số biến đo lường để đảm bảo đối tượng khảo sát hiểu trả lời mục đích nghiên cứu Cụ thể: Biến “Chính phủ khuyến khích sử dụng sản phẩm xanh” chỉnh sửa thành “Nhà nước khuyến khích sử dụng sản phẩm” Biến “Các phương tiện thông tin truyền thông (TV, Internet) giúp thấy ý nghĩa việc sử dụng sản phẩm xanh” chỉnh sửa thành “Hiểu sử dụng sản phẩm xanh thông qua sản phẩm xanh khác” chỉnh Biến “Sản phẩm xanh chưa phổ biến thị trường” sửa thành “Sản phẩm xanh sử dụng phổ biến thị trường” Biến “Vẫn cịn thiếu nhiều sản phẩm xanh cho tơi lựa chọn nơi thường mua sắm” chỉnh sửa thành “Sản phẩm xanh chưa bày bán nhiều thị trường” Biến “Tôi thực phải mua sản phẩm xanh đâu” chỉnh sửa thành “Mua sản phẩm xanh cửa hàng, siêu thị, bách hóa xanh” 10 0 Biến “Tơi tin tưởng giá sản phẩm với chất lượng mang lại” chỉnh sửa thành “Sản phẩm xanh thể chất lượng với giá cả” Biến “Tôi tin nhà sản xuất không ngừng cải tiến chất lượng sản phẩm xanh” chỉnh sửa thành “Các nhà sản xuất không ngừng cải tiến sản phẩm xanh” thành Biến “Tôi sử dụng sản phẩm xanh sở thích cá nhân” chỉnh sửa “Thích sử dụng sản phẩm xanh” Các biến hai biến “Giá sản phẩm xanh cao so với sản phẩm thơng thường”, “Sẵn lịng mua sản phẩm xanh dù giá cao sản phẩm thông thường” gộp lại làm chỉnh sửa thành “Sẵn lòng mua sản phẩm xanh dù giá cao so với giá thông thường” Biến “Tôi mua sản phẩm xanh có chương trình khuyến mãi” chỉnh sửa thành “Mua sản phẩm xanh có chương trình khuyến mãi” Biến “Khi lựa chọn hai sản phẩm, thường mua sản phẩm ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường” chỉnh sửa thành “Sẽ mua sản phẩm gây ảnh hưởng đến mơi trường” 5.3 Hồn chỉnh thang đo bảng câu hỏi Thang đo điều chỉnh, hồn thiện trình bày bảng sau đây: Bảng 5.6 Thang đo Ảnh hưởng xã hội STT MÃ HÓA TÊN BIẾN QUAN SÁT AH01 Những người xung quanh ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng xanh AH02 Nhà nước khuyến khích sử dụng sản phẩm AH03 Hiểu sử dụng sản phẩm xanh thông qua sản phẩm xanh khác AH04 Sử dụng sản phẩm xanh để bảo vệ môi trường Bảng 5.7 Thang đo Tính sẵn có sản phẩm xanh 11 0 STT MÃ HÓA TÊN BIẾN QUAN SÁT SC01 Sản phẩm xanh sử dụng phổ biến thị trường SC02 Sản phẩm xanh chưa bày bán nhiều thị trường SC03 Các sản phẩm xanh thị trường không đa dạng mẫu mã SC04 Mua sản phẩm xanh cửa hàng, siêu thị, bách hóa xanh Bảng 5.8 Thang đo Sự tin tưởng TÊN BIẾN QUAN SÁT STT MÃ HĨA TT01 Sản phẩm xanh thực an tồn cho sức khỏe TT02 Sản phẩm xanh thể chất lượng với giá TT03 Các nhà sản xuất có trách nhiệm với cộng đồng việc sản xuất sản phẩm xanh TT04 Các nhà sản xuất không ngừng cải tiến sản phẩm xanh STT Bảng 5.9 Thang đo Thái độ tiêu dùng xanh MÃ HĨA TÊN BIẾN QUAN SÁT TD01 Thích sử dụng sản phẩm xanh TD02 Khuyến khích người thân/bạn bè sử dụng sản phẩm xanh TD03 Sử dụng sản phẩm xanh để bảo vệ sức khỏe gia đình TD04 Sử dụng sản phẩm xanh góp phần thúc đẩy người hướng đến tiêu dùng xanh STT Bảng 5.10 Thang đo Giá sản phẩm xanh MÃ HĨA TÊN BIẾN QUAN SÁT GC01 Sẵn lịng mua sản phẩm xanh dù giá cao so với giá thơng thường GC02 Mua sản phẩm xanh có chương trình khuyến STT Bảng 5.11 Thang đo Hành vi tiêu dùng xanh MÃ HÓA TÊN BIẾN QUAN SÁT HV01 Luôn ưu tiên chọn sản phẩm thân thiện với môi trường 12 0 HV02 Sẽ mua sản phẩm gây ảnh hưởng đến mơi trường HV03 Sử dụng sản phẩm xanh cách thường xuyên HV04 Hạn chế sử dụng sản phẩm khó phân hủy hoạt động mua bán hàng sinh hoạt ngày Các hạn chế 6.1 Hạn chế thời gian Thời gian nghiên cứu từ ngày 27/10/2021 đến ngày 10/11/2021 Do thời gian nghiên cứu hạn hẹp có tuần nên nhóm chúng em chưa thể bao rộng đào sâu vào vấn đề đề tài 6.2 Hạn chế phạm vi nghiên cứu Do vấn đề dịch bệnh chưa ổn định làm ảnh hưởng đến việc lấy mẫu đối tượng nghiên cứu gặp khó khăn nên chưa thể lấy số lượng sinh viên lớn trường Đại học Thủ Dầu Một mà nhóm chúng em lấy số lượng nhỏ nhóm sinh viên 6.3 Hạn chế kích thước mẫu Kích thước mẫu 30 sình viên nhỏ so với tổng thể sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một Kết luận kiến nghị 7.1 Kết luận Hiện nhà nước doanh nghiệp phát động mạnh mẽ chương trình khuyến khích tiêu dùng xanh, khơng thiết sinh viên người dân phải có quan tâm nhận thức sức khỏe vấn đề mơi trường trước biết đến tiêu dùng xanh, từ nảy sinh ý định tiêu dùng xanh Tác động lớn ảnh hưởng đến ý định tiêu dùng xanhcủa họ họ cảm thấy việc tiêu dùng xanh có ý nghĩa, có hiệu tác động tích cực đến sức khỏe tác động tích cực đến mơi trường Thơng qua việc nghiên cứu hành vi tiêu dùng xanh sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một phổ biến Chúng ta thấy phần lớn sinh viên biết đến sản phẩm xanh nhờ người thân, bạn bè hay nhờ lợi ích mà mang lại cho sức khỏe mơi trường Phần sinh viên cịn chưa có khái niệm tiêu dùng xanh e ngại giá sản phẩm xanh đa phần cao sản phẩm khác thị trường 13 0 gặp khó khăn cho việc lựa chọn sử dụng sản phẩm xanh thay cho sản phẩm thông thường 7.2 Kiến nghị Kết cho thấy muốn nâng cao ý thức, nâng cao quan tâm nhận thức sinh viên nói riêng người tiêu dùng nói chung hành vi tiêu dùng xanh lợi ích mang lại cho sức khỏe lẫn mơi trường thì: Các dự án tun truyền quan chức chiến dịch truyền thông doanh nghiệp sản phẩm xanh, tiêu dùng xanh cần tập trung vào việc làm rõ tác động tích cực sản phẩm xanh, tiêu dùng xanh đến môi trường Doanh nghiệp cần xác định rõ phân khúc người tiêu dùng tiềm ứng với sản phẩm, từ có chiến lược phù hợp Bước đầu tập trung phân loại loại sản phẩm thích hợp để phục vụ cho nhu cầu nhóm đối tượng khách hàng có thu nhập trình độ học vấn khác Nhà nước cần phải tiếp tục tuyên truyền, sử dụng đẩy mạnh kênh tun truyền thơng qua báo chí internet đồng thời khuyến khích người dân sử dụng sản phẩm xanh nhằm đóng góp phần vào bảo vệ môi trường Cần xem xét đưa nội dung môi trường bảo vệ môi trường cách hiệu vào trường học, có kế hoạch định hướng phát triển hành vi tiêu dùng xanh cho em học sinh suốt trình học tập, sinh hoạt nhà trường 14 0 Phụ lục Phụ lục Mã phiếu: PHIẾU KHẢO SÁT Xin chào Anh/Chị, Chúng sinh viên khoa Kinh tế, trường Đại học Thủ Dầu Một Hiện nay, thực đề tài nghiên cứu “Các nhân tố tác động đến hành vi tiêu dùng xanh sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một” Giúp Anh/Chị hiểu rõ sản phẩm xanh chúng tơi có khái niệm sau: Sản phẩm xanh sản phẩm tạo từ vật liệu thân thiện với mơi trường, chất độc hại đem đến giải pháp an tồn đến mơi trường sức khoẻ Để thực đề tài này, tơi tìm hiểu quan điểm nhận định sinh viên Đại học Thủ Dầu Một Ý kiến đánh giá Anh/Chị góp thêm sở vững cho lập luận tơi, qua giúp nghiên cứu trở nên có ý nghĩa Hi vọng Anh/Chị dành chút thời gian để hồn thành khảo sát Phần A: Khảo sát nhân tố ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng xanh Những người xung quanh có ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng xanh anh chị hay khơng? Nhà nước khuyến khích anh chị sử dụng sản phẩm xanh nào? Anh chị hiểu sử dụng sản phẩm xanh thông qua sản phẩm xanh nào? Tại anh chị phải sử dung sản phẩm xanh? Theo anh chị sản phẩm xanh có sử dụng phổ biến thị trường hay chưa? Tại nơi anh chị thường xuyên mua sắm có nhiều sản phẩm xanh để lựa chọn chưa? Các sản phẩm xanh thị trường có đa dạng mẫu mã hay khơng? Anh chị thường mua sản phẩm xanh đâu? Anh chị nghỉ sản phẩm xanh có thực an tồn cho sức khỏe hay khơng ? 15 0 10 Anh chị nghĩ sử dụng sản phẩm xanh chất lượng mang lại cho mình? 11 Anh chị nghỉ nhà sản xuất có trách nhiệm với cộng đồng việc sản xuất sản phẩm xanh hay khơng? 12 Anh chị có nghỉ nhà sản xuất không ngừng cải tiến chất lượng sản phẩm xanh hay khơng? 13 Anh chị có sở thích sử dụng sản phẩm xanh hay khơng? 14 Anh chị có khun khích người thân/bạn bè sử dụng sản phẩm xanh khơng? 15 Anh chị có sử dụng sản phẩm xanh để bảo vệ sức khỏe thân gia đình hay khơng? 16 Anh chị có sử dụng sản phẩm xanh để góp phần thúc đẩy người hướng đến tiêu dùng xanh khơng? 17 Anh chị có sẳn lịng mua sản phẩm xanh dù giá cao so với giá thơng thường hay khơng? Vì sao? 18 Anh chị có mua sản phẩm xanh có chương trình khuyến hay khơng? 19 Anh chị có ln ưu tiên lựa chọn sản phẩm thân thiện với môi trường hay không? 20 Khi lựa chọn hai sản phẩm anh chị có thường mua sản phẩm ảnh hưởng tiêu cực đến mơi trường hay khơng? 21 Anh chị có hạn chế sử dụng sản phẩm khó phân hủy hoạt động mua bán hàng sinh hoạt ngày khơng? Phần B: Thơng tin cá nhân Xin vui lịng chọn mục có liên quan đến thơng tin cá nhân Anh (Chị) cách đánh dấu X vào ô câu sau đây: Câu 1: Giới tính: Nam Nữ Câu 2: Bạn sinh viên năm: Năm Năm hai 3 Năm ba Năm tư Câu 3: Bạn học ngành: Kế toán Quản trị kinh doanh Công nghệ thông tin Quản lý công nghiệp Luật Khác Câu 4: Anh/chị vui lòng cho biết mức thu nhập hàng tháng thuộc nhóm đây: Từ – triệu Từ – triệu Trên triệu Câu 5: Bạn biết đến hành vi tiêu dùng xanh từ kênh thông tin nào? Mạng xã hội Truyền hình Sách, tạp chí Poster, banner tuyên truyền Những người xung quanh 16 0 Các hội thảo chủ đề tiêu dùng xanh Cảm ơn Anh/Chị hoàn thành mẫu khảo sát! 17 0 ... xanh, Sự tin tưởng, Thái độ tiêu dùng xanh, Giá sản phẩm xanhHành vi tiêu dùng xanh yếu tố tác động đến hành vi tiêu dùng xanh sinh vi? ?n trường Đại học Thủ Dầu Một để đánh giá kết Để có kết nghiên. .. đến hành vi tiêu dùng xanh sinh vi? ?n trường Đại học Thủ Dầu Một? ?? 3.2 Mục tiêu nghiên cứu Đề tài nghiên cứu thực với mục tiêu: - Tìm hiểu nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu sử dụng tiêu dùng xanh sinh. .. thấy vi? ??c tiêu dùng xanh có ý nghĩa, có hiệu tác động tích cực đến sức khỏe tác động tích cực đến mơi trường Thơng qua vi? ??c nghiên cứu hành vi tiêu dùng xanh sinh vi? ?n trường Đại học Thủ Dầu Một