Trường TH Nghĩa Hà Năm học 2021 2022 TUẦN 18 BÀI ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1 (Tiết 1+2) I MỤC TIÊU *Kiến thức, kĩ năng Đọc đúng các tiếng trong bài Đọc đúng, rõ ràng đoạn văn, câu chuyện, bài thơ Tố[.]
Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 TUẦN 18 BÀI: ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (Tiết 1+2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng Đọc đúng, rõ ràng đoạn văn, câu chuyện, thơ … Tốc độ đọc khoảng 60 đ ến 65 tiếng phút - Hiểu nội dung bài: Hiểu nội dung đọc, hiểu tác giả muốn nói qua văn đơn giản - Biết trao đổi ý kiến đọc yêu thích học kì *Phát triển lực phẩm chất: Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết thái độ tình cảm nhân vật thể qua hành động lời nói II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - GV tổ chức trò chơi: Chuyền hoa Hoạt động HS - HS tham chơi - GV HS tổng kết trò chơi - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào bài: Tuần học thứ 18 ôn lại tất học 17 tuần vừa qua - HS nhắc lại, mở ghi đề - GV ghi đề bài: Ôn tập cuối học kì 2.2.Ơn đọc văn a Nhìn tranh nói tên học Mỗi bạn vào tranh nói tên học b.Dựa vào tranh vẽ tập 1, tìm từ ngữ vật theo mẫu -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm - GV cho nhóm báo cáo kết Võ Thị Xuân Nở - HS thảo luận theo cặp chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ -Các nhóm nhận phiếu tập -Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát tranh tìm từ ngữ vật - Đại diện 2-3 nhóm lên chia sẻ giao lưu bạn Page Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 2.3.Đọc lại đọc em thích,nêu chi tiết, nhân vật hình ảnh khiến em nhớ - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ trước lớp -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm - HS chia sẻ Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học BÀI: ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (Tiết 3+ 4) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: -Đọc lời nhân vật - Biết trao đổi ý kiến đọc u thích học kì Biết nói lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - GV tổ chức cho HS hát đầu Hoạt động HS - Lớp hát vận động theo hát - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc lời Hải âu trả lời câu hỏi - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm trước lớp * Hoạt động 2: Thực hành luyện nói theo tình -Nhóm trưởng yc bạn đọc yêu cầu -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm tập - Nhóm trưởng yêu cầu bạn thực tình - Đại diện 2-3 nhóm lên chia sẻ giao Võ Thị Xuân Nở Page Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - GV cho nhóm báo cáo kết lưu bạn - HS chia sẻ Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học BÀI: ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (Tiết + 6) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Tìm từ ngữ người, vật, hoạt động - Viết 2-3 câu nói nhân vật tranh, *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ người, vật; kĩ viết đoạn văn - Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - GV tổ chức cho HS vận động theo trò chơi Thuyền - GV kết nối vào - HS chơi trò chơi Thuyền Lớp trưởng điều khiển trò chơi - HS ghi vào 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Dựa vào tranh tìm từ ngữ - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS quan sát tranh, nêu: + Chỉ người, vật + Chỉ hoạt động - YC HS làm vào VBT - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Nói 2- câu nhân vật tranh Võ Thị Xuân Nở Hoạt động HS - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - 3-4 HS nêu - HS thực làm cá nhân - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp Page Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV đưa đoạn văn mẫu, đọc cho HS - HS lắng nghe, hình dung cách viết nghe - YC HS thực hành viết vào VBT - HS làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - HS chia sẻ - Nhận xét, chữa cách diễn đạt Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học BÀI: ƠN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (Tiết 7+ ) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Làm tập tả - Kể vật tranh theo gợi ý *Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - Gọi HS đọc lại đoạn tả - GV hỏi: + Đoạn thơ có chữ viết hoa? + Đoạn thơ có chữ dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - GV đọc cho HS nghe viết - YC HS đổi sốt lỗi tả - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 10 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV Võ Thị Xuân Nở Hoạt động HS - HS lắng nghe - 2-3 HS đọc - 2-3 HS chia sẻ - HS luyện viết bảng - HS nghe viết vào ô li - HS đổi chép theo cặp - 1-2 HS đọc - HS làm cá nhân, sau đổi chéo Page Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 kiểm tra - GV chữa bài, nhận xét * Hoạt động 3: Kẻ lại vật tranh - GV tổ chức cho HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ gì? - 1-2 HS trả lời - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - HS làm việc theo nhóm tập + Nhìn tranh xem tranh vẽ nói câu - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm chuyện - GV cho HS làm việc nhóm + Hỏi đáp nhóm - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học + Trao đổi với để thống phương án + Đại diện nhóm trình bày trước lớp - HS chia sẻ BÀI: ƠN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ (Tiết 9+10) Kiểm tra đánh giá cuối học kì Tốn TIẾT 86: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Tính độ dài đường gấp khúc - Chia hình cho thành hình tam giác đếm số hình tam giác - Biết phân tích tổng hợp hình nhận quy luật xếp hình *Phát triển lực phẩm chất: - Qua thực hành luyện tập phát triển lực tư lập luận - Phát triển lực giao tiếp toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Võ Thị Xuân Nở Page Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YCHS nêu cách vẽ làm - Lưu ý HS cách cầm đặt thước - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS cách tính hiệu độ dài hai đoạn thẳng đo độ dài đoạn thẳng đẻ tính độ dài đường gấp khúc - YC HS báo cáo kết trước lớp - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS nhận dạng hình học hồn thành tập phiếu - Yêu cầu đổi phiếu kiểm tra kết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS chia hình B thành hình tam giác nhỏ đếm hình vừa tìm - Yêu cầu HS thực - Nhận xét, đánh giá HS Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS cách đếm hình hình đơn sau đếm hình gộp từ hình đơn - Gọi HS trả lời nêu cách đếm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Võ Thị Xuân Nở - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực - 1-2 HS trả lời - HS thực yêu cầu tập - HS báo cáo làm - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm phiếu - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực chia sẻ theo cặp đôi - 1-2 HS trả lời - HS làm cá nhân - HS thực đếm trả lời Page Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 Củng cố, dặn dị: - Nhận xét học Tốn TIẾT 87: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập khối lượng, đơn vị đo khối lượng (kg biểu tượng đại lượng đơn vị đo đại lượng, thực phép tính số đo đại lượng - Vận dụng giải toán thực tế liên quan đến khối lượng (kg) dung tích (l) *Phát triển lực phẩm chất: - Qua hoạt động giải tốn thực tế, có tình HS có lực giải vấn đề - Phát triển lực giao tiếp toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YCHS quan sát tranh trả lời - HS thực câu hỏi theo nhóm - GVHSHS so sánh qua tính chất bắc cầu để HS tư lập luận - Yêu cầu nhóm báo cáo - HS báo cáo - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS thực phép tính với số đo - HS thực - Lưu ý kết viết cần có số đo - YC HS làm vào - HS làm vào - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc Võ Thị Xuân Nở Page Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS quan sát cân yêu cầu HS đọc kim cân đồng hồ số kg cân đĩa - Yêu cầu làm theo cặp đôi trả lời - Gọi HS đọc làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - HDHS phân tích tốn - Bài tốn cho biết gì? - 1-2 HS trả lời - HS quan sát đọc theo yêu cầu - HS đọc làm trước lớp - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - Bài toán cho biết mẹ mua lợn cân nặng 25kg nuôi Sau thời gian lợn tăng 18kg - Bài tốn hỏi gì? - Bài tốn hỏi lợn lúc nặng kg? - Để tìm lợn lúc bao - Làm phép tính cộng nhiêu kg ta làm phép tính gì? - HS thực chia sẻ theo cặp đôi - Yêu cầu HS trình bày giải vào - HS thực - Nhận xét, đánh giá HS Bài 5: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS phân tích đề tốn để HS nói - HS làm cá nhân dê sang có nặng nhỏ 31kg hay 31 kg - Gọi HS trả lời - HS thực - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dị: - Nhận xét học Tốn TIẾT 88: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập củng cố, cảm nhận, nhận biết dung tích ( lượng nước chứa bình) biểu tượng đơn vị đo dung tích - Tính phép tính cộng trừ với số đo dung tích - Vận dụng giải toán thực tế liên quan đến dung tích đơn vị đo dung tích (l) Võ Thị Xuân Nở Page Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 *Phát triển lực phẩm chất: - Qua hoạt động giải toán thực tế, có tình HS có lực giải vấn đề - Phát triển lực giao tiếp toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YCHS làm việc theo nhóm đếm số ca - HS thực 1l bình trả lời câu hỏi a, b - Yêu cầu nhóm báo cáo - Nhận xét, tuyên dương HS - HS báo cáo Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YCHS đặt tính tính nhẩm - 1-2 HS trả lời điền kết vào - Lưu ý kết cần viết đơn vị đo - HS thực dung tích GV lưu ý HS biết mối quan hệ từ phép cộng sang phép trừ để tìm kết - YC HS làm vào - Gọi HS nhận xét - HS làm vào - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS quan sát can tính số lít - -3 HS đọc nước phương án só - 1-2 HS trả lời sánh xem với 15l nước chọn - HS quan sát can phương án tính theo yêu cầu phương án nào? - Yêu cầu làm theo cặp đôi trả lời - Gọi HS đọc làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS đọc làm trước lớp - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: Võ Thị Xuân Nở Page Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - Gọi HS đọc tóm tắt tốn - HDHS dựa vào tóm tắt nêu đầy đủ toán - -3 HS đọc - GV HDHS phân tích đề tốn tìm - - HS nêu táon cách giải - Yêu cầu HS trình bày giải vào - Nhận xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dò: - HS thực - Nhận xét học Toán TIẾT 89: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố nhận biết thứ tự số tia số - Củng cố nhận biết ngày, tháng - Thực phép tính phạm vi 100 - Thực phép cộng, trừ có đơn vị cm, kg, l *Phát triển lực phẩm chất: - Qua thực hành luyện tập phát triển lực tư lập luận toán học, lực giao tiếp hợp tác - Qua giải toán thực tế phát triển lực giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YCHS nêu cách làm - HS nêu câu a dựa vào thứ tự số tia số, câu b dựa vào thứ tự ngày tháng - Yêu cầu HS làm - HS làm - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời Võ Thị Xuân Nở Page 10 Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - Bài yêu cầu làm gì? - YCHS quan sát tranh chuyển phù hợp với buổi ngày để tìm cho - YC HS làm theo cặp đôi - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YCHS làm vào - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán - GV HDHS phân tích đề tốn tìm cách giải - Yêu cầu HS trình bày giải vào - Nhận xét, đánh giá HS Bài 5: - Gọi HS đọc đề tốn - GV HDHS phân tích đề tốn tìm cách giải - u cầu HS cần tìm đồ dài đường gấp khúc ABC MNPQ - Yêu cầu HS trình bày giải vào - Nhận xét, đánh giá HS - HS thực - HS làm cặp đôi - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm - -3 HS đọc - HS phân tích đề tốn - HS thực trình bày giải - -3 HS đọc - HS phân tích đề tốn - HS thực trình bày giải Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Toán TIẾT 90: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 - Thực phép cộng số đo với đơn vị kg, l Võ Thị Xuân Nở Page 11 Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - Xem đồng hồ Tính độ dài đường gấp khúc - giải tốn đơn có nội dung thực tế liên quan đến phép tính học *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tư lập luận toán học, phát triển lực giải vấn đề - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, phiếu BT - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời a) GV cho HS nêu vào buổi chiều - HS trả lời đồng hồ M N - Cho HS chọn đồng hồ có giống - A b) GV nêu: + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta - HS trả lời làm nào? - HS tính chọn đáp án - HS làm chọn đáp án C - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời a) GV cho HS quan sát để nhận cân thăng mít nặng bao nhiu kg - 7kg b) GV cho HS đọc quan sát tranh để - HS trả lời: lại 6l nhận lượng nước rót lít? Trong can cịn lại lít? - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - HDHS làm bài: + Bài tốn cho gì? Hỏi gì? - HS trả lời + Muốn biết lớp 2B quyên góp - Ta làm phép tính trừ sách ta làm phép tính gì? - HS làm vào li - HS làm cá nhân Võ Thị Xuân Nở Page 12 Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - Gv quan sát giúp đỡ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu HS thực phép tính từ trái sang phải - HS làm vào phiếu BT - HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV u cầu HS quan sát hình, phân tích tổng hợp hình - HS đếm chọn đáp án - HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - HS đọc đề - HS trả lời - HS làm - HS đọc đề - HS trả lời - HS trả lời: Đáp án A Đạo đức Ơn tập, đánh giá cuối học kì HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ BÀI 18: NGƯỜI TRONG MỘT NHÀ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : *Kiến thức, kĩ năng: - HS thể lòng biết ơn ông bà, cha mẹ việc làm cụ thể *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp HS biết thể lòng biết ơn người thân gia đình người dạy mình, đức tính mà học tập được, cố gắng noi theo - Giúp HS nhận học quý giá, đặc điểm hình dáng, tính cách thừa hưởng từ người thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Một tranh gồm tờ tranh rời minh hoạ ông, bà, bố, mẹ, trai, gái Ca khúc gia đình người thân gia đình; - HS: Sách giáo khoa; tranh số thành viên gia đình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu: − GV bật nhạc “Bố ơi, đâu - HS quan sát, thực theo HD Võ Thị Xuân Nở Page 13 Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 thế?” - YC HS hát kết hợp động theo hát - GV dẫn dắt, vào Hoạt động hình thành kiến thức – thực hành: * Chia sẻ điều em học từ người thân - YC HS chia sẻ thành viên gia đình - GV gợi ý thảo luận giới thiệu số đức tính người; giúp học sinh nhận biết đặc điểm tính cách, phẩm chất người − GV chia học sinh làm việc theo nhóm – HS chia sẻ với thành viên tổ tính cách thừa hưởng gia đình biết ơn tính cách tốt đẹp thừa hưởng Kết luận: Hố ra, thừa hưởng nhiều tính cách tốt đẹp từ người thân gia đình Mở rộng tổng kết chủ đề: Trò chơi: Chúng ta gia đình − GV nói tên vật, học sinh mô tả đặc điểm tiêu biểu tốt đẹp vật Ví dụ: Thỏ chạy nhanh, tai dài nên thính: voi vịi dài, khoẻ mạnh; kiến chăm chỉ,… – GV mời HS chơi theo theo nhóm trị chơi “Chúng ta gia đình” Mỗi nhóm chọn biểu tượng thú rừng xanh Tìm đặc điểm lồi vật để giới thiệu Lần lượt tổ lên giới thiệu gia đình câu: “Chúng tơi gia đình … Chúng giống …” kèm theo hành động mô tả Kết luận: Các thành viên gia đình thường có điểm chung giống họ tự hào điều đo Ngoài ra, em học đức tính kĩ tốt gia đình Hoạt động vận dụng – trải nghiệm: Võ Thị Xuân Nở - 2-3 HS nêu - 2-3 HS trả lời - HS thực theo HD - HS làm việc theo nhóm Chia sẻ với thành viên nhóm - HS trả lời - HS chơi nhóm - 2-3 nhóm chơi trước lớp - HS lắng nghe Page 14 Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - Hôm em học gì? - Về nhà em mời bố mẹ nước - HS thực ăn ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP SƠ KẾT TUẦN MÓN QUÀ VÀ KỈ NIỆM CỦA EM VỚI NGƯỜI THÂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : * Sơ kết tuần: - HS nhớ lại việc thực tuần GV hướng dẫn HS việc cần thực tuần - Rèn cho HS thói quen thực nếp theo quy định - Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp * Hoạt động trải nghiệm: - HS biết bày tỏ lòng biết ơn người thân liên quan đến quà người thân tặng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tivi chiếu - HS: SGK; quà mà người thân tặng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu: a Sơ kết tuần 18: - Từng tổ báo cáo - Lần lượt tổ trưởng, lớp trưởng - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt báo cáo tình hình tổ, lớp động tổ, lớp tuần 18 - GV nhận xét chung hoạt động tuần * Ưu điểm: …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… * Tồn …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… … - HS nghe để thực kế hoạch Võ Thị Xuân Nở Page 15 Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 b Phương hướng tuần 19: tuần 19 - Tiếp tục ổn định, trì nếp quy định - Tiếp tục thực tốt nội quy nhà trường đề - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng - Tiếp tục trì hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp ý thức nói lời hay, làm việc tốt Hoạt động trải nghiệm a Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần - HS chia sẻ trước − Mỗi tổ chọn góc lớp bạn chia sẻ đồ người thân tặng kỉ niệm liên quan tới người thân − GV gợi ý cách giới thiệu: + Món quà tặng em, vào dịp nào? + Em dùng sao? + Em có cảm xúc nhìn thấy q? + Món q gợi cho em kỉ niệm gì? + Em cảm nhận chăm sóc người thân nào? + Em muốn nói với người thân lúc này? Kết luận: Mỗi quà đem đến cho em niềm vui, cho em biết tình cảm người - HS chia sẻ nhóm thân Em biết ơn điều - HS chia sẻ trước lớp b Hoạt động nhóm: − HS chia sẻ theo nhóm, tổ dự định mình: việc làm, làm vào lúc - Một HS nói, HS khác góp ý - Khen ngợi, đánh giá − GV gợi ý thêm cho học sinh ý tưởng bày tỏ lòng biết ơn với người thân Kết luận: GV tóm tắt cách khác - HS thực để bày tỏ lịng biết ơn khuyến khích HS thường xuyên bày tỏ lòng biết ơn với người thân Hoạt động vận dụng – trải nghiệm: Em bày tỏ lịng biết ơn tình cảm với người thân ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Võ Thị Xuân Nở Page 16 Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tự nhiên Xã hội BÀI 17: ĐỘNG VẬT SỐNG Ở ĐÂU? (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : *Kiến thức, kĩ năng: - Đặt trả lời câu hỏi môi trường sống động vật thông qua quan sát, thực tế, tranh, ảnh video *Phát triển lực phẩm chất: - Nêu tên nơi sống số động vật xung quanh - Phân loại động vật theo môi trường sống - Yêu quý biết chăm sóc vật cách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, phiếu học tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu: Thực vật sống đâu? -2-3 HS trả lời +Nêu tên mà em biết? +Nơi sống cây? - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động hình thành kiến thức – thực hành: - HS thực 2.1 Khởi động: - GV cho HS hát vật - HS lắng nghe - Để biết vật e vừa hát sống đâu? Hôm cô em - HS đọc tìm hiểu - GV ghi tên học, cho HS nhắc lại 2.2 Khám phá: *Hoạt động 1: Kể tên vật - HS đọc - YC HS quan sát hình sgk/tr.63 - HS trả lời: Vịt, cá, ếch, cua, tơm, bị, - Cho HS đọc câu hỏi số sách chim, chuồn chuồn, ong + Kể tên vật có tranh? - HS kể - GV cho học sinh kể thêm tên số vật mà em biết - Nhận xét: Lớp biết nhiều vật, vật sống đâu, em tìm hiểu qua hoạt động Hoạt động 2: Tìm hiểu nơi sống vật - HS đọc Võ Thị Xuân Nở Page 17 Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - YC HS quan sát hình sgk/tr.63 - HS kể theo ý - Cho HS đọc câu hỏi số sách + Con vật sống mơi trường - HS kể cạn hay nước? + Kể tên vật sống nước? + Kể tên vật sống cạn? + Kể tên vật sống không? - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Tìm hiểu mơi trường sống vật - HS đọc - YC HS quan sát hình sgk/tr.63 - Cho HS đọc câu hỏi số sách - Thảo luận nhóm bàn câu hỏi số 3: - HS vừa quan sát tranh vừa ghi phiếu *Bước 1: Phát phiếu *Bước 2: YC HS hoàn thành phân loại vật dựa vào nơi sống mơi - HS trình bày kết trường sống vào phiếu học tập *Bước 3: Tổ chức cho HS chia sẻ trước - HS cạn, nước, vừa cạn lớp vừa nước - Các vật sống môi trường nào? - GV nhận xét, tuyên dương - 2-3 HS trả lời Hoạt động vận dụng – trải nghiệm: - Hôm em biết thêm điều qua học? - Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Tự nhiên Xã hội BÀI 17: ĐỘNG VẬT SỐNG Ở ĐÂU? (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : *Kiến thức, kĩ năng: - Xác định nơi sống có vật - Đặt trả lời câu hỏi môi trường sống động vật thông qua quan sát, thực tế, tranh, ảnh video - Biết quan trọng môi trường sống *Phát triển lực phẩm chất: - Nêu tên nơi sống số động vật xung quanh - Phân loại động vật theo mơi trường sống - u q biết chăm sóc vật cách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Võ Thị Xuân Nở Page 18 Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, phiếu học tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu: Động vật sống đâu? -2-3 HS trả lời +Nêu tên vật mà em biết? +Nơi sống vật? - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động hình thành kiến thức – thực hành: 2.1 Thực hành: *Hoạt động 1: Kể tên vật - HS đọc nơi em sống - Cho HS đọc câu hỏi số - HS kể sgk/tr.64 - HS trả lời - YC HS kể - HS kể + Chúng sống môi trường nào? - GV cho học sinh kể thêm tên số vật mà em biết - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Làm việc theo hình - HS đọc - YC HS quan sát hình sgk/tr.64 - HS thảo luận - Cho HS đọc câu hỏi số sách - Thảo luận nhóm bàn câu hỏi số 2: - Cho HS trình bày bảng Cả lớp *Bước 1: Phát phiếu làm phiếu học tập *Bước 2: YC HS hoàn thành vào phiếu học tập Con vật Nơi sống *Bước 3: Tổ chức cho HS chia sẻ trước Hổ Rừng lớp Cá voi Biển Voi Rừng - GV nhận xét Mèo Sân, vườn, cánh đồng Bò sữa Cánh đồng, trang trại Rùa Biển - HS trả lời + Con Hổ, Voi, Mèo, Bị sữa sống mơi trường nào? + Con cá Voi, Rùa sống môi trường nào? - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Phân loại nơi sống - HS đọc vật - YC HS quan sát sơ đồ sgk/tr.64 - Cho HS đọc câu hỏi số sách Võ Thị Xuân Nở Page 19 Lớp : 2G Trường TH Nghĩa Hà Năm học: 2021-2022 - YC hoạt động nhóm bốn, thảo luận + Nhóm 1, 2: Trên cạn - HS trình bày kết thảo luận + Nhóm 3, 4: Dưới nước + Nhóm 5, 6: Vừa cạn vừa nước - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết - HS lắng nghe thảo luận - GV chốt, nhận xét, tuyên dương HS - GV nhận xét, tuyên dương 2.2 Vận dụng: Hoạt động 1: Làm việc theo hình - HS đọc - YC HS quan sát hình sgk/tr.65 - Mèo bị ngã xuống nước, cá bị mắc - Cho HS đọc câu hỏi số sách cạn - Con vật hình gặp nguy hiểm gì? - GV nhận xét - HS đọc Hoạt động 2: Động não - Các vật bị chết không - Cho HS đọc câu hỏi số sách giải cứu + Con vật khơng giải thót - GV nhận xét Hoạt động 3: Tầm quan trọng - HS đọc môi trường sống - HS trả lời - Cho HS đọc câu hỏi số sách + Con mèo sống đâu? - Con vật bị thay đổi môi trường sống + Con cá sống đâu? bị chết + Điều xảy môi trường sống động vật bị thay đổi? - HS đọc - GV nhận xét - HS trả lời - Cho HS đọc khung chữ Mặt trời + Hình vẽ ai? Em Hoa làm gì? + Hoa khuyên em điều gì? Vì Hoa lại khuyên em vậy? - GV nhận xét - HS trả lời Hoạt động vận dụng – trải nghiệm: - Hôm em ôn lại nội dung học? - Nhận xét học ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Võ Thị Xuân Nở Page 20 Lớp : 2G ... động mở đầu: a Sơ kết tuần 18: - Từng tổ báo cáo - Lần lượt tổ trưởng, lớp trưởng - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt báo cáo tình hình tổ, lớp động tổ, lớp tuần 18 - GV nhận xét chung hoạt... gian, yêu quý lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - GV tổ chức cho HS... tả - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 10 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV Võ Thị Xuân Nở Hoạt động HS - HS lắng nghe - 2-3 HS đọc - 2-3 HS chia sẻ - HS luyện viết bảng