MỘT SỐ TRAO ĐỔI TRONG THỰC HIỆN TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC

18 1 0
MỘT SỐ TRAO ĐỔI TRONG THỰC HIỆN TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC MỘT SỐ TRAO ĐỔI TRONG THỰC HIỆN TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC NỘI DUNG Giới thiệu Trường Đại học Điện lực ý nghĩa kiểm định CTĐT với Đại học Điện lực Thực TĐG CTĐT Đại học Điện lực  Một số đề xuất thực TĐG CTĐT GIỚI THIỆU  Trường Đại học Điện lực sở đào tạo lớn ngành điện lực Việt Nam  Trước năm 2015 Trường Đại học Điện lực trực thuộc Tập đoàn Điện lực Việt Nam  Từ tháng năm 2015 Trường chuyển trực thuộc Bộ Công thương theo đề án thí điểm đổi chế hoạt động theo hướng tự chủ GIỚI THIỆU  Tổng số CTĐT đại học đại trà: 19  Đã triển khai đào tạo: 11 CTĐT  Triển khai năm 2018: 07 CTĐT  Triển khai năm 2019: 01 CTĐT  Tổng số CTĐT đại học CLC: 07  Tổng số CTĐT thạc sỹ: 09  Tổng số CTĐT tiến sĩ: 04 GIỚI THIỆU QUAN ĐIỂM VỀ KIỂM ĐỊNH CTĐT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC QUAN ĐIỂM VỀ KIỂM ĐỊNH CTĐT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC THỰC HIỆN TỰ ĐÁNH GIÁ CTĐT TẠI ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC  Nguyên tắc triển khai  Hiệu chỉnh CTĐT Thu thập Minh chứng  Viết Báo cáo Tự đánh giá 2.3 Nguyên tắc triển khai • Phân công trách nhiệm cá nhân KH chi tiết • Tuân thủ TT04/2016 (Bộ GDDT)+ CV 769/2018 Cục QLCL – Bộ GDDT với mốc chuẩn tham chiếu (viết đảm bảo nội dung) nguồn minh chứng (theo hướng dẫn) • Đảm bảo buổi họp trao đổi thực hiện, nhóm phụ trách TC phải chia sẻ thông tin BC sản phẩm thực 2.3 Nguyên tắc triển khai • Đầu mối triển khai Phịng KT&ĐBCL Nhà trường •Sự phối hợp tốt Khoa chun mơn phịng ban việc cung cấp minh chứng •Có mẫu tham khảo PKS, BC TDG cho tiêu chuẩn, tiêu chí 2.5 Hiệu chỉnh Chương trình đào tạo 2.5Hiệu chỉnh Chương trình đào tạo • Bản mơ tả CTĐT bổ sung q trình hồn thiện CTĐT: –Tên CSGD, tên gọi văn bằng, thời gian đào tạo, tiêu chí tuyển sinh –Chiến lược giảng dạy học tập –Mục tiêu đào tạo, CDR, vị trí việc làm sau tốt nghiệp, –Cách thức đánh giá kết qủa học tập –Ma trận kỹ hiển thị kết chương trình vói CĐR –Kế hoạch học tập, tóm tắt nội dung học phần • Bản mô tả công bố Website Khoa CM Thu thập minh chứng Số hoá MC, xếp MC 2.7 Thu thập minh chứng • Khó khăn: – Chưa thống minh chứng (theo hướng dẫn) – Sự trùng lặp MC cho tiêu chí, tiêu chuẩn – Yêu cầu MC chi tiết cho ngành, số liệu từ phịng ban chung tồn trường (CSVC) 2.7 Viết Báo cáo Tự đánh giá • Kinh nghiệm: –Viết BC TC theo mốc tham chiếu – Phần Mô tả ngắn gọn, đủ ý, không tập trung chi tiết mà tập trung phân tích để làm bật đặc trưng CTĐT, làm rõ phát triển CTĐT qua thời gian – Điểm mạnh, điểm tồn tại: Chỉ điểm –Kế hoạch hành động: Chỉ rõ thời gian, phận thực để điều chỉnh cho điểm tồn tiêu chí, tiêu chuẩn 2.7 Viết Báo cáo Tự đánh giá • Khó khăn: – Hiểu rõ Bộ Tiêu chí đánh giá – Cách sử dụng MC trích dẫn phần viết BC – Chỉ điểm tồn tiêu chí – Đưa kế hoạch hành động phù hợp 3MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG CÔNG TÁC TĐG VÀ KIỂM ĐỊNH CTĐT Truyền thông vể kiểm định chất lượng: truyền tải thông điệp chất lượng Khoa chuyên mơn xây dựng hồn thiện Website, cập nhật đầy đủ thông tin Bản mô tả CTĐT, hoạt động GV,SV Lưu trữ MC hệ thống Hoàn thiện hệ thống đảm bảo chất lượng bên (quy trình, đánh giá định kỳ) Đào tạo kiến thức, kỹ kiểm định TRÂN TRỌNG CẢM ƠN! Trường Đại học Điện lực Địa chỉ: 235 Hoàng Quốc Việt, Hà Nội Website: http://www.epu.edu.vn

Ngày đăng: 22/02/2023, 16:17

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan