ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ HỌC KỲ I I MỤC TIÊU Đánh giá mức độ đạt được mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ của học sinh sau khi tham gia các chủ đề của hoạt động trải nghiệm trong Học kỳ I (Em[.]
ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ HỌC KỲ I I MỤC TIÊU Đánh giá mức độ đạt mục tiêu kiến thức, kĩ năng, thái độ học sinh sau tham gia chủ đề hoạt động trải nghiệm Học kỳ I (Em với nhà trường; Khám phá thân; Trách nhiệm thân; Rèn luyện thân) Đánh giá kết rèn luyện lực phẩm chất xác định chủ đề, đặc biệt lực thích ứng với sống, lực lập kế hoạch tổ chức thực hiện, lực tự chủ, giải vấn đề phẩm chất chân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm II HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Trắc nghiệm tự luận III NỘI DUNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Chủ đề 1: Em với nhà trường + Phát triển mối quan hệ hòa đồng, hợp tác với thầy cô bạn + Tự hào truyền thống trường em Chủ đề 2: Khám phá thân + Điểm mạnh, điểm hạn chế tơi + Kiểm sốt cảm xúc thân Chủ đề 3: Trách nhiệm với thân + Vượt qua khó khăn + Tự bảo vệ tình nguy hiểm Chủ đề 4: Rèn luyện thân + Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gịn gàng, + Rèn luyện tính kiên trì, chăm + Quản lí chi tiêu ĐỀ KIỂM TRA Phần I Trắc nghiệm Em khoanh tròn đáp án A, B, C D đứng trước câu trả lời mà em cho Câu Việc làm sau không nên làm với bạn bè: A Cởi mở, hoà đồng với bạn bè B Đố kị, ganh đua với bạn C Chia sẻ giúp đỡ bạn bè D Thẳng thắn góp ý tế nhị với bạn Câu Nơi cất giữ trưng bày thành tích nhà trường đạt là: A phòng truyền thống B thư viện trường C hội đồng sư phạm D phòng Hiệu trưởng Câu Việc làm sau thể lớn sống ngày? A Tranh giành đồ chơi với em nhỏ B Cố chấp bảo vệ ý kiến cá nhân C Tự giác học tập D Ganh tị với bạn Câu Tại cần phải chăm sóc thân? A Làm cho đẹp mắt người B Tạo cho tự tin C Thể tôn trọng thân D Tất lí Câu Em thường có hành vi ứng xử với người tươi cười, vui vẻ, sẵn sàng chia sẻ với người, thể đức tính: A vui vẻ, thân thiện B tôn trọng người C thật D kiêm tốn Câu Đâu việc làm xếp gọn gàng, nơi em? A Gấp, xếp chăn gọn gàng sau ngủ dậy B Gấp quần, áo sau giặt phơi khô C Cất riêng loại trang phục theo quy định D Chăn, gối ngủ dậy khơng gấp để sau ngủ tiếp Câu Sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp có tác dụng: A ngồi học khơng thoải mái B dễ dàng nhanh chóng lấy đồ dùng học tập C khó lấy sách vở, đồ dùng học tập D tốn nhiều diện tích Câu Lựa chọn trang phục sau phù hợp với dã ngoại? A Đồng phục nhà trường B Quần áo thoải mái, dễ C Váy màu sắc sặc sỡ D Đồ bảo hộ Câu Em rèn luyện tính kiên trì, chăm học tập nào? A Đi học chuyên cần, học làm tập đầy đủ B Chỉ cần tập trung vào việc học lớp, không cần làm tập nhà C Chỉ học làm tập đầy đủ trước kiểm tra D Khi gặp tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp Câu 10 Đâu việc làm tốt thể khả thân? A học giỏi mơn Tốn B khơng có thành tích C học mơn học u thích D khơng biết nấu ăn Phần II Tự luận Câu Em chia thoái quen ngăn nắp, gọn gàng, sẽ? Câu Em kể gương vượt khó mà em biết? (những khó khăn mà họ gặp phải cách họ vượt qua khó khăn đó) Câu Nhận dịp sinh nhật em, mẹ có tặng cho em bút đẹp em quý bút Nhưng vơ tình chơi bạn làm hỏng bút em giải tình nào? HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Phần I Trắc nghiệm Câu Đáp án B A Câu Đáp án D B Phần II Tự luận Yêu cầu cần đạt C B D A Câu - Nêu việc em làm để giúp nhà cửa, lớp học gọn gàng, ngăn nắp, - Nêu nhữn thuận lợi khó khăn xếp nhà cửa, lớp học - Cảm xúc em xếp nhà cửa, lớp học gọn gàng, ngăn nắp, Câu - Tìm gương vượt khó lớp, trường, địa phương - Nêu nguyên nhân bạn gặp khó khăn cách họ vượt qua khó khăn Câu - Một số cách giải tình hợp lý + Em yêu cầu bạn xin lỗi hứa cẩn thận A 10 A Đánh giá Đạt Chưa đạt + Em bỏ qua lỗi cho bạn ĐÁNH GIÁ Kết Phần Đạt Trả lời từ câu trở lên Chưa đạt Chỉ trả lời tối đa câu Phần Tổng hợp Đạt từ yêu cầu trở Kết phần 1, phần lên mức đạt Chỉ đạt tối đa yêu Chỉ đạt tối đa phần cầu ... cẩn thận A 10 A Đánh giá Đạt Chưa đạt + Em bỏ qua lỗi cho bạn ĐÁNH GIÁ Kết Phần Đạt Trả lời từ câu trở lên Chưa đạt Chỉ trả lời tối đa câu Phần Tổng hợp Đạt từ yêu cầu trở Kết phần 1, phần lên... Chỉ học làm tập đầy đủ trước kiểm tra D Khi gặp tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp Câu 10 Đâu việc làm tốt thể khả thân? A học giỏi mơn Tốn B khơng có thành tích C học mơn học u thích