Trường THCS Thắng Nhất Giáo viên Nguyễn Thị Bích Liên 1 Tuần 13 Tuần 14 Tiết 27 – Bài 19 SẮT ( KHHH Fe NTK 56 ) Ngày soạn / / A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức HS biết được tính chất vật lí và tính chất[.]
Tuần 13: Tiết 27 – Bài Tuần 14: 19 SẮT ( KHHH : Fe NTK : 56 ) Ngày soạn: / / A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức: - HS biết tính chất vật lí tính chất hố học sắt Biết liên hệ tính chất sắt với số ứng dụng đời sống sản xuất Phẩm chất - Trung thực, tự trọng, chí cơng vơ tư - Tự lập, tự tin, tự chủ có tinh thần vượt khó - Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại môi trường tự nhiên - Thực nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật Năng lực - Năng lực tính tốn hố học - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hố học - Năng lực thực hành hoá học - Năng lực vận dụng, đề xuất kiến thức hoá học vào thực tiễn B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: a Dụng cụ:- Ống nghiệm, ống nhỏ giọt, kẹp gỗ, nhíp gắp, cốc thủy tinh, đèn cồn b Hóa chất.- Dung dịch CuSO4, đinh sắt mới, ddHCl, dd AgNO3, nước cất Học sinh: nhóm chuẩn bị đinh sắt, xem trước sắt C CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Giáo viên đặt vấn đề: Gv đưa hình ảnh số sản - HS dự đoán phẩm sản phẩm có đặc điểm chung ? => Sắt, nhơm… ( tạo nên từ kim loại sắt) Vậy sắt có tính chất lại ứng dụng rộng rãi đời sống sản xuất , tiết học hơm ta tìm hiểu HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Tính chất vật lý sắt Mục tiêu: Giúp HS biết tính chất vật lý sắt Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, gợi mở - GV yêu cầu HS: I Tính chất vật lý: (?) Hãy suy đốn xem sắt có t/c vật lí từ t/c - Màu trắng xám, có ánh kim, dẫn điện, vật lí kim loại điều em biết? dẫn nhiệt tốt Al - Có tính dẻo, dễ rèn, có tính nhiễm từ - HS suy nghĩ phát biểu - Là kim loại nặng, nóng chảy 1539oC - GV tổng kết Hoạt động 2: Tính chất hóa học sắt Mục tiêu: Giúp HS biết tính chất hóa học sắt Phương pháp: Đàm thoại, quan sát thí nghiệm, thực hành hóa học, thảo luận nhóm -GV hỏi: II Tính chất hố học Sắt: (?) Hãy cho biết vị trí Fe dãy hoạt động hh Tác dụng sắt với phi kim: kim loại? a Tác dụng với oxi: (?) Từ vị trí Fe dựa vào t/c hh kim loại suy đốn xem Fe có tính chất hố học nào? HS: Nêu dự đốn TCHH sắt - Sắt (Đốt nóng) + Oxi cháy sang to -Tác dụng với phi kim PTPƯ: 3Fe + 2O2 Fe3O4 (FeO.Fe2O3) + Với oxi : b Tác dụng với Clo: + Với nhiều phi kim khác : TN: Dây sắt (lị xo) nung nóng đỏ + - Tác dụng với dung dịch axit bình đựng khí Cl2 cháy sáng, khói màu -Tác dụng với dung dịch muối: nâu đỏ to (?) Ở lớp ta biết Fe + O2 Nêu TN viết PTHH PTPƯ: 2Fe + 3Cl2 2FeCl3 * Sắt pư với nhiều phi kim tạo thành ôxit - GV biểu diễn TN: Fe + Cl2 muối - HS Nhận xét tượng xảy ? Giải thích ? Tác dụng với dung dịch Axit: Sắt + DD Axit Muối sắt (II) + H2 - GV gọi HS viết PTPƯ *Ví dụ: - GV thơng báo thêm Fe + S, Cl2 FeS, FeCl3 Fe + H2SO4 FeSO4 + H2 - Hãy lấy ví dụ kim loại Fe + dd Axit? Viết PTPƯ Fe + 2HCl FeCl2 + H2 Fe + dd Axit tạo thành sản phẩm gì? -GV thơng báo: Fe không tác dụng với HNO3, H2SO4 Tác dụng với dung dịch Muối: đặc nguội *Sắt + nhiều dd Muối Muối sắt (II) + KL - Dựa vào dãy hoạt động hoá học kim loại cho biết PTPƯ: Fe cịn tác dụng với muối kim Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu loại nào? Fe + AgNO3 Fe(NO3)2 + Ag - Lấy ví dụ minh hoạ? Kết luận: Sắt có đầy đủ t/c hh - Với tính chất hóa học Fe ta rút kim loại kết luận gì? HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yêu cầu HS trả lời nhanh câu hỏi sau: - HS trả lời nhanh Chọn phát biểu A Fe kim loại dẫn điện dẫn nhiệt tốt số => D tất kim loại B Fe kim loại dẫn nhiệt dẫn điện C Fe kim loại dẫn điện tốt dẫn nhiệt D Fe kim loại dẫn điện dẫn nhiệt tốt Cu Al 2.Thả dây sắt hơ nóng vào bình đựng khí clo sản phẩm tạo là: => A A FeCl3 , B Fe2O3 , C FeO , D FeCl2 Hoàn thành PTHH A Fe + HCl B Fe + CuCl2 C Fe + ? FeCl3 D Fe + O2 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TÌM TỊI, MỞ RỘNG TÌNH HUỐNG VÀ HƯỚNG DẪN CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Làm tập 2,3,4,5 (SGK/60), hướng dẫn tập - HS ghi chép câu hỏi lời dặn GV để nhà tìm hiểu thêm sách báo, - Chuẩn bị tập sau: internet nội dung cần thiết Bt Tính khối lượng gang có chứa 95 % sắt sản xuất từ 1,2 quặng Hêmatít(có chứa 85 % Fe2O3) biết hiệu suất pư 80 % Bt Cho m gam bột sắt dư vào 20 ml dd CuSO4 1M pư kết thúc, lọc dd A 4,08 gam chất rắn B a Tính m ? b Tính nồng độ mol chất có dd A( biết thể tích dd A thay đổi khơng dáng kể so với thể tích dd CuSO4 - Xem trước : “HỢP KIM SẮT: GANG -THÉP”: Tìm hiểu tính chất, ứng dụng gang, thép tìm hiểu cách sản xuất gang, thép ? ... kể so với thể tích dd CuSO4 - Xem trước : “HỢP KIM SẮT: GANG -THÉP”: Tìm hiểu tính chất, ứng dụng gang, thép tìm hiểu cách sản xuất gang, thép ? ... tìm hiểu thêm sách báo, - Chuẩn bị tập sau: internet nội dung cần thiết Bt Tính khối lượng gang có chứa 95 % sắt sản xuất từ 1,2 quặng Hêmatít(có chứa 85 % Fe2O3) biết hiệu suất pư 80 % Bt Cho m... LUYỆN TẬP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yêu cầu HS trả lời nhanh câu hỏi sau: - HS trả lời nhanh Chọn phát biểu A Fe kim loại dẫn điện dẫn nhiệt tốt số => D tất kim loại B Fe