Chương II CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MỸ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 – 1939) Tuần 13; Tiết 26 Bài 17 CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI ( 1918 1939 ) I/MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến thức * Giúp HS[.]
Chương II : CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MỸ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 – 1939) Tuần 13; Tiết 26 Bài 17 : CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI ( 1918-1939 ) I/MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến thức: * Giúp HS nắm được: - Những nét khái quát tình hình Châu Âu năm 1918-1939 - Sự phát triển phong trào cách mạng 1918 - 1923 thành lập Quốc tế cộng sản - Cuộc đại khủng hoảng kinh tế giới năm 1929- 1933 tác động Châu Âu - Vì chủ nghĩa phát xít thắng lợi Đức, thất bại Pháp 2/ Tư tưởng Giúp học sinh thấy rõ tính chất phản động nguy hiểm chủ nghĩa phát xít , từ bồi dưỡng ý thức căm ghét chế độ phát xít , bảo vệ hịa bình giới 3/ Kĩ năng: - Rèn luỵện tư logic, khả nhận thức so sánh kiện lịch sử để lí giải khác biệt hệ kiện - Sử dụng đồ, biểu đồ để hiểu biến động lịch sử tác động đến lãnh thổ quốc gia ? Định hướng lực hình thành - Năng lực chung: Năng lực giải vấn đề, lực sử dụng ngôn ngữ, lực sáng tạo,năng lực tự học - Năng lực chuyên biệt: Phản biện, tái kiện, tượng, nhân vật, nhận xét đánh giá rút học lịch sử từ kiện tượng vấn đề lịch sử nhân vật, vận dụng liên hệ kiến thức để giải vấn đề đặt II/ CHUẨN BỊ GV: SGK, SGV, đồ Bản đồ châu Âu sau chiến tranh giới lần thứ (1914 – 1918) Biểu đồ sản lượng thép Anh Liên Xô Tranh ảnh tài liệu minh hoạ cho cao trào cách mạng 1918 – 1923 Đức HS : Soạn bài, quan sát tranh ảnh , đồ để nhận xét III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 1/ Ổn định lớp 2/Kiểm tra cũ a.Em nêu nội dung sách kinh tế nước Nga 1921? b.Trình bày biến đổi mặt Liên Xô công xây dựng chủ nghĩa xã hội ( 1925 – 1941 ) ? 3/ Dạy học Giới thiệu mới: Sau chiến trangh giới lần thứ ( 1914 – 1918 ) trước chiến tranh giới lần thứ hai ( 1939 – 1945 ) giới có nhiều biến động đặc biệt châu Âu trải qua cao trào cách mạng 1918 – 1923 nước tư , giai cấp vô sản nhân dân lao động nước đứng lên đấu tranh chống lại áp bóc lột chủ nghĩa tư HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG Hđ 1: Cá nhân/ Nhóm I/ Châu Âu năm 1918GV Trình bày hiểu biết e khu vực châu 1929 âu? 1/ Những nét chung Hs GV.là chấu luc, diện tích 10 triệu km.có mặt giáp biển ĐTD.TBD, địa trung hải, châu âu có 50 quốc gia, có lien minh chấu âu (eu) có 27 nước gia nhâp.như đa phần hiểu đc khu vực tìm hiểu E trình bày tình hình Châu Âu sau cttg I? Hs; Gv: -Tình hình châu âu có nhiều biến đổi Vì châu âu có nhiều biến đổi? CTTGI Thắng lợi cm tháng 10 nga châu âu có nhiều biến đổi nào? Gv chiếu đồi -> hs lên biến đổi Thưa cô bạn châu âu từ năm 1914-1923 có biến đổi sau: Đế quốc áo - Hungari trước không mà bị ách tách thành nước nhỏ khác áo Hungari với diện tích nhỏ trước nhiều Trên đất đai ÁO - Hungari cũ thành lập nước la: Tiệp Khắc Nam Tư Một số đất đai khác cắt thêm cho Rumani Italia Xuất số nước Ba lan, tiếp khắc, nam tư Phần lan…đó biến đổi thấy rõ Gv: năm 1923 có thay đổi đồ trị lớn nhiều nước hình thành Sau tìm hiểu biến đổi e cho biết Tình hình châu Âu sau chiến tranh giới thứ chia làm giai đoạn? chia bàn nhóm thảo luận cho nội dung câu hỏi: So sánh tình hình kinh tế , trị Châu Âu giai đoạn 1918-1923, 1924-1929 nào? Các nhóm thảo luận phút ghi kết phiếu học tập cô chọn ( gv treo lên bảng) Các nhóm khácquan sát làm nhớm lên bảng nhận xét Đối chiếu kết cô Cô tuyên dương e có tinh thần làm việc nhóm Các e giữ phiếu học tập để làm tài liệu học tập Giai đoạn 1:-> -1918-1923: +kinh tế: bị suy sụt Tại kinh tế lại suy sụt: Hs: chữ in nhở sgk/87 Gv: thấy chiến tranh TGI phi nghĩa lợi ích giai cấp tham vọng thuộc địa mà gây nhiều thiệt hại cho đất nước, dân tộc, gay bao mát đau thương, dù có thắng trạn pháp chịu thiệt hại sức người, sức lặ thiệt hại lớn Qua rút học gì? Hs: e thấy hiến tranh đế quốc phi nghĩa, nên tố cáo, ngăn chặn để bảo vệ hịa bình, xây dựng sống ấm lo, hạnh phúc Gv: để bảo vệ hịa bình học giáo dục cơng dân Và e Chỉ lợi ích giai cấp tư sản đẩy tất người dân vô tội nước châu âu vào chiến tranh phi nghĩa dẫn đến tình trạng gì? Hs: mâu thuẫn nhân dân tư sản Gv: mâu thuẫn đỉnh điểm nảy sinh vấn đề gì: Hs:cm bùng nổ Gv:-> + trị: nhiều cách mạng bùng nổ Do ảnh hưởng cm tháng 10 nga thành công lần giai cấp vô sản chiến thắng giai cấp tư sản thúcđẩy phong trào đấu trah nước khác đặc biệt châu, 1919 quốc tế cộng sản đời, trở thành tổ chức quốc tế lãnh đạo gc vô sản dân tộc bị áp giới chông lại chiến tranh phi nhĩa, Giai cấp ts lâm vào khủng hoảng, tầm trọng Đức Hung-ga-ri nước gia cấp ts nước hẳng lại them thất bại chiến tranh nhân hội bao khổ cực lâu nhân dân nước chớp lấy thời để bùng nổ cm Đó đặc điểm chung châu âu gd giai đoạn sao-> -1924-1929 Các ta khắng đinh-> Vì mà gc tư sản đẩy lừi cm? + Chính quyền TS đẩy lừi cm, củng cố thống trị HS: đấu tranh nhan dân nổ non trẻ, thiếu kinh nghiệm, tư sản với kinh nghiệm bao năm tham chiếm với nước nên dễ đối phó cm nước gv:khi ổn định đất nước thì-> +kinh tế phục hồi để thấy rõ phục hổi kinh tế gv: chiếu lược đồ nói:các e quan sát bảng thống kê san lượng than thép Anh, Pháp, Đức năm 1920-1929.em có nhận xét tình hình sả xuất công nghiệp nước Anh, Pháp, Đức hs: lên bảng lược đồ sản lưởng than , thép năm 1929 nước tăng Nhưng tăng trưởng khơng đồng đều: + có nước tăng mạnh sản lương than anh , Đức + ước tăng mạnh thép: pháp - Nhưng tăng mạnh sản lượng than thép nhts Đức Và e q trình châu âu có nhiều biến đổi cao trào cách mạng, quc tế cs thành lập-> 2/ Cao trào cách mạng 1918-1923 Quốc tế cộng sản thành lập ( Đọc thêm) Phần cô dã yêu cầu lớp đọc thêm sgk Như tìm hiểu xong nét chhung châu âu năm 1918-1929 vây châu âu giai đoan II/ CHÂU ÂU TRONG NHỮNG ntn chuyển san phần II-> NĂM 1929 – 1931 Trong năm 1929 - 1933 giới tư diễn đại khủng hoảng kinh tế Chúng ta tìm hiểu khủng hoảng 1/Cuộc khủng hoảng kinh tế giới ( 1929 – 1933 ) hậu -> Tiết trước cô giao tập nhà cho nhóm, tiết : Gv: cử lớp trưởng lên huy nhóm Lớp trưởng lên đọc câu hỏi nhóm Nhóm 1: trình bày ngun nhân diễn khủng hoảng? Nhóm 2:Trình bày hậu khủng hoảng kinh tế? Nhóm 3: trình bày biện pháp nước để thóa khỏi khủng hoảng Lớp trưởng mời đại diện nhớm trả lời: in nhỏ sgk/90 Nhóm 2, nhận xét: bạn giải thích cho khủng hoảng thừa? Nhóm tl *nguyên nhân: Gv: nhớm tl đúng:-> -sản xuất ạt -chạy theo lợi nhuận -hàng hóa ế thừa -người lao động ko có tiền mua -> khủng hoảng thừa Lớp trưởng mời nhớm trả lời: Nhóm trưởng nhóm cầm sách lên trả lời : Nhóm tơi có chuẩn bị nhà hình ảnh nói lên hậu khủng hoảng thừa gây Mời bạn cô theo dõi: Mở máy chiếu Hình 62,sơ đồ sơ sánh phát triển sản xuất thép Anh Liên Xô năm 19291931 Đã cho thấy nước anh đại diện cho cntb suy yếu kinh tế đoc đại diện cho cnxh kinh tế phát triển Nhóm t trả lời xong bà tập Nhớm trưởng mời đại diện nhớm 1,2 nhận xét Nhóm 1,2 nhận xét Hỏi : liên xơ lại sản xuất thép cao vậy? Đại diện nhớm trả lời: 16 học liên xô xây dựng chủ nghĩa xã hội nhờ thực sách kinh tế (NEP) mà ko có sản xuất thép mà ngành kinh tế khác châu âu tăng lên vượt bậc Gv:cám ơn nhớm chuẩn bị kĩ sáng tạo chon hình ảnh xác thực đế để hình dung rõ hệ khủng hoảng.-> *hậu quả: - Tàn phá nặng nề kinh tế châu Âu giới - Sản xuất bị đẩy lùi lại hàng chục năm - Hàng trăm triệu người rơi vào tình trạng đói khổ Lớp trưởng mời đại diện nhóm trả lời Nhóm tl() Nhóm 1,2 nhận xét Nhóm 1,2 hỏi: Tại nước Anh, Pháp lại thực cải cách kinh tế-xã hội để khỏi khủng hoảng? Nhóm tl: Anh , Pháp nhiều thuộc địa , vốn , thị trường , khỏi khủng hoảng kinh tế cách cải cách kinh tế - xã hội ơn hồ Nhóm 1,2 hỏi: Vì Đức, iatlia, nhật lại thực phát xít hóa để thoát khỏi khủng hoảng - Đức , italia , Nhật thuộc địa , thiếu vốn , nguyên liệu , thị trường , phát xít hố máy quyền Tiêu biểu máy quyề phát xít cn phát xít đức Nhóm 1,2 hỏi: Nhóm bạn tác động khủng hoảng kinh tế Đức? Nhớm 3: in nhỏ/ trang 90 *biện pháp: Gv: nhận xét-> -chính sách cải cách kinh tế-xã hội -Phát xít hóa ché thống trị phát động chiến tranh địi chia lại giới, Các e chuẩn bị tốt, mời đại diện nhóm tưởng chỗ ậy e hiểu chế độ phát xít? Hs:chủ nghĩa phát xít thủ tiêu quyền tự người, khủng bố tàn bạo nhân dân, gây chiến tranh xâm lược tiêu diệt nước khác, xác lập vị trí tối cao mình.và nước thực phát xít mạnh mẽ ở Đức, Đức thành lò lửa chiến tranh Trên giới chủ nghĩa phát xít đời ko phải đức mà iatlia ( 1922 ) Quan hệ cường quốc tư ngày chuyển biến phức tạp hình thành khối đế quốc đối lập Một bên Mỹ, Anh, Pháp bên Đức, Italia, Nhật Bản Cuộc chạy đua vũ trang riết khối đế quốc báo hiệu nguy chiến tranh giới 4/Củng cố a/Em trình bày nét tình hình Châu Âu ( 1918 – 1929 ) b/ Hậu khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 châu Âu 5/Dặn dò: Học xem trước ... nói:các e quan sát bảng thống kê san lượng than thép Anh, Pháp, Đức năm 1920-1929.em có nhận xét tình hình sả xuất cơng nghiệp nước Anh, Pháp, Đức hs: lên bảng lược đồ sản lưởng than , thép năm... Tại kinh tế lại suy sụt: Hs: chữ in nhở sgk /87 Gv: thấy chiến tranh TGI phi nghĩa lợi ích giai cấp tham vọng thuộc địa mà gây nhiều thiệt hại cho đất nước, dân tộc, gay bao mát ? ?au thương, dù có... dân tộc bị áp giới chông lại chiến tranh phi nhĩa, Giai cấp ts lâm vào khủng hoảng, tầm trọng Đức Hung-ga-ri nước gia cấp ts nước hẳng lại them thất bại chiến tranh nhân hội bao khổ cực lâu nhân