TUẦN 26 HĐGD ĐẠO ĐỨC BÀI 12: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO ( Tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong HS có khả năng: - Hiếu ý nghĩa hoạt động nhân đạo - Giúp đỡ người gặp khó khăn hoạn nạn vượt qua khó khăn - Ủng hộ hoạt độnh nhân đạo trường, nơi sinh sống II Chuẩn bị - Tranh sách giáo khoa - Nội dung trị chơi "Dịng chữ kì diệu" - Nội dung số câu ca dao , tục ngữ lòng nhân đạo III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối - Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung phần HĐCB, nội dung 1,2 phần HĐTH C Hoạt động Đọc thông tin trả lời câu hỏi - Quan sát tranh đọc kỹ thông tin trang 37 sách Đạo đức - Trả lời hai câu hỏi trang 38 - Đọc ghi nhớ để nhớ trang 38 - Đọc thông tin cho nghe - Trao đổi với bạn câu trả lời, - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn - Thay đọc ghi nhớ - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ câu trả lời - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Lần lượt đọc ghi nhớ - Báo cáo với cô giáo việc nhóm làm D Hoạt động thực hành Chọn việc làm thể lòng nhân đạo giải thích sao? - Đọc u cầu việc làm cho nội dung tập trang 38 - Em chọn việc làm em cho thể lịng nhân đạo, giải thích sao? - Trao đổi với bạn câu em chọn giải thích lí - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ - Nêu việc bạn cho việc làm nhân đạo ? Vì bạn chọn việc làm - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Báo cáo với cô giáo việc nhóm làm Thảo luận cách ứng xử tình - Đọc yêu cầu tình nội dung tập trang 38 - Đưa cách ứng xử cho tình - Trao đổi với bạn cách ứng xử em cho tình - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ - Lần lượt nêu cách ứng xử bạn tình ? Cách ứng xử hợp lí - Đánh giá, nhận xét, bổ sung thống cách ứng xử hợp lí - Báo cáo với giáo việc nhóm làm * Ban học tập cho bạn chia sẻ trước lớp ? Qua tiết học bạn biết gì? ? Tham gia vào hoạt động nhân đạo có phải phân biệt người già, trẻ em, nam, nữ hay không? ? Bạn thường tham gia vào hoạt động nhân đạo đâu? * Gv chia sẻ - Giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn việc làm cần thiết thể lòng nhân đạo mà người thực Thường xuyên tham gia vào hoạt động nhân đạo phù hợp với khả trường, lớp, nơi E Hoạt động ứng dụng Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, gương, mẩu chuyện nói việc làm nhân đạo -LỊCH SỬ BÀI 9: TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH CÔNG CUỘC KHẨN HOANG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA THÀNH THỊ ( Thế kỷ XVI – XVIII) ( Tiết 1) I/ Mục tiêu: Sau học, em cần: - Trình bày hồn cảnh dẫn đến tình trạng nước ta bị chia cắt hiểu hậu chia cắt II Chuẩn bị - Lược đồ TLHDH III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối - Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 1,2 phần HĐCB, nội dung 1phần HĐTH C Hoạt động Tìm hiểu tình hình nước ta kỉ XVI - Đọc đoạn hội thoại sách trang 27 ( lần) - Ghi em chưa hiểu đọc đoạn hội thoại vào nháp - Trả lời câu hỏi phần c vào thực hành - Đọc đoạn hội thoại cho nghe - Chia sẻ điều chưa hiểu đọc đoạn hội thoại với bạn - Đọc kết trả lời câu hỏi cho bạn nghe - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn - Nhóm trưởng yêu cầu bạn nói điều chưa hiểu đọc đoạn hội thoại - Các bạn nhóm chia sẻ với ( Nhờ trợ giúp giáo có) - Đọc kết trả lời câu hỏi - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với giáo Tìm hiểu phân chia Đàng Trong – Đàng Ngoài - Đọc đoạn văn thông tin nội dung trang 25 – 25 TLHDH - Quan sát lược đồ địa phận Đàng Trong – Đàng Ngồi trang 26 + Kể lại q trình đất nước bị chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài + Xác định lược đồ ranh giới chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài + Trả lời câu hỏi: Đất nước bị chia cắt dẫn đến hậu gì? - Trao đổi với bạn việc em thực - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ - Các bạn nhóm chia sẻ với việc nhân thực - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với cô giáo- Báo cáo với giáo việc nhóm làm D Hoạt động thực hành Hoàn thành nội dung bảng cho phù hợp - Đọc kỹ yêu cầu bảng cho nội dung trang 31 TLHDH - Hoàn thành nội dung bảng vào thực hành - Trao đổi với bạn làm - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ - Nêu kết làm cho nhóm nghe - Đánh giá, nhận xét, bổ sung thống - Báo cáo với giáo việc nhóm làm * Ban học tập cho bạn chia sẻ trước lớp ? Qua tiết học bạn biết gì? ? Vì đất nước ta bị chia cắt thành Nam Triều – Bắc Triều? ? Vì nước ta bị chia cắt thành Đàng Trong – Đàng Ngoài? ? Hậu đất nước bị chia cắt gì? * Gv chia sẻ Đầu kỉ XVI, quyền nhà Lê suy yếu Đất nước loạn lạc bị chia cắt thành Nam Triều – Bắc Triều sau thành Đàng Trong – Đàng Ngoài dẫn đến đời sống nhân dân cực khổ, lầm than Đàn ông phải trận chém giết lẫn nhau, vợ phải xa chồng, không thấy bố laonj lạc ảnh hưởng nhiều tới phát triển đất nước E Hoạt động ứng dụng Thực nội dung phần HĐƯD trang 33 -ĐỊA LÍ BÀI 10: THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ THÀNH PHỐ CẦN THƠ ( Tiết 2) I Mục tiêu: Sau học, em: - Chỉ vị trí Thành phố Cần Thơ đồ - Trình bày số nét tiêu biểu vè kinh tế, văn hóa khoa học Thành phố Cần Thơ - Yêu quý tự hào Thành phố Cần Thơ II Chuẩn bị - Tranh sách TL hướng dẫn học, thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối - Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 4,5,6 phần HĐCB, nội dung 2,3 phần HĐTH C Hoạt động Quan sát hình 14, đọc thơng tin thảo luận - Quan sát Lược đồ thành phố Cần Thơ đọc phần giải nội dung - Đọc thông tin tài liệu HDH trang 78 - Dựa vào lược đồ hình 14, trả lời câu hỏi phần a, b,c,d trang 78 TLHDH - Trao đổi bạn câu trả lời phần a, b,c, d - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn * Nhóm trưởng yêu cầu - Các bạn trả lời câu hỏi a, b,c, d Hỏi: + Thành phố Cần Thơ nằm bên sơng nào? + Vị trí Thành phố Cần Thơ đồng sông Cửu Long? -Báo cáo kết với cô giáo * Ban học tập tổ chức bạn chia sẻ hiểu biết vị trí địa lí Thành phố Cần Thơ Quan sát hình từ đến 13, đọc thông tin trả lời câu hỏi: - Quan sát hình từ 15 đến 20 đọc phần thích hình nội dung trang 79 TLHDH - Đọc đoạn thông tin trang 79 TLHDH - Trả lời câu hỏi phần a, b, c - Thay hỏi đáp phần a, b, c - Nhận xét, bổ sung cho bạn * Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn nhóm chia sẻ câu trả lời phần a, b,c - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với giáo Hồn thành phiếu học tập - Mở thực hành - Đọc kỹ yêu cầu nội dung phiếu học tập - Thực hoàn thành nội dung phiếu thực hành - Đọc cho nghe kết hoàn thành phiếu - Nhận xét, bổ sung cho bạn * Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn nhóm chia sẻ Kết hoàn thành nội dung phiếu HT - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với cô giáo D Hoạt động thực hành Hoàn thành câu - Đọc kỹ yêu cầu nội dung phần HĐTH trang 81 - Thực hoàn thành nội dung vào thực hành - Đọc cho nghe kết hoàn thành - Nhận xét, bổ sung cho bạn * Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn nhóm chia sẻ kết hồn thành - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với giáo Chơi trị chơi “ Mảnh ghép bí ẩn” - Đọc kỹ hướng dần trò chơi nội dung trang 82 * Nhóm trưởng tổ chức chơi - Các bạn thực chơi theo hướng dẫn - Báo cáo kết với cô giáo * Ban học tập cho bạn chia sẻ - Ban học tập mời cô giáo kiểm tra nhận xét đánh giá kết trò chơi * GV chia sẻ - Nhận xét kết trò chơi nhóm, tuyên dương nhóm thực nhanh E Hoạt động ứng dụng Thực nội dung phần HĐƯD trang 82 -TIẾNG VIỆT BÀI 26C: GAN VÀNG DẠ SẮT ( Tiết 1) I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ: Dũng cảm II Chuẩn bị - TL Hướng dẫn học, thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi “ Tôi ai”? theo hướng daanx nội dung phần HĐCB trang 137 - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung phần HĐCB C Hoạt động Xếp từ vào hai nhóm: Từ nghĩa từ trái nghĩa với từ dũng cảm - Đọc kỹ yêu cầu từ cho nội dung trang 137 - Thực hoàn thành nội dung vào thực hành - Đọc cho nghe kết hoàn thành - Nhận xét, bổ sung cho bạn * Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn nhóm chia sẻ kết hoàn thành - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với cô giáo Đặt câu với từ nội dung - Đọc từ hai nhóm em hồn thành nội dung - Đặt câu với từ nhóm từ nghĩa, câu với từ nhóm từ trái nghĩa vào thực hành - Đọc cho nghe kết hoàn thành - Nhận xét, bổ sung cho bạn * Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn nhóm đọc câu - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với giáo Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống - Đọc yêu cầu từ cho nội dung trang 138 - Hoàn thành vào thực hành - Đọc cho nghe kết - Nhận xét, bổ sung cho bạn * Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn nhóm đọc câu - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với cô giáo 4.5 Chọn thành ngữ nói lịng dũng cảm đặt câu với thành ngữ em chọn - Đọc yêu cầu thành ngữ cho nội dung trang 138 - Chọn thành ngữ nói lòng dũng cảm - Đặt câu với thành ngữ em chọn vào thực hành - Đọc cho nghe kết - Nhận xét, bổ sung cho bạn * Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn nhóm đọc làm - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với cô giáo D Hoạt động ứng dụng Thực nội dung phần HĐƯD trang 140 TIẾNG VIỆT BÀI 26C: GAN VÀNG DẠ SẮT ( Tiết 2) I Mục tiêu: - Luyện tập viết văn tả cối theo bước: lập dàn ý, tập viết đoạn II Chuẩn bị - TL Hướng dẫn học, thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ thực - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung phần HĐTH C Hoạt động thực hành Thực nội dung 1,2 phần HDTH - Đọc yêu cầu quan sát hình ảnh nội dung phần HĐTH trang 139 - Đọc kỹ gợi ý trang 139 – 140 - Thực viết văn vào thực hành - Đọc cho bạn nghe văn - Nhận xét, bổ sung cho bạn * Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn nhóm đọc làm - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với cô giáo Đọc đoạn văn trước lớp * Ban học tập cho bạn chia sẻ - Mời bạn đọc đoạn văn trước lớp - Các bạn khác nhận xét, sửa lỗi cho bạn * GV chia sẻ - Nhận xét sửa cho học sinh D Hoạt động ứng dụng Thực nội dung phần HĐƯD trang 140 -