Tuần 18

TUẦN 18 Ngày soạn: 19/12/2015 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015 TIẾNG VIỆT Bài 18A: ÔN TẬP (Tiết 1) I Mục tiêu: - Ôn tập số tập đọc (bài 11A đến 13C) II Chuẩn bị - Phiếu học tập ghi tên tập đọc từ 11A đến 13C III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐTH từ hoạt động đến hoạt động C Hoạt động thực hành Kể điều em biết nhân vật có chí qqqua tập đọc từ 11A đến 13 C - Quan sát tranh TLHDH trang 131 - Nói xem tranh ảnh ai? Họ thể người có chí nào? - Hỏi đáp với bạn theo nội dung câu hỏi - Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Báo cáo với cô giáo Thi đọc (theo phiếu) Ban học tập tổ chức cho bạn chơi “Hái hoa dân chủ” - Mời bạn lên hái hoa để chọn đọc - Nói nội dung bạn đọc -Nghe bạn nhận xét - Mời cô giáo nhận xét Lập bảng tổng kết tập đọc truyện kể chủ điểm”Có chí nên” - Đọc Yêu cầu nội dung (TLHDH trang 132) - Lập bảng tổng kết vào thực hành - Chia sẻ với bạn vừa làm - Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ: - Thống đáp án - Báo cáo cô giáo C Hoạt động ứng dụng Đọc lại tập đọc cho người thân nghe TIẾNG VIỆT Bài 18A: ÔN TẬP Tiết 2) I Mục tiêu: - Ôn tập thành ngữ, tục ngữ học II Chuẩn bị - Tài liệu hướng dẫn học, bảng nhóm III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung hoạt động HĐTH, từ nội dung đến hết hoạt động C Hoạt động thực hành Trò chơi Đặt câu tiếp sức để nhận xét nhân vật tập đọc - Đọc kĩ nội dung TLHDH trang 132 - Nhận xét nhân vật có tên bảng - Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu nhận xét nhân vật: - Bình chọn lời nhận xét hay nhất, viết vào bảng nhóm - Báo cáo Ban học tập * Ban học tập cho nhóm chia sẻ: + Mời đại diện nhóm đọc nội dung nhóm + Nhận xét, bình chọn nhóm có làm hay - Ban học tập mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động lớp Chọn thành ngữ, tục ngữ phù hợp với tình để khuyến khích khuyên nhủ bạn - Đọc tình thành ngữ, tục ngữ - Chọn tình phù hợp với thành ngữ, tục ngữ - Hỏi đáp bạn: Một bạn đọc tình huống, bạn đọc câu thành ngữ, tục ngữ phù hợp với tình - Nhóm trưởng nêu tình huống, gọi bạn nêu câu thành ngữ, tục ngữ - Nhận xét bổ xung cho bạn cần - Báo cáo cô giáo E Hoạt động ứng dụng Thực nội dung TLHDH trang 134 TOÁN BÀI 56: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO ( Tiết 2) I.Mục tiêu: Em biết dấu hiệu chia hết cho Thực hành vận dụng đơn giản II Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐCB hoạt động 2,3,4 HĐTH C Hoạt động Đọc kĩ nội dung sau: - Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 86 - Đọc ví dụ phần a - Đọc phần b dấu hiệu chia hết cho - Làm nội dung phần c vào ô li - Trao đổi với bạn: + Kết làm + Đọc cho nghe dấu hiệu chia hết cho + Nói cho nghe cách xác định số chia hết cho - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Kết làm + Dấu hiệu chia hết cho + Số khơng chia hết cho 3? - Báo cáo cô giáo D Hoạt động thực hành Làm 2,3,4 - Đọc yêu cầu nội dung 2,3,4 TLHDH trang 87 - Thực vào thực hành - Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: Bài + Báo cáo kết Nêu cách làm Thống kết + Để xác định số có chia hết cho không, ta làm nào? Bài + Báo cáo kết + Nêu cách làm + Thống kết Bài + Báo cáo kết + Nêu cách làm + Thống kết + Để xác định số có chia hết cho không, ta làm nào? - Báo cáo với thầy cô giáo E.Hoạt động lớp 1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: - Hãy nêu dấu hiệu chia hết 3? - Những số chia hết cho có chia hết cho khơng? Gv chia sẻ: Số có tổng chữ số chia hết cho chia chia hết cho Những số chia hết cho chia hết cho G Hoạt động ứng dụng Làm HĐUD trang 88 ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I- Mục tiêu: - Kiểm tra kĩ thực hành hành vi chuẩn mực đạo đức đà học kì I II- Đồ dùng dạy học: - VBT III- Các hoạt động dạy học: A Hot ng động - Ban văn nghệ thực - Ban học tập kiểm tra HĐƯD ứng dụng B Hoạt động tiếp nối - Gv nhận xét phần khởi động, tập ứng dụng, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 1,2 phần HĐTH C Hoạt động thực hành Kiểm tra kĩ thực hành chuẩn mực hành vi đạo đức - Nhớ nêu lại chuẩn mực hành vi đạo đức học kì I - Trao đổi với bạn chuẩn mực hành vi đạo đức học - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn * Nhóm trưởng yêu cầu - Nêu chuẩn mực hành vi đạo đức học cho nhóm nghe + Cho bạn chia sẻ thêm: ? Nêu biểu người trung thực, vượt khó học tập? ? Tại cần phải biết bày tỏ ý kiến? ? Nêu việc nên làm để tiết kiệm tiền của, thời giờ? ? Vì phải hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ? ? Tại phải biết ơn thầy giáo, giáo? - Cả nhóm nhận xét, bổ xung cho Xây dựng kế hoạch hành động - Dựa chuẩn mực hành vi đạo đức học kì I, em tự xây dựng kế hoạch thực hành động cho cho nội dung - Trao đổi với bạn kế hoạch thực hành động - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn * Nhóm trưởng yêu cầu - Nêu kế hoạch bạn xây dựng để thực hành vi đạo đức theo chuẩn mực + Cho bạn chia sẻ thêm: ? Bạn làm gặp tốn khó? Khi thấy bạn coi mình? ? Muốn chơi vào ngày chủ nhật bạn nói với bố mẹ? ? Mỗi ngày mẹ cho bạn 10000 đồng để ăn sáng, bạn không sử dụng hết số tiền bữa ăn sáng bạn làm gì? ? Khi ơng bà, cho mẹ bận việc ốm bạn nên làm để thể lịng hiếu thảo? ? Gặp lại giáo dậy trước năm bạn nào? - Cả nhóm nhận xét, bổ xung cho nhau, báo cáo cô giáo * Gv chia sẻ - Qua hành vi đạo đức học em cần có kĩ thực hành động thường xuyên, ngày việc làm cụ thể gắn liền với thực tế sống em, để trở thành ngoan, trò giỏi, thành người công dân tốt đất nước -Ngày soạn: 19/12/2015 Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2015 TIẾNG VIỆT Bài 18A: ÔN TẬP (Tiết 3) I Mục tiêu: - Ôn luyện kiểu mở kết văn kể chuyện II Chuẩn bị - Vở thực hành Tiếng việt III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐTH từ hoạt động đến hết C Hoạt động thực hành Viết vào phần mở theo kiểu gián tiếp, phần kết theo kiểu mở rộng cho đề tập làm văn “ Kể chuyện ông Nguyễn Hiền” - Viết vào thực hành phần mở theo kiểu gián tiếp, phần kết theo kiểu mở rộng cho đề tập làm văn “ Kể chuyện ông Nguyễn Hiền” - Chia sẻ với bạn - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ - Nhận xét bình chọn bạn có phần mở phần kết hay - Báo cáo Ban học tập Đọc trước lớp - Nhóm trưởng gọi bạn đọc lại đoạn văn - Bình chọn bạn bạn có mở bài, kết hay - Báo cáo cô giáo D Hoạt động ứng dụng Thực theo yêu cầu TLHDH trang 134 -KĨ THUẬT KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I KHOA HỌC BÀI 19: GIÓ, BÃO (Tiết 1) I Mục tiêu: -Nêu nguyên nhân gây gió - Phân biệt gió bão - Trình bày tác hại bão cách làm giảm thiệt hại bão gây II Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1,2,3,4 C Các hoạt động Chơi trò chơi “ Tạo gió” - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi trị chơi Tạo gió: + u cầu bạn viết giấy cách tạo gió Bạn viết nhiều cách thời gian thắng + Qua trò chơi bạn rút điều gì? - Ban học tập tổ chức nhóm báo cáo cách tạo gió - Nhận xét bổ xung * GV chia sẻ: Gió chuyển động khơng khí Thí nghiệm GV nêu vấn đề: có hộp đối lưu, nến vài mẩu hương Ta đặt nên đãng cháy ống A, đặt mẩu hương tắt lửa cịn khói vào ống B Dự đốn xem khói hương bay lên từ ống A hay ống B? - Dự đốn xem khói hương bay lên từ ống A hay ống B - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn làm thí nghiệm tài liệu HDH - Yêu cầu bạn quan sát nhận xét hướng khói hương bay lên - Viết kết vào thí nghiệm - Yêu cầu bận đọc phần giải thích * GV chia sẻ: Khơng khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng Nên khơng khí chuyển động thành gió làm cho khói mẩu hương bay lên từ ống A Liên hệ thực tế trả lời - Hoàn thành yêu cầu nội dung (vở thực hành) - Đổi chéo kiểm tra - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ: + Tại ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền bạn đêm gió từ đất liền thổi biển? + Nhận xét bổ sung * Gv chia sẻ: Gió là luồng không khí lạnh tràn vào nơi có không khí nóng sự chênh lệch áp suất Ban ngày nhiệt độ tăng đất liền hấp thụ nhiệt tốt có nhiệt độ cao so với biển,do hình thành vùng áp thấp đất liền vùng áp cao biển,gió từ áp cao thổi áp thấp tức từ biển thổi vào đất liền.Vào ban đêm nhiệt độ giảm xuống đất liền tỏa nhiệt tốt nên có nhiệt độ thấp hình thành vùng áp cao đất liền áp thấp biển,gió từ thổi ngược lại từ đất liền biển Đọc trả lời - Đọc thông tin tài liệu HDH trang 111 hoàn thành nội dung 3vở thực hành - Cùng trao đổi với cấp độ gió - Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ: + Người ta chia sức gió thành cấp độ? + Gió đến cấp độ cần đề phịng thiệt hại gây ra? + Gió to, dơng, bão gây tác hại gì? + Nhận xét bổ sung D Hoạt động lớp 1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: + Khi khơng khí chuyển động từ nơi nóng đến nơi lạnh tạo thành gì? + Người ta chia sức gió thành cấp độ? + Gió đến cấp độ cần đề phịng thiệt hại gây ra? + Gió to, dơng, bão gây tác hại gì? - Mời giáo chia sẻ phần hoạt động lớp Gv chia sẻ: Gió khơng khí chuyển động gây Khơng khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng tạo thành gió Gió chia thành 12 cấp Gió từ cấp trở nên gây thiệt hại người Cần có biện pháp phòng tránh kịp thời E Hoạt động ứng dụng - Thực nội dung hoạt động ứng dung trang 115 -Ngày soạn: 19/12/2015 Ngày giảng: Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2015 TIẾT KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN -TIẾT KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN KHOA HỌC TIẾNG VIỆT Bài 18B : ÔN TẬP ( tiết 1) I Mục tiêu - Ôn tập tập đọc (Từ 14A đến 15C) II Chuẩn bị - Tranh sách giao khoa, thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối - Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 1,2 phần HĐTH C Hoạt động Kể trò chơi dân gian mà em biết - Quan sát tranh TLHDH trang 35 - Nói xem tranh trị chơi gì, thường diễn đâu?, Vào lúc nào? - Kể trò chơi dân gian mà em biết - Nói cho nghe bạn thấy tranh - Kể cho bạn nghe trò chơi dân gian mà em biết nghe bạn kể - Nhận xét, bổ sung cho bạn - NT gọi bạn kể trò chơi dân gian - Bình chọn bạn kể hay - Báo cáo cô giáo Thi đọc (theo phiếu) Ban học tập tổ chức cho bạn chơi “Hái hoa dân chủ” - Mời bạn lên hái hoa để chọn đọc (Từ 14A đến 17C) - Nói nội dung bạn đọc -Nghe bạn nhận xét - Mời cô giáo nhận xét E Hoạt động ứng dụng Đọc tập đọc cho người thân nghe nói suy nghĩ em tập đọc TIẾNG VIỆT Bài 18B : ƠN TẬP ( tiết 2) I Mục tiêu - Ôn tập danh từ, động từ, tính từ phận câu - Nghe – viết tả, trình bày thơ “Đơi que đan” II Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối - Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 3,4,5 phầnHĐTH C Hoạt động thực hành Tìm danh từ, động từ, tính từ đoạn văn - Em đọc văn - Xác định danh từ, động từ, tính từ đoạn văn - Viết kết vào thực hành - Trao đổi với bạn nội dung vừa thực - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ nội dung vừa làm - Nhận xét, bổ sung cho - Thống đáp án trả lời - Báo cáo cô giáo Đặt câu hỏi cho phận vị ngữ câu đoạn văn hoạt động - Đặt câu hỏi cho phận vị ngữ câu đoạn văn hoạt động - Đọc cho bạn nghe câu hỏi vừa đặt - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ làm mình: + Nhận xét, bổ sung cho -Báo cáo với thầy cô giáo Nghe thầy đọc bài, viết vào a Tìm hiểu đoạn viết: - Đọc thầm đoạn văn - Ghi từ khó nháp - Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng: + Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung ? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô? ? Nêu tư ngồi viết? - Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * GV đọc cho HS viết -Nhóm trưởng u cầu bạn lắng nghe giáo đọc để viết b Chữa lỗi - Tự soát lỗi tồn - Đổi chéo để sốt chữa lỗi cho - Báo cáo với thầy cô giáo -TOÁN BÀI 57: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ Đà HỌC ( Tiết 1) I Mục tiêu: Em biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, cho 3, cho 2, cho II Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1,2,3 HĐTH D Hoạt động thực hành Làm 1,2,3 - Đọc yêu cầu nội dung 1,2,3 TLHDH trang 89 - Thực vào thực hành - Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: Bài + Báo cáo kết Nêu cách làm Thống kết + Để xác định số có chia hết cho 3, không, ta làm nào? Bài + Báo cáo kết + Nêu cách làm + Thống kết Bài + Báo cáo kết + Nêu cách làm + Thống kết + Để xác định số có chia hết cho 2,3,5,9 khơng, ta làm nào? - Báo cáo với thầy cô giáo E.Hoạt động lớp 1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: - Hãy nêu dấu hiệu chia hết 2? - Hãy nêu dấu hiệu chia hết 5? - Hãy nêu dấu hiệu chia hết 3? - Hãy nêu dấu hiệu chia hết 9? Gv chia sẻ: Các số có chữ số tận 0, 2, 4, 6, chia hết cho Các số có tận chia hết cho Số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho Số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho D Hoạt động ứng dụng Em đố bố mẹ xem số: 48, 234, 515, 75, 902 số chia hết cho 2, số chia hết cho 3, cho 9, cho -Ngày soạn: 19/12/2015 Ngày giảng: Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2015 TIẾT + KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT TIẾT 3+ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN LỊCH SỬ +ĐỊA LÍ -KHOA HỌC BÀI 19: GIÓ, BÃO (Tiết 2) I Mục tiêu: - Ôn lại nguyên nhân gây gió - Thực hành vẽ tranh tạo gió - Thảo luận số cách làm giảm thiệt hại bão gây II Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động (HĐCB) HĐTH C Hoạt động Đọc trả lời - Đọc nội dung phần đóng khung trang 113 - Trả lời câu hỏi phần b - Chia sẻ câu trả lời em với bạn bên cạnh - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Nguyên nhân gây gió gì? + Ở địa phương em có bão hay khơng ? + Khí có bão, gia đình bạn địa phương thường có cách để giảm thiểu thiệt hại bão gây ra? - Nhận xét, bổ sung D Hoạt động thực hành Thực hành vẽ tranh gió em tạo - Vẽ tranh gió em tạo em khổ giấy A4 - Chia sẻ vẽ với bạn - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ vẽ Bạn có nhận xét sau xem tranh này? Liệt kê cách làm giảm thiệt hại có bão xảy - Liệt kê biện pháp giảm thiệt hại có bão xảy ( thực hành) - Chia sẻ với bạn - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ biện pháp giảm thiệt hại có bão xảy - Nhận xét, bổ sung D Hoạt động lớp 1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: + Nguyên nhân gây gió gì? + Ở địa phương em có bão hay khơng ? + Khí có bão, gia đình bạn địa phương thường có cách để giảm thiểu thiệt hại bão gây ra? - Mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động lớp Gv chia sẻ: Gió khơng khí chuyển động gây Khơng khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng tạo thành gió Gió chia thành 12 cấp Gió từ cấp trở nên gây thiệt hại người Cần có biện pháp phịng tránh kịp thời E Hoạt động ứng dụng - Thực nội dung hoạt động ứng dung trang 115 -TỐN BÀI 57: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ Đà HỌC ( Tiết 2) I Mục tiêu: Em biết Vận dụng làm tập viết số chia hết cho cho 5, chia hết cho II Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 4,5,6 HĐTH D Hoạt động thực hành Lần lượt làm 4,5,6 - Đọc yêu cầu nội dung 4,5,6trong TLHDH trang 90 - Thực tính vào thực hành - Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài + Báo cáo kết + Thống kết + Những số có tận chia hết cho 5? + Các số muốn chia hết cho phải thỏa mãn điều kiện gì? * Bài + Báo cáo kết + Thống kết * Bài + Báo cáo kết Nêu cách làm + Thống kết - Báo cáo với thầy cô giáo E.Hoạt động lớp 1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: - Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5? - Số chia hết cho cho 3? Gv chia sẻ: Số có chữ số tận vừa chia hết cho vừa chia hết cho Số muốn chia hết cho phải thỏa mãn số chẵn chia hết cho tổng chữ số chia hết cho D Hoạt động ứng dụng Làm HDUD trang 91 - I Mục tiêu TIẾNG VIỆT Bài 18B : ÔN TẬP (Tiết 3) - Ôn tập văn miêu tả đồ vật II Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối - Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung HĐTH, nội dung đến hết C Hoạt động thực hành Tả đồ dùng học tập em - Quan sát đồ dùng học tập mà em yêu thích - Lập dàn ý cho văn miêu tả đồ dùng học tập - Viết vào thực hành đoạn văn mở theo kiểu gián tiếp, viết đoạn kết theo kiểu mở rộng - Đọc cho bạn nghe đoạn văn vừa viết - Nhận xét, bổ sung cho - - Nhóm trưởng tổ chức cho đọc đoạn mở kết - Bình chọn bạn viết đoạn văn hay - Báo cáo Ban học tập việc nhóm làm * Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: - Gọi đại diện nhóm lên đọc đoạn mở kết trước lớp - Bình chọn mở bài, kết hay E Hoạt động ứng dụng Làm HĐUD trang 138 Ngày soạn: 19/12/2015 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 TỐN BÀI 58: EM Đà HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ? ( HS làm vào giấy kiểm tra ) TIẾNG VIỆT BÀI 18C: ÔN TẬP ( Tiết 1) I Mục tiêu: - Thực hành kiểm tra đọc hiểu, Luyện từ câu II Chuẩn bị - Sách TL hướng dẫn học, thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực - Ban học tập kiểm tra HĐƯD ứng dụng B Hoạt động tiếp nối - Gv nhận xét phần khởi động, tập ứng dụng, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 1,2,3,4,5phần HĐTH C Hoạt động thực hành Thi đọc - Đọc thầm tập đọc từ 16A đến 17C - Trả lời câu hỏi cuối * Nhóm trưởng yêu cầu - Tổ chức cho bạn nhóm: Hái hoa ( Mỗi tập đọc viết tên phiếu bạn bốc vào phiếu có tên đọc cho nhóm nghe, sau đọc dược trả lời hai câu hỏi bạn đưa - Các bạn thực - Cả nhóm nhận xét, sửa cho Thực nội dung 2,3,4,5 - Đọc thầm văn Về thăm bà TL hướng dẫn học trang 139 - Hoàn thành nội dung 3,4 vào thực hành nội dung 1,2 trang 146,147 - Trao đổi kết với bạn - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn * Nhóm trưởng yêu cầu - Đọc làm cho nhóm nghe theo yêu cầu nội dung - Cả nhóm nhận xét, bổ sung, thống kết * Ban học tập chia sẻ - Nêu kết làm bạn ? Vì Thanh cảm thấy bà che chở cho mình? ? Bạn cảm thấy có ơng bà ? * Gv chia sẻ - Chốt kết câu trả lời - Thanh cảm thấy bà che chở bà ln quan tâm, động viên, chăm sóc dành tình cảm thương yêu cho Thanh D Hoạt động ứng dụng Hãy thực việc làm tốt thể tình cảm với ơng bà, cha mẹ -TIẾNG VIỆT BÀI 18C: ÔN TẬP ( Tiết 2) I Mục tiêu: - Thực hành kiểm tra Chính tả, Tập làm văn II Chuẩn bị - Sách TL hướng dẫn học, thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực - Ban học tập kiểm tra HĐƯD ứng dụng B Hoạt động tiếp nối - Gv nhận xét phần khởi động, tập ứng dụng, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 6,7,8 phần HĐTH C Hoạt động thực hành Nghe thầy cô đọc, viết vào viết “ Chiếc xe đạp Tư” a Tìm hiểu đoạn viết: - Đọc thầm đoạn văn - Ghi từ khó nháp - Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng: + Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung ? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô? ? Nêu tư ngồi viết? - Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * GV đọc cho HS viết -Nhóm trưởng yêu cầu bạn lắng nghe cô giáo đọc để viết b Chữa lỗi - Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo để soát chữa lỗi cho - Báo cáo với thầy cô giáo Viết đoạn văn Tả đồ dùng học tập đồ chơi mà em yêu thích - Đọc kĩ yêu cầu nhớ lại đồ dùng đồ chơi em định tả - Viết đoạn văn miêu tả vào thực hành - Đọc cho bạn nghe đoạn văn vừa viết - Nhận xét sửa lỗi cho - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ đoạn văn vừa viết - Bình chọn bạn viết đoạn văn hay - Báo cáo cô giáo * Ban học tập chia sẻ - Gọi số bạn đại diện nhóm đọc đoạn văn trước lớp - Các bạn nhận xét, bình chọn bạn viết đoạn văn hay * GV: Chia sẻ với học sinh, nhận xét, sửa lỗi câu, từ ngữ, biện pháp sử dụng viết văn miêu tả D Hoạt động ứng dụng Thực nội dung phần HDUD trang 142 -SINH HOẠT TUẦN 18 I Mục tiêu: - Giúp học sinh: Nắm ưu khuyết điểm thân tuần qua - Đề phương hướng phấn đấu cho tuần tới - Giáo dục thông qua sinh hoạt II Đồ dùng dạy học: - Những ghi chép tuần III Các hoạt động dạy học bản: Hoạt động giáo viên A ổn định tổ chức - Yêu cầu học sinh hát tập thể hát.(đồ dùng: máy tính, loa đài) B Tiến hành sinh hoạt: Nêu yêu cầu học Đánh giá tình hình tuần: a Các Ban trưởng nhận xét hoạt động nhóm tuần qua b Chủ tịch hội đồng nhận xét, đánh giá chung tình hình chung lớp c Giáo viên nhận xét, tổng kết chung tất hoạt động * ưu điểm: - Nề nếp: - Học tập: + Hoạt động học sinh - Học sinh hát tập thể - Học sinh ý lắng nghe - Hs ý lắng nghe, rút kinh nghiệm cho thân - Hs lắng nghe rút kinh nghiệm thân - Học sinh rút kinh nghiệm cho thân - LĐVS: * Một số hạn chế: - Phương hướng tuần tới - Kết thúc sinh hoạt: - Học sinh hát tập thể - Gv nhắc nhở hs cố gắng thực tốt tuần sau  ... -SINH HOẠT TUẦN 18 I Mục tiêu: - Giúp học sinh: Nắm ưu khuyết điểm thân tuần qua - Đề phương hướng phấn đấu cho tuần tới - Giáo dục thông qua sinh hoạt II Đồ dùng dạy học: - Những ghi chép tuần III... tính, loa đài) B Tiến hành sinh hoạt: Nêu yêu cầu học Đánh giá tình hình tuần: a Các Ban trưởng nhận xét hoạt động nhóm tuần qua b Chủ tịch hội đồng nhận xét, đánh giá chung tình hình chung lớp... Phương hướng tuần tới - Kết thúc sinh hoạt: - Học sinh hát tập thể - Gv nhắc nhở hs cố gắng thực tốt tuần sau