1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Lý thuyết toán lớp 3 bài (8)

3 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 129,56 KB

Nội dung

BẢNG CHIA 6 I KIẾN THỨC CƠ BẢN Lý thuyết 6 6 = 1 36 6 = 6 12 6 = 2 42 6 = 7 18 6 = 3 48 6 = 8 24 6 = 4 54 6 = 9 30 6 = 5 60 6 = 10 Ví dụ Tính nhẩm 54 6 = Lời giải Theo bảng chia 6 ta có 54 6 = 9 Đáp s[.]

BẢNG CHIA I KIẾN THỨC CƠ BẢN Lý thuyết: 6:6=1 36 : = 12 : = 42 : = 18 : = 48 : = 24 : = 54 : = 30 : = 60 : = 10 Ví dụ: Tính nhẩm: 54: = Lời giải: Theo bảng chia ta có: 54 : = Đáp số: II CÁC DẠNG TỐN Dạng 1: Tính nhẩm Phương pháp: Áp dụng bảng chia Ví dụ 1: Tính nhẩm: 36 : = Lời giải: Theo bảng chia ta có: 36 : = Đáp số: Ví dụ 2: Tính: 30 : + 15 Lời giải: Ta có: 30 : + 15 = + 15 = 20 Đáp số: 20 Dạng 2: So sánh Phương pháp: Bước 1: Thực tính phép tính cho Bước 2: So sánh kết phép tính vừa thực Ví dụ: Trong phép tính đây, phép tính có kết lớn nhất? 54 : + 16; 12 : + 21; 30 : – Lời giải: Ta có: 54 : + 16 = + 16 = 25 12 : +21= + 21= 23 30 : – = – = Vì < 23 < 25 nên phép tính cho, phép tính 54 : + 16 có kết lớn Đáp số: 54 : + 16 Dạng 3: Tốn có lời văn Phương pháp: Bước 1: Đọc tìm hiểu đề Đọc ghi nhớ liệu đề cho, yêu cầu tốn Bước 2: Tìm cách giải Khi đề cho biết giá trị đối tượng, yêu cầu tìm số lượng vài đối tượng tương tự ta thường sử dụng phép nhân Bước 3: Trình bày giải kiểm tra kết vừa tìm Ví dụ: Một sợi dây thép dài 42cm cắt thành đoạn Hỏi đoạn dài xăng – ti – mét? Lời giải: Mỗi đoạn dài số xăng – ti – mét là: 42 : = (cm) Đáp số: 7cm ... 16; 12 : + 21; 30 : – Lời giải: Ta có: 54 : + 16 = + 16 = 25 12 : +21= + 21= 23 30 : – = – = Vì < 23 < 25 nên phép tính cho, phép tính 54 : + 16 có kết lớn Đáp số: 54 : + 16 Dạng 3: Tốn có lời... giá trị đối tượng, yêu cầu tìm số lượng vài đối tượng tương tự ta thường sử dụng phép nhân Bước 3: Trình bày giải kiểm tra kết vừa tìm Ví dụ: Một sợi dây thép dài 42cm cắt thành đoạn Hỏi đoạn

Ngày đăng: 20/02/2023, 17:35