Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI 20 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ VI SINH SẢN XUẤT CHẾ PHẨM BẢO VỆ THỰC VẬT A Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Trình bày được thế nào là chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật Trình bày được cơ sở khoa học và quy trìn[.]
BÀI 20: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ VI SINH SẢN XUẤT CHẾ PHẨM BẢO VỆ THỰC VẬT A Mục tiêu học: Kiến thức: - Trình bày chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật - Trình bày sở khoa học quy trình sản xuất chế phẩm vi khuẩn, virut nấm trừ sâu Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ nhận xét, phân tích, so sánh Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường B Chuẩn bị gv hs: - GV: SGK, SGV, Giáo án - HS: Đọc trước nhà C PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - PP vấn đáp - PP thảo luận - PP sử dụng PHT - PP thuyết trỡnh & giải thớch D Tiến trình giảng: ổn định tổ chức:(1’) Kiểm tra cũ:(4’) - Giải thích có tượng sâu bệnh kháng thuốc? Bài mới: Hoạt động thày trò Nội dung *Hoạt động 1:(7’) Tìm hiểu Chế phẩm vi I Chế phẩm vi khuẩn trừ sâu: khuẩn trừ sâu: GV: Theo em, chế phẩm sinh học bảo vệ trồng gì? HS: Là sản phẩm diệt trừ sâu hại có nguồn - Là sản phẩm diệt trừ sâu hại có gốc sinh vật nguồn gốc sinh vật GV: Chế phẩm sinh học diệt trừ sâu hại có - Khơng độc hại cho người mơi đặc điểm ưa chuộng? trường HS: Không độc hại cho người mơi trường HS: Theo dõi * Tích hợp : : ( 7’) Cho học sinh xem video quy trình sản xuất chế phẩm Bt theo công nghệ lên men hiếu khí *Hoạt động 2:(10’) Tìm hiểu Chế phẩm II Chế phẩm vi khuẩn trừ sâu: vi khuẩn trừ sâu: GV: Cho HS quan sát H20.1 SGK GV: VK dùng sản xuất chế phẩm trừ sâu loại nào? Có đặc điểm gì? - Là vi khuẩn Bacillus Thuringiensis GV: Hãy nêu đặc điểm hình thái tính chất tinh thể Prôtein độc vi khuẩn Bacillus Thuringiensis? HS: Hình trám hay lập phương Vào - Đặc điểm: Hình trám hay lập thể sâu bọ làm cho sâu bọ tê liệt, chết sau 2- phương Vào thể sâu bọ làm cho ngày sâu bọ tê liệt, chết sau 2- ngày GV: Bản chất thuốc trừ sâu Bt gì? HS: Là chất độc chiết từ bào tử vi khuẩn - Bản chất: Là chất độc chiết từ Bacillus Thuringiensis độc hại với sâu mà bào không độc hại với người môi trường tử vi khuẩn Bacillus Thuringiensis độc hại với sâu mà GV: Mơ tả q trình sản xuất chế phẩm Bt ? không độc hại với người mơi trường *Hoạt động 3:(7’) Tìm hiểu Chế phẩm III Chế phẩm virut trừ sâu: virut trừ sâu: - Khi bị nhiếm virut, thể sâu trở GV: Vì bị nhiếm virut, thể sâu nên mềm nhũn? trở nên mềm nhũn? HS: Do mô tan rã GV giải thích: Khi sâu non ăn phải thức ăn có VR, ruột tế bào VR đột nhập tb thành ruột, giải phóng nuclêocapsit Nuclêocapsit chuyển ADN VR vào nhân tế bào ruột nhân lên , phá vỡ tb thành ruột, tiếp tục xâm nhập vào tb khác làm cho tb mô sâu bị tan rã thể sâu trở nên mềm nhũn *Hoạt động 4:(7’) Tìm hiểu Chế phẩm IV Chế phẩm nấm trừ sâu: nấm trừ sâu: - Nấm túi: diệt trừ nhiều loại GV: Mô tả trình sản xuất chế phẩm VR sâu bọ, đặc biệt rệp hại trừ sâu? - Nấm phấn trắng: gây bệnh tới 200 HS: Tạo môi trường để nhiễm VR lồi sâu hại (sâu róm, sâu đục thân cách nuôi sâu giống (là vật chủ cho VR kí ngơ, nâu, bọ cánh cứng hại khoai sinh) thức ăn nhân tạo, tạo nguồn tây sâu đủ nhiều để cấy VR NPV (Nuclear polyhedrin VR) vào sâu Sau thu nhặt sâu bị bệnh, nghiền nát, pha với nước, lọc lấy nước dịch phương pháp li tâm, pha thêm phụ gia, sấy khô, kiểm tra chất lượng đóng gói GV: Chế phẩm nấm trừ sâu có dạng nào? GV: Trình bày quy trình sản xuất chế phẩm nấm trừ sâu? Củng cố:(1’) Nêu khác thành phần phương thức diệt trừ sâu hại chế phẩm Bt chế phẩm NPV? (- Thành phần: Bt Pr độc VK Bacillus Thuringiensis, NPV VR - Phương thức diệt trừ: Bt gây độc làm tê liệt sâu gây chết, NPV làm sâu nhiễm VR, tế bào sâu hại bị phá huỷ) Hướng dẫn nhà:(1’) - Trả lời câu hỏi SGK/ 62 - Chuẩn bị : Ôn tập chương I Rút kinh nghiệm dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… ... học sinh xem video quy trình sản xuất chế phẩm Bt theo cơng nghệ lên men hiếu khí *Hoạt động 2: (10? ??) Tìm hiểu Chế phẩm II Chế phẩm vi khuẩn trừ sâu: vi khuẩn trừ sâu: GV: Cho HS quan sát H20.1... hiểu Chế phẩm III Chế phẩm virut trừ sâu: virut trừ sâu: - Khi bị nhiếm virut, thể sâu trở GV: Vì bị nhiếm virut, thể sâu nên mềm nhũn? trở nên mềm nhũn? HS: Do mơ tan rã GV giải thích: Khi sâu... GV: Theo em, chế phẩm sinh học bảo vệ trồng gì? HS: Là sản phẩm diệt trừ sâu hại có nguồn - Là sản phẩm diệt trừ sâu hại có gốc sinh vật nguồn gốc sinh vật GV: Chế phẩm sinh học diệt trừ sâu