Đang tải... (xem toàn văn)
Chương IV VIỆT NAM TỪ SAU CÁCH MẠNG THÁNG 8 ĐẾN TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN Tiết 30 Bài 24 CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN ( 1945 1946 ) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Năm được tình h[.]
Chương IV VIỆT NAM TỪ SAU CÁCH MẠNG THÁNG ĐẾN TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN Tiết: 30 Bài 24 CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN ( 1945-1946 ) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Năm tình hình nước ta sau cách mạng tháng tám Chính quyền dân chủ nhân dân tình ngàn cân treo sợi tóc, thù giặc ngồi, khó khăn thiên tai, hậu chế độ thuộc địa - Trình bày biện pháp giải khó khăn trước mắt phần chuẩn bị cho lâu dài: xây dựng móng quyền nhân dân: diệt giặc dốt, giặc đói giặc ngoại xâm Năng lực: +Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề + Năng lực thực hành môn, khai thác kênh hình, sưu tầm tư liệu, tranh ảnh, + Phân tích, so sánh, liên hệ + Vận dụng kiến thức vào giải tình huống, vẽ sơ đồ tư Phẩm chất: - Giáo dục cho học sinh lịng u nước, có tinh thần cách mạng tin tưởng vào lãnh đạo Đảng lòng tự hoà dân tộc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 1.Chuẩn bị giáo viên - Giáo án word Powerpoint - Tranh ảnh có liên quan - Máy tính Chuẩn bị học sinh - Đọc trước sách giáo khoa - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh nước Nhật cuối TK XIX đến đầu TK XX V TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra cũ: (Linh hoạt kết hợp với giới thiệu thơng qua trị chơi “Tìm mật mã lịch sử”) Bài mới: 3.1 TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT Mục tiêu: - Kiểm tra việc nắm kiến thức cũ HS - Thông qua câu hỏi, khơi gợi HS liên tưởng khó khăn nhân dân trình đấu tranh giành độc lập dân tộc Phương thức: GV mời HS chơi trò chơi “Tìm mật mã lịch sử” GV quy định rõ thể thức trị chơi HS nắm thể thức trị chơi Có câu hỏi (giành kiểm tra kiến thức cũ) , HS lật mở mảnh ghép để đốn nội dung tìm mật mã lịch sử Dự kiến sản phẩm: - GV chuẩn bị nội dung, thể thức trò chơi - HS quyền chọn câu hỏi bất kỳ, câu hỏi nội dung kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp, trả lời nội dung mở, trả lời sai nhường quyền chơi cho bạn khác Khi nội dung mở ra, HS quyền đoán mật mã lịch sử HS trả lời -> GV chốt ý, định điểm em thơng qua trị chơi dẫn vào mới: sau Cách mạng tháng năm 1945 vào ngày tháng năm 1945 quảng trường Ba Đình (Hà Nội) Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước "Việt Nam Dân Chủ Cộng Hịa" Tuy nhiên sau Đảng nhân dân ta phải tiếp tục đấu tranh bảo vệ xây dựng quyên dân chủ vừa giành sau cách mạng tháng 8-1945 Hôm tìm hiểu qua học hơm B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Tình hình nước ta sau cách mạng tháng tám a) Mục tiêu: Nêu tình hình nước ta sau cách mạng Tháng Tám b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG 1: Tình hình nước ta sau cách mạng tháng tám * Mục tiêu: - Tình hình nước ta sau cách mạng tháng tám Chính quyền dân chủ nhân dân tình ngàn cân treo sợi tóc, thù giặc ngồi, khó khăn thiên tai, hậu chế độ thuộc địa * Phương thức: Hoạt động nhóm * Tổ chức hoạt động: - B1: GV chia lớp thành nhóm thảo luận giao nhiệm vụ thực yêu cầu sau: - Nhóm lẻ: (1,3) Sau cách mạng tháng nước ta gặp phải khó khăn qn sự, trị ? - Nhóm chẵn: (2,4) Sau cách mạng tháng nước ta gặp phải khó khăn kinh tế, văn hố xã hội ? - Cả nhóm vẽ sơ đồ tư thể thuận lợi khó khăn nước ta sau Cách mạng tháng Tám - B2: HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc nội dung khó - B3: HS: báo cáo, thảo luận Vẽ sơ đồ tư thuận lợi khó khăn ta sau cách mạng tháng Tám HS tự sáng tạo hình thức sơ đồ theo cách riêng nhóm, GV gợi ý HS đảm bảo nội dung sơ đồ - B4: HS: phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn (theo kĩ thuật 3-2-1) GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Khó khăn * Quân sự: giặc ngoại xâm miền với danh nghĩa giáp giải quân đội Nhật nước phe đồng minh kéo vào nước ta - vạn quân Nhật chờ giải giáp - Bọn phản động: Đại Việt, Tờ-RốtKít, giáo phái chống phá cách mạng * Chính trị: độc lập bị đe doạ - Nhà nước cách mạng chưa củng cố * Kinh tế: (giặc đói) - Nghèo nàn, lạc hậu, bị chiến tranh tàn phá nặng nề - Hậu nạn đói - Thiên tại, hạn hán, lụt lội - Cơng nghiệp đình đốn, giá tăng vọt, tài kiệt quệ - Ngân sách trống rỗng * văn hoá xã hội: (Nạn dốt) - 90% dân số chữ - Các tệ nạn xã hội Thuận lợi - Nhân dân phấn khởi độc lập tự do, tích cực xây dựng bảo vệ quyền cách mạng - GV cung cấp cho HS số hình ảnh giảng tình hình nước ta sau Cách mạng tháng tám - GV giới thiệu chuyển ý II.Củng cố quyền cách mạng bảo vệ độc lâp a) Mục tiêu: Ghi nhớ biện pháp giải khó khăn trước mắt phần chuẩn bị cho lâu dài: xây dựng móng quyền nhân dân b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực Bước GV giao nhiệm vụ cho HS: Đọc thông tin, kết hợp quan sát kênh hình : + Cho biết Đảng, Chính phủ thực chủ trương, biện pháp để kiến quốc sau Cách mạng tháng Tám 1945 Hãy lập bảng thống kê (hoặc vẽ sơ đồ tư duy) biện pháp giải khó khăn Chính phủ giai đoạn + Qua biện pháp giải khó khăn Đảng, Chính phủ ta, em thấy yếu tố quan trọng giúp đất nước khỏi khó khăn? Vì sao? B2: HS đọc SGK thực yêu cầu Trong trình HS làm việc, GV ý đến HS, cặp đơi nhóm để gợi ý trợ giúp em gặp khó khăn - B3: HS: Trong hoạt động này, GV cần sử dụng phương pháp dạy học môn kĩ thuật dạy học tích cực để tổ chức hoạt động học tập cá nhân, trao đổi cặp đơi nhóm, sau báo cáo kết làm việc trước lớp, tạo hội cho em lựa chọn, trình bày bảo vệ quan điểm - B4: HS: phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn (theo kĩ thuật 3-2-1) Bước đầu xây dựng chế độ - Ngày 6/1/1946 tổng tuyển cử tự nước (bầu Quốc hội) - Bầu 333 Đại biểu vào Quốc hội Chính quyền dân chủ nhân dân xây dựng Diệt giặc đói, giặc dốt giải khó khăn tài a Giải nạn đói - Thực lời kêu gọi Hồ Chủ tịch - Tăng gia sản xuất, tiết kiệm - Kết quả: Nạn đói đầy lùi b Giải giặc dốt - Ngày 8/9/1945 thành lập quan bình dân học vụ - Tồn dân tham gia xoá nạn mũ chữ - Kết quả: Các cấp học phát triển mạnh c Giải khó khăn tài - Chính phủ kêu gọi đóng góp nhân dân GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh - GV cung cấp cho HS số hình ảnh Diệt giặc đói, giặc dốt giải khó khăn tài - Giáo viên cho học sinh thấy sách lược khôn khéo mềm dẻo Hồ Chí Minh đối việc đối phó với thù trong, giặc + Xây dựng “Quỹ độc lập” + Phát động: “Tuần lễ vàng” - Ngày 31/1/1946 sắc lệnh phát hành tiền Việt Nam - Ngày 23/11/1946 lưu hành tiền Việt Nam nước C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: : Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức về: khó khăn nước Việt Nam dân chủ cộng hòa sau Cách mạng tháng năm 1945 b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân trả lời câu hỏi Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo c) Sản phẩm: Bảng thông kê thể đầy đủ nội dung học; d) Tổ chức thực hiện: Hoàn thành bảng theo yêu cầu sau (vào vở) biện pháp giải khó khăn nước Việt Nam dân chủ Cộng hồ sau ngày 2/9/1945 Những khó khăn Biện pháp giải Kết Chính quyền non trẻ Giặc đói Trước mắt: Lâu dài: Giặc đốt Trước mắt: Lâu dài: Trước mắt: Tài Lâu dài: Dự kiến sản phẩm: Những khó khăn Biện pháp giải Kết Chính quyền non trẻ Tiến hành Tổng tuyển cử bầu Quốc Hội nước Các địa phương từ tỉnh đến xã bầu cử Hội đồng nhân dân Uỷ ban hành cấp thành lập thay cho Ủy ban nhân dân Bộ máy quyền dân chủ bước đầu củng cố kiện toàn Giặc đói Trước mắt: Tổ chức qun góp, điều hịa thóc gạo địa phương Nghiêm trị kẻ đầu tích trữ gạo Thực phong trào “nhường cơm sẻ áo”; lập “Hũ gạo cứu đói”… Nạn đói đẩy lùi Lâu dài: Thực sách "tăng gia sản xuất" Bãi bỏ thuế thân thứ thuế vơ lí Tịch thu ruộng đất chia lại ruộng đất công công Sản xuất phát triển, nạn đói đẩy lùi, nhân dân đỡ khổ trước Trước mắt: Kí sắc lệnh thành lập Nha Bình dân học vụ để xố nạn mù chữ Trường học cấp phổ thông đại học sớm khai giảng Trên toàn quốc tổ chức gần 76.000 lớp học, xóa mù chữ cho 2,5 triệu người Lâu dài: Sử dụng tiếng Việt để dạy trường phổ thơng đại học Xố nạn mù chữ, Tiếng Việt trì phát triển làm ngơn ngữ nhân dân Việt Nam Trước mắt: Phát động "tuần lễ vàng" "quỹ độc lập" Nhân dân tự nguyện đóng góp 370 kg vàng, 20 triệu đồng vào “Quỹ độc lập” Giặc đốt Tài 40 triệu đồng vào “Quỹ đảm phụ quốc phịng” Lâu dài: Phát hành tiền Việt Nam Cuối năm 1946, lưu hành tiền giấy nước Tài bước đầu gây dựng lại GV chuẩn bị đáp án Nếu HS trả lời sai HS khác GV nhận xét chuẩn hóa kiến thức D VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm hoàn thành tập c) Sản phẩm học tập: tập nhóm d) Cách thức tiến hành hoạt động Nêu câu hỏi sau hình thành kiến thức (củng cố mở rộng, liên hệ) Câu Hãy vẽ Sơ đồ tư biện pháp giải khó khăn phủ giai đoạn đầu Câu 2.Cho biết Đảng, Chính phủ thực biện pháp để xây dựng củng cố chế độ sau cách mạng tháng Tám 1945 Biện pháp quan trọng nhất? Vì sao? Dự kiến sản phẩm: Những biện pháp Đảng, Chính phủ để xây dựng củng cố chế độ sau cách mạng tháng Tám năm 1945: Tiến hành Tổng tuyển cử bầu Quốc hội lần tổ chức nước Kết quả: gần 90% cử tri nước bỏ phiếu, bầu 333 đại biểu vào quan quyền lực nhà nước Sau bầu cử Quốc hội, khắp địa phương từ tỉnh đến xã từ Trung Bộ đến Bắc Bộ tiến hành bầu cử Hội đồng nhân dân theo nguyên tắc phổ thông đầu phiếu Ủy ban hành cấp thành lập thay cho Ủy ban nhân dân => Bộ máy quyền dân chủ nhân dân bước đầu củng cố kiện tồn Những biện pháp biện pháp tiến hành tổng tuyển cử bầu Quốc hội biện pháp quan trọng Thông qua bầu cử nhân dân bầu đại biểu ưu tú máy nhà nước trung ương, giúp nhân dân giải vấn đề khó khăn trước mắt đưa đất nước lên ... giặc ngồi + Xây dựng “Quỹ độc lập” + Phát động: “Tuần lễ vàng” - Ngày 31/ 1/ 19 4 6 sắc lệnh phát hành tiền Việt Nam - Ngày 23 /11 / 19 4 6 lưu hành tiền Việt Nam nước C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: :... bạn khác Khi nội dung mở ra, HS quyền đoán mật mã lịch sử HS trả lời -> GV chốt ý, định điểm em thông qua trò chơi dẫn vào mới: sau Cách mạng tháng năm 19 4 5 vào ngày tháng năm 19 4 5 quảng trường... sau cách mạng tháng Tám 19 4 5 Biện pháp quan trọng nhất? Vì sao? Dự kiến sản phẩm: Những biện pháp Đảng, Chính phủ để xây dựng củng cố chế độ sau cách mạng tháng Tám năm 19 4 5: Tiến hành Tổng tuyển