Tiết 43 VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN ***** I Mục tiêu Giúp HS biết viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân * HS khá, giỏi làm được BT3 II Đồ dùng dạy học Bảng mét vuông (có[.]
Tiết 43 VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN ***** I Mục tiêu : Giúp HS biết viết số đo diện tích dạng số thập phân * HS khá, giỏi làm BT3 II Đồ dùng dạy học : - Bảng mét vng (có chia ô đề-xi-mét vuông) - Bảng III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui Kiểm tra cũ : - Yêu cầâu HS: - HS định thực + Nêu bảng đơn vị đo diện tích + Làm lại tập trang 46 SGK - Nhận xét, ghi điểm Bài : - Giới thiệu: Với bảng đơn vị đo diện tích vừa nêu, em tập viết chúng dạng số thập phân theo đơn vị đo khác qua Viết số đo diện tích dạng số thập phân - Ghi bảng tựa * Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích - Nêu câu hỏi gợi ý: - Nhắc tựa + Nêu bảng đơn vị đo khối lượng - Tiếp nối nêu + Ghi bảng, yêu cầu HS thực nêu: - Thực theo yêu cầu km2 = … hm2 ; hm2 = … km2 = … km2 1km2=100hm2; hm2 =… dam2 ; 1dam2 = … hm2 =… hm2 1hm = 100 km2=0,01km2 dam2 = … m2 ; 1m2 = … dam2 = … dm2 1hm2=100dam2; 1dam2= 100 hm2 =0,01hm2 1dam2=100m2;1m2= 100 dam2 = 0,01dam2 2 1m =100dm ; 1dm = 1m2 = … dm2 ; 1dm2 = … m2 = … m2 100 m2 = 0,01m2 1km2 = 000 000m2 ; 1km2 = … m2 1km2 = … ; 1ha = … m2 ; 1ha =… km2 * Ví dụ a) Nêu ví dụ: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 3m2 5dm2 = … m2 - Yêu cầu nêu cách làm Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - Kết luận: Vậy : 3m2 5dm2 = 3,05 m2 1ha= 10 00m2 1km2 = 100ha ; 1ha= 100 km2 - Xác định yêu cầu - Tiếp nối nêu - Thực vào bảng 3m2 5dm2 = 100 m2 = 3,05m2 b) Nêu ví dụ: Viết số thập phân thích hợp vào - Xác định yêu cầu chỗ chấm: 42dm2 = … m2 - Tiếp nối nêu - Yêu cầu nêu cách làm Gọi HS lên bảng làm, - Thực vào bảng lớp làm vào bảng - Kết luận: Vậy : 42dm2 = 3,05 m2 42 42dm = 100 m2 = 0,42m2 * Thực hành Bài 1: + Nêu yêu cầu - Xác định yêu cầu + Ghi bảng câu, yêu cầu làm vào - Thực vào bảng - Nhận xét, bổ sung bảng + Nhận xét, sửa chữa Bài 2: - Tiếp nối đọc + Gọi HS đọc yêu cầu - Thực theo yêu cầu + Yêu cầu làm vào vở, HS làm bảng - Nhận xét, bổ sung + Nhận xét, sửa chữa Bài 3: + Gọi HS đọc yêu cầu - Tiếp nối đọc thực + Yêu cầu làm vào vở, HS làm bảng - Thực theo yêu cầu + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung Củng cố : - Yêu cầu nhắc lại đơn vị đo diện tích - Tiếp nối nhắc lại học - Vận dụng kiến thức học, em giúp gia đình việc đo đơn vị diện tích đất, ruộng Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Làm tập vào - Chuẩn bị Luyện tập chung ... Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 3m2 5dm2 = … m2 - Yêu cầu nêu cách làm Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - Kết luận: Vậy : 3m2 5dm2 = 3, 05 m2 1ha= 10 00m2 1km2 = 100ha ; 1ha= 100 km2... 00m2 1km2 = 100ha ; 1ha= 100 km2 - Xác định yêu cầu - Tiếp nối nêu - Thực vào bảng 3m2 5dm2 = 100 m2 = 3,05m2 b) Nêu ví dụ: Viết số thập phân thích hợp vào - Xác định yêu cầu chỗ chấm: 42dm2... nêu cách làm Gọi HS lên bảng làm, - Thực vào bảng lớp làm vào bảng - Kết luận: Vậy : 42dm2 = 3, 05 m2 42 42dm = 100 m2 = 0,42m2 * Thực hành Bài 1: + Nêu yêu cầu - Xác định yêu cầu + Ghi bảng