Bài 8 NHẬT BẢN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp học sinh Nhận thức được quá trình phát triển của Nhật Bản từ sau CTTG thứ hai Trình bày được vai trò kinh tế quan trọng của Nhật Bản(là một trung tâm kinh tế[.]
Bài NHẬT BẢN I- MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp học sinh: - Nhận thức trình phát triển Nhật Bản từ sau CTTG thứ hai - Trình bày vai trị kinh tế quan trọng Nhật Bản(là trung tâm kinh tếtài chính, khoa học- kỹ thuật) giới, đặc biệt châu Á - Lý giải phát triển “thần kỳ” Nhật Bản Kỹ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp, sâu tìm hiểu thực chất số vấn đề quan trọng 3.Thái độ: - Cảm phục ý chí nghị lực người dân Nhật Bản công tái thiết đát nước, XD phát triển kinh tế Năng lực hướng tới: - Làm cho HS thấy quan hệ nước ta với Nhật Bản bước sang thời kỳ với tầm cao Ngày Nhật Bản trở thành đối tác chiến lược công đổi hội nhập quốc tế nước ta II- PHƯƠNG TIỆN, PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Thuyết trình, phát vấn, hoạt động nhóm… III- CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Bản đồ nước Nhật đồ châu Á - Tranh, ảnh, tài liệu có liên quan Chuẩn bị học sinh: SGK, tranh ảnh thành tựu kinh tế Nhật IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Hoạt động tạo tình huống: a Mục đích: giúp HS huy động vốn kiến thức kĩ có để chuẩn bị tiếp nhận kiến thức kĩ mới, nhằm tạo hứng thú và tâm tích cực để HS bước vào học b Phương Pháp: GV cho HS xem hình đoạn phim hình ảnh việc: Mĩ thả bom nguyên tử xuống NB tháng 8/1945 Sau hỏi HS: em biết đoạn phim (hình ảnh) trên? HS suy nghĩ trả lời… c Dự kiến sản phẩm: Dự kiến HS trả lời: bom hạt nhân Mĩ thả xuống NB 8/1945 , em khác bổ sung, GV bổ sung chốt giới thiệu vào mới: Ngoài hai trung tâm CNTB Mỹ Tây Âu Ở châu Á có nước xếp vào ba trung tâm kinh tế giới, nước nào? Nước tiến bước “thần kỳ” trở thành siêu cường kinh tế sao? Chúng ta tìm hiểu 8: Nhật Bản Hoạt động hình thành kiến thức: MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC *Hoạt động 1: Cá nhân GỢI Ý SẢN PHẨM I.Nhật Bản từ năm 1945 đến năm 1952 - GV sử dụng đồ giới thiệu đôi nét đất nước người Nhật Bản, sau đặt câu hỏi: Em cho biết Nhật Bản bước khỏi CTTG thứ hai tình trạng nào? Hoàn cảnh lịch sử - Là nước bại trận, chịu hậu nặng nề chiến tranh + Khoảng triệu người chết tích + Cơ sở vật chất bị phá huỷ trầm trọng + Thảm hoạ thất nghiệp, đói rét đe doạ - HS dựa vào SGK trả lời, GV nhận - Bị quân đội Mỹ chiếm đóng xét, bổ sung so sánh với nước Mỹ - GV tiếp tục cung cấp kiến thức: Sau chiến tranh, phủ Nhật phép tồn hoạt động, hoạt động phủ Nhật nằm huy giám sát lực lượng Đồng minh Từ 1945- 2.Công phục hồi đất nước 1952 Nhật Bản tiến hành loạt * Chính trị (Ko dạy) cải cách nhằm khôi phục phát triển đất nước -GV: qua cải cách NB có * Kinh tế: bước phục hồi kinh tế nào? - Thực ba cải cách dân chủ + Thủ tiêu chế độ tập trung kinh tế: Giải tán -HS: nghiên cứu SGK trả lời GV bổ “ Daibatxư” sung kết luận + Cải cách ruộng đất + Dân chủ hoá lao động - Từ 1950- 1951, kinh tế Nhật phục hồi, đạt mức trước chiến tranh -GV: sở đó, CS đối ngoại Nhật có điểm so với trước CT? -HS: nghiên cứu SGK trả lời GV bổ sung kết luận Chuyển mục GV: Những cải cách kinh tế Nhật sau chiến tranh kết quả? HS trả lời, GV bổ sung nêu vấn đề: Em có nhận xét sách biện pháp, kinh tế Mỹ Nhật? HS: suy nghĩ trả lời, GV bổ sung, chốt: Nhìn chung tích cực, khoan hồng Mỹ khơng trực trị mà thơng qua quyền Nhật Bản, thực hiên loạt Chính sách đối ngoại: cải cách trị, kinh tế có lợi cho - Liên minh chặt chẽ với Mỹ Nhật, tạo nên luồng khơng khí xã hội Nhật Bản - GV: Chính sách đối ngoại Nhật biểu sách đó? HS: nghiên cứu SGK trả lời GV bổ sung kết luận - HS trả lời, GV bổ sung, kết luận chuyển ý: Sau phục hồi kinh tế, từ 1952 Nhật Bản bước vào thời kỳ phát triển nhảy vọt, từ 1952- 1973 *Hoạt động 2: tập thể, cá nhân GV yêu cầu HS đọc SGK tra lời câu hỏi: Những biểu phát triển kinh tế Nhật Bản? HS trả lời, GV bổ sung vài số liệu - Tổng thu nhập quốc dân + 1950 đạt 20 tỉ USD, 1/17 Mỹ + 1968 đạt 183 tỉ USD, 1/4 Mỹ - Từ 1950- 1971, xuất tăng 30 lần, nhập tăng 21 lần - Từ 1950- 1960 tốc độ tăng trưởng công nghiệp bình quân hàng năm Nhật gấp lần Mỹ GV dẫn dắt: Từ hoang tàn đổ nát sau chiến tranh, sau vài ba thập kỷ,Nhật vươn lên thành siêu cường kinh tế Vậy: Những nhân tố thúc đẩy kinh tế Nhật phát triển vậy? - HS trả lời, GV bổ sung, kết luận - 1951, ký hiệp ước hồ bình Xanphranxixcơ hiệp ước an ninh Mỹ- Nhật Nhật dứng “chiếc ô” bảo hộ hạt nhân Mỹ II.Nhật Bản từ năm 1952 đến năm 1973 * Kinh tế: Phát triển nhanh “thần kỳ” - Từ 1960- 1969, tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm là10,8 % - Từ 1970- 1973 tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm 7,8 % - Năm 1968, Nhật vươn lên đứng thứ hai giớiTBCN(sau Mỹ) - Đầu năm 70, Nhật Bản trở thành ba trung tâm kinh tế lớn giới * Nguyên nhân phát triển: - Chú trọng người nhân tố định -Vai trò lãnh đạo,quản lý nhà nước - Sự động, nhạy bén giới kinh doanh - Ứng dụng thành tựu KH- KT vào sản xuất - Chi phí quốc phịng thấp 1% GDP - Tận dụng tốt yếu tố bên * Hạn chế: GV:Hạn chế kinh tế Nhật - Thiếu nguyên, nhiên liệuNhập Bản? - Sự cân đối kinh tê thành - HS trả lời, GV bổ sung, kết luận thị nông thôn, công nghiệp nông nghiệp - Sự cạnh tranh Mỹ , Tây Âu nước GV: Cho biết biện pháp xu hướng NiCs phát triển KH- KT Nhật Bản? * Khoa học- kỹ thuật: - HS suy nghĩ trả lời, GV bổ sung, kết - Nhật coi trọng giáo dục KH- KT luận - Đẩy nhanh phát triển cách mua phát minh, sáng chế GV khai thác hình 21 SGK nhận - Đi sâu vào lĩnh vực công nghiệp dân dụng xét phát triển KH-KT Nhật Bản *Chính trị- xã hội:(Ko dạy) * CS đối ngoại: - Tiếp tục trì liên minh chặt chẽ với Mỹ GV khái quát ngắn gọn sách đối - 1956, bình thường hố Q/h với Liên Xô gia ngoại Nhật chuyển mục nhập LHQ *Hoạt động 3: Cá nhân GV: Tình hình phát triển kinh tếi Nhật giai đoạn 1973- 1991? - HS trả lời, GV bổ sung, kết luận III.Nhật Bản từ năm 1973 đến năm 1991 * Kinh tế: - Từ 1973, tiếp tục tăng trưởng xen kẽ suy thoái - Nửa sau năm 80, trở thành siêu cường - Dự trử vàng ngoại tệ gấp lần tài số giới Mỹ, gấp 1,5 lần Tây Đức, chủ nợ * Đối ngoại: lớn giới - Tiếp tục trì liên minh chặt chẽ với Mỹ - Tăng cường quan hệ với nước Đông Nam Á tổ chức ASEAN GV: Chính sách đối ngoại Nhật - 21- 9- 1973, thiết lập quan hệ ngoại giao với từ sau 1973 có điểm mới? VN HS trả lời, IV.Nhật Bản từ năm 1991đến năm 2000 * Kinh tế: - Suy thoái, ba trung tâm kinh tế- tài lớn TG * Chính trị:(Ko dạy) GV giới thiệu thêm học thuyết * Đối ngoại: Phucuđa, kaipu GV chốt kết thúc Coi trọng quan hệ với phương Tây, mở rộng quan hệ phạm vi tồn cầu, trọng nước Đơng Nam Á Hoạt động luyện tập: -Nguyên nhân phát triển kinh tế Nhật Bản? VN học hỏi từ Nhật Bản? - Khái qt sách đối ngoại Nhật thời kỳ chến tranh lạnh? Hoạt động vận dụng, mở rộng: - Vì kinh tế NB phát triển mạnh mẽ từ sau CTTG2? - Vì gọi “thần kì” NB? - Vì nói: NB ba trung tâm kinh tế- tài lớn giới nửa sau kỷ XX ? - Mối quan hệ VN-NB từ 1973-nay - Từ 1973-nay, có nhà lãnh đạo cấp cao đến thăm VN? V HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC: - Học cũ lập bảng thống kê tình hình KT, đối ngoại Nhật Bản giai đoạn: 1945 – 1952; 1952 – 1973; 1973 – 1991; 1991 – 2000? Thời gian 1945 – 1952 1952 - 1973 1973 – 1991 1991 - 2000 Kinh tế Đối ngoại -Chuẩn bị Bài Quan hệ quốc tế sau chiến tranh lạnh Trả lời câu hỏi: + Hãy cho biết hững biểu chiến tranh lạnh? + Hãy cho biết trương giai đoạn chiến tranh lạnh diễn ra, có CT cục nào, chiến tranh chịu tác động hai phe sao? ... trả lời GV bổ sung kết luận Chuyển mục GV: Những cải cách kinh tế Nhật sau chiến tranh kết quả? HS trả lời, GV bổ sung nêu vấn đề: Em có nhận xét sách biện pháp, kinh tế Mỹ Nhật? HS: suy nghĩ trả... 1951, ký hiệp ước hồ bình Xanphranxixcơ hiệp ước an ninh Mỹ- Nhật Nhật dứng “chiếc ô” bảo hộ hạt nhân Mỹ II.Nhật Bản từ năm 1952 đến năm 1973 * Kinh tế: Phát triển nhanh “thần kỳ” - Từ 1960-... liên minh chặt chẽ với Mỹ - Tăng cường quan hệ với nước Đơng Nam Á tổ chức ASEAN GV: Chính sách đối ngoại Nhật - 21- 9- 1973, thiết lập quan hệ ngoại giao với từ sau 1973 có điểm mới? VN HS trả