THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM TÍNH CHU VI SÀN PHÒNG HỌC, CHU VI SÂN TRƯỜNG Toán lớp 3 Tập 2 trang 49 Thực hành Toán lớp 3 Tập 2 trang 49 Bài 1 Tính chu vi sàn phòng học a) Thảo luận Sàn phòng học có dạng h[.]
THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM TÍNH CHU VI SÀN PHỊNG HỌC, CHU VI SÂN TRƯỜNG Toán lớp Tập trang 49 Thực hành Toán lớp Tập trang 49 Bài 1: Tính chu vi sàn phịng học a) Thảo luận - Sàn phịng học có dạng hình gì? - Để tính chu vi sàn phịng học cần biết số đo nào? - Thống dụng cụ đo (có thể dùng thước mét, đo bước chân, dựa vào viên gạch hình vng lát nền) - Phân cơng nhiệm vụ: đo, tính tốn, chuẩn bị nội dung trình bày trước lớp b) Thực nhiệm vụ phân cơng c) Trình bày nội dung thực trước lớp Kết nhóm có giống khơng? Vì sao? Lời giải Em thực theo hướng dẫn đề điền vào bảng sau: Thực hành đo Thảo luận Kết - Sàn phịng học có dạng - Đo bước chân: Chu vi sàn phịng học: hình + ………………………… ……………………… ………………………… ………………………… + ………………………… … ………………………… - Để tính chu vi sàn ………………………… ………………………… phịng học, cần biết số … đo: ………………………… ……………………… - Đo thước mét ………………………… + ………………………… … ………………………… + ………………………… ………………………… Dự kiến sản phẩm: Thực hành đo Thảo luận - Sàn phịng học có dạng - Đo bước chân: hình chữ nhật Kết Chu vi sàn phòng học: + Chiều dài: 65 bước chân (32 + 30) × = 124 (m) - Để tính chu vi sàn + Chiều rộng: 60 bước Vậy chu vi sàn phòng học phòng học, cần biết số chân đo: chiều dài, chiều rộng là: 124 m - Đo thước mét + Chiều dài: 32m + Chiều rộng: 30 m Giải Toán lớp Tập trang 49 Bài 2: Tính chu vi sân trường a) Thảo luận - Sân trường có dạng hình gì? • Nếu sân trường có dạng hình vng hay hình chữ nhật cần biết số đo nào? • Nếu sân trường khơng có dạng hình vng hay hình chữ nhật đo chu vi sân trường cách nào? - Thống đo khoảng cách bước chân - Phân cơng nhiệm vụ: đo, tính tốn, chuẩn bị nội dung trình bày trước lớp b) Thực nhiệm vụ phân cơng c) Trình bày nội dung thực trước lớp Kết nhóm có giống khơng? Vì sao? Lời giải Em thực theo hướng dẫn đề điền vào bảng sau: Thực hành đo Thảo luận Kết - Sân trường có dạng hình - Đo bước chân: Chu vi sân trường: ……………………… + ………………………… ………………………… ………………………… … + ………………………… - Để tính chu vi sân ………………………… trường, cần biết số đo: ………………………… ………………………… ……………………… … ………………………… - Đo thước mét ………………………… … + ………………………… ………………………… + ………………………… ………………………… Dự kiến sản phẩm: Thực hành đo Thảo luận Kết - Sân trường có dạng hình - Đo bước chân: chữ nhật Chiều dài: 200 bước chân (100 + 80) × = 360 (m) - Để tính chu vi sân Chiều rộng:160 trường, cần biết số đo: chân chiều dài, chiều rộng Chu vi sân trường: - Đo thước mét + Chiều dài: 100 m + Chiều rộng: 80 m bước Vậy chu vi sân trường là: 360 m ... học, cần biết số chân đo: chiều dài, chiều rộng là: 124 m - Đo thước mét + Chiều dài: 32 m + Chiều rộng: 30 m Giải Toán lớp Tập trang 49 Bài 2: Tính chu vi sân trường a) Thảo luận - Sân trường... bước chân: hình chữ nhật Kết Chu vi sàn phịng học: + Chiều dài: 65 bước chân ( 32 + 30 ) × = 124 (m) - Để tính chu vi sàn + Chiều rộng: 60 bước Vậy chu vi sàn phòng học phòng học, cần biết số chân. .. Sân trường có dạng hình - Đo bước chân: chữ nhật Chiều dài: 20 0 bước chân (100 + 80) × = 36 0 (m) - Để tính chu vi sân Chiều rộng:160 trường, cần biết số đo: chân chiều dài, chiều rộng Chu vi