Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 4 ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu đường đi của tia sáng phản xạ trên gương phẳng Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới,[.]
Bài ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ gương phẳng - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ thí nghiệm - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng Kĩ năng: Rèn kĩ ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để thay đổi hướng tia sáng theo ý muốn Thái độ: Giáo dục tính hợp tác thí nghiệm II CHUẨN BỊ * Đối với nhóm HS: - gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng - đèn pin có chắn đục lỗ để tạo tia sáng - tờ giấy dán mặt gỗ phẳng nằm ngang Thước đo góc mỏng III PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm, vấn đáp, gợi mở, hoạt động nhóm IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp Kiểm tra: Hiện tượng nhật thực nguyệt thực tượng đất nằm giữa? Hiện tựơng xảy ban ngày? Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS NỘI DUNG Hoạt động Tình học tập -GV dựa vào mục mở SGK tổ chức tình học tập Hoạt động Gương phẳng ảnh gương phẳng -GV yêu cầu HS quan sát gương có gì? -GV đưa thơng báo: hình vật mà ta quan sát gương gọi ảnh vật tạo gương -Yêu cầu HS quan sát mặt gương có đặc điểm gì? (Phẳng, nhẵn bóng) -Trả lời câu C1 Hoạt động Định luật phản xạ ánh sáng: 1.Xác định mặt phẳng chứa tia phản xạ: -Yêu cầu HS làm TN H4.2 để tìm xem tia phản xạ nằm mặt phẳng I Gương phẳng ảnh gương phẳng -Hình vật quan sát gương phẳng gọi ảnh vật tạo gương phẳng + C1: Mặt nước phẳng, Tấm gương kim loại II Định luật phản xạ ánh sáng +C2: Nằm MP chứa tia -HS làm TN hoạt động theo nhóm: xác định tia phản xạ nằm đâu gọi tên mf -HS trả lời câu C2 vàghi kết luận Góc phản xạ quan hệ với góc tới: -GV cho HS góc phản xạ, góc tới -Yêu cầu HS dự đoán mối quan hệ góc -Cho HS tiến hành làm TN để kiểm tra dự đốn -HS dự đốn làm thí nghiệm, ghi kết vào báo cáo hoàn thành câu kết luận 3.Phát biểu định luật: -GV thông báo:người ta làm thí nghiệm với mơi trường suốt đồng tính khác đưa đến kết luận khơng khí Do kết luận có ý nghĩa khái quát coi định luật phản xạ ánh sáng -HS nghe thông báo phát biểu định luật Một số qui ước cách vẽ: -GV thông báo qui ước cách vẽ gương, tia sáng, pháp tuyến cách xác định góc -Vừa thơng báo vừa vẽ hình cho HS quan sát -HS nghe thông báo cách vẽ -HS làm việc cá nhân để hoàn thành câu C4 phần a) -Câu C4 phần b) dành cho HS giỏi tới pháp tuyến +Kết luận 1: Tia tới, pháp tuyến Kết luận 2: Góc phản xạ góc tới Định luật phản xạ ánh sáng -Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới đường pháp tyến -Góc phản xạ góc tới (i= i’) +C3 S R I III.Vận dụng Hoạt động 5:Vận dụng +C4: -Yêu cầu HS hoàn thành câu C4 S -HS làm việc cá nhân để hoàn thành câu C4 phần a) -Câu C4 phần b) dành cho HS giỏi R Củng cố - Hướng dẫn học nhà - Học thuộc định luật phản xạ ánh sáng - Rèn cách vẽ hình M I ... i’) +C3 S R I III.Vận dụng Hoạt động 5:Vận dụng +C4: -Yêu cầu HS hoàn thành câu C4 S -HS làm việc cá nhân để hoàn thành câu C4 phần a) -Câu C4 phần b) dành cho HS giỏi R Củng cố - Hướng dẫn học... cách xác định góc -Vừa thơng báo vừa vẽ hình cho HS quan sát -HS nghe thông báo cách vẽ -HS làm việc cá nhân để hoàn thành câu C4 phần a) -Câu C4 phần b) dành cho HS giỏi tới pháp tuyến +Kết luận... gọi tên mf -HS trả lời câu C2 vàghi kết luận Góc phản xạ quan hệ với góc tới: -GV cho HS góc phản xạ, góc tới -Yêu cầu HS dự đoán mối quan hệ góc -Cho HS tiến hành làm TN để kiểm tra dự đốn -HS