Đang tải... (xem toàn văn)
Toán ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I MỤC TIÊU Củng cố để HS nắm được cách tính diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy[.]
Tốn ƠN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I MỤC TIÊU: - Củng cố để HS nắm cách tính diện tích số hình cấu tạo từ hình học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Gọi HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật, hình vng - Học sinh lên trả lời Hướng dẫn HS làm tập: - Lớp nhận xét Bài 1: Một ruộng có kích thước hình bên Tính diện tích ruộng - Chia ruộng thành hình chữ nhật hình vẽ bên 50m - HS TB làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét bổ sung 40m (1) Bài giải: Diện tích hình chữ nhật là: (2) 50m 70,5m 50 x 40 = 2000 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 70,5 x 50 = 3525(m) Diện tích ruộng là: 2000 + 3525 = 5525(m) Đáp số: 5525 m - Tìm cách chia mảnh đất hình Bài 2: Một mảnh đất có kích thước hình bên Tính diện tích mảnh đất vẽ - Cả lớp làm vở, HS lên bảng Bài giải: 60m Diện tích hình chữ nhật là: 15m 60 x 32,5 = 1950 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 40,5m 32,5m 40,5 x 15 = 607,5(m) Diện tích ruộng là: 1950 + 607,5 = 2557,5(m) Đáp số: 2557,5 m Bài 3: SGK T104 - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nêu bước giải toán ABM (m2) - Cho HS tự làm vào vở, HS lên bảng làm.- HS đọc HS nêu bước giải BCNM (20,8 +38)x 37,4 : = 1099,56 (m2) - HS làm - Gọi HS lớp nhận xét, chữa 20,8 x 24,5 : = 254,8 CDN 38 x 25,3 : = 480,7 (m2) Củng cố: Nhận xét tiết học ABCD 254,8 +1099, 56 +480,7 = 1835,06 (m2) ... tích hình chữ nhật là: 15m 60 x 32 ,5 = 1 950 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 40,5m 32,5m 40 ,5 x 15 = 607 ,5( m) Diện tích ruộng là: 1 950 + 607 ,5 = 255 7 ,5( m) Đáp số: 255 7 ,5 m Bài 3: SGK T104 - Gọi... +38)x 37,4 : = 1099 ,56 (m2) - HS làm - Gọi HS lớp nhận xét, chữa 20,8 x 24 ,5 : = 254 ,8 CDN 38 x 25, 3 : = 480,7 (m2) Củng cố: Nhận xét tiết học ABCD 254 ,8 +1099, 56 +480,7 = 18 35, 06 (m2)