BÀI TẬP VnDoc com BÀI TẬP I Mục tiêu Kiến thức +Cũng cố các kiến thức học sinh đã học về áp suất chất rắn, áp suất chất lỏng, bình thông nhau và máy nén thủy lực Giải thích được một số bài tập đơn giả[.]
BÀI TẬP I- Mục tiêu - Kiến thức: +Cũng cố kiến thức học sinh học áp suất chất rắn, áp suất chất lỏng, bình thơng máy nén thủy lực Giải thích số tập đơn giản số tượng đơn giản đời sống Vận dụng công thức làm số tập - Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát tượng vật lý, phân tích tượng, rèn kỹ trình bày - Thái độ: Có thái độ hứng thú học tập, yêu thích mơn học, ham hiểu biết khám phá giới xung quanh II- Chuẩn bị - GV: tập có liên quan - HS: Hệ thống kiến thức học III- Tổ chức hoạt động dạy học 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra: (15ph) Câu 1: Viết công thức tính áp suất chất rắn? Nêu tên đơn vị đại lượng có mặt cơng thức Câu 2: Viết cơng thức tính áp suất chất lỏng? Nêu tên đơn vị đại lượng có mặt công thức? 3- Bài Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Ôn tập kiến thức học I- Ôn tập GV yêu cầu HS nhắc lại số kiến thức học áp suất HS trả lời câu hỏi GV để ôn lại số kiến thức áp suất chất rắn, lỏng 1.Áp suất chất rắn: ? Cách làm tăng, giảm áp suất? CT tính: p = F S * Các cách làm tăng, giảm áp suất: Ta tăng áp lực, giảm diện tích bị ép ngược lại 2.Áp suất chất lỏng: ? Em nêu đặc điểm áp suất chất CT tính: p = d h lỏng: * Đặc điểm áp suất chất lỏng: - Chất lỏng gâp áp suất theo phương gây áp suất lên vật nhúng ? Nêu nguyên tắc bình thơng nhau? lịng chất lỏng 3.Ngun tắc bình thơng nhau: - Trong bình thơng chứa chất lỏng đứng yên, mặt thoáng ? Phát biểu nguyên lý Pa-xcan chất lỏng độ cao 4.Nguyên lý Pa-xcan Chất lỏng chứa đầy bình kín có khả truyền ngun vẹn áp suất bên ? Cơng thức máy dùng chất lỏng? ngồi tác dụng lên F S (máy nén thủy lực) - CT máy nén thủy lực: = f s HĐ 2: Bài tập - GV đưa số tập yêu cầu HS II: Bài tập trả lời HS làm tập Bài 1: Đặt bao gạo 60 kg lên ghế chân có khối lượng 4kg Diện Bài 1: Trọng lượng bao gạo tích tếp xúc mặt đất với chân chân ghế tác dụng lên mặt sàn là: ghế cm2 Tính áp suất chân ghế F = 10.(60 + 4) = 640 N tác dụng lên mặt đất Diện tích tiếp xúc chân ghế với GV hướng dẫn HS làm tập: mặt đất : S = 4.8 = 32 cm2 = 0.0032 m2 ? Tính tổng trọng lượng tác dụng lên Áp suất chân ghế tác dụng lên mặt F 640 mặt sàn? đất: = p = = 200000( N / m ) ? Tính diện tích bị ép? S 0.0032 ? Tính áp suất theo cơng thức nào? Bài 2: Giải thích mũi kim thường Bài 2: Mũi kim làm nhọn để giảm diện làm nhọn chân ghế khơng làm tích bị ép tăng áp suất tác dụng lên vải nên dễ khâu chân ghế không làm nhọn? GV cho HS liên hệ số trường hợp nhọn để chân ghế đỡ lún sâu vào đất ta ngồi tăng giảm áp suất Bài 3: Tại lặn ta cảm thấy HS trả lời miệng 3: tức ngực cảm giác tức ngực Khi lặn xuống ta chịu áp suất nước tác dụng lên thể nên ta thấy tức tăng lặn sâu? ngực Lặn sâu áp suất nước tăng nên cảm giác tức ngực tăng lên Bài 4: Một máy nén thủy lực có tiết Cơng thức tính vận tốc: diện pit tông lớn gấp 80 lần tiết diện pit Bài 4: a.Khi nén pit-tông nhỏ áp suất tông nhỏ a Biết pit tông nhỏ xuống đoạn truyền nguyên vẹn đến pit-tông lớn đẩy cm, Tìm khoảng di chuyển pit tơng pit-tơng lớn lên Do thể tích chất lỏng khơng đổi nên S = 80s h = 80H lớn? h b Để nâng vật có trọng lượng hay H = = = 0,1cm 80 80 10000N lên cao phải tác dụng vào pit F S F 10000 tông nhỏ lực bao nhiêu? b Ta có = ⇒ f = = = 125 N S f s 80 GV gọi HS lên bảng làm s Tổ chức lớp chữa 4- Củng cố - GV củng cố lại kiến thức học phần áp suất - Đánh giá phần chuẩn bị kiến thức học sinh trình bày học sinh ... nên S = 80 s h = 80 H lớn? h b Để nâng vật có trọng lượng hay H = = = 0,1cm 80 80 10000N lên cao phải tác dụng vào pit F S F 10000 tông nhỏ lực bao nhiêu? b Ta có = ⇒ f = = = 125 N S f s 80 GV gọi...chất lỏng đứng yên, mặt thoáng ? Phát biểu nguyên lý Pa-xcan chất lỏng độ cao 4.Nguyên lý Pa-xcan Chất lỏng chứa đầy bình kín có khả truyền ngun vẹn áp suất bên ? Cơng thức... ngực tăng lên Bài 4: Một máy nén thủy lực có tiết Cơng thức tính vận tốc: diện pit tông lớn gấp 80 lần tiết diện pit Bài 4: a.Khi nén pit-tông nhỏ áp suất tông nhỏ a Biết pit tông nhỏ xuống đoạn