NHIỆT NĂNG VnDoc com BÀI 21 NHIỆT NĂNG I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng, nhiệt lượng Biết được mối quan hệ giữa nhiệt năng và nhiệt độ Biết được đơn vị của nhiệt năng, nhiệt[.]
BÀI 21: NHIỆT NĂNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa nhiệt năng, nhiệt lượng - Biết mối quan hệ nhiệt nhiệt độ - Biết đơn vị nhiệt năng, nhiệt lượng J Kĩ năng: - Tìm vd thực công, truyền nhiệt làm biến đổi nhiệt vật - Làm hai TN làm tăng nhiệt vật Thái độ: Trung thực có tính tự giác, ham hiểu biết, tìm hiểu tượng tự nhiên II CHUẨN BỊ: GV: SGK, SGV, GA, HS: SGK, SBT, ghi, miếng đồng, nhơm coa lỗ, phích nước III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ - Nguyên tử, phân tử chuyển động nào? Hãy lấy vd chứng tỏ tượng đó? Tổ chức tình GV: Động gì? Động phu thuộc vào yếu tố nào? Nhiệt gì? Mối quan hệ nhiệt vận tốc vật tìm hiểu hơm Hoạt động GV, HS Nội dung ghi HĐ 1: Tìm hiểu nhiệt -GV: Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm động năng, I.Nhiệt động phụ thuộc vào vận tốc phân - Nhiệt năng: Tổng động tử nào? phân tử tất phân tử - HS: Cơ vật chuyển động mà có cấu tạo nên vật gọi nhiệt gọi động Khi vận tốc p tử, n tử tăng động chúng tăng - Mọi vật có nhiệt ngược lại phân tử cấu tạo nên vật ln - GV: Phân tử có động khơng? Vì sao? ln chuyển động - HS: Phtử ln có động ví ln chuyển - Nhiệt phụ thuộc vào động? nhiệt độ: Nhiệt độ vật - GV: Thông báo khái niệm nhiệt khắc cao phân tử cấu tạo nên sâu vật có nhiệt vật chuyển động nhanh - HS: Ghi vào nhiệt vật lớn - GV: Tìm mối quan hệ nhiệt nhiệt độ Khi nhiệt độ tăng vận tốc phân tử nguyên tử thay đổi nào? - HS: Nhiệt độ tăng vận tốc ptử tăng - GV: Nhiệt phụ thuộc vào nhiệt độ ntn? - HS: Nh vật tăng nđộ vật tăng - GV: Làm để làm thay đổi nhiệt miếng đồng? HĐ2: Tim hiểu cách làm thay đổi nhiệt - GV: Yêu cầu HS thảo luận cách làm thay đổi II Các cách làm thay đổi nhiệt miếng đồng? nhiệt - HS: HĐ nhóm nêu phương án: Thực công: + Nhiệt miếng đồng tăng liên quan đến - C1: Cọ xát miếng đồng -> chuyển động miếng đồng Miếng đồng nóng lên -> Nhiệt + Nhiệt tăng không liên quan đến chuyển tăng động miếng đồng - Để làm tăng nhiệt - GV: Yêu cầu HS cọ xát miếng đồng cho biết vật ta thực công cách miếng đồng nóng len hay lạnh cọ xát? cho vật chuyển động tác - HS: Miếng đồng nóng lên động lực lên vật - GV: Yêu cầu HS trả lời C1 Truyền nhiệt: - C2: Đốt nóng miếng đồng - HS: HĐ cá nhân - GV: Vậy làm thay đổi nhiệt thả miếng đồng vào cốc nước nóng vật cách thực công - GV: Làm cách để tăng nhiệt mà không - Cách làm thay đổi nhiệt mà không cần thực công cần thực công? gọi truyền nhiệt - HS: Làm TN trả lời C2 rút kết luận - GV: Cách làm thay đổi nhiệt mà khơng cần thực cơng truyền nhiệt HĐ 3: Tìm hiểu nhiệt lượng - GV: Yêu cầu HS đọc SGK cho biết kí III Nhiệt lượng hiệu, đơn vị nhiệt lượng, nhiệt lượng - Nhiệt lượng phần nhiệt mà vật gì? nhận hay trình - HS: HĐ cá nhân, NX câu trả lời bạn truyền nhiệt - GV: KL lại thông báo nhiệt lượng - KH: Q - HS: Ghi vào - Đơn vị: J (Jun) HĐ 4: Vận dụng - GV: Yêu cầu HS trả lòi C3,C4, C5 SGK? IV Vận dụng - HS: HĐ cá nhân NX câu trả lời bạn - C3: Nhiệt miếng đồng giảm, - GV: Chôt lại đáp án nước tăng Đây truyền nhiệt - HS: Ghi - C4: Từ sang nhiệt Đây thực công - C5: Một phần biến thành nhiệt khơng khí gần bóng, bóng mặt sàn V CỦNG CỐ( 4’) - GV: YC HS đọc ghi nhớ, em chưa biết SGK - HS: HĐ cá nhân - GV: YC HS làm tập 21.1, 21.2 SBT - HS: HĐ cá nhân thống đáp án V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ(1’) - GV: Học thuộc ghi nhớ-, - GV: Làm tập SBT: 21.3, 21.4, - Đọc trước 22 Dẫn nhiệt chuẩn bị dụng cụ cho 22 ... sang nhiệt Đây thực công - C5: Một phần biến thành nhiệt khơng khí gần bóng, bóng mặt sàn V CỦNG CỐ( 4’) - GV: YC HS đọc ghi nhớ, em chưa biết SGK - HS: HĐ cá nhân - GV: YC HS làm tập 21. 1, 21. 2... Thực công: + Nhiệt miếng đồng tăng liên quan đến - C1: Cọ xát miếng đồng -> chuyển động miếng đồng Miếng đồng nóng lên -> Nhiệt + Nhiệt tăng không liên quan đến chuyển tăng động miếng đồng - Để... HĐ cá nhân thống đáp án V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ(1’) - GV: Học thuộc ghi nhớ-, - GV: Làm tập SBT: 21. 3, 21. 4, - Đọc trước 22 Dẫn nhiệt chuẩn bị dụng cụ cho 22