Đang tải... (xem toàn văn)
CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO VnDoc com Chương II NHIỆT HỌC BÀI 19 CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Kể tên một hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo gián đoạn từ các hạ[.]
Chương II: NHIỆT HỌC BÀI 19: CÁC CHẤT ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Kể tên tượng chứng tỏ vật chất cấu tạo gián đoạn từ hạt riêng biệt, chúng có khoảng cách - Bước đầu nhận biết TN mơ hình tương tự TN mơ hình tượng cần giả thích - Dùng hiểu biết cấu tạo hạt vật chất để giải thích số tượng thực tế đơn giản Kĩ năng: Rèn kĩ phân tích TN mơ hình để giải thích tượng thực tế Thái độ: Trung thực có tính tự giác, ham hiểu biết, tìm hiểu tượng tự nhiên II CHUẨN BỊ: GV: SGK, SGV, GA, hai bình đựng rượu nước, lọ cát, lọ ngô HS: SGK, SBT, ghi, III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức lớp Tổ chức tình - GV: Đưa 50 ml nước 50 ml rượu, hỏi đổ lẫn vào Hỏi có thu hỗn hợp nước rượu 100ml khơng? - HS: Không - GV: Làm TN kiểm chứng Tại ta không thu 100 ml hh mà lại bị hụt ml Chúng ta tìm hiểu nguyên nhân hôm Hoạt động GV, HS Nội dung ghi HĐ 1: Các chất có cấu tạo từ hạt riêng biệt không? -GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK cho I.Các chất có cấu tạo từ biết thơng tin cấu tạo nguyên tử? hạt riêng biệt không? - HS: HĐ cá nhân, nhận xét câu trả lời - Vật chất không liền khối mà bạn chất cấu tạo từ hạt riêng - GV: Hướng dẫn HS quan sát hình ảnh biệt gọi nguyên tử, phân tử chụp nguyên tử silic qua kính hiển vi - Nguyên tử, phân tử hạt vơ - Vậy chất có cấu tạo từ hạt nhỏ bé, mắt thường riêng biệt khơng? nhìn thấy - HS: HĐ cá nhân - Nguyên tử hạt chất nhỏ nhất, phân - GV: Chốt lại tử nhóm nguyên tử - HS: Ghi vào HĐ2: Giữa phân tử ngun tử có khoảng cách hay khơng - GV: Làm thí nghiệm mơ hình u cầu HS trả lời C1 - HS: HĐ cá nhân, nhận xét câu trả lời bạn - GV: Các hạt ngô, cát tương tự phân tử rượu, nước, Vân dụng thí nghiệm mơ hình giải thích thí nghiệm đầu - HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - GV: Kết luận lại Vậy phân tử ngun tử có khoảng cách khơng? - HS: Giữa phân tử nguyên tử có khoảng cách - GV: Kết luận - HS: Ghi HĐ 3: Vận dụng - GV: Yêu cầu HS đọc trả lời C3, C4, C5 SGK - HS: HĐ cá nhân, NX câu trả lời bạn - GV: Hướng dẫn HS làm - HS: Thảo luận đưa đáp án - GV: KL lại đáp án - HS: Hoàn thiện vào II Giữa phân tử nguyên tử có khoảng cách hay khơng? TN mơ hình - C1: Trộn 50 cm3 ngô vào 50 cm3 cát, hỗn hợp thu nhỏ 100 cm3 hạt ngơ có khoảng cách cho lên đổ cát vào với ngô hạt cát xen vào khoảng cách hạt ngô cho lên hỗn hợp thu nhỏ tổng thể tích hai hỗn hợp Giữa nguyên tử phân tử có khoảng cách - C2: Giữa phân tử rượu, nước có khoảng cách cho lên đổ rượu vào nước phân tử rượu, nước xen kẽ vào khoản cách lên hỗn hợp thu tích nhỏ tổng thể tích hai chất mang trộn KL: Giữa phân tử có khoảng cách III Vận dụng: - C3: Khi khuấy lên phân tử đường xen vào khoản cách phân tử nước phân tử nước xen kẽ vào khoảng cách phân tử đường Cho nên nước có vị - C4: Thành bóng cao su cấu tạo từ phân tử cao su, chúng có khoảng cách Các phân tử khí bóng chui qua khoảng cách ngồi làm bóng bị xẹp - C5: Các phân tử khơng khí xen kẽ vào phân tử nước cá lấy khơng khí nước cá sống nước IV CỦNG CỐ ( 1’) - GV: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, em chưa biết SGK - HS: HĐ cá nhân - GV: Yêu cầu HS làm tập 19.1, 19.2 SBT - HS: HĐ cá nhân thống đáp án ... 1’) - GV: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ, em chưa biết SGK - HS: HĐ cá nhân - GV: Yêu cầu HS làm tập 19. 1, 19. 2 SBT - HS: HĐ cá nhân thống đáp án ... nước phân tử rượu, nước xen kẽ vào khoản cách lên hỗn hợp thu tích nhỏ tổng thể tích hai chất mang trộn KL: Giữa phân tử có khoảng cách III Vận dụng: - C3: Khi khuấy lên phân tử đường xen vào