ĐẠI NÃO VnDoc com ĐẠI NÃO I Mục tiêu 1 Kiến thức + HS nắm rõ được cấu tạo của đại não người, đặc biệt là vỏ đại não thể hiện sự tiến hoá so với động vật lớp thú + Xác định được các vùng chức năng của[.]
ĐẠI NÃO I Mục tiêu: Kiến thức: + HS nắm rõ cấu tạo đại não người, đặc biệt vỏ đại não thể tiến hoá so với động vật lớp thú + Xác định vùng chức vỏ đại não người Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích kênh hình 3.Thái độ: Bồi dưỡng cho HS ý thức bảo vệ não II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tranh phóng to H 47.1; 47.2; 47.3; 47.4 - Tranh câm H 47.2; 47.4 bìa thích - Mơ hình não tháo lắp 2.Học sinh: Đọc chuẩn bị trước nhà III Hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra cũ: * Câu 1: Chỉ hình phận não Trình bày cấu tạo chức tiểu não? * Đặt vấn đề: Tiểu não có phải phận hệ thần kinh có vỏ chất xám khơng? Đại não có đặc điểm Đại não có cấu tạo chức gì? 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GHI BẢNG Hoạt động 1: I Cấu tạo đại não - GV cho HS quan sát mơ hình não Cấu tạo ngồi: + Rãnh liên bán cầu chia đại não thành người trả lời câu hỏi: ? Xác định vị trí đại não?Kích hai nửa (hai bán cầu) + Rãnh sâu chia bán cầu thành thước đại não? - u cầu HS tìm hiểu thêm thơng tin thuỳ (Trán, đỉnh, thái dương thuỳ chẩm) mục “Em có biết” thấy khối + Các rãnh khe chia thuỳ thành lượng não khúc cuộn não (hồi) làm diện tích bề - Yêu cầu HS quan sát H 47.1 47.2 mặt võ não tăng lên 2300 - 2500 cm2 để thấy cấu tạo đại Cấu tạo trong: + Chất xám: tạo nên vỏ não, dày não - mm, gồm lớp - GV phát phiếu học tập + Chất trắng: (ở trong) đường thần - Các nhóm thảo luận, thống ý kinh nối phần vỏ não với kiến, hoàn thành tập điền từ – Khe; – Rãnh; – Trán; - Đỉnh; – Thuỳ thái dương; – Chất trắng ? Trình bày cấu tạo đại não? - GV cho HS quan sát mơ hình não nhận xét ? Khe, rãnh đại não có ý nghĩa gì? - Cho HS so sánh đại não người thú? Nhận xét nếp gấp đại não người thú? - Cho HS quan sát mẫu não cắt ngang, đọc thông tin trả lời: ? Trình bày cấu tạo đại não (chỉ vị trí chất xám, chất trắng)? - GV nhận xét, cho HS quan sát H 47.3 để thấy đường dẫn truyền chất trắng đại não - Cho HS đọc vai trò nhân mục “Em có biết” SGK Hoạt động 2: phần khác hệ thần kinh Hầu hết đường bắt chéo hành tuỷ tủy sống Trong chất trắng cịn có nhân II Sự phân vùng chức đại não - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin - Vỏ đại não trung ương thần kinh phản xạ có điều kiện SGK, đối chiếu với H 47.4 ? Nhận xét vùng vỏ não? - Vỏ não có nhiều vùng chức năng, vùng có tên gọi chức riêng Cho ví dụ minh hoạ? - Riêng người có thêm vùng vận động ? Những vùng có người động ngơn ngữ vùng hiểu tiếng nói chữ vật? Những vùng có người? viết ? Tại người bị chấn thương sọ não thường bị cảm giác , trí nhớ, mù, điếc để lại di chứng suốt đời? - GV liên hệ đến việc đội mũ bảo hiểm để bảo vệ não tham gia giao thông Luyện tập, củng cố: (6’) - GV treo tranh câm H 47.2 , yêu câu HS điền thích nêu đặc điểm cấu tạo đại não Câu 3: Khối lượng võ não so với thể người lớn động vật thuộc lớp thú Võ não có nhiều khe rãnh làm tăng bề mặt chứa nơron( khối lượng chất xám lớn) Ở người trung khu vận động cảm giác động vật khác thuộc lớp thú có trung khu cảm giác vận động ngơn ngữ( nói, viết, hiểu tiếng nói, hiểu chữ viết) Một số lồi chim sáo, dịng, cưỡng, vẹt, nói tiếng người Vậy, chúng có vùng vận động ngôn ngữ Nhận định hay sai? Vì sao? Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Học, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục "Em có biết?" - Đọc 48, kẻ phiếu học tập ***Thông tin bổ sung - Bài 47- đại não Xem mục em có biết TR150 – SGK ... GV cho HS quan sát mơ hình não nhận xét ? Khe, rãnh đại não có ý nghĩa gì? - Cho HS so sánh đại não người thú? Nhận xét nếp gấp đại não người thú? - Cho HS quan sát mẫu não cắt ngang, đọc thơng... đời? - GV liên hệ đến việc đội mũ bảo hiểm để bảo vệ não tham gia giao thông Luyện tập, củng cố: (6’) - GV treo tranh câm H 47. 2 , yêu câu HS điền thích nêu đặc điểm cấu tạo ngồi đại não Câu... lời: ? Trình bày cấu tạo đại não (chỉ vị trí chất xám, chất trắng)? - GV nhận xét, cho HS quan sát H 47. 3 để thấy đường dẫn truyền chất trắng đại não - Cho HS đọc vai trò nhân mục “Em có biết”