VỆ SINH HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU VnDoc com VỆ SINH HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I Mục tiêu 1 Kiến thức + HS trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết nước tiểu và hậu quả của nó + Kể một số bệnh về th[.]
VỆ SINH HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I Mục tiêu: Kiến thức: + HS trình bày tác nhân gây hại cho hệ tiết nước tiểu hậu + Kể số bệnh thận đường tiết niệu Cách phòng tránh bệnh + Trình bày thói quen, xây dựng thói quen để bảo vệ hệ tiết nước tiểu giải thích sở khoa học + Biết giữ vệ sinh hệ tiết niệu Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát liên hệ thực tế 3.Thái độ: Bồi dưỡng cho HS thói quen sống khoa học, ăn uống hợp lí để bảo vệ hệ tiết nước tiểu II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: phóng to H 38.1; 39.1 2.Học sinh: Phiếu học tập Đọc trước nhà III Hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra cũ: Câu 1: Trình bày tạo thành nước tiểu? * Đặt vấn đề: Hoạt động tiết đóng vai trị quan trọng thể Vậy, làm để có hệ tiết hoạt động có hiệu quả? 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GHI BẢNG Hoạt động 1: I Một số tác nhân gây hại GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin * Kết luận: SGK, trả lời câu hỏi: - Các tác nhân gây hại cho hệ tiết + Có tác nhân gây hại cho nước tiểu: hoạt động hệ tiết nước tiểu? + Các vi sinh vật gây bệnh + Hoàn thành phiếu học tập? + Các chất độc thức ăn HS tự nghiên cứu thông tin SGK, thảo + Các chất tạo sỏi luận nhóm, trả lời câu hỏi, hoàn thành phiếu Lớp trao đổi, bổ sung, GV kết luận Hoạt động 2: II Xây dựng thói quen sống khoa học GV yêu cầu HS vận dụng thơng tin mục I, hồn thành bảng 40 SGK: *Kết luận: Các nhóm thảo luận thống ý kiến, - Các thói quen sống khoa học: GV tổng hợp ý kiến nhóm, + Thường xuyên giữ vệ sinh cho tồn thơng báo đáp án thể vệ sinh hệ tiết nước HS tự rút kết luận tiểu Các thoí quen Cơ sở khoa học + Khẩu phần ăn hợp lý: Không ăn nhiều chất prôtêin, chua, mặn, sống khoa học Thường xuyên • Hạn chế tác hại hay nhiều chất tạo sỏi; Không ăn thức ăn ôi thiu nhiễm chất độc hại; giữ vệ sinh cho vi sinh vật Uống đủ nước toàn thể gây bệnh + Đi tiểu lúc, không nên nhịn lâu cho hệ tiết nước tiểu Khẩu phần ăn uống hợp lí: – Khơng ăn q • Tránh cho thận nhiều Prơtêin, làm việc quá nặm, nhiều hạn chế chua, nhiều khả tạo sỏi chất tạo sỏi – Không ăn • Hạn chế tác hại thức ăn thừa chất độc thiu nhiễm chất độc hại – Uống đủ • Tạo điều kiện nước cho trình lọc máu thuận lợi Đi tiểu • Hạn chế khả lúc, không nên tạo soỉ nhịn tiểu lâu GV hỏi thêm: Dựa kiến thức biết em xây dựng cho thói quen sống khoa học? Gọi - HS đọc kết luận chung Phiếu học tập Tổn thương hệ Tác nhân Hậu tiết nước tiểu - Cầu thận bị viêm - Quá trình lọc máu bị trì trệ chất suy thoái cặn bã chất độc hại tích tụ máu Vi khuẩn thể nhiễm độc, phù suy thận chết Các chất độc hại - Ống thận bị tổn - Quá trình hấp thụ lại tiết tiếp bị thức ăn, đồ thương, làm việc giảm môi trường bị biến đổi uống, thức ăn ôi hiệu thiu, thuốc trao đổi chất bị rối loạn ảnh hưởng bất lợi tới sức khoẻ - Ống thận tổn thương nước tiểu hoà vào máu đầu độc thể Khẩu phần ăn - Đường dẫn nước - Gây bí tiểu nguy hiểm đến tính khơng hợp lí, tiểu bị tắc nghẽn mạng chất vô hữu kết tinh nồng độ cao gây sỏi thận 4/ Luyện tập, củng cố: (4’) - Cần làm để bảo vệ hệ tiết? - Yêu cầu HS đọc “Ghi nhớ” SGK 5/ Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) - Đọc “Em có biết” - Học làm tập SBT - Đọc trước 41 ... Hạn chế tác hại hay nhiều chất tạo sỏi; Không ăn thức ăn ôi thiu nhiễm chất độc hại; giữ vệ sinh cho vi sinh vật Uống đủ nước toàn thể gây bệnh + Đi tiểu lúc, không nên nhịn lâu cho hệ tiết nước...thông báo đáp án thể vệ sinh hệ tiết nước HS tự rút kết luận tiểu Các thoí quen Cơ sở khoa học + Khẩu phần ăn hợp lý: Không