Đang tải... (xem toàn văn)
CƠ QUAN SINH DỤC NỮ VnDoc com CƠ QUAN SINH DỤC NỮ I Mục tiêu 1 Kiến thức Khi học xong bài này, HS phải + Kể tên và xác định được trên tranh các bộ phận trong cơ quan sinh dục nữ + Nêu được chức năng c[.]
CƠ QUAN SINH DỤC NỮ I Mục tiêu: Kiến thức: Khi học xong này, HS phải: + Kể tên xác định tranh phận quan sinh dục nữ + Nêu chức quan sinh dục nữ + Nêu điểm đặc biệt chúng Kĩ năng: Có kĩ quan sát hình, nhận biết kiến thức Thái độ: Có nhận thức đắn quan sinh dục thể II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: H.61.1 - 2.Học sinh: Đọc trước nhà, kẻ bảng 60 III Hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: * Câu 1: Trình bày cấu tạo chức quan quan sinh dục nam? * Đặt vấn đề: Cơ quan sinh dục nữ có chức đặc biệt, mang thai sinh sản Vậy quan sinh dục nữ có cấu tạo phù hợp với chức nào? Chúng ta tìm hiểu hơm 3.Bài mới: Hoạt động GV HS Ghi bảng - GV yêu cầu HS quan sát H 61.1 SGK I Các phận quan sinh dục ghi nhớ kiến thức nữ HS tự quan sát H 61.1 SGK ghi nhớ kiến Cơ quan sinh dục nữ gồm: - Buồng trứng: Nơi sản sinh trứng thức - Ống dẫn trứng: Thu dẫn trứng - Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi: ? Cơ quan sinh dục nữ gồm phận - Tử cung: Đón nhận ni dưỡng nào? Chức phận gì? trứng thụ tinh - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ - Âm đạo: Thông với tử cung sung - Tuyến tiền đình: Tiết dịch - u cầu HS hồn thành tập vào phiếu học tập - HS hoạt động nhóm hồn thành tập điền từ - Trao đổi phiếu nhóm, so sánh với đáp án - GV giảng thêm vị trí tử cung buồng trứng liên quan đến số bệnh nữ giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh II Buồng trứng trứng - Trứng sinh buồng trứng - GV nêu vấn đề: tuổi dậy Đây dấu ? Trứng sinh nào? hiệu quan trọng tuổi dậy ? Trứng sinh từ đâu nào? ? Trứng có đặc điểm cấu tạo hoạt thức có khả sinh - Trứng sinh từ noãn nguyên động? - HS tự nghiên cứu SGK, quan sát H 61.2; bào (tế bào gốc) buồng trứng đến trứng trưởng thành trải qua 58.3, thảo luận nhóm thống câu trả lời phân chia giảm nhiễm (bộ NST giảm - HS hoạt động cá nhân trả lời - GV giảng thêm trình giảm phân hình nửa) thành trứng (tương tự hình thành tinh - Trứng lớn tinh trùng, chứa nhiều chất dinh dưỡng, không di chuyển trùng) ? Tại trứng di chuyển ống - Trứng có loại mang X dẫn trứng? (do hoocmon LH FSH kích thích cho hoạt - Trứng sống - ngày động nhu động vịi trứng giúp cho q có khả thụ tinh vòng ngày gặp tinh trùng trình trứng di chuyển ống dẫn trứng) ? Tại trứng có loại mang X? (Trứng trưởng thành mang nhiễm sắc thể đơn bội chí có NST loại X) 4/ Luyện tập, củng cố: 4’ - GV cho HS làm tập bảng 61 (Tr 192) phiếu tập in sẵn Đáp án: a- ống dẫn nước tiểu b- Tuyến tiền đình c- ống dẫn trứng d- Sự rụng trứng e- Phễu ống dẫn trứng g- Tử cung h- Thể vàng, hành kinh, kinh nguyệt 5/ Hướng dẫn HS tự học nhà: 1’ - Học trả lời câu hỏi SGK, học theo bảng 61 - Đọc mục “Em có biết” trang 192 - Đọc trước mới, phân biệt thụ tinh thụ thai ... liên quan đến số bệnh nữ giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh II Buồng trứng trứng - Trứng sinh buồng trứng - GV nêu vấn đề: tuổi dậy Đây dấu ? Trứng sinh nào? hiệu quan trọng tuổi dậy ? Trứng sinh. .. cấu tạo hoạt thức có khả sinh - Trứng sinh từ noãn nguyên động? - HS tự nghiên cứu SGK, quan sát H 61. 2; bào (tế bào gốc) buồng trứng đến trứng trưởng thành trải qua 58. 3, thảo luận nhóm thống... ống dẫn trứng) ? Tại trứng có loại mang X? (Trứng trưởng thành mang nhiễm sắc thể đơn bội chí có NST loại X) 4/ Luyện tập, củng cố: 4’ - GV cho HS làm tập bảng 61 (Tr 192) phiếu tập in sẵn Đáp án: