Ngày soạn /9/2021 Bài 2 YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (2 tiết) I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức Khái niệm và biểu hiện của tình yêu thương con người Giá trị của tình yêu thương con người Những việc làm thể hiện tình[.]
Ngày soạn: /9/2021 Bài 2: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (2 tiết) I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Khái niệm biểu tình yêu thương người - Giá trị tình yêu thương người - Những việc làm thể tình yêu thương người - Thái độ, hành vi thể tình yêu thương người - Những biểu trái với tình yêu thương người cần phê phán, lên án Về lực: Học sinh phát triển lực: -Tự chủ tự học: Tự giác học tập, lao động, thực việc làm thể tình yêu thương người - Điều chỉnh hành vi: Nhận biết chuẩn mực đạo đức, giá trị truyền thống tình u thương người Có kiến thức để nhận thức, quản lí, điều chỉnh thân thích ứng với thay đối sổng nhằm phát huy giá trị to lớn tình yêu thương người - Phát triển thân: Tự nhận thức thân; lập thực kế hoạch hoàn thiện thân nhằm phát huy giá trị tình yêu thương người theo chuẩn mực đạo đức cùa xã hội Xác định lí tường sổng thân lập kế hoạch học tập rèn luyện, xác định hướng phát triển phù hợp thân đế phù hợp với giá trị đạo đức yêu thương người - Hợp tác, giải vần đề: Hợp tác với bạn lớp hoạt động học tập; bạn bè tham gia hoạt động cộng đồng nhằm góp phần lan tỏa giá trị tình yêu thương người Về phẩm chất: - Yêu nước: Tự hào truyền thống nhân ái, đoàn kết tương trợ, tinh thần tương thân, tương dân tộc - Nhân ái: Luôn cổ gắng vươn lên đạt kết quà tốt học tập; tích cực chủ động tham gia hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để góp phần vun đắp giá trị tình yêu thương người - Trách nhiệm: Có ý thức tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để phát huy truyền thống yêu thương người Đấu tranh bảo vệ truyền thống tốt đẹp; phê phán, lên án quan niệm sai lầm, lệch lạc mối quan hệ người với người * Tích hợp gương đạo đức HCM: gương yêu thương người Bác - Tích hợp mơn Âm nhạc - Lồng ghép KT QPAN: Xem video, hình ảnh Bác Hồ tình u bao la đội học tập Bác Hồ lan tỏa tình yêu thương tới trẻ em co hồn cảnh khó khăn II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Tiết 1+ 2: Máy chiếu power point, máy tính Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Giáo dục công dân 6, thông tin, clip III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY * Ngày thực hiện:…/9-6A; …./9- 6B TIẾT - BÀI 2: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI Ổn định tổ chức (1p) Tiến trình tổ chức hoạt động (44p) Hoạt động GV HS Nội dung * Hoạt động 1: Khởi động (5p) a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào học giúp HS có hiểu biết ban đầu học b) Tổ chức thực HS quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi: slide 1 Hình ảnh gợi em nhớ tới việc xảy nước ta? Trước việc đó, Nhà nước Nhân dân ta có hành động gì? Em chia sẻ cảm xúc trước hành động đó? - HS HĐCCL, suy nghĩ, trả lời Câu 1: Hình ảnh đề cập đến hoạt động giúp đỡ chia sẻ đồng bào miền trung bị lũ lụt năm 2020 Câu 2: Hoạt động nhà nước nhân dân ta giúp đỡ đồng bào miền trung: Hỗ trợ vật chất tinh thần, quyên góp tiền vật dụng ủng hộ đồng bào miền trung Câu 3: Đồng cảm với đau thương mát mà đồng bào miền trung gặp phải, trân trọng tự hào giúp đỡ người dân Việt Nam hướng đồng bào nơi lũ lụt khó khăn hoạn nạn - Gv nhận xét giới thiệu vào chủ đề học Yêu thương người truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn phát huy.Vậy yêu thương người gì? Biểu yêu thương người cô em tìm hiểu học ngày hơm * Hoạt động 2: Khám phá (35p) a) Mục tiêu: Nêu khái niệm biểu tình yêu thương người Liên hệ việc làm thể tình yêu thương người b Tổ chức thực hiện: Tìm hiểu khái niệm yêu thương Yêu thương người biểu người biểu tình tình yêu thương yêu thương người người - Gv yêu cầu học sinh đọc thông tin TL trang 9,10 yêu cầu học sinh HĐCĐ: 5p trả lời câu hỏi: a) Ước nguyện bé Hải An gì? Suy nghĩ em ước nguyện đó? ( Dự kiến câu trả lời: Ước nguyện bé Hải An hiến tặng giác mạc để đem lại ánh sáng cho người khác Ước nguyện thật cao cả, lớn lao việc làm viết nên câu chuyện đẹp lịng nhân ái, biết sống người khác, đem lại hạnh phúc cho người khác để sống tiếp nối, trường tồn Việc làm làm lay động, thức tỉnh hàng triệu trái tim người Việt Nam Câu chuyện minh chứng cao đẹp tình yêu thương người) b) Từ câu chuyện em cho biết * Khái niệm: Yêu thương người yêu thương người? quan tâm, giúp đỡ làm - Hs: HĐCĐ – chia sẻ điều tốt đẹp cho người khác, - Gv nhận xét, đánh giá, chốt KT lúc gặp khó khăn, hoạn nạn - Gv: YC HS lấy VD yêu thương người? Hs: HĐCCL – chia sẻ Gv: Nx – khen ngợi Gv: Tích hợp TTHCM lòng yêu thương người Bác Hồ H: Lòng yêu thương người Bác Hồ thể ntn? Hs: HĐCĐ: 3p – chia sẻ Gv: Nx – KL GV liên hệ tình yêu thương Bác trẻ em, người già chiến sĩ đội… - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua câu hỏi TL phiếu tập trang 10 CH: Tìm hiểu biểu tình yêu thương người cách hoàn thiện phiếu tập Hs: HĐCN: 4p – chia sẻ Gv: Nx – KL: Slide H: Em quan sát hình ảnh TL trang 10,11 trả lời câu hỏi: Tình yêu thương người biểu mối quan hệ nào? Với hình thức nào? (Phiếu học tập 2) Em có suy nghĩ việc làm đề cập đến hình trên? Hs: HĐCĐ: 5p – chia sẻ Gv: Nx – Chốt KT Giáo viên mở rộng: Chú ý phân biệt yêu thương người với lòng thương hại *Biểu hiện: - GV: Yc Hs lấy VD biểu + Thể qua thái độ, lời nói: quan trái với yêu thương người? tâm,đồng cảm, hỏi thăm, chia sẻ Với biểu em cần có +Thể việc làm: Sãn sàng thái độ ntn? giúp đỡ lẫn nhau; tham gia hoạt Hs: HĐCL – chia sẻ Gv: Nx – Khen ngợi bổ sung, xem động nhân đạo, từ thiện; biết tha thứ số hình ảnh biểu yêu cho lỗi lầm người khác; cần thương trái với yêu thương thiết có thề hi sinh quyền lợi người: slide 4,5,6 thân người khác GV liên hệ việc làm thể lòng yêu thương người mùa dịch Covid: Xuất cơm từ thiện; Giúp đỡ học sinh vùng cao Củng cố, hướng dẫn học tập (4p) 4.1 Củng cố H: Qua học hơm em nắm nội dung ? Bản thân em có việc làm thể tình yêu tương người nào? GV tổng kết kiến thức 4.2 Hướng dẫn học bài, chuẩn bị - Học sinh nhà học cũ theo nội dung ghi - Chuẩn bị mới: Mục 2: Giá trị tình yêu thương người Chuẩn bị tập phần luyện tập.(Mỗi dãy bàn xây dựng kịch tình tập 2,3 phân cơng thành viên đóng vai) PHỤ LỤC Phiếu học tập CH: Tìm hiểu biểu tình yêu thương người sống thơng qua lời nói; việc làm; thái độ? Hình thức Biểu tình yêu thương người Lời nói Việc làm Thái độ Phiếu học tập CH: Tình yêu thương người biểu cụ thể mối quan hệ gia đình, nhà trường xã hội, nêu ví dụ cụ thể? Biểu tình yêu thương Mối quan hệ Ví dụ minh họa người Gia đình Nhà trường Xã hội Sản phẩm: Phiếu học tập Hình thức Lời nói Việc làm Thái độ Biểu tình u thương người - Khơng đâu, chuyện qua thơi, ln bên bạn - Hãy để giúp bạn tay nhé! - Cháu giúp cho bác khơng ạ? - Giúp đỡ người nghèo - Giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn - Giúp đỡ người khuyết tật - Giúp đỡ người già neo đơn, mẹ Việt Nam Anh hùng Việc làm - Quan tâm - Cảm thông - Lo lắng đồng cảm - Chia sẻ Sản phẩm: Phiếu học tập Mối quan hệ Gia đình Nhà trường Xã hội Biểu tình yêu thương người - Quan tâm, chăm sóc lẫn thành viên gia đình - Động viên, giúp đỡ gặp khó khăn - Các bạn hỗ trợ, giúp đỡ lẫn học tập rèn luyện - Thầy cổ động viên, dìu dắt, dạy bảo em học sinh - Học sinh biết ơn, kính trọng thầy cô - Mọi người yêu thương, cảm thông chia sẻ với Cùng giúp đỡ người dân vùng miền khó khăn Ví dụ minh họa - Bố mẹ, cháu chăm sóc ống bà - Giúp em nhỏ học - Bố mẹ động viên cố gắng học tập rèn luyện - Các biết kính trọng, yêu thương, chia sẻ việc nhà với ông bà, cha mẹ - Ủng hộ bạn có hồn cảnh - Giúp đỡ bạn khuyết lớp, trường - Thầy cô hỗ trợ, dạy em thành học sinh chăm ngoan, học giỏi - Chung tay ủng hộ đồng bào lũ - Giúp đỡ bà nơng dân tiêu thụ hàng hố nơng sản - Hỗ trợ người bị ảnh hưởng dịch bệnh * Ngày thực hiện:…/9-6A; …./9- 6B TIẾT - BÀI 2: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (tiếp) Ổn định tổ chức (1p) Kiểm tra đầu (4p) H: Thế yêu thương người? Lấy ví dụ? Tiến trình tổ chức hoạt động (30p) Hoạt động GV HS Nội dung * Khởi động: (5p) a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào học b) Tổ chức thực hiện: - Tích hợp mơn Âm nhạc - Lồng ghép KT QPAN: Xem video hát “Bác Hồ tình u bao la” CH: Em có cảm xúc sau xem video hát ? Hs: HĐCCL – Chia sẻ Gv: Nx – Dẫn vào * Hoạt động 2: Khám phá (15p) – a) Mục tiêu: Trình bày giá trị tình yêu thương người Thực việc làm thể tình yêu thương người Phê phán biểu trái với tình yêu thương người b Tổ chức thực Tìm hiểu giá trị tình yêu Giá trị tình yêu thương người thương người - GV: Yc Hs đọc thông tin trang 11 TL câu hỏi: H: Theo em, tình u thương người có ý nghĩa người nhận tình yêu thương người thể tình yêu thương với người khác? - Học sinh làm việc cá nhân: 5p, suy nghĩ, trả lời, chia sẻ -Gv đánh giá, chốt kiến thức - Tình yêu thương người mang lại niềm vui, tin tưởng vào thân sống; giúp người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, hoạn nạn;Người biết yêu thương người người u q kính trọng - Góp phần làm cho mối quan hệ người với người thêm gần gũi, gắn bó; xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh tốt đẹp Yêu thương người truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn phát huy H: Em lấy dẫn chứng hành động cho thấy thời gian đất nước ta gặp thiên tai (lũ lụt, sạt lở đất miền Trung), dịch họa (dịch bệnh Covid – 19 bùng phát) phẩm chất đạo đức yêu thương người lại thể cách sâu đậm? Ý nghĩa từ hành động đó? Hs: HĐCL – Chia sẻ Gv: Nx – Khen ngợi - Gv: Chiếu chương trình: “ Cặp yêu thương” Slide Cho HS xem chia sẻ * Hoạt động 3: Luyện tập (15p) a Mục tiêu: -HS luyện tập, củng cố kiến thức, kĩ hình thành phần khám phá áp dụng kiến thức để làm tập Đánh giá thái độ, hành vi thể tình yêu thương người khác b Tổ chức thực hiện: * Bài tập Luyện tập - GV cho học sinh chơi trò chơi: Tiếp * Bài tập 1/sgk/ trang sức đồng đội Em bạn nhóm liệt kê câu ca dao, tục ngữ tình yêu thương người LUẬT CHƠI: - Số người tham gia: lớp - Cách thức: Chia lớp làm đội theo dãy bàn HS nhóm kể câu ca dao, tục ngữ chủ để yêu thương người, nhóm đọc nhiều đáp án dành chiến thắng (Lưu ý: Nhóm trùng với đội khác có giây để đọc câu khác không đọc bị lượt) Bầu thương lấy bí Hs: HĐCL - Thực trò chơi Tuy khác giống chung giàn Gv: Nx – Khen ngợi, bổ sung Thương người thể thương thân Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Chị ngã em nâng Lá lành đùm rách Một miếng đói gói no Một giọt máu đào ao nước lã Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương 10 Nhường cơm xẻ áo * Bài tập 2, * Bài tập 2, GV chia lớp thành nhóm phân cơng nhóm trao đổi xử lí tình qua phiếu học tập HS hoạt động 5p sau báo cáo Nhận xét chia sẻ cho tình nhóm bạn Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhiệm vụ Gia đình Hà có bốn người: bố, mẹ, em trai Hà Để hai chị em Hà có nhiều thời gian học tập vui chơi, việc gia đình bố mẹ thường làm hết Mấy hơm nay, mẹ bị ốm nên việc bố xoay xở Hà mải chơi, không giúp đỡ bố không hỏi han, động viên mẹ Lan học sinh khuyết tật chuyển lớp Em thường ngồi chỗ xem bạn vui đùa, chạy nhảy Thấy vậy, Mai đến trò chuyện chơi với Lan Cạnh nhà Phúc có bà cụ neo đơn Phúc thường sang chơi với cụ rảnh rỗi Cuối tuần nghỉ, Phúc rủ bạn hàng xóm sang quét dọn nhà cửa, nhổ cỏ vườn nói chuyện để cụ đỡ buồn Bố mẹ cho em tiền ủng hộ người có hồn cảnh khó khăn bạn rủ em dùng số tiền để chơi điện tử Gia đình bạn Hoa khó khăn, mẹ bạn bị bệnh hiểm nghèo Lớp em tổ chức thăm, tặng quà, động viên Hoa số bạn lớp không muốn tham gia Một số bạn học sinh lớp vận động em tham gia phòng trào dùng tiền ni Câu hỏi Em đồng tình khơng đồng tình với việc làm Hà, sao? Em đồng tình khơng đồng tình với việc làm Mai, sao? Em đồng tình khơng đồng tình với việc làm Phúc, sao? Em làm tình sau Em làm tình sau Em làm tình Câu trả lời nhóm heo đất để tham gia ủng hộ phịng chống sau Nhóm dịch Covid 19 Giáo viên nhận xét kết luận với nội dung cụ thể để giúp học sinh có định hướng xử lý tình diễn thực tế sống HS sắm vai theo tình chuẩn bị thể trước lớp GV HS đánh giá, khen ngợi HS tích cực Củng cố, hướng dẫn học tập (5p) 4.1 Củng cố: - GV hệ thống lại NDBH 4.2 Hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài: - Học sinh nhà hoàn thiện BT vào vở, sưu tầm thêm câu ca dao, tục ngữ yêu thương người - Chuẩn bị mới: Đọc trả lời câu hỏi mục 3: “ Siêng năng, kiên trì” ... thực hiện: Tìm hiểu khái niệm yêu thương Yêu thương người biểu người biểu tình tình yêu thương yêu thương người người - Gv yêu cầu học sinh đọc thông tin TL trang 9,10 yêu cầu học sinh HĐCĐ: 5p trả... tình yêu Giá trị tình yêu thương người thương người - GV: Yc Hs đọc thông tin trang 11 TL câu hỏi: H: Theo em, tình u thương người có ý nghĩa người nhận tình yêu thương người thể tình yêu thương. .. thức tỉnh hàng triệu trái tim người Việt Nam Câu chuyện minh chứng cao đẹp tình yêu thương người) b) Từ câu chuyện em cho biết * Khái niệm: Yêu thương người yêu thương người? quan tâm, giúp đỡ làm