Lop6 bai12 trình bày thông tin ở dạng bảng (t1+2)

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY KHỞI ĐỘNG Quan sát cho biết bên lựa chọn để trình học sinh Em Trang trái sửcách dụng bảng, trangbày bêndanh phảisách liệt kê cuốncác sổ lưu niệm lớp em?sổ Tạilưu sao? danh sách thành viên niệm Em nhận xét hai cách trình bày Câu Cách trình bày bảng giúp người xem dễ quan sát bao quát thông tin sổ lưu niệm ghi thơng tin cá nhân * Cách trình bày theo danh sách liệt kê giúp người xem dễ dàng nắm bắt thông tin cá nhân, không bao quát tất Câu HS trả lời theo quan điểm cá nhân Mỗi cách trình bày có ưu – nhược điểm Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG NỘI DUNG BÀI HỌC Trình bày thông tin dạng bảng Tạo Bảng Định dạng bảng Thực hành tạo bảng Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Trình bày thơng tin dạng bảng Thảo luận nhóm: Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Trình bày thơng tin dạng bảng 1.Bảng gồm có cột hàng? 2.Trò chơi bạn nam u thích nhất? 3.Trị chơi bạn nữ u thích nhất? 4.Trị chơi học sinh lớp u thích nhất? Nếu khơng dùng bảng biểu diễn việc so sánh tìm kiếm khơng? Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Lấy ví dụ: Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Trình bày thơng tin dạng bảng Mục đích: - Trình bày liệu đọng - Dễ Tìm kiếm - Dễ so sánh tổng hợp Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Tạo bảng Thảo luận nhóm: Đáp án: Câu 1: c- Insert a- chọn mũi tên nhỏ bên Table b- di chuyển chuột để chọn số hàng, số cột Câu 2: Bảng tạo có: A cột, 35 hàng Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Tạo bảng Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Tạo bảng Các bước tạo bảng: Chọn lệnh Insert/Table C1: Kéo thả chuột để chọn số hàng số cột C2: Dùng lệnh Insert Table nhập số hàng số cột Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Định dạng bảng Câu hỏi Đáp án: C Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Thảo luận nhóm: Điền vào phiếu học tập Xóa bảng/hàng/cột Căn chỉnh lề, hướng văn ô Chèn thêm hàng/cột Điều chỉnh kích thước Gộp, tách ơ, tách bảng Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Thực hành – Tạo bảng danh sách thành viên lớp GV chia lớp thành nhóm – tổ yêu cầu HS tạo bảng, chỉnh sửa nhập thơng tin bảng hình 5.11  HS thảo luận nhóm thực máy tính 10’  Đại diện nhóm lên máy tính giáo viên thực  Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung  GV nhận xét, chốt kiến thức Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Luyện tập GV chia lớp thành nhóm – tổ  GV yêu cầu HS nhóm 1, thực luyện tập 1; nhóm 2, thực luyện tập  HS thảo luận nhóm thực máy tính 5’  Đại diện nhóm lên máy tính giáo viên thực  Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung  GV nhận xét, chốt kiến thức Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Vận dụng GV chia lớp thành nhóm – tổ  GV yêu cầu HS nhóm 1, đọc trả lời câu hỏi 1a, 2; nhóm 2, đọc trả lời câu hỏi 1b,  HS thảo luận nhóm trình bày bảng phụ 5’  Đại diện nhóm báo cáo kết  Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung  GV nhận xét, chốt kiến thức TRÒ CHƠI HÁI TÁO 4 6 Team B Team A 6 54 21 Câu 1: Để thêm cột nằm bên trái bảng ta thực lệnh lệnh sau? SAI A Layout/ Delete/ Table SAI B Layout/ Insert Right ĐÚNG SAI C Layout/ Insert Left D Layout/ Insert Above ... Bảng Định dạng bảng Thực hành tạo bảng Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Trình bày thơng tin dạng bảng Thảo luận nhóm: Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Trình bày thơng tin dạng bảng. .. cột, 35 hàng Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Tạo bảng Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Tạo bảng Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Tạo bảng Các bước tạo bảng: Chọn lệnh Insert/Table... 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Lấy ví dụ: Bài 12: TRÌNH BÀY THƠNG TIN Ở DẠNG BẢNG Trình bày thơng tin dạng bảng Mục đích: - Trình bày liệu đọng - Dễ Tìm kiếm - Dễ so sánh tổng hợp Bài 12: TRÌNH