giai tin hoc 6 bai 12 trinh bay thong tin o dang bang ket noi tri thuc

Bài 12: Trình bày thơng tin dạng bảng Hoạt động trang 53 Tin học lớp 6: Hình 5.11 cho thấy hai cách trình bày danh sách học sinh sổ lưu niệm Trang bên trái sử dụng bảng, trang bên phải liệt kê danh sách thành viên Em nhận xét hai cách trình bày Trả lời Theo em cách trình bày cách rõ ràng dễ nhìn, nhiên em thấy cách trình bày trang bên trái đầy đủ thơng tin quan sát nhiều học sinh so với sách trình bày trang bên phải Em lựa chọn cách để trình bày danh sách học sinh sổ lưu niệm lớp em Tại sao? Trả lời Em lựa chọn cách trình bày trang bên trái cách bên trái đảm bảo đủ thơng tin mà có nhiều học sinh (nội dung) trang Trình bày thơng tin dạng bảng Hoạt động trang 54 Tin học lớp Dựa vào bảng thống kê kết quả, em trả lời câu hỏi sau: Bảng gồm cột, hàng? Trò chơi nhiều bạn nam u thích nhất? Trị chơi nhiều bạn nữ u thích nhất? Trị chơi học sinh lớp yêu thích nhất? Nếu khơng dùng bảng biểu diễn việc so sánh tìm kiếm dàng khơng? Tên trị chơi STT Số bạn nam thích Số bạn nữ thích Kéo co 19 16 Ném bóng trúng đích 12 15 Lị cị tiếp sức 16 18 Trốn tìm 10 Trả lời: Bảng gồm cột, hàng Trò chơi nhiều bạn nam yêu thích Kéo co, trị chơi nhiều bạn nữ u thích Lị cị tiếp sức, trị chơi học sinh lớp yêu thích Kéo co Nếu khơng dùng bảng biểu diễn việc so sánh tìm kiếm khó khăn Tạo bảng Câu hỏi trang 55 Tin học lớp 6: Em xếp lại thứ tự bước để thao tác tạo bảng đúng: a) Chọn mũi tên nhỏ bên Table b) Di chuyển chuột để chọn số hàng, số cột c) Chọn Insert Trả lời Thứ tự c → a → b Bạn An nhập số hàng, số cột Hình 5.15 để tạo bảng Bảng tạo có: A cột, 35 hàng B 35 cột, 35 hàng C 35 cột, hàng D cột, hàng Trả lời Đáp án: A Định dạng bảng Câu hỏi trang 55 Tin học lớp 6: Muốn xóa số hàng bảng, sau chọn hàng cần xóa, em thực lệnh sau đây? A Delete Cells B Delete Columns C Delete Rows D Delete Table Trả lời Đáp án: C Thực hành: Tạo bảng Luyện tập Luyện tập trang 57 Tin học lớp 6: Em soạn thảo bảng kết khảo sát trị chơi tập thể u thích Mục Nếu cần bổ sung cột Tổng số để điền số học sinh lớp thích trị chơi tương ứng (bằng số học sinh nam cộng số học sinh nữ thích trị chơi này) em chèn cột vào vị trí bảng? Em chèn điền số liệu cho cột Tổng số Trả lời: Bước 1: Chọn thẻ Insert, chọn vào mũi tên bên công cụ Table Bước 2: Di chuyển chuột để chọn hàng, cột, sau nhấn chuột trái vị trí hàng, cột để tạo bảng Bước 3: Điền thông tin mẫu vào bảng Bước 5: Nhấp chuột phải vào Số bạn nữ thích, chọn Insert → Insert column to the right để chèn cột sang bên phải cột Số bạn nữ thích, điền nội dung để hồn thành bảng Tên trị chơi STT Số bạn nam thích Số bạn nữ thích Tổng số Kéo co 19 16 35 Ném bóng trúng đích 12 15 27 Lị cị tiếp sức 16 18 34 Trốn tìm 10 18 Luyện tập trang 57 Tin học lớp 6: Bản tin sau nói kết thực phong trào đọc sách học sinh khối a) Em tạo bảng để trình bày đọng nội dung tin b) Hãy bổ sung thông tin sau vào bảng: “ Năm 2016, kết khảo sát học sinh khối nhà trường cho thấy có 175 em học sinh yêu thích đọc sách, chiếm 45% tổng số học sinh khối.” Trả lời a) Bước 1: Vào thẻ Insert chọn mũi tên bên Table Bước 2: Di chuyển chuột để chọn hàng, cột, sau nhấn chuột trái vị trí hàng, cột để tạo bảng Bước 3: Điền thông tin mẫu vào bảng Số học sinh yêu thích đọc sách (HS) Số học sinh thích đọc sách so với toàn trường (%) Năm 2017 230 52 Năm 2018 256 64 Năm 2019 345 78 Năm khảo sát b) Chèn thêm hàng Nháy chuột phải vào ô Năm 2017 chọn Insert → Insert Rows Above để chèn hàng lên bên ghi nội dung bảng Số học sinh yêu thích đọc sách (HS) Số học sinh thích đọc sách so với tồn trường (%) Năm 2016 175 45 Năm 2017 230 52 Năm 2018 256 64 Năm 2019 345 78 Năm khảo sát Vận dụng Vận dụng trang 57 Tin học lớp 6: Em trình bày nội dung sau dạng bảng: a) Thời khóa biểu lớp b) Thời gian biểu hoạt động ngày tuần em Trả lời: a) Thời khóa biểu lớp Tiết Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Chào cờ Văn Sử Toán Văn Toán Sinh Văn TD Sinh Tin CN Tin Lý CN Anh TD Toán Anh GDCD Toán Văn Địa Anh SHL b) Thời gian biểu Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Chủ nhật 23h30-6h00 Ngủ Ngủ Ngủ Ngủ Ngủ Ngủ Ngủ 6h00-6h30 Ăn sáng Ăn sáng Ăn sáng Ăn sáng Ăn sáng Ăn sáng Thể dục, Ăn sáng 6h30-11h30 Học trường Học trường Học trường Học trường Học trường Học trường Tự học nhà 11h30-12h15 Nghỉ trưa, ăn trưa Nghỉ trưa, ăn trưa Nghỉ trưa, ăn trưa Nghỉ trưa, ăn trưa Nghỉ trưa, ăn trưa Nghỉ trưa, ăn trưa Nghỉ trưa, ăn trưa 12h15-13h00 Ngủ trưa Ngủ trưa Ngủ trưa Ngủ trưa Ngủ trưa Ngủ trưa Ngủ trưa 13h00-13h30 Giải trí Giải trí Giải trí 13h30-17h00 Học Tốn Học Lí 17h00-18h30 Thể thao, giải trí Thể thao, giải trí Giải trí Giải trí Giải trí Giải trí Học Anh Học Tốn Học Lí Tự Tự Thể thao, giải trí Thể thao, giải trí Thể thao, giải trí Thể thao, giải trí Thể thao, giải trí 18h30-19h30 Vệ sinh, ăn tối Vệ sinh, ăn tối Vệ sinh, ăn tối 19h30-21h00 Làm Làm Làm Làm Làm Giải trí tập, soạn tập, soạn tập, soạn tập, soạn tập, soạn bài bài Giải trí 21h00-23h30 Học Anh Học Tốn Học Văn Học Lí Vệ sinh, ăn tối Vệ sinh, ăn tối Học Anh Học Tốn Vệ sinh, ăn tối Giải trí Vệ sinh, ăn tối Vận dụng trang 57 Tin học lớp 6: Em xem lại nội dung sổ lưu niệm cân nhắc xem phần nội dung nên trình bày dạng bảng hợp lí Hãy trình bày lại nội dung Trả lời Một số nội dung trình bày dạng bảng là: danh sách thành viên lớp, danh sách kiện lớp, danh sách Giáo viên,… ... số K? ?o co 19 16 35 Ném bóng trúng đích 12 15 27 Lò cò tiếp sức 16 18 34 Trốn tìm 10 18 Luyện tập trang 57 Tin học lớp 6: Bản tin sau nói kết thực phong tr? ?o đọc sách học sinh khối a) Em t? ?o bảng... A Delete Cells B Delete Columns C Delete Rows D Delete Table Trả lời Đáp án: C Thực hành: T? ?o bảng Luyện tập Luyện tập trang 57 Tin học lớp 6: Em soạn th? ?o bảng kết kh? ?o sát trò chơi tập thể yêu... K? ?o co, trị chơi nhiều bạn nữ u thích Lò cò tiếp sức, trò chơi học sinh lớp yêu thích K? ?o co Nếu khơng dùng bảng biểu diễn việc so sánh tìm kiếm khó khăn T? ?o bảng Câu hỏi trang 55 Tin học lớp 6: