BÀI 40 THỰC HÀNH ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức Biết được cấu tạo của đèn huỳnh quang, chấn lưu, tắt te Hiểu được nguyên lý làm việc và cách sử dụng đèn ống huỳnh quang 2 Về kỹ năng Qua[.]
BÀI 40: THỰC HÀNH: ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG I MỤC TIÊU: 1- Về kiến thức: - Biết cấu tạo đèn huỳnh quang, chấn lưu, tắt te - Hiểu nguyên lý làm việc cách sử dụng đèn ống huỳnh quang 2- Về kỹ năng: - Quan sát đèn để hiểu chức đặc điểm 3- Thái độ: - Có ý thức tuân thủ quy định an tồn điện - Ln ý thức việc bảo vệ mơi trường, khơng vứt rác bừa bãi phịng thực hành môi trường xung quanh Định hướng lực: Năng lực giao tiếp, quan sát, hợp tác, giải vấn đề, tư II CHUẨN BỊ: 1- Của giáo viên: - đèn huỳnh quang, cầu chì, áptơmat, ổ điện 220V - Các vật liệu dụng cụ, thiết bị SGK yêu cầu 2- Của học sinh: - Chuẩn bị trước báo cáo thực hành theo mẫu mục III/SGK III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp dạy học nêu vấn đề, thảo luận nhóm, quan sát - Kĩ thuật dạy học giao nhiệm vụ, thảo luận cặp đơi III Q TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: 5’ Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh với học mới, rèn khả tư cá nhân cho HS Phương thức: Hoạt động cá nhân Sản phẩm hoạt động: Trình bày miệng Kiểm tra đánh giá: Học sinh đánh giá Tiến trình hoạt động: *Chuyển giao nhiệm vụ -> Xuất phát từ tình có vấn đề Tại người ta lại thường sử dụng đèn compac để chiếu sáng mà sử dụng đèn sợi đốt, đèn huỳnh quang dạng ống Ở gia đình em sử dụng số lượng đèn B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC : Hoạt động GV- HS Hoạt động 1: Chuẩn bị Nội dung I/Chuẩn bị: - GV nêu mục tiêu thực hành - Phân chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS (SGK) -Cả lớp ý lắng nghe -Phát dụng cụ cho nhóm HS -Nhắc cho HS ý nội quy an toàn điện -Đại diện nhóm nhận dụng cụ -Cả lớp ý lắng nghe GV nhắc nhở Hoạt động 2:Hướng dẫn nội dung trình tự thực hành Mục tiêu: II/Nội dung trình tự thực hành -Hiểu nguyên lí làm việc cách sử dụng đèn huỳnh quang 2 Phương thức thực hiện: - Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm, kĩ thuật khăn trải bàn 1.Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang Sản phẩm hoạt động - Phiếu học tập nhóm Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh đánh giá lẫn Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ 2.Quan sát, tìm hiểu sơ đồ mạch điện *GVhướng dẫn HS thực theo bước: -Giải thích ý nghĩa số liệu kĩ thuật ghi đèn ống huỳnh quang -Tìm hiểu cấu tạo chức phận chấn lưu, tắcte -Tìm hiểu sơ đồ mạch điện: +Mạch điện đèn ống gồm phần tử +Chấn lưu, tắcte mắc với đèn ống hùynh quang + Hai đầu dây đèn ống huỳnh quang nối vào đâu? - Chú ý cho HS ý thức bảo vệ môi trường: + Giữ vệ sinh môi trường nơi thực hành + Bảo quản, tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị 3.Quan sát mồi phóng điện đèn phát sáng - Cả lớp ý lắng nghe GV hướng dẫn Hoạt động 3: Tổ chức thực hành Mục tiêu: Biết cấu tạo cách sử dụng đèn ống huỳnh quang Phương thức thực hiện: - Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm, kĩ thuật khăn trải bàn Sản phẩm hoạt động - Phiếu học tập nhóm Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh đánh giá lẫn Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ -GV cho HS thực hành theo nội dung trình tự thực hành -Nhắc nhở HS giải thích số liệu kĩ thuật ghi ống huỳnh quang đồng thời ghi vào mục báo cáo thực hành -HS làm việc thảo luận theo nhóm *Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang GV: Y/c học sinh quan sát tìm hiểu cấu taọ đặt câu hỏi để hs trả lời + Chức đèn ống huỳnh quang ? + Chức tắcte ? + Chức chấn lưu ? III/Thực hành GV: gọi đại diện nhóm trả lời HS nhóm khác bổ xung GV: Chốt kiến thức HS: ghi kq vào báo cáo thực hành *Quan sát tìm hiểu sơ đồ mạch điện đèn ống huỳnh quang -GV theo dõi giúp đỡ nhóm tìm hiểu cách mắc mạch điện huỳnh quang hướng dẫn cho nhóm cách nối dây HS làm việc thảo luận theo nhóm GV:(Chấn lưu mắc nối tiếp với ống huỳnh quang , tắcte mắc song với đèn ống huỳnh quang, hai dầu dây đèn nối với nguồn điện ) *Quan sát mồi phóng điện đèn phát sáng +Phóng điện tắcte +Quan sát thấy sáng đỏ stắcte + Sau stắcte ngừng phóng điện quan sát thấy đèn phát sáng bình thường + HS thực theo hướng dẫn GV ghi kết tìm hiểu vào mục báo cáo thực hành Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá thực hành Mục tiêu: Biết cấu tạo cách sử dụng đèn ống huỳnh quang 2 Phương thức thực hiện: IV/Tổng kết - Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm, kĩ thuật khăn trải bàn Sản phẩm hoạt động - Phiếu học tập nhóm Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh đánh giá lẫn Tiến trình hoạt động *Chuyển giao nhiệm vụ -GV nhận xét kết thái độ học nhóm cá nhân -Hướng dẫn em tự đánh giá kết thực hành qua phần mục tiêu học -Thu dọn làm vệ sinh nơi thực hành -Thu báo cáo thực hành - Tiếp thu đánh giá GV - Đánh giá thực hành dựa vào mục tiêu - Dọn vệ sinh nơi thực hành - Lớp trưởng thu nộp cho GV C Hoạt động tìm tịi, mở rộng: 3’ Mục tiêu: Rèn kỹ lắp mạch đèn huỳnh quang Phương thức thực hiện: Hoạt động nhóm Sản phẩm hoạt động: *Ưu điểm: - Tiết kiệm điện * Nhược điểm: ánh sáng không liên tục Phương án kiểm tra, đánh giá: Cho hs đánh giá chéo Tiến trình hoạt động *Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ Gv yêu cầu HS vận dụng kiến thức học nhà lắp lại mạch điện huỳnh quang gia đình *Rút kinh nghiệm: ... nối tiếp với ống huỳnh quang , tắcte mắc song với đèn ống huỳnh quang, hai dầu dây đèn nối với nguồn điện ) *Quan sát mồi phóng điện đèn phát sáng +Phóng điện tắcte +Quan sát thấy sáng đỏ stắcte... việc thảo luận theo nhóm *Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang GV: Y/c học sinh quan sát tìm hiểu cấu taọ đặt câu hỏi để hs trả lời + Chức đèn ống huỳnh quang ? + Chức tắcte ? + Chức chấn lưu ? III/Thực... thức HS: ghi kq vào báo cáo thực hành *Quan sát tìm hiểu sơ đồ mạch điện đèn ống huỳnh quang -GV theo dõi giúp đỡ nhóm tìm hiểu cách mắc mạch điện huỳnh quang hướng dẫn cho nhóm cách nối dây HS