Tröôøng THPT KIEÅM TRA HOÏC KÌ II NAÊM HOÏC 2021 2022 Toå Vaên Söû Ñòa CD Moân Ngöõ vaên K11 Thời gian 90 phuùt &&& &&& ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn Ngữ Văn, Khối 11 (CT Chuẩn) Thời gian 90 phút I MỤC TIÊ[.]
Trường THPT ……… Tổ: Văn -Sử- Địa- CD &&&…… KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2021-2022 Môn: Ngữ văn K11- Thời gian: 90 phút ……………&&&………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ Văn, Khối 11 (CT Chuẩn) Thời gian: 90 phút I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trình học kì 2, mơn Ngữ văn 11 học sinh Khảo sát, bao quát số nội dung kiến thức, kĩ trọng tâm chương trình Ngữ văn 11 học kì theo nội dung quan trọng: Văn học, tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc hiểu tạo lập văn học sinh thơng qua hình thức trắc nghiệm khách quan tự luận Cụ thể: Đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo chuẩn sau: - Nhớ kiến thức tác giả, nội dung tác phẩm, thể loại tác phẩm học - Hiểu vận dụng phạm vi kiến thức tiếng Việt, Làm văn: nghĩa câu, đặc điểm loại hình tiếng Việt, phong cách ngơn ngữ luận, thao tác lập luận bác bỏ, thao tác lập luận bình luận,… - Vận dụng kiến thức văn học để giải vấn đề nghị luận văn học II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Trắc nghiệm kết hợp tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm 90 phút hai phần trắc nghiệm tự luận III THIẾT LẬP MA TRẬN: - Liệt kê Chuẩn KTKN chương trình Ngữ văn 11, học kì - Chọn nội dung cần đánh giá - Thực bước thiết lập ma trận - Xác định khung ma trận: Mức độ Chủ đề Tiếng Việt: - Nghĩa câu - Đặc điểm loại hình tiếng Việt Nhận biết TN - Nội dung nghĩa tình thái Thơng hiểu TN - Các đặc điểm loại hình tiếng Vận dụng thấp TN Vận dụng cao TL Cộng - Phong cách Việt ngơn ngữ - Định nghĩa luận ngơn ngữ luận 2.Văn học: - Vội vàng - Từ - Người cầm quyền khôi phục uy quyền - Một thời đại thi ca - Tác giả Puskin 3(c2,c7,c8) 0,75 - Nhận biết - Hiểu nội tác giả dung Pu-skin thơ Vội Vàng, Từ Ấy, Một thời đại thi ca 1(c5) 0,25 Làm văn: - Thao tác lập luận bác bỏ - Nghị luận văn học 3(c1,c4,c9) 0,75 Nối cột để hoàn thành phần văn nghị luận bác bỏ 1(c3) 0.75 Từ đoạn trích, xác định phong cách ngôn ngữ (c10) 0,25 - Từ nội dung tác phẩm lí giải tư tưởng tác giả Người cầm quyền khôi phục uy quyền 10% = 1,0 (c6) 12.5% = 1,25 0,25 Nghị luận tác phẩm văn học từ nêu suy nghĩ cá nhân 1(Tự luận) 7,0 7.75% = 7,75 ………………………… &&&…………………………… IV ĐỀ KIỂM TRA PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Chọn đáp án đúng: Câu 1: Bài thơ Vội vàng Xuân Diệu là: A Tiếng nói tâm hồn yêu đời, yêu sống đến cuồng nhiệt B Tiếng nói tình u hạnh phúc C Tiếng nói tình cảm cuồng nhiệt D Tiếng nói tim rạo rực tình yêu đầu đời Câu 2: Chọn câu trả lời đầy đủ xác nội dung nghĩa tình thái câu A Thái độ, đánh giá người nói bộc lộ riêng qua từ ngữ tình thái câu B Thái độ, đánh giá người nói việc đề cập đến câu C Thái độ, đánh giá người nói việc đề cập đến câu người nghe D Thái độ, đánh giá người nói người nghe Câu 3: Nối cột I II để có bố cục cho nghị luận bác bỏ: I II A Mở Nêu ý kiến, quan điểm đúng, rút học, việc làm cần thiết B Thân Nêu rõ ý kiến sai lệch C Kết Dùng dẫn chứng kết hợp lí lẽ để bác bỏ Câu 4: Khổ thơ thứ Từ (Tố Hữu) thể xác tâm trạng nhà thơ? A Niềm hân hoan, phấn khởi chào đón mùa hạ B Niềm hạnh phúc tâm hồn hòa hợp với thiên nhiên C Niềm vui sướng, say mê bắt gặp lí tưởng cộng sản D Niềm vui sướng lần đầu đến với thi ca Câu 5: Người xem là: “Mặt trời thi ca Nga” ai? A Ta- Go B Pu-skin C Sê-Khốp D V.Huy-Gô Câu 6: Phẩm chất bật Giăng Van-giăng mà Huy gô muốn ca ngợi gì? A Một người giàu lịng vị tha B Một hi sinh anh dũng C Một người giàu lòng yêu nước D Một người khiêm tốn Câu 7: Dịng sau khơng đặc điểm loại hình tiếng Việt? A Đơn vị sở ngữ pháp tiếng B Từ khơng biến đổi hình thái C Ý nghĩa ngữ pháp biểu thị trật tự từ hư từ D Từ có nhiều âm tiết, nhiều nghĩa Câu 8: Điền từ thiếu vào /…/ sau để hoàn thành định nghĩa: /…./ ngôn ngữ dùng văn luận lời nói miệng buổi hội nghị, hội thảo,… nhằm trình bày, đánh giá kiện, vấn đề trị, xã hội, tư tưởng…theo quan điểm trị định Câu 9: Trong đoạn trích “Mợt thời đại thi ca”, theo Hoài Thanh điều cốt lõi mà thơ mang đến cho thi đàn Việt Nam lúc phong cách thơ mới, hay sai? A Đúng B Sai Câu 10: Xác định phong cách ngôn ngữ đoạn trích sau: “ Những ngày đầu tháng 5/2014, Trung Quốc ngang nhiên xâm chiếm đặt giàn khoan HD 981 trái phép vùng đặc quyền kinh tế quyền tài phán Việt Nam, có hành động hăn cản phá lực lượng thi pháp Việt Nam, vi phạm nghiêm trọng chủ quyền Việt Nam theo công ước Liên Hợp Quốc biển đảo năm 1982 Chúng ta lại lần chứng kiến tinh thần yêu nước người dân Việt Nam, kiều bào ta nước ngoài, thể đoàn kết, bảo vệ vùng biển, chủ quyền thiêng liêng Tổ Quốc…” A Thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học B Thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật C Thuộc phong cách ngôn ngữ luận D Thuộc phong cách ngơn ngữ hành II PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Anh/ chị phân tích vẻ đẹp tâm hồn người tù, người chiến sĩ cách mạng thể Chiều tối (Mộ) Hồ Chí Minh Qua anh/ chị suy nghĩ thân sống ……………………….Hết…………………… V HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) ♦ 10 câu, câu đúng: 0,25 điểm Câu Đáp án A C A-2, B-3, C-1 C B A D Ngơn ngữ luận B 10 C Phần II: Tự luận (7 điểm) Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh biết cách làm văn nghị luận văn học, - Có kết cấu chặt chẽ, bố cục viết rõ ràng, diễn đạt lưu loát, sáng, biết kết hợp thao tác lập luận vào viết; - Chữ viết rõ ràng, viết sẽ; - Không mắc nhiều lỗi tả, cách dùng từ ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: ♦ Học sinh trình bày theo nhiều cách cần đạt nội dung sau: Ý NỘI DUNG Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: tác giả, tác phẩm Hai câu thơ đầu: tranh thiên nhiên + Sử dụng tứ thơ cổ điển với nét chấm phá hai hình ảnh: cánh chim, mây, nhà thơ vẽ tranh nơi núi rừng vào buổi chiều Tuy nhiên, nhà thơ cảm nhận vật trạng thái bên (cánh chim mỏi mệt, chòm mây lẻ loi) Như người vật có tương đồng Cảnh vật cịn người tù rã rời sau ngày lê bước đường trường Sở dĩ có tương giao xuất phát từ lòng nhớ nước thương dân, từ khát vọng tự mạnh mẽ hết người tù, người chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh (Lưu ý: Học sinh cần so sánh nguyên tác phần dịch thơ để làm rõ ý thơ trên) + Với bút pháp tả cảnh ngụ tình, thể tình yêu thiên nhiên Bác, dù hoàn cảnh người tìm đến với thiên nhiên để hịa hợp, sẻ chia Hai câu thơ cuối: Bức tranh sống, người: + Bức tranh “xóm núi” biểu tượng sống bình yên Hình ảnh người thiếu nữ lên trẻ trung, với vẻ đẹp bình dị, khỏe khoắn tư lao động miệt mài hăng say Giữa núi rừng mênh mông, thiếu nữ miền sơn cước lên khơng bị hịa lẫn vào cảnh vật mà trở thành tâm điểm cảnh vật Điểm 0.5 1.0 2.0 + Qua hình ảnh lao động “cơ em xóm núi” thể nỗi niềm xót xa Bác trước nỗi vất vả, khó khăn người lao động Đó tình thương bao la Bác + Cuối thơ hình ảnh “lơ dĩ hồng” Ánh hồng bếp lửa báo hiệu trời tối, không lạnh lẽo mà xua mệt mỏi, mang lại niềm hi vọng tương lai Khái quát vấn đề, khẳng định giá trị tư tưởng tác phẩm + Như vậy, vẻ đẹp tâm hồn người tù, người chiến sĩ cách mạng tình yêu thiên nhiên, nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương, nhớ đồng bào, nhớ Tổ Quốc da diết Bác + Là sẻ chia nỗi khổ người dân lao động ý chí mạnh mẽ vượt lên cảnh ngộ riêng để nâng niu sống người tất lạc quan, lĩnh người tù, người chiến sĩ cách mạng Đó tâm hồn nhân đạo cao Bác Nghệ thuật: + Bút pháp tả cảnh ngụ tình + Thi trung hữu họa + Vẻ đẹp cổ điển, đại + Từ ngữ cô đọng, hàm súc + Điệp liên hoàn Lưu ý: Học sinh kết hợp q trình phân tích Bài học thân: Khẳng định ý chí nghị lực đóng vai trị quan trọng sống Mỗi người cần rèn luyện cho kĩ sống Đặt biệt nghị lực sống, sống có ý chí để vượt qua khó khăn sống để đến thành công đời Do cần có ý thức vươn lên học tập, vượt qua thử thách đường đời Tổng điểm - 1.0 0.5 2.0 7.0 BIỂU ĐIỂM: 7-6 điểm: Đáp ứng yêu cầu nêu Có dẫn chứng với thơ cổ để phát thơ Bác Diễn đạt lưu loát, nhuần nhuyễn 5-3 điểm: Cơ đáp ứng yêu cầu nêu trên, mắc vài lỗi tả dùng từ, đặt câu Chữ viết rõ ràng 2-1 điểm: Thiếu 2/3 nội dung yêu cầu, mắc nhiều lỗi tả, chữ viết cẩu thả điểm: Bài làm lạc đề không viết ý …………………….&&&………………… ... luận ngơn ngữ luận 2. Văn học: - Vội vàng - Từ - Người cầm quyền khôi phục uy quyền - Một thời đại thi ca - Tác giả Puskin 3(c2,c7,c8) 0,75 - Nhận biết - Hiểu nội tác giả dung Pu-skin thơ Vội Vàng,... xác định phong cách ngơn ngữ (c10) 0 ,25 - Từ nội dung tác phẩm lí giải tư tưởng tác giả Người cầm quyền khôi phục uy quyền 10% = 1,0 (c6) 12. 5% = 1 ,25 0 ,25 Nghị luận tác phẩm văn học từ nêu suy... hồn hòa hợp với thi? ?n nhiên C Niềm vui sướng, say mê bắt gặp lí tưởng cộng sản D Niềm vui sướng lần đầu đến với thi ca Câu 5: Người xem là: “Mặt trời thi ca Nga” ai? A Ta- Go B Pu-skin C Sê-Khốp