Untitled GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH TT TV 46 THÔNG TIN VÀ TƯ LIỆU 3/2019 TS Đỗ Văn Hùng Khoa TT TV, Trường ĐH KHXH&NV Hà Nội NGÀNH QUẢN LÝ THÔNG TIN CHUYÊN GIA THÔNG TIN TRONG KỶ NGUYÊN SỐ[.]
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH TT-TV NGÀNH QUẢN LÝ THÔNG TIN - CHUYÊN GIA THÔNG TIN TRONG KỶ NGUYÊN SỐ TS Đỗ Văn Hùng Khoa TT-TV, Trường ĐH KHXH&NV Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội thức tuyển sinh Cử nhân chất lượng cao ngành Quản lý thơng tin - hệ đào tạo thu phí theo chi phí đào tạo đảm bảo chất lượng đáp ứng Thông tư 23/2014/TT Bộ Giáo dục Đào tạo, năm 2019, chất lượng tiệm cận quốc tế Chương trình xây dựng sở chương trình đào tạo Trường Đại học Loughborough, Vương quốc Anh - Tên ngành: Quản lý thông tin - Mã ngành: QHX14 - Đơn vị đào tạo: Trường Đại học Khoa học Xã Hội Nhân văn - Chỉ tiêu 2019: 60 (Hệ chuẩn) + 30 (Hệ CLC) - Khối thi: A00, C00, D01, D03, D04, D78, D82, D83 - Website: http://im.ussh.edu.vn Đào tạo chuyên gia thông tin kỷ nguyên số Theo Ngân hàng giới (World Bank), bước vào kinh tế tri thức (KTTT) mà tri thức thông tin sử dụng nguồn lực để phát triển kinh tế xã hội Tổ chức Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình Dương (APEC) khẳng định: trình sản xuất, phân phối sử dụng tri thức thông tin trở thành động lực cho tăng trưởng, cho q trình tạo cải việc làm tất ngành kinh tế Quản trị thông tin (QTTT) ngành khoa học liên ngành tổ chức khai thác thông tin bao gồm: thu thập thông tin, xử lý thơng tin, tổ chức thơng tin, phân tích đánh giá phân phối thông tin tới người dùng cho đạt hiệu cao nhất, nghĩa cung cấp thông tin nhu cầu, đối tượng, thời điểm phương 46 THÔNG TIN VÀ TƯ LIỆU - 3/2019 tiện Mục tiêu chương trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao lĩnh vực quản lý thông tin nhằm phục vụ phát triển kiến thức thông tin bối cảnh chuyển đổi số Cụ thể đào tạo chuyên gia thông tin có tư logic hệ thống, có khả hoạch định chiến lược việc quản trị thông tin cho doanh nghiệp tổ chức hay quan phủ; qua biến thơng tin thành nguồn lực quan trọng cho phát triển tạo lợi cạnh tranh Chuyên gia thông tin có lực tư vấn xây dựng hệ thống thông tin; biết cách thu thập, đánh giá, phân loại xử lý, tổng hợp phân tích, phân phối quản lý thông tin; đồng thời tư vấn việc khai thác sử dụng thông tin cách hiệu Tóm lại, chương trình hướng tới đào tạo chun gia thơng tin kỷ ngun số Có hình dung này, bối cảnh bùng nổ thông tin google cung cấp cho bạn 1000 kết quả, chuyên gia thông tin đưa cho bạn câu trả lời Đội ngũ giảng viên tham gia đào tạo ngành Quản lý thông tin Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội từ hai nguồn: (1) nhóm giảng viên hữu đào tạo trường đại học nước quốc tế (như Đại học Victoria of Wellington, QUT (Australia), RMIT, New South Wales,….) (2) nhóm giảng viên người nước ngồi trường đại học Áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trọng đến ứng dụng thực tế Triết lý đào tạo chương trình gói gọn chữ COVA: sinh viên trung tâm tiến trình học tập Theo đó, sinh viên quyền lựa chọn (C- choice), làm chủ GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH TT-TV (O - ownership), nói lên tiếng nói (V- voice) thông qua hội học tập trải nghiệm thực tế (A - authentic learning opportunities) Điều giúp đào tạo nhân lực lao động có kiến, sáng tạo, trách nhiệm linh hoạt Đặc điểm bật chương trình áp dụng phương pháp giảng dạy tiên tiến như: - project-based learning (học theo dự án), blended learning (phương pháp học tập hỗn hợp dạy lớp dạy trực tuyến); - 100% môn học ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy học tập; - tổ chức học kỳ doanh nghiệp từ cuối năm thứ triển khai suốt q trình học; - 30% mơn học chun ngành giảng dạy tiếng Anh; - cam kết hỗ trợ việc làm cho người học Cụ thể, học kỳ doanh nghiệp chiếm lượng lớn chương trình, với 20 tín Sinh viên thực tập doanh nghiệp từ cuối năm thứ để em có khái niệm hoạt động thực tế bên Như vậy, quay trở trường, hiểu biết nhiều môi trường doanh nghiệp, em biết phải học để đáp ứng yêu cầu thực tế cơng việc Trong chương trình đào tạo, sinh viên học tất môn học chuyên ngành, sinh viên học theo phương pháp học qua dự án Phương pháp khích lệ, hướng dẫn tạo môi trường để sinh viên làm việc cá nhân theo nhóm với đề tài nghiên cứu cụ thể Nghĩa là, giảng viên giới thiệu, hỗ trợ, dẫn dắt giúp đỡ em lựa chọn đề tài để triển khai thành dự án nghiên cứu nhằm thực môn học Phương pháp thúc đẩy nhiệt huyết cho sinh viên đồng thời buộc sinh viên phải tham gia cách tích cực, chủ động vào việc học Các môn học quản lý giảng dạy theo phương thức blended learning, nghĩa sinh viên học trực tuyến (online) học lớp (offline) Nhà trường thiết lập hệ thống quản lý học tập trực tuyến để triển khai mơn học, có cơng cụ để sinh viên học, trao đổi, tương tác với thầy cô tảng internet Đồng thời, nhà trường chuẩn bị nguồn học liệu số chất lượng để sinh viên sử dụng trực tuyến phục vụ cho việc học tập nghiên cứu Lồng ghép tư khởi nghiệp Về bản, sinh viên ngành Quản lý thông tin (QLTT) học nhóm kiến thức Một khoa học thơng tin, tức phương thức để thu thập, đánh giá, xử lý, tổ chức, phân phối sử dụng thông tin Hai khoa học quản lý Các môn học phân tích hệ thống, tư hệ thống, quản trị dự án,… giúp người học có tư logic, đa chiều tổng quát Ba nhóm kiến thức công nghệ thông tin Tất nhiên, họ không thiết phải giỏi sinh viên trường cơng nghệ thơng tin họ có tảng kiến thức công nghệ thông để làm chủ công cụ việc tổ chức, xử lý, phân tích phân phối thơng tin Bốn nhóm kiến thức quản trị kinh doanh Trong bối cảnh nay, có đến 90% sinh viên trường làm việc doanh nghiệp tư khởi nghiệp thịnh hành, chương trình lồng ghép tư Thực tế, quản trị thông tin không quản trị thông tin doanh nghiệp mà cịn quản trị thơng tin tổ chức, lĩnh vực công Tuy nhiên, thời điểm triển khai chương trình, chương trình hướng tới quản trị thơng tin doanh nghiệp nhiều hơn, sinh viên phải có kiến thức, lực quản trị kinh doanh Đáp ứng nhu cầu nhân lực kinh tế số Sau tốt nghiệp ngành QLTT, cử nhân đảm nhận nhiều vị trí cơng việc, nhiều khu vực khác Theo tổ THÔNG TIN VÀ TƯ LIỆU - 3/2019 47 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH TT-TV chức, họ làm việc quan nhà nước, doanh nghiệp nhà nước, doanh nghiệp tư nhân, doanh nghiệp xã hội, tổ chức phi phủ hội nhóm cộng đồng Theo ngành nghề, họ làm việc lĩnh vực như: quản lý thông tin, công nghệ thông tin, tài chính, ngân hàng, kinh doanh, y tế, giáo dục, giao thông vận tải, điều tra xã hội, nghiên cứu thị trường, phân tích liệu Các vị trí cơng việc chia làm nhóm, bao gồm: Nhóm chun viên quản lý thơng tin hỗ trợ kinh doanh gồm: chuyên gia phân tích thiết kế hệ thống thông tin; chuyên gia tư vấn xây dựng hệ thống thơng tin; chun gia phân tích quản lý thơng tin; chun viên phân tích thơng tin; chuyên viên phân tích số liệu; chuyên viên phân tích SEO; chuyên viên quản trị nội dung; chuyên viên quản lý thơng tin liệu, Nhóm chuyên gia quản trị thông tin, cụ thể giám đốc thông tin quan, tổ chức hay doanh nghiệp - dĩ nhiên nhóm cần phải có thời gian tích lũy kinh nghiệm chun mơn Nhóm giảng viên, nghiên cứu viên, tư vấn viên lĩnh vực quản trị liệu, thông tin tri thức Trong bối cảnh thông tin kinh tế tri thức tổ chức, doanh nghiệp có nhu cầu QTTT, nhu cầu nhân lực QTTT lớn Truy cập từ xa tới nguồn tin KH&CN nước quốc tế thông qua tài khoản Bạn đọc đặc biệt Cục Thông tin khoa học công nghệ quốc gia quan đầu mối phát triển nguồn tin KH&CN cho nước phục vụ hoạt động quản lý, nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ đổi sáng tạo Hiện nay, Cục Thông tin mua quyền truy cập tới CSDL KH&CN hàng đầu giới CSDL ScienceDirect, IEEE, Springer Nature, ACS, ProQuest Central, Scopus…, đồng thời xây dựng CSDL công bố KH&CN Việt Nam CSDL Nhiệm vụ KH&CN Việt Nam Đây tranh toàn cảnh trạng KH&CN nước, quốc tế; sưu tập toàn văn bao trùm tài liệu khoa học nịng cốt với nhiều tạp chí có số ảnh hưởng cao, nguồn thông tin thiết yếu công tác nghiên cứu đào tạo Nhằm cung cấp thơng tin nhanh chóng, kịp thời, xác, lúc nơi, thiết bị, Cục Thông tin đưa dịch vụ “Bạn đọc đặc biệt” vào phục vụ quy mơ tồn quốc đơng đảo nhà khoa học, cán giảng dạy đánh giá cao Với tài khoản Bạn đọc đặc biệt, Quý Bạn đọc truy cập từ xa tới 250.000 cơng bố KH&CN nước; 25.000 nhiệm vụ KH&CN cấp 40 triệu tài liệu CSDL KH&CN quốc tế Phí đăng ký sử dụng khai thác dịch vụ sau: - Gói dịch vụ dành cho sinh viên: STD, KQNC (50.000 đ/năm/sinh viên) - Gói dành cho học viên cao học, nghiên cứu sinh: STD, KQNC, ProQuest Central (100.000 đ/năm/account) - Gói dành cho cán nghiên cứu: Mọi CSDL trừ ScienceDirect (300.000 đ/năm/ account) - Gói đặc biệt: Mọi CSDL bao gồm ScienceDirect (500.000 đ/năm/account) Cách thức đăng ký sau: - Gửi đơn có dán ảnh đóng dấu giáp lai quan công tác, trường học - Mẫu đơn đăng ký bạn đọc lấy website: http://db.vista.gov.vn Địa đăng ký sử dụng dịch vụ: Thư viện KH&CN quốc gia (Phòng Cơng tác bạn đọc) 26 Lý Thường Kiệt, Hồn Kiếm, Hà Nội Điện thoại: 024-39349928 Email: bandoc@vista.gov.vn 48 THÔNG TIN VÀ TƯ LIỆU - 3/2019 ... thơng tin; chuyên viên phân tích số liệu; chuyên viên phân tích SEO; chuyên viên quản trị nội dung; chuyên viên quản lý thơng tin liệu, Nhóm chuyên gia quản trị thông tin, cụ thể giám đốc thông tin. .. chun viên quản lý thơng tin hỗ trợ kinh doanh gồm: chuyên gia phân tích thiết kế hệ thống thông tin; chuyên gia tư vấn xây dựng hệ thống thơng tin; chun gia phân tích quản lý thơng tin; chun... sinh viên ngành Quản lý thông tin (QLTT) học nhóm kiến thức Một khoa học thơng tin, tức phương thức để thu thập, đánh giá, xử lý, tổ chức, phân phối sử dụng thông tin Hai khoa học quản lý Các môn