Tập làm văn Đoạn văn trong bài văn kể chuyện A Kiến thức cơ bản 1 Một câu chuyện có thể gồm nhiều sự việc Mỗi sự việc được kể thành đoạn văn 2 Khi viết hết một đoạn văn cần chấm xuống dòng B Soạn bài[.]
Tập làm văn: Đoạn văn văn kể chuyện A Kiến thức bản: Một câu chuyện gồm nhiều việc Mỗi việc kể thành đoạn văn Khi viết hết đoạn văn cần chấm xuống dòng B Soạn bài: I Nhận xét Câu (trang 53 sgk Tiếng Việt lớp Tập 1): Trả lời: * Những việc tạo thành cốt truyện Những hạt thóc giống - Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền cho báu nghĩ kế: luộc kĩ thóc giống phát cho dân chúng, giao hẹn: thu hoạch nhiều thóc truyền cho báu - Chú bé Chôm dốc nhiều cơng sức chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm dám tâu thật trước kinh ngạc người - Nhà vua khen ngợi bé Chôm trung thực dũng cảm nên định truyền ngơi báu cho Chơm * Những việc tương ứng với đoạn văn sau: - Sự việc kể đoạn (3 dòng đầu) - Sự việc kể đoạn (10 dòng tiếp) - Sự việc kể đoạn (4 dòng cuối) Câu (trang 53 sgk Tiếng Việt lớp Tập 1): Trả lời: Dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu kết thúc đoạn văn - Chỗ mở đầu đoạn văn chỗ đầu dòng, viết lùi vào ô - Chỗ kết thúc đoạn văn chỗ chấm xuống dòng Câu (trang 53 sgk Tiếng Việt lớp Tập 1): Trả lời: Từ hai tập trên, rút nhận xét - Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể việc chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến truyện - Hết đoạn văn cần chấm xuống dòng II Luyện tập Câu hỏi (trang 54 sgk Tiếng Việt lớp Tập 1): Trả lời: - Phần cịn thiếu viết tiếp: - Có thể bổ sung phần cịn thiếu vào đoạn văn cho hồn chỉnh sau: Chiếc tay nải nặng lại mở miệng Ôi! Những thỏi vàng lấp lánh bên tay nải Cách khơng xa có bà lão bước vội Cơ bé đốn bà chủ tay nải nên chạy theo gọi hỏi: - Bà ơi! Bà đánh rơi tay nải Nó rơi xuống đường mà bà phải không? Bà lão cười hiền hậu: - Khen cho hiếu thảo lại thật Ta tiên thử lịng Con thật đáng giúp đỡ Hãy đưa ta nhà chữa bệnh cho mẹ ... cốt cho diễn biến truyện - Hết đoạn văn cần chấm xuống dòng II Luyện tập Câu hỏi (trang 54 sgk Tiếng Việt lớp Tập 1): Trả lời: - Phần cịn thiếu viết tiếp: - Có thể bổ sung phần cịn thiếu vào đoạn