Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hoặc được đọc về một người có nghị lực – Tiếng Việt 4 Dàn ý Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hoặc được đọc về một người có nghị lực 1 Mở bài Giới thiệu về một tấm gươn[.]
Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực – Tiếng Việt Dàn ý Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực Mở - Giới thiệu gương có nghị lực mà em nghe, đọc sách vở, báo chí, ti vi (thầy Nguyễn Ngọc Ký, Nick Vujicic, thiên tài Beethoven, ) người mà em nghe kể từ thầy cô, bố mẹ, bạn bè Thân * Kể chi tiết gương - Tấm gương giàu nghị lực ai? (tên cụ thể) - Hoàn cảnh cụ thể - Những hành động chứng tỏ nghị lực người (đã phấn đấu nào, có khó khăn để vươn lên) - Thành tích mà họ đạt (nêu rõ thành tích để em học hỏi khâm phục) - Cảm nghĩ em gương giàu nghị lực Kết - Bày tỏ cảm nghĩ gương nghị lực Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 1) Ý chí nghị lực cần thiết giúp người vượt qua khó khăn thử thách sống Và em muốn kể cho bạn nghe gương với ý chí nghị lực vượt lên số phận để thành cơng Đó gương thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký Thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký sinh có hồn cảnh may mắn thầy bị liệt hai tay, hoạt động sinh hoạt khó khăn chưa nói đến chuyện học Những tưởng người chấp nhận đầu hàng số phận, không, số phận may mắn khơng khơng trở thành rào cản mà cịn động lực để thầy cố gắng vươn lên sống Thầy khát khao học bạn trang lứa điều thực khó khăn đơi tay cầm bút để viết nên chữ bạn bình thường Và thầy định tập viết chân, điều tưởng không tưởng lại trở thành thực với thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký Những ngày đầu tập viết chân thầy vơ khó khăn, chưa lúc thầy nghĩ đến chuyện từ bỏ với thầy thất bại lớn người chấp nhận từ bỏ mà không nghĩ đến việc cố gắng hết sức, nét chữ khơng theo ý muốn thầy nguệch ngoạc không thành chữ Nhưng với kiên trì chịu khó mình, ngày thầy luyện tập, tập viết lúc nơi, có thầy tập viết mẩu gạch thay cho bút phấn, mẩu gạch kẹp vào chân khó khăn cịn đau điều khơng khuất phục tinh thần học tập thầy Và cuối cùng, thầy thành công, viết chân chữ thầy đẹp, chí cịn đẹp nhiều chữ bạn viết tay Tất nhờ vào chăm luyện tập không quản ngại khó khăn gian khổ thầy Năm học thầy đạt thành tích cao học tập, bạn bè lớp trước từ thái độ xem thường, miệt thị thầy lại khâm phục thầy nhiêu Để sau thầy trở thành thầy giáo giỏi tâm huyết với nghiệp trồng người nhắc đến tên thầy với khâm phục kính trọng Nhắc đến tên thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký khơng đất nước Việt Nam Ở thầy thầy cố gắng, ý chí nghị lực người vượt lên số phận bất hạnh để thành công Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 2) Nhạc sĩ thiên tài Lút-vít-van Bết-tơ-ven người có nghị lực phi thường Cuộc đời ơng từ lúc sinh ra, sống, học tập, sáng tác nhạc chuỗi ngày dài ln chiến đấu với hồn cảnh khó khăn, bệnh tật Câu chuyện em kể sau minh chứng cho nhận định Bết-tơ-ven sinh năm 1770, Bon, nước Đức, gia đình có truyền thống âm nhạc Từ bốn tuổi, Bết-tô-ven học tập, rèn luyện loại đàn piano violon Quá trình học tập, sinh sống ơng vất vả Vì gia đình ơng nghèo, ơng phải bỏ học từ mười tuổi Kiến thức ơng có ông tự học Năm mười bảy tuổi, ông đến Viên theo học nhạc sĩ Bach, năm này, người mẹ thân yêu ông qua đời Chịu tang mẹ xong, ông quay lại Viên tiếp tục học nhạc Năm hai mươi hai tuổi, Bết-tô-ven thu hút ý người thể độc đáo tư tưởng âm nhạc phong cách biểu diễn Tưởng tài nở rộ đời ông tươi sáng Nhưng không, năm hai mươi sáu tuổi, ông bị điếc tai nặng Bệnh ơng khơng có khả chữa khỏi Bị điếc nghĩa không nghe tiếng nhạc nữa, điều thật đáng sợ nhạc sĩ Nó giết chết đời nghệ thuật ông Tuy nhiên, ông không chịu đầu hàng số phận Ông ngồi vào ghế, cầm lấy giấy bút, viết thật nhanh, lúc trăng lên cao, ông viết xong hợp tấu đàn piano, ơng lướt tay lên phím đàn đầy hào hứng, sôi Tuy ông không nghe tiếng đàn ơng nhìn thấy phím đàn với sức tưởng tượng dồi dào, mạnh mẽ, ông nghe tiếng nhạc êm tai, quyến rũ, tăng thêm sức mạnh để ơng sống tiếp Bệnh phát triển, dày vị ông đau đớn, tiều tụy ông kiên trì chống chọi sáng tác nhạc Ơng khơng thể nghe thấy âm nhạc ông người ta diễn tấu ông đánh giá mức độ thành công thông qua thái độ hưởng ứng, thưởng thức công chúng Ngày 26 tháng năm 1827, trái tim nhạy cảm giàu yêu thương nhạc sĩ ngừng đập Thế giới thiên tài âm nhạc Ba mươi năm dài chiến đấu với bệnh tật, ông để lại cho đời giao hưởng công-xéc-tô tiếng Hạt ngọc sinh từ vỏ trai bệnh tật, năm tháng đau buồn lận đận giúp thêm sức cho Bết-tô-ven cống hiến cho đời nhạc bất hủ Khép sách lại, em nghe tim dâng lên niềm thương cảm tơn kính bậc tài hoa Em ngưỡng mộ khâm phục nghị lực phi thường nhạc sĩ Bet-tơ-ven gương sáng chói lọi cho sống, học tập làm việc Ngày nay, dù tình cờ nghe đoạn nhạc ông, em hiểu em thưởng thức tác phẩm nghệ thuật bậc tinh anh, tài hoa kiệt xuất Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 3) Hồi Nam học sinh nghèo có tinh thần vượt khó ham học trường Ngơ Gia Tự, tỉnh Bạc Liêu Hoàn cảnh Nam thật tội nghiệp Cha sớm, mẹ bệnh tật triền miên, gia đình lâm vào cảnh túng thiếu, Nam lại trai lớn Sau Nam em gái Tuổi nhỏ mà Nam phải kiếm tiền để phụ giúp mẹ tự lo cho việc học hành Điều ngạc nhiên Nam học giỏi, luôn đứng đầu lớp, thầy cô yêu mến, bạn bè nể trọng Thời gian học ít, sống lại thiếu thốn bề Thế mà Nam không than vãn với lời, bạn bè lúc thấy Nam vui vẻ lạc quan Sáng vậy, người ngang qua tiệm cà phê Hải Châu nghe tiếng rao lanh lảnh quen thuộc Nam: “Vé số! Vé số chiều trúng đây!” Lúc thấy cậu mặc quần đùi xanh cũ áo sơ mi cộc tay có nhiều chỗ vá, đội mũ vải bạc màu để lộ mái tóc rễ tre bờm xờm lâu ngày chưa cắt Khác với thân hình gầy nhom, khn mặt cậu tròn trĩnh sáng sủa Đặc biệt, đôi mắt cậu ánh lên vẻ thông minh, lanh lợi nên Nam bán hết vé số trước người Nhờ mà cậu tranh thủ thời gian học bài, đọc sách làm tập ghế đá công viên Thời gian buổi tối Nam tranh thủ bán vé số quán cà phê đơng khách kiếm thêm tiền Ngồi ra, Nam cịn người bạn Thường ngày vào giải lao, Nam thường ngồi lại hướng dẫn thêm cho bạn tiếp thu chậm cách làm tốn học Cậu ln coi việc giúp đỡ bạn niềm vui Hoài Nam xứng đáng gương sáng, ngoan trị giỏi Tỉnh đồn trao tặng suất học bổng “Học sinh nghèo vượt khó” năm qua Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 4) Đã hai năm trôi qua mà câu chuyện cô giáo Hạnh kể cho chúng em nghe tiết kể chuyện cịn đọng lại trí não em tinh thần vượt khó ham học bạn Đức Trung trường Võ Thị Sáu tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu Hoàn cảnh Trung thật tội nghiệp! Cha sớm, mẹ bệnh tật triền miên Trung trai lớn sau Trung em gái Tuổi chưa lớn, mà cậu vừa học, vừa lăn lóc chợ đời để kiếm sống phụ giúp gia đình Điều kì lạ chúng tơi cậu học giỏi, luôn đứng đầu lớp, thầy cô yêu mến, bạn bè nể trọng Thời gian học ít, sống lại thiếu thốn đủ điều Thế mà Trung không buồn, không than vãn với ai, gặp bạn bè lúc thấy Trung vui vẻ Sáng vậy, người ngang qua tiệm cà phê Hải Châu nghe tiếng rao lanh lảnh quen thuộc Trung: "Vé số, vé số chiều xổ đây! Vé trúng đây!" Lúc thấy cậu mặc quần đùi xanh cũ áo sơ mi ngắn tay có nhiều chỗ vá Cậu đội mũ vải bạc màu để lộ mái tóc rễ tre bờm xờm lâu ngày không cắt Khác với thân hình gầy nhom, khn mặt cậu trịn trĩnh, sáng sủa Đặc biệt đôi mắt cậu sáng, lanh lợi Sáng vậy, tay cầm xấp vé số vung vẩy, miệng chào mời, tay quơ sổ đỏ tung tăng chạy từ quán cà phê sang quán cà phê Gặp cậu dúi vào tay vài tờ, miệng dẻo quẹo: "Vé trúng đấy, mua giùm cháu!" Gặp khách sang, cậu nhét cặp vào túi người ta hót sáo: "Nhìn chú, cháu biết người hên Mua chú! Một tỉ đây! Cậu cậu bé bán vé số may mắn Bao cậu bán hết trước người ta Nhờ mà cậu tranh thủ thời gian học bài, đọc sách làm tập ghế đá công viên Bài tập, học nhà cậu toán hết khoảng thời gian bán vé số Thời gian buổi tối, cậu tranh thủ bán vé số quán cà phê đông khách kiếm thêm tiền phụ giúp mẹ Trung người bạn bè Thường ngày vào giải lao, cậu thường ngồi lại, hướng dẫn thêm cho bạn tiếp thu chậm Coi việc giúp đỡ bạn niềm vui Trung xứng đáng gương vượt khó, ngoan trị giỏi Câu chuyện Trung mà giáo kể, cho đến tận em nhớ in Trung giống gương sáng để chúng em soi vào học tập Trung ơi! Bạn thật đáng quý! Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 5) Nhắc đến nhạc cổ điển phức tạp với giai điệu hút nhắc đến thiên tài Beethoven, người để lại hàng trăm tác phẩm âm nhạc tiếng cho nhân loại Nhưng biết rằng, ơng bị khiếm thính sau trận ốm thuở ấu thơ Beethoven nhà soạn nhạc cổ điển người Đức Sau trận ốm, thính giác ơng ngày suy yếu cuối cùng, ông nghe Vượt lên số phận, ông tiếp tục tập luyện đàn trở thành nhà soạn nhạc vĩ đại Người thầy dạy ông nốt nhạc cha ruột, nhạc sĩ đứng tuổi không thành công Năm 17 tuổi, ông mẹ, không lâu sau cha qua đời Đã có lúc, cậu thiếu niên phải sống dựa vào tiền trợ cấp ỏi, gánh vác trách nhiệm ni hai người em Hơn nữa, ơng cịn bị đánh đập, áp đặt người cha nghiện rượu Nhưng ý chí tâm nghị lực siêu phàm, cậu bé Beethoven tìm cách ghi nhớ âm điệu phím đàn qua mơ tả, tiếp tích theo thầy dạy đàn Chẳng lâu sau, cậu bé phụ tá chơi piano nhà thờ trở thành nghệ sĩ đại dương cầm dàn nhạc Hồng gia Ơng hình tượng âm nhạc quan trọng, nhà soạn nhạc vĩ đại có ảnh hưởng tới nhiều nhà soạn nhạc, nhạc sỹ khán giả sau Khắp nơi giới kính trọng nghị lực tâm ông, người không nghe âm lại trở thành nhà soạn nhạc huyền thoại Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 6) Em nghe câu chuyện anh Nick Vujicic, gương sáng ý chí tâm nghị lực phi thường khơng có tay chân vòng quanh giới trở thành nguồn cảm hứng cho nhiều người Anh Nick Vujicic sinh khơng có tay chân, thể anh có phần thân đầu Nhưng khơng mà anh đầu hàng số phận, trở thành người tàn phế Anh học cách bơi, học sử dụng máy vi tính cơng việc hàng ngày đánh răng, viết lách, chải tóc, với thể Anh bị chế giễu bạn bè, bị soi mói, dè bỉu, ý chí, nghị lực vượt khó tình u thương gia đình giúp anh vượt rào cản Anh khắp nơi giới để truyền động lực qua diễn thuyết tới tất người, đồng thời tiếp thêm hi vọng sống cho người có hồn cảnh giống Anh Nick Vujicic làm điều mà người bình thường đơn giản, anh, trình luyện tập gian khổ Em hâm mộ nể phục ý chí, nghị lực anh Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 7) Đã hai năm trôi qua mà câu chuyện cô giáo Hạnh kể cho chúng em nghe tiết kể chuyện cịn đọng lại trí não em tinh thần vượt khó ham học bạn Đức Trung trường Võ Thị Sáu tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu Hoàn cảnh Trung thật tội nghiệp! Cha sớm, mẹ bệnh tật triền miên Trung trai lớn sau Trung em gái Tuổi chưa lớn, mà cậu vừa học, vừa lăn lóc chợ đời để kiếm sống phụ giúp gia đình Điều kì lạ chúng tơi cậu học giỏi, luôn đứng đầu lớp, thầy cô yêu mến, bạn bè nể trọng Thời gian học ít, sống lại thiếu thốn đủ điều Thế mà Trung không buồn, không than vãn với ai, gặp bạn bè lúc thấy Trung vui vẻ Sáng vậy, người ngang qua tiệm cà phê Hải Châu nghe tiếng rao lanh lảnh quen thuộc Trung: "Vé số, vé số chiều xổ đây! Vé trúng đây!" Lúc thấy cậu mặc quần đùi xanh cũ áo sơ mi ngắn tay có nhiều chỗ vá Cậu đội mũ vải bạc màu để lộ mái tóc rễ tre bờm xờm lâu ngày khơng cắt Khác với thân hình gầy nhom, khn mặt cậu trịn trĩnh, sáng sủa Đặc biệt đơi mắt cậu sáng, lanh lợi Sáng vậy, tay cầm xấp vé số vung vẩy, miệng chào mời, tay quơ sổ đỏ tung tăng chạy từ quán cà phê sang quán cà phê Gặp cậu dúi vào tay vài tờ, miệng dẻo quẹo: "Vé trúng đấy, mua giùm cháu!" Gặp khách sang, cậu nhét cặp vào túi người ta hót sáo: "Nhìn chú, cháu biết người hên Mua chú! Một tỉ đây! Cậu cậu bé bán vé số may mắn Bao cậu bán hết trước người ta Nhờ mà cậu tranh thủ thời gian học bài, đọc sách làm tập ghế đá công viên Bài tập, học nhà cậu toán hết khoảng thời gian bán vé số Thời gian buổi tối, cậu tranh thủ bán vé số quán cà phê đông khách kiếm thêm tiền phụ giúp mẹ Trung người bạn bè Thường ngày vào giải lao, cậu thường ngồi lại, hướng dẫn thêm cho bạn tiếp thu chậm Coi việc giúp đỡ bạn niềm vui Trung xứng đáng gương vượt khó, ngoan trị giỏi Câu chuyện Trung mà giáo kể, cho đến tận em nhớ in Trung giống gương sáng để chúng em soi vào học tập Trung ơi! Bạn thật đáng quý! Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 8) Hồi Nam học sinh nghèo có tinh thần vượt khó ham học trường Ngơ Gia Tự, tỉnh Bạc Liêu Hoàn cảnh Nam thật tội nghiệp Cha sớm, mẹ bệnh tật triền miên, gia đình lâm vào cảnh túng thiếu, Nam lại trai lớn Sau Nam em gái Tuổi nhỏ mà Nam phải kiếm tiền để phụ giúp mẹ tự lo cho việc học hành Điều ngạc nhiên Nam học giỏi, luôn đứng đầu lớp, thầy cô yêu mến, bạn bè nể trọng Thời gian học ít, sống lại thiếu thốn bề Thế mà Nam không than vãn với lời, bạn bè lúc thấy Nam vui vẻ lạc quan Sáng vậy, người ngang qua tiệm cà phê Hải Châu nghe tiếng rao lanh lảnh quen thuộc Nam: “Vé số! Vé số chiều trúng đây!” Lúc thấy cậu mặc quần đùi xanh cũ áo sơ mi cộc tay có nhiều chỗ vá, đội mũ vải bạc màu để lộ mái tóc rễ tre bờm xờm lâu ngày chưa cắt Khác với thân hình gầy nhom, khn mặt cậu trịn trĩnh sáng sủa Đặc biệt, đôi mắt cậu ánh lên vẻ thông minh, lanh lợi nên Nam bán hết vé số trước người Nhờ mà cậu tranh thủ thời gian học bài, đọc sách làm tập ghế đá công viên Thời gian buổi tối Nam tranh thủ bán vé số qn cá phê đơng khách kiếm thêm tiền Ngồi ra, Nam cịn người bạn Thường ngày vào giải lao, Nam thường ngồi lại hướng dẫn thêm cho bạn tiếp thu cịn chậm cách làm tốn học Cậu coi việc giúp đỡ bạn niềm vui Hồi Nam xứng đáng gương sáng, ngoan trị giỏi Tỉnh đồn trao tặng suất học bổng “Học sinh nghèo vượt khó” năm qua Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 9) Ý chí nghị lực cần thiết giúp người vượt qua khó khăn thử thách sống Và em muốn kể cho bạn nghe gương với ý chí nghị lực vượt lên số phận để thành cơng Đó gương thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký Thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký sinh có hồn cảnh may mắn thầy bị liệt hai tay, hoạt động sinh hoạt khó khăn chưa nói đến chuyện học Những tưởng người chấp nhận đầu hàng số phận, không, số phận may mắn không trở thành rào cản mà động lực để thầy cố gắng vươn lên sống Thầy khát khao học bạn trang lứa điều thực khó khăn đơi tay cầm bút để viết nên chữ bạn bình thường Và thầy định tập viết chân, điều tưởng không tưởng lại trở thành thực với thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký Những ngày đầu tập viết chân thầy vơ khó khăn, chưa lúc thầy nghĩ đến chuyện từ bỏ với thầy thất bại lớn người chấp nhận từ bỏ mà không nghĩ đến việc cố gắng hết sức, nét chữ khơng theo ý muốn thầy nguệch ngoạc không thành chữ Nhưng với kiên trì chịu khó mình, ngày thầy luyện tập, tập viết lúc nơi, có thầy tập viết mẩu gạch thay cho bút phấn, mẩu gạch kẹp vào chân khó khăn cịn đau điều không khuất phục tinh thần học tập thầy Và cuối cùng, thầy thành công, viết chân chữ thầy đẹp, chí đẹp nhiều chữ bạn viết tay Tất nhờ vào chăm luyện tập khơng quản ngại khó khăn gian khổ thầy Năm học thầy đạt thành tích cao học tập, bạn bè lớp trước từ thái độ xem thường, miệt thị thầy lại khâm phục thầy nhiêu Để sau thầy trở thành thầy giáo giỏi tâm huyết với nghiệp trồng người nhắc đến tên thầy với khâm phục kính trọng Nhắc đến tên thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký khơng đất nước Việt Nam Ở thầy thầy cố gắng, ý chí nghị lực người vượt lên số phận bất hạnh để thành công Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 10) Nhạc sĩ thiên tài Lút-vít-van Bết-tơ-ven người có nghị lực phi thường Cuộc đời ông từ lúc sinh ra, sống, học tập, sáng tác nhạc chuỗi ngày dài chiến đấu với hồn cảnh khó khăn, bệnh tật Câu chuyện em kể sau minh chứng cho nhận định Bết-tơ-ven sinh năm 1770, Bon, nước Đức, gia đình có truyền thống âm nhạc Từ bốn tuổi, Bết-tơ-ven học tập, rèn luyện loại đàn piano violong Q trình học tập, sinh sống ơng vất vả Vì gia đình ơng nghèo, ơng phải bỏ học từ mười tuổi Kiến thức ơng có ông tự học Năm mười bảy tuổi, ông đến Viên theo học nhạc sĩ, năm này, người mẹ thân yêu ông qua đời Chịu tang mẹ xong, ông quay lại Viên tiếp tục học nhạc Năm hai mươi hai tuổi, Bết-tô-ven thu hút ý người thể độc đáo tư tưởng âm nhạc phong cách biểu diễn Tưởng tài nở rộ đời ông tươi sáng Nhưng không, năm hai mươi sáu tuổi, ông bị điếc tai nặng Bệnh ơng khơng có khả chữa khỏi Bị điếc nghĩa không nghe tiếng nhạc nữa, điều thật đáng sợ nhạc sĩ Nó giết chết đời nghệ thuật ông Tuy nhiên, ơng khơng chịu đầu hàng số phận Ơng ngồi vào ghế, cầm lấy giấy bút, viết thật nhanh, lúc trăng lên cao, ông viết xong hợp tấu đàn piano, ơng lướt tay lên phím đàn đầy hào hứng, sôi Tuy ông không nghe tiếng đàn ơng nhìn thấy phím đàn với sức tưởng tượng dồi dào, mạnh mẽ, ông nghe tiếng nhạc êm tai, quyến rũ, tăng thêm sức mạnh để ông sống tiếp Bệnh phát triển, dày vị ơng đau đớn, tiều tụy ơng kiên trì chống chọi sáng tác nhạc Ơng khơng thể nghe thấy âm nhạc ông người ta diễn tấu ông đánh giá mức độ thành công thông qua thái độ hưởng ứng, thưởng thức công chúng Ngày 26 tháng năm 1827, trái tim nhạy cảm giàu yêu thương nhạc sĩ ngừng đập Thế giới thiên tài âm nhạc Ba mươi năm dài chiến đấu với bệnh tật, ông để lại cho đời giao hưởng công-xéc-tô tiếng Hạt ngọc sinh từ vỏ trai bệnh tật, năm tháng đau buồn lận đận giúp thêm sức cho Bết-tô-ven cống hiến cho đời nhạc bất hủ Khép sách lại, em nghe tim dâng lên niềm thương cảm tơn kính bậc tài hoa Em ngưỡng mộ khâm phục nghị lực phi thường nhạc sĩ Bet-tơ-ven gương sáng chói lọi cho sống, học tập làm việc Ngày nay, dù tình cờ nghe đoạn nhạc ông, em hiểu em thưởng thức tác phẩm nghệ thuật bậc tinh anh, tài hoa kiệt xuất Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 11) Cách gần hai kỉ, loài người chế tạo loại công cụ làm lửa, cần cho đời sống hàng ngày Chúng ta biết người nguyên thủy đập đá lấy lửa, truyền giữ lửa báu vật Và thực tế thần lửa luôn người tôn thờ Đến xã hội văn minh, người ta đập đá lấy lửa theo kiểu thô sơ mà chế tạo diêm loại bật lửa Bật lửa đại ngày bật lửa ga Cịn diêm cách hai kỉ cịn lơi thơi, phiền phức Có loại phải nhúng vào axít mạnh, lại có loại phải lấy kìm kẹp nát lửa Phiền phức nên lúc xa người ta thường ngại mang theo Hồi có bốn sinh viên chơi với thân, người nết; Xô-li-a mê làm thí nghiệm hóa học, Gi-rê-vi thích đọc truyện, Gi-rin-sơ khó tính mà tốt bụng, Cam-mê-ra chăm học mê mơn hóa học Một buổi cắm trại rừng, họ mang theo thức ăn sống, định nấu cho nóng sốt Nhưng họ quên mang theo diêm, đành phải nhịn đói trở Bốn người bực Gi-rin-sơ bảo hai ơng bạn say mê mơn hóa học: - Các cậu đọc sách, làm thí nghiệm Vậy mà chẳng chế lửa đọc sách, làm thí nghiệm để làm gì? Xơ-li-a mỉm cười: - Chế lửa khó gì! Chỉ cần cậu kiếm cho phịng n tĩnh Gi-rin-sơ mừng rỡ nói: - Chế lửa cần! Chứ phịng để bảo bà giúp cho Từ ngày có phịng, Xơ-li-a ngày đêm miệt mài với sách lọ hóa chất Anh vùi đầu vào nghiên cứu Một hơm anh nhớ có lần thầy giáo làm thí nghiệm vài thứ thuốc nổ ơng tự chế lấy Anh nghĩ: tóe lửa đốt cháy chất dễ bắt lửa Mày mò mãi, anh chế phốt Thế hơm phịng anh có tiếng nổ, người vội chạy vào thấy phịng đầy khói, Xơ-li-a từ khói dầy đặc bước hớn hở nói với Gi-rinsơ: - Tớ tìm diêm tự cháy Gi-rin-sơ mừng rỡ nói: - Thế tốt q, xin nhà phát minh đừng có gây tiếng nổ Xơ-li-a gật đầu nói: - Nhưng mà từ tìm đến làm ra, cịn khoảng thời gian Sau đó, anh lại tiếp tục vùi đầu vào nghiên cứu Anh lấy phốt bôi vệt dài tường tiếp đến anh lấy rễ khô, đầu tẩm diêm sinh, nhúng vào dung dịch ka-li-clo-rát, quệt mạnh lên vệt phôt tường Đầu que diêm bùng cháy Anh sung sướng quá, mải mê ngắm nhìn đánh rơi thuốc vào cối thuốc nổ để sàn nhà Thế tiếng "sét" nổ vang Khi người kéo đến phịng tan hoang Mùi hóa chất nồng nặc Anh bị thương, máu đỏ lòm, quần áo rách tươm Gi-rin-sơ sợ gọi bác sĩ đến cấp cứu, anh ngại hỏi bạn: - Thôi, sau cậu chứ? Coi thành công mà! Xơ-li-a chìa hai bàn tay quấn bơng băng nói: - Thơi Đó biết cách làm, đâu coi thành công Khỏi tay lại tiếp tục” Ít lâu sau, Xơ-li-a đến gặp Giáo sư nói phát minh Giáo sư chưa tin Anh làm lại thí nghiệm cho Giáo sư xem Nhìn que diêm tự cháy bàn tay nhà phát minh, Giáo sư cảm động ôm lấy Xô-li-a khen ngợi: - Anh thật học trị giỏi, dũng cảm Sau đó, lúc Xơ-li-a chạy vạy để xin nhà nước Pháp cấp phát minh anh bạn hóa học tồi tệ anh Cam-mê-ra ăn cắp phát minh anh chuồn sang Đức bán cho nhà kĩ nghệ Béc-lanh Biết có lợi lớn, tên xin cấp phát minh trước Xơ-li-a Nhìn bao diêm Đức tràn ngập thị trường Pháp, Xơ-li-a nói với Gi-rin-sơ: - Dù tớ người chế diêm tự cháy, cịn lời lãi tớ khơng quan trọng Câu chuyện đề cao người làm cơng việc nghiên cứu, phát minh khoa học chân Dù que diêm bình thường, đường tìm địi hỏi ý chí nghị lực phải không bạn Em nghe câu chuyện anh Nick Vujicic, gương sáng ý chí tâm nghị lực phi thường khơng có tay chân vòng quanh giới trở thành nguồn cảm hứng cho nhiều người Anh Nick Vujicic sinh khơng có tay chân, thể anh có phần thân đầu Nhưng khơng mà anh đầu hàng số phận, trở thành người tàn phế Anh học cách bơi, học sử dụng máy vi tính cơng việc hàng ngày đánh răng, viết lách, chải tóc, với thể Anh bị chế giễu bạn bè, bị soi mói, dè bỉu, ý chí, nghị lực vượt khó tình u thương gia đình giúp anh vượt rào cản Anh khắp nơi giới để truyền động lực qua diễn thuyết tới tất người, đồng thời tiếp thêm hi vọng sống cho người có hồn cảnh giống Anh Nick Vujicic làm điều mà người bình thường đơn giản, anh, trình luyện tập gian khổ Em hâm mộ nể phục ý chí, nghị lực anh Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 12) Em nghe câu chuyện anh Nick Vujicic, gương sáng ý chí tâm nghị lực phi thường khơng có tay chân vòng quanh giới trở thành nguồn cảm hứng cho nhiều người Anh Nick Vujicic sinh khơng có tay chân, thể anh có phần thân đầu Nhưng khơng mà anh đầu hàng số phận, trở thành người tàn phế Anh học cách bơi, học sử dụng máy vi tính cơng việc hàng ngày đánh răng, viết lách, chải tóc, với thể Anh bị chế giễu bạn bè, bị soi mói, dè bỉu, ý chí, nghị lực vượt khó tình u thương gia đình giúp anh vượt rào cản Anh khắp nơi giới để truyền động lực qua diễn thuyết tới tất người, đồng thời tiếp thêm hi vọng sống cho người có hồn cảnh giống Anh Nick Vujicic làm điều mà người bình thường đơn giản, anh, trình luyện tập gian khổ Em hâm mộ nể phục ý chí, nghị lực anh Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 13) Cách vài năm, tên Nguyễn Thị Ánh Viên trở nên quen thuộc với người hâm mộ nhờ thành tích sáng chói chị bảng đấu trường quốc tế, khẳng định ý chí phi thường kình ngư nhỏ tuổi Nguyễn Thị Ánh Viên biết đến với thành tích Huy chương Vàng phá vỡ kỉ lục game đại hội SEA GAMES 28 Cô nhanh chóng trở thành thần tượng nhiều người Ít biết rằng, sau thành công ấy, cô phải chấp nhận xa nhà từ 12 tuổi, gặp cha mẹ, phải tuân theo quy định khắt khe luyện tập dinh dưỡng Ở thời điểm nhỏ tuổi vậy, khơng lần Ánh Viên muốn từ bỏ để sống sống bình thường bạn, nhờ lĩnh, nghị lực ý chí tâm phi thường, vượt qua nỗi nhớ nhà da diết, có thành tích để đời đấu trường quốc tế Ánh Viên gương sáng cho chúng em noi theo câu nói: "Tuổi nhỏ trí lớn" Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 14) Ý chí nghị lực cần thiết giúp người vượt qua khó khăn thử thách sống Và em muốn kể cho bạn nghe gương với ý chí nghị lực vượt lên số phận để thành cơng Đó gương thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký Thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký sinh có hồn cảnh may mắn thầy bị liệt hai tay, hoạt động sinh hoạt khó khăn chưa nói đến chuyện học Những tưởng người chấp nhận đầu hàng số phận, không, số phận may mắn không trở thành rào cản mà động lực để thầy cố gắng vươn lên sống Thầy khát khao học bạn trang lứa điều thực khó khăn đơi tay cầm bút để viết nên chữ bạn bình thường Và thầy định tập viết chân, điều tưởng không tưởng lại trở thành thực với thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký Những ngày đầu tập viết chân thầy vơ khó khăn, chưa lúc thầy nghĩ đến chuyện từ bỏ với thầy thất bại lớn người chấp nhận từ bỏ mà không nghĩ đến việc cố gắng hết sức, nét chữ khơng theo ý muốn thầy nguệch ngoạc không thành chữ Nhưng với kiên trì chịu khó mình, ngày thầy luyện tập, tập viết lúc nơi, có thầy tập viết mẩu gạch thay cho bút phấn, mẩu gạch kẹp vào chân khó khăn cịn đau điều khơng khuất phục tinh thần học tập thầy Và cuối cùng, thầy thành công, viết chân chữ thầy đẹp, chí cịn đẹp nhiều chữ bạn viết tay Tất nhờ vào chăm luyện tập khơng quản ngại khó khăn gian khổ thầy Năm học thầy đạt thành tích cao học tập, bạn bè lớp trước từ thái độ xem thường, miệt thị thầy lại khâm phục thầy nhiêu Để sau thầy trở thành thầy giáo giỏi tâm huyết với nghiệp trồng người nhắc đến tên thầy với khâm phục kính trọng Nhắc đến tên thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký khơng đất nước Việt Nam Ở thầy thầy cố gắng, ý chí nghị lực người vượt lên số phận bất hạnh để thành công Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 15) Nhắc đến nhạc cổ điển phức tạp với giai điệu hút nhắc đến thiên tài Beethoven, người để lại hàng trăm tác phẩm âm nhạc tiếng cho nhân loại Nhưng biết rằng, ơng bị khiếm thính sau trận ốm thuở ấu thơ Beethoven nhà soạn nhạc cổ điển người Đức Sau trận ốm, thính giác ơng ngày suy yếu cuối cùng, ông nghe Vượt lên số phận, ông tiếp tục tập luyện đàn trở thành nhà soạn nhạc vĩ đại Người thầy dạy ông nốt nhạc cha ruột, nhạc sĩ đứng tuổi không thành công Năm 17 tuổi, ơng mẹ, khơng lâu sau cha qua đời Đã có lúc, cậu thiếu niên phải sống dựa vào tiền trợ cấp ỏi, gánh vác trách nhiệm nuôi hai người em Hơn nữa, ông bị đánh đập, áp đặt người cha nghiện rượu Nhưng ý chí tâm nghị lực siêu phàm, cậu bé Beethoven tìm cách ghi nhớ âm điệu phím đàn qua mơ tả, tiếp tích theo thầy dạy đàn Chẳng lâu sau, cậu bé phụ tá chơi piano nhà thờ trở thành nghệ sĩ đại dương cầm dàn nhạc Hoàng gia Ơng hình tượng âm nhạc quan trọng, nhà soạn nhạc vĩ đại có ảnh hưởng tới nhiều nhà soạn nhạc, nhạc sỹ khán giả sau Khắp nơi giới kính trọng nghị lực tâm ông, người không nghe âm lại trở thành nhà soạn nhạc huyền thoại Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 16) Hồi Nam học sinh nghèo có tinh thần vượt khó ham học trường Ngơ Gia Tự, tỉnh Bạc Liêu Hồn cảnh Nam thật tội nghiệp Cha sớm, mẹ bệnh tật triền miên, gia đình lâm vào cảnh túng thiếu, Nam lại trai lớn Sau Nam em gái Tuổi nhỏ mà Nam phải kiếm tiền để phụ giúp mẹ tự lo cho việc học hành Điều ngạc nhiên Nam học giỏi, luôn đứng đầu lớp, thầy cô yêu mến, bạn bè nể trọng Thời gian học ít, sống lại thiếu thốn bề Thế mà Nam không than vãn với lời, bạn bè lúc thấy Nam vui vẻ lạc quan Sáng vậy, người ngang qua tiệm cà phê Hải Châu nghe tiếng rao lanh lảnh quen thuộc Nam: “Vé số! Vé số chiều trúng đây!” Lúc thấy cậu mặc quần đùi xanh cũ áo sơ mi cộc tay có nhiều chỗ vá, đội mũ vải bạc màu để lộ mái tóc rễ tre bờm xờm lâu ngày chưa cắt Khác với thân hình gầy nhom, khn mặt cậu trịn trĩnh sáng sủa Đặc biệt, đôi mắt cậu ánh lên vẻ thông minh, lanh lợi nên Nam bán hết vé số trước người Nhờ mà cậu tranh thủ thời gian học bài, đọc sách làm tập ghế đá công viên Thời gian buổi tối Nam tranh thủ bán vé số quán cá phê đông khách kiếm thêm tiền Ngồi ra, Nam cịn người bạn Thường ngày vào giải lao, Nam thường ngồi lại hướng dẫn thêm cho bạn tiếp thu cịn chậm cách làm tốn học Cậu coi việc giúp đỡ bạn niềm vui Hồi Nam xứng đáng gương sáng, ngoan trò giỏi Tỉnh đoàn trao tặng suất học bổng “Học sinh nghèo vượt khó” năm qua Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 17) Đã hai năm trôi qua mà câu chuyện cô giáo Hạnh kể cho chúng em nghe tiết kể chuyện đọng lại trí não em tinh thần vượt khó ham học bạn Đức Trung trường Võ Thị Sáu tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu Hoàn cảnh Trung thật tội nghiệp! Cha sớm, mẹ bệnh tật triền miên Trung trai lớn sau Trung em gái Tuổi chưa lớn, mà cậu vừa học, vừa lăn lóc chợ đời để kiếm sống phụ giúp gia đình Điều kì lạ cậu học giỏi, luôn đứng đầu lớp, thầy cô yêu mến, bạn bè nể trọng Thời gian học ít, sống lại thiếu thốn đủ điều Thế mà Trung không buồn, không than vãn với ai, gặp bạn bè lúc thấy Trung vui vẻ Sáng vậy, người ngang qua tiệm cà phê Hải Châu nghe tiếng rao lanh lảnh quen thuộc Trung: "Vé số, vé số chiều xổ đây! Vé trúng đây!" Lúc thấy cậu mặc quần đùi xanh cũ áo sơ mi ngắn tay có nhiều chỗ vá Cậu đội mũ vải bạc màu để lộ mái tóc rễ tre bờm xờm lâu ngày khơng cắt Khác với thân hình gầy nhom, khn mặt cậu trịn trĩnh, sáng sủa Đặc biệt đôi mắt cậu sáng, lanh lợi Sáng vậy, tay cầm xấp vé số vung vẩy, miệng chào mời, tay quơ sổ đỏ tung tăng chạy từ quán cà phê sang quán cà phê Gặp cậu dúi vào tay vài tờ, miệng dẻo quẹo: "Vé trúng đấy, mua giùm cháu!" Gặp khách sang, cậu nhét cặp vào túi người ta hót sáo: "Nhìn chú, cháu biết người hên Mua chú! Một tỉ đây! Cậu cậu bé bán vé số may mắn Bao cậu bán hết trước người ta Nhờ mà cậu tranh thủ thời gian học bài, đọc sách làm tập ghế đá công viên Bài tập, học nhà cậu toán hết khoảng thời gian bán vé số Thời gian buổi tối, cậu tranh thủ bán vé số quán cà phê đông khách kiếm thêm tiền phụ giúp mẹ Trung người bạn bè Thường ngày vào giải lao, cậu thường ngồi lại, hướng dẫn thêm cho bạn tiếp thu chậm Coi việc giúp đỡ bạn niềm vui Trung xứng đáng gương vượt khó, ngoan trị giỏi Câu chuyện Trung mà cô giáo kể, cho đến tận em nhớ in Trung giống gương sáng để chúng em soi vào học tập Trung ơi! Bạn thật đáng quý! Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 18) Nhạc sĩ thiên tài Lút-vít-van Bết-tơ-ven người có nghị lực phi thường Cuộc đời ông từ lúc sinh ra, sống, học tập, sáng tác nhạc chuỗi ngày dài chiến đấu với hồn cảnh khó khăn, bệnh tật Câu chuyện em kể sau minh chứng cho nhận định Bết-tô-ven sinh năm 1770, Bon, nước Đức, gia đình có truyền thống âm nhạc Từ bốn tuổi, Bết-tô-ven học tập, rèn luyện loại đàn piano violong Quá trình học tập, sinh sống ông vất vả Vì gia đình ông nghèo, ông phải bỏ học từ mười tuổi Kiến thức ông có ơng tự học Năm mười bảy tuổi, ông đến Viên theo học nhạc sĩ, năm này, người mẹ thân yêu ông qua đời Chịu tang mẹ xong, ông quay lại Viên tiếp tục học nhạc Năm hai mươi hai tuổi, Bết-tô-ven thu hút ý người thể độc đáo tư tưởng âm nhạc phong cách biểu diễn Tưởng tài nở rộ đời ơng tươi sáng Nhưng không, năm hai mươi sáu tuổi, ông bị điếc tai nặng Bệnh ơng khơng có khả chữa khỏi Bị điếc nghĩa không nghe tiếng nhạc nữa, điều thật đáng sợ nhạc sĩ Nó giết chết đời nghệ thuật ông Tuy nhiên, ông không chịu đầu hàng số phận Ông ngồi vào ghế, cầm lấy giấy bút, viết thật nhanh, lúc trăng lên cao, ông viết xong hợp tấu đàn piano, ông lướt tay lên phím đàn đầy hào hứng, sơi Tuy ơng khơng nghe tiếng đàn ơng nhìn thấy phím đàn với sức tưởng tượng dồi dào, mạnh mẽ, ông nghe tiếng nhạc êm tai, quyến rũ, tăng thêm sức mạnh để ông sống tiếp Bệnh phát triển, dày vị ơng đau đớn, tiều tụy ơng kiên trì chống chọi sáng tác nhạc Ơng nghe thấy âm nhạc ông người ta diễn tấu ông đánh giá mức độ thành công thông qua thái độ hưởng ứng, thưởng thức công chúng Ngày 26 tháng năm 1827, trái tim nhạy cảm giàu yêu thương nhạc sĩ ngừng đập Thế giới thiên tài âm nhạc Ba mươi năm dài chiến đấu với bệnh tật, ông để lại cho đời giao hưởng công-xéc-tô tiếng Hạt ngọc sinh từ vỏ trai bệnh tật, năm tháng đau buồn lận đận giúp thêm sức cho Bết-tô-ven cống hiến cho đời nhạc bất hủ Khép sách lại, em nghe tim dâng lên niềm thương cảm tơn kính bậc tài hoa Em ngưỡng mộ khâm phục nghị lực phi thường nhạc sĩ Bet-tô-ven gương sáng chói lọi cho sống, học tập làm việc Ngày nay, dù tình cờ nghe đoạn nhạc ông, em hiểu em thưởng thức tác phẩm nghệ thuật bậc tinh anh, tài hoa kiệt xuất Hãy kể câu chuyện em nghe đọc người có nghị lực (mẫu 19) Cách gần hai kỉ, loài người chế tạo loại công cụ làm lửa, cần cho đời sống hàng ngày Chúng ta biết người nguyên thủy đập đá lấy lửa, truyền giữ lửa báu vật Và thực tế thần lửa luôn người tôn thờ Đến xã hội văn minh, người ta đập đá lấy lửa theo kiểu thô sơ mà chế tạo diêm loại bật lửa Bật lửa đại ngày bật lửa ga Còn diêm cách hai kỉ cịn lơi thơi, phiền phức Có loại phải nhúng vào axít mạnh, lại có loại phải lấy kìm kẹp nát lửa Phiền phức nên lúc xa người ta thường ngại mang theo Hồi có bốn sinh viên chơi với thân, người nết; Xơ-li-a mê làm thí nghiệm hóa học, Gi-rê-vi thích đọc truyện, Gi-rin-sơ khó tính mà tốt bụng, Cam-mê-ra chăm học mê mơn hóa học Một buổi cắm trại rừng, họ mang theo thức ăn sống, định nấu cho nóng sốt Nhưng họ quên mang theo diêm, đành phải nhịn đói trở Bốn người bực Gi-rin-sơ bảo hai ơng bạn say mê mơn hóa học: - Các cậu đọc sách, làm thí nghiệm Vậy mà chẳng chế lửa đọc sách, làm thí nghiệm để làm gì? Xơ-li-a mỉm cười: - Chế lửa khó gì! Chỉ cần cậu kiếm cho phịng n tĩnh Gi-rin-sơ mừng rỡ nói: - Chế lửa cần! Chứ phòng để bảo bà giúp cho Từ ngày có phịng, Xơ-li-a ngày đêm miệt mài với sách lọ hóa chất Anh vùi đầu vào nghiên cứu Một hơm anh nhớ có lần thầy giáo làm thí nghiệm vài thứ thuốc nổ ông tự chế lấy Anh nghĩ: tóe lửa đốt cháy chất dễ bắt lửa Mày mò mãi, anh chế phốt Thế hơm phịng anh có tiếng nổ, người vội chạy vào thấy phịng đầy khói, Xơ-li-a từ khói dầy đặc bước hớn hở nói với Gi-rinsơ: - Tớ tìm diêm tự cháy Gi-rin-sơ mừng rỡ nói: - Thế tốt quá, xin nhà phát minh đừng có gây tiếng nổ Xơ-li-a gật đầu nói: - Nhưng mà từ tìm đến làm ra, cịn khoảng thời gian Sau đó, anh lại tiếp tục vùi đầu vào nghiên cứu Anh lấy phốt bôi vệt dài tường tiếp đến anh lấy rễ khô, đầu tẩm diêm sinh, nhúng vào dung dịch ka-li-clo-rát, quệt mạnh lên vệt phôt tường Đầu que diêm bùng cháy Anh sung sướng quá, mải mê ngắm nhìn đánh rơi thuốc vào cối thuốc nổ để sàn nhà Thế tiếng "sét" nổ vang Khi người kéo đến phịng tan hoang Mùi hóa chất nồng nặc Anh bị thương, máu đỏ lịm, quần áo rách tươm Gi-rin-sơ sợ gọi bác sĩ đến cấp cứu, anh ngại hỏi bạn: - Thôi, sau cậu chứ? Coi thành cơng mà! Xơ-li-a chìa hai bàn tay quấn bơng băng nói: - Thơi Đó biết cách làm, đâu coi thành cơng Khỏi tay lại tiếp tục” Ít lâu sau, Xơ-li-a đến gặp Giáo sư nói phát minh Giáo sư chưa tin Anh làm lại thí nghiệm cho Giáo sư xem Nhìn que diêm tự cháy bàn tay nhà phát minh, Giáo sư cảm động ôm lấy Xô-li-a khen ngợi: - Anh thật học trị giỏi, dũng cảm Sau đó, lúc Xô-li-a chạy vạy để xin nhà nước Pháp cấp phát minh anh bạn hóa học tồi tệ anh Cam-mê-ra ăn cắp phát minh anh chuồn sang Đức bán cho nhà kĩ nghệ Béc-lanh Biết có lợi lớn, tên xin cấp phát minh trước Xơ-li-a Nhìn bao diêm Đức tràn ngập thị trường Pháp, Xơ-li-a nói với Gi-rin-sơ: - Dù tớ người chế diêm tự cháy, lời lãi tớ không quan trọng Câu chuyện đề cao người làm công việc nghiên cứu, phát minh khoa học chân Dù que diêm bình thường, đường tìm địi hỏi ý chí nghị lực phải khơng bạn ... khó mình, ngày thầy luyện tập, tập viết lúc nơi, có thầy tập viết mẩu gạch thay cho bút phấn, mẩu gạch kẹp vào chân khó khăn cịn đau điều khơng khuất phục tinh thần học tập thầy Và cuối cùng, thầy... may mắn Bao cậu bán hết trước người ta Nhờ mà cậu tranh thủ thời gian học bài, đọc sách làm tập ghế đá công viên Bài tập, học nhà cậu toán hết khoảng thời gian bán vé số Thời gian buổi tối, cậu... may mắn Bao cậu bán hết trước người ta Nhờ mà cậu tranh thủ thời gian học bài, đọc sách làm tập ghế đá công viên Bài tập, học nhà cậu toán hết khoảng thời gian bán vé số Thời gian buổi tối, cậu