Tập làm văn Kể lại hành động của nhân vật I Nhận xét Câu 1 phần 1 trang 20, 21 VBT Tiếng Việt 4 tập 1 Dựa vào nội dung truyện Bài văn bị điểm không (Tiếng Việt 4, tập một, trang 20 21), điền câu trả l[.]
Tập làm văn - Kể lại hành động nhân vật I Nhận xét Câu phần trang 20, 21 VBT Tiếng Việt tập 1: Dựa vào nội dung truyện Bài văn bị điểm không (Tiếng Việt 4, tập một, trang 20 - 21), điền câu trả lời vào bảng sau: Bài văn bị điểm không - Ba thấy văn bị điểm không chưa, ba? Tơi ngạc nhiên: - Đề khó sao? - Không Cô yêu cầu "Tả bố em đọc báo." Có đứa bạn bảo ba khơng đọc báo, bịa ra, điểm Tơi thở dài: - Cịn đứa bị điểm khơng, tả nào? - Nó khơng tả, khơng viết hết Nó nộp giấy trắng cho Hơm trả bài, giận Cơ hỏi: "Sao trị khơng chịu làm bài?" Nó làm thinh Mãi sau bảo: "Thưa cơ, khơng có ba." Nghe nói, sững người Té ba hi sinh từ sanh Cơ nhận lớp nên không biết, ba ạ, lớp thấy buồn Lúc về, có đứa hỏi: "Sao mày khơng tả ba đứa khác?" Nó cúi đầu, hai giọt nước mắt chảy dài xuống má Chuyện cậu học trị có văn bị điểm khơng để lại nỗi đau, để lại học lòng trung thực Theo NGUYỄN QUANG SÁNG Hành động cậu bé Thứ tự HĐ Hành động nói lên điều cậu bé? a) Giờ trả bài, làm thinh cô hỏi, sau trả lời: “Con khơng có ba.” b) Giờ làm bài, không tả, không viết, nộp M: Cậu bé thực giấy trắng cho cô c) Lúc về, khóc bạn hỏi: “Sao khơng tả ba đứa khác?” Phương pháp giải: Em đọc kĩ điền vào bảng cho phù hợp Đáp án: Đọc truyện Bài văn bị điểm không (sách Tiếng Việt 4, tập một, trang 20- 21), điển câu trả lời vào bảng sau: Hành động cậu bé a) Giờ trả bài, làm thinh cô hỏi, sau Thứ tự Hành động nói lên điều HĐ cậu bé? Cậu bé trung thực M: Cậu bé thật Tình yêu cậu bé với cha trả lời: “Con ba.” b) Giờ làm bài, khơng tả, khơng viết, nộp giấy trắng cho c) Lúc về, khóc bạn hỏi: “Sao không tả ba đứa khác?” II Luyện tập Chim Sẻ Chim Chích đơi bạn thân, tính tình khác Chích xởi lởi, hay giúp bạn Cịn Sẻ đơi bụng hẹp hòi Dưới số hành động hai nhân vật câu chuyện Bài học quý Em điền tên nhân vật (Chích sẻ) vào chỗ trống câu ghi số thứ tự vào □ trước câu để thành câu chuyện: M: □ Một hôm, sẻ bà gửi cho hộp hạt kê □ Thế hàng ngày nằm tổ ăn hạt kê □ kiếm mồi, tìm hạt kê ngon lành □ Khi ăn hết quẳng hộp □ không muốn chia cho Chích ăn □ gói cẩn thận hạt kê cịn sót lọi vào lá, tìm người bạn thân □ Gió đưa hạt kê cịn sót hộp bay xa □ vui vẻ đưa cho nửa □ ngượng nghịu nhận quà Chích tự nhủ: “đã cho học quý tình bạn.” Phương pháp giải: - Chích xởi lởi, hay giúp bạn - Sẻ bụng hẹp hịi Em dựa vào tính cách nhân vật để điền tên vào chỗ trống cho phù hợp xếp câu chuyện theo trình tự hợp lý Đáp án: Chim Sẻ Chim Chích đơi bạn thân, tính tình khác Chích xởi lởi, hay giúp bạn Cịn sẻ đơi bụng hẹp hịi Dưới số hành động hai nhân vật câu chuyện Bài học quý Em điền tên nhân vật (Chích Sẻ) vào chỗ trống câu ghi số thứ tự vào □ trước câu để thành câu chuyện: Một hôm, Sẻ bà gửi cho hộp hạt kê 3 Thế hàng ngày Sẻ nằm tổ ăn hạt kê Chích kiếm mồi, tìm hạt kê ngon lành Khi ăn hết Sẻ quẳng hộp Sẻ không muốn chia cho Chích ăn Chích gói cẩn thận hạt kê cịn sót lại vào lá, tìm người bạn thân Gió đưa hạt kê cịn sót hộp bay xa Chích vui vẻ đưa cho Sẻ nửa Sẻ ngượng nghịu nhận quà Chích tự nhủ: “đã cho học quý tình bạn.” ... pháp giải: Em đọc kĩ điền vào bảng cho phù hợp Đáp án: Đọc truyện Bài văn bị điểm không (sách Tiếng Việt 4, tập một, trang 20- 21), điển câu trả lời vào bảng sau: Hành động cậu bé a) Giờ trả bài, ... sót lọi vào lá, tìm người bạn thân □ Gió đưa hạt kê cịn sót hộp bay xa □ vui vẻ đưa cho nửa □ ngượng nghịu nhận quà Chích tự nhủ: “đã cho học quý tình bạn.” Phương pháp giải: - Chích xởi... trả bài, làm thinh cô hỏi, sau trả lời: “Con khơng có ba.” b) Giờ làm bài, không tả, không viết, nộp M: Cậu bé thực giấy trắng cho cô c) Lúc về, khóc bạn hỏi: “Sao khơng tả ba đứa khác?” Phương