SẢN PHẨM BIÊN SOẠN TRƯỜNG THCS DÂN TIẾN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vậ[.]
SẢN PHẨM BIÊN SOẠN TRƯỜNG THCS DÂN TIẾN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP Mức độ nhận thức TT Kĩ Đọc hiểu Viết Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu TN KQ T L TN KQ 0 15 Tổng % điểm Vận dụng cao Vận dụng TL TN KQ T L TN KQ 0 1* 1* 1* 25 15 30 T L Truyện truyền kì Viết truyện kể sáng tạo, mơ truyện đọc; sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm truyện Tổng Tỉ lệ % 20 Tỉ lệ chung 40% 60% 60 1* 10 10% 30% 40 100 40% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ nhận thức T T Kĩ Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Đọc hiểu Truyện truyền kì TN Nhận biết: - Nhận biết số yếu tố truyện truyền kì như: không gian, thời gian, chi tiết, cốt truyện, nhân vật - Xác định lời người kể chuyện lời nhân vật; lời đối thoại lời độc thoại văn - Nhận biết khác cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp truyện truyền kì Thơng hiểu: - Nêu nội dung bao quát VB - Phân tích mối quan hệ nội dung hình thức văn - Phân tích số yếu tố truyện truyền kì truyện trinh thám như: khơng gian, thời gian, chi tiết, cốt truyện, nhân vật - Phân tích chủ đề, tư tưởng, thơng điệp mà văn muốn gửi đến người đọc thơng qua hình thức nghệ thuật văn - Phân tích số để xác định chủ đề - Phân biệt nghĩa số yếu tố Hán Việt dễ gây nhầm lẫn; tác dụng điển tích, điển cố; tác dụng phép biến đổi mở rộng cấu trúc câu; tác dụng kiểu câu phân loại theo cấu tạo ngữ pháp Vận dụng: - Rút học từ nội dung 5TN 2TL văn Thể thái độ đồng tình / khơng đồng tình / đồng tình phần với vấn đề đặt văn - Nêu thay đổi suy nghĩ, tình cảm, lối sống cách thưởng thức nghệ thuật sau đọc hiểu văn - Vận dụng hiểu biết lịch sử văn học để đọc hiểu văn Truyện thơ Nôm Nhận biết: - Nhận biết số yếu tố truyện thơ Nôm như: cốt truyện, nhân vật, lời thoại - Nhận biết kết hợp yếu tố quy phạm văn học trung đại yếu tố bình dân truyện thơ - Nhận biết khác cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp truyện thơ Nôm Thông hiểu: - Nêu nội dung bao quát VB - Phân tích mối quan hệ nội dung hình thức truyện thơ - Phân tích số yếu tố truyện thơ Nôm như: cốt truyện, nhân vật, lời thoại, nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật truyện thơ - Phân tích, lí giải chủ đề, tư tưởng, thơng điệp truyện thơ - Phân biệt nghĩa số yếu tố Hán Việt dễ gây nhầm lẫn; tác dụng điển tích, điển cố; tác dụng phép biến đổi mở rộng cấu trúc câu; tác dụng kiểu câu phân loại theo cấu tạo ngữ pháp Vận dụng: - Rút học từ nội dung văn Thể thái độ đồng tình / khơng đồng tình / đồng tình phần với vấn đề đặt văn - Nêu thay đổi suy nghĩ, tình cảm, lối sống cách thưởng thức nghệ thuật sau đọc hiểu văn - Vận dụng hiểu biết lịch sử văn học để đọc hiểu văn Bi kịch Nhận biết: - Nhận biết nhân vật lời thoại nhân vật bi kịch Thông hiểu: - Nêu nội dung bao quát VB - Phân tích mối quan hệ nội dung hình thức bi kịch - Phân tích số yếu tố bi kịch như: xung đột, hành động, cốt truyện, lời thoại - Phân tích chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc thơng qua hình thức nghệ thuật văn - Phân biệt nghĩa số yếu tố Hán Việt dễ gây nhầm lẫn; tác dụng điển tích, điển cố; tác dụng phép biến đổi mở rộng cấu trúc câu; tác dụng kiểu câu phân loại theo cấu tạo ngữ 1TL* pháp VB Vận dụng: - Nêu thay đổi suy nghĩ, tình cảm, lối sống cách thưởng thức, đánh giá cá nhân văn mang lại - Vận dụng số hiểu biết lịch sử văn học Việt Nam để đọc hiểu văn - Phân biệt khác giữa bi kịch với hài kịch Viết 1.Tập sáng tác truyện mô truyện kể Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Sáng tạo, sinh động, hấp dẫn Viết truyện kể sáng tạo, mơ truyện đọc; sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm truyện TM Nhận biết: Thông hiểu: danh lam Vận dụng: Vận dụng cao: thắng Viết văn thuyết minh cảnh hay danh lam thắng cảnh hay một di di tích lịch sử, có sử dụng sơ tích LS đồ, bảng biểu, hình ảnh minh họa 1TL* Tởng TN 5TN 2TL TL Tỉ lệ % 20 40 30 10 Tỉ lệ chung 60 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn: Ngữ văn lớp (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (6,0 điểm) 40 Đọc ngữ liệu sau: Ngô Tử Văn tên Soạn, người huyện Yên Dũng, đất Lạng Giang Chàng vốn khảng khái(1), nóng nảy, thấy tà gian khơng thể chịu được, vùng Bắc người ta khen người cương trực Trong làng trước có ngơi đền linh ứng Cuối đời nhà Hồ, quân Ngô sang lấn cướp, vùng thành nơi chiến trường Bộ tướng(2) Mộc Thạnh có viên Bách hộ (3) họ Thôi, tử trận gần đền, từ làm yêu làm quái dân gian Tử Văn tức giận, hôm tắm gội sẽ, khấn trời, châm lửa đốt đền Mọi người lắc đầu lè lưỡi, lo sợ thay cho Tử Văn, chàng vung tay khơng cần Đốt đền xong, chàng nhà, thấy khó chịu, đầu lảo đảo bụng run run, lên sốt nóng sốt rét Trong sốt, chàng thấy người khôi ngô, cao lớn, đầu đội mũ trụ đến, nói quần áo giống người phương Bắc, tự xưng cư sĩ(4), đến địi làm trả lại ngơi đền cũ nói: - Nhà theo nghiệp nho, đọc sách thánh hiền, há đức quỷ thần sao, cớ lại dám khinh nhờn hủy tượng, đốt đền, khiến cho hương lửa khơng có chỗ tựa nương, oai linh khơng có nơi hiển hiện, bảo bây giờ? Biết điều dựng trả ngơi đền cũ Nếu khơng thì, vơ cớ hủy đền Lư Sơn, Cố Thiệu khó lịng tránh khỏi tai vạ(5) Tử Văn mặc kệ, ngồi ngất ngưởng tự nhiên Người tức giận nói: - Phong đơ(6) khơng xa xơi gì, ta hèn, há lại khơng đem nhà đến Không nghe lời ta biết Nói phất áo (Trích Chuyện chức phán đền Tản Viên, Truyền kỳ mạn lục, Nguyễn Dữ, NXB Trẻ 2011) (1) Khảng khái: thẳng hào hiệp, ưa làm việc nghĩa (2) Bộ tướng: tướng quyền vị đại tướng (3) Bách hộ: chức quan võ vào thời Nguyên thời Minh Trung Quốc (4) Cư sĩ: người trí thức ẩn (5) Cố Thiệu: người thời Tam quốc, làm quan Dự Chương, chủ trương việc phá hủy đền thờ dâm thần, số có đền thờ Lư Sơn Sau thần Lư Sơn đến xin dựng đền lại Cố Thiệu cười mà không trả lời Thần giận bảo: “ba năm chết” Đến kì hạn đó, Thiệu bị ốm, người khun Thiện nên dựng lại đền Thiệu nói: “Tà khơng thể thắng chính” Rồi sau Thiện chết (6) Phong đơ: phủ Diêm Vương cõi âm Trả lời câu hỏi / thực yêu cầu: Câu Nét tính cách bật nhân vật Tử Văn thể đoạn trích gì? A Cương trực, khẳng khái B Ngất ngưởng, kinh bạc C Điềm tĩnh, tự tin D Tài hoa, hào hiệp Câu Câu chuyện đoạn trích kể lời ai? A Lời Tử Văn C Lời người kể chuyện B Lời Thổ công D Lời viên Bách hộ họ Thôi Câu 3. Ở đoạn mở đầu Chuyện chức phán đền Tản Viên, tác giả vừa giới thiệu nhân vật vừa dẫn dắt người đọc vào việc chính: Tử Văn đốt đền Dịng nêu không tác dụng lối mở đầu vậy? A Tạo bất ngờ, kịch tính gây hồi hộp từ đầu B Tạo ấn tượng rõ rệt gây ý đặc biệt đến người đốt đền C Góp phần khắc họa tính cách nhân vật từ dòng đầu D Tạo mối hồi nghi, hoang mang lớn lịng người đọc Câu Nội dung của đoạn trích gì ? A Giới thiệu nhân vật Ngô Tử Văn B Đề cao vai trò thần linh việc cứu giúp người C Ca ngợi tinh thần khảng khái, cương trực, dám đấu tranh chống lại ác trừ hại cho dân D A C Câu Dòng không nêu đặc điểm nghệ thuật xây dựng tính cách nhân vật Ngơ Tử Văn Chuyện chức phán đền Tản Viên? A Tác giả tập trung miêu tả chi tiết, sinh động đặc điểm ngoại hình nhân vật B Tác giả đưa đánh giá, nhận xét trực tiếp phẩm chất nhân vật C Tác giả trọng xây dựng ngôn ngữ nhân vật để thể đậm nét tính cách nhân vật D Tác giả miêu tả thái độ, cử chỉ, hành động nhân vật trước kiện, tình cụ thể để làm bật tính cách nhân vật Câu 6. Trong Chuyện chức phán đền Tản Viên của Nguyễn Dữ, Ngơ Tử Văn đốt đền lí gì? A Vì muốn giúp đỡ viên Thổ cơng B Vì khơng tin vào điều mê tín, dị đoan C Vì muốn thể thái độ cao ngạo D Vì muốn diệt trừ kẻ giả danh thần mà lại tác yêu tác quái dân gian Câu 7. Thế giới nghệ thuật truyện truyền kì có đặc điểm bật? A Thế giới có nhiều nhân vật lạ, mang tính mộng ảo thực B Thế giới người giới cõi âm với thần thánh, ma quỷ có tương giao C Thế giới người có nhiều phép lạ, biến hóa khơn lường mang tính thực nhiều mộng ảo D Mộng xuống âm phủ; người lấy ma, lấy tiên; hàng phục yêu quái; luân hồi báo ứng, tu luyện thành tiên; thi thố pháp thuật Câu 8. Tên phiên âm của Chuyện chức phán Đền Tản Viên là gì? A Tản Viên từ phán lục B Tản Viên từ phán C Tản Viên phán lục từ D Chuyện phán từ Tản Viên Câu Chỉ nêu tác dụng yếu tố hoang đường, kì ảo đoạn trích Câu 10 Hãy rút học mà em tâm đắc sau đọc đoạn trích? PHẦN II VIẾT (4,0 điểm) Dựa vào "Chuyện người gái Nam Xương" Nguyễn Dữ, đóng vai nhân vật Trương Sinh kể lại câu chuyện bày tỏ niềm ân hận (từ đầu việc trót qua rồi!) Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn Ngữ văn lớp Phần Câu I Nội dung ĐỌC HIỂU Điểm 6,0 A 0,5 C 0,5 D 0,5 D 0,5 A 0,5 D 0,5 II B 0,5 A 0,5 - Chỉ yếu tố hoang đường - Nêu ý nghĩa, tác dụng yếu tố hoang đường 1,0 10 HS nêu cụ thể số học sau: - Bài học dũng cảm đứng lên đấu tranh bảo vệ cơng lí lẽ phải - Bài học niềm tin vào lẽ phải: Thiện thắng ác 1,0 LÀM VĂN 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn tự Có đủ phần mở bài, thân bài, kết bài; phần làm nhiệm vụ 0,25 b Xác định yêu cầu đề - Bài làm văn tự yêu cầu kể chuyện sáng tạo sở tác phẩm văn học cách nhập vai nhân vật truyện để kể lại câu chuyện Cần đọc kĩ đoạn trích, bên cạnh việc bám sát việc, chi tiết tiêu biểu, học sinh cịn tái thêm nội dung, việc, cách nghĩ, cách cảm theo góc nhìn nhân vật người kể chuyện - Bài làm cần có chuyển đổi ngơi kể, tăng cường yếu tố miêu tả, biểu cảm, miêu tả nội tâm - Kể lại nội dung câu chuyện từ đầu đến "nhưng việc trót qua rồi" 0,25 c Trình bày nội dung câu chuyện * Mở bài: - Trương Sinh giới thiệu thân mình, dẫn dắt vào câu chuyện * Thân - Quá trình kết chung sống với Vũ Nương - Thời gian xa nhà (Được nghe người hàng xóm kể lại) - Trương Sinh trở nghi oan cho vợ - Vũ Nương minh, giải oan hối hận chàng Trương * Kết - Trương Sinh tự rút cho học, tự hứa với lòng vậy, chăm thật tốt, bù đắp sai lầm d Chính tả, ngữ pháp 2.5 0,25 0,75 0,5 0.5 0,75 0,25 0,25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Có cách diễn đạt, trình bày sáng tạo, vận dụng yếu tố miêu tả miêu tả nội tâm - Hết - 0,25 ... hình ảnh minh họa 1TL* Tởng TN 5TN 2TL TL Tỉ lệ % 20 40 30 10 Tỉ lệ chung 60 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn: Ngữ văn lớp (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC HIỂU... nhà đến Khơng nghe lời ta biết Nói phất áo (Trích Chuyện chức phán đền Tản Viên, Truyền kỳ mạn lục, Nguyễn Dữ, NXB Trẻ 2 011 ) (1) Khảng khái: thẳng hào hiệp, ưa làm việc nghĩa (2) Bộ tướng: tướng... trận gần đền, từ làm yêu làm quái dân gian Tử Văn tức giận, hôm tắm gội sẽ, khấn trời, châm lửa đốt đền Mọi người lắc đầu lè lưỡi, lo sợ thay cho Tử Văn, chàng vung tay khơng cần Đốt đền xong,