KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC CHUYÊN ĐỀ NĂM HỌC 2021 - 2022

UBND HUYỆN THÁI THỤY TRƯỜNG MN THỤY TÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số:131 /KH-MNTT Thái Thụy, ngày05 tháng 10 năm 2021 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC CHUYÊN ĐỀ NĂM HỌC 2021 - 2022 Thực Kế hoạch số 102/KH-MNTT ngày 27/9/2021 trường mầm non Thụy Tân việc thực nhiệm vụ năm học 2021-2022 Căn vào tình hình thực tế địa phương, trường MN Thụy Tân xây dựng Kế hoạch thực chuyên đề năm học 2021-2022 sau: I Đặc điểm tình hình Thuận lợi - Nhà trường nhận quan tâm lãnh đạo, đạo Phòng GD&ĐT Thái Thụy, Đảng Ủy - HĐND - UBND xã An Tân - Các nhóm lớp trang bị đủ phương tiện dạy học, có hệ thống tivi hình rộng kết nối mạng Iternet hỗ trợ cho cơng tác giảng dạy giáo viên - Đủ đội ngũ giáo viên trẻ, có trình độ chun mơn nghiệp vụ vững vàng Các giáo viên yêu nghề, mến trẻ, đồn kết, có tinh thần trách nhiệm cao cơng tác, tích cực tự học tự rèn để nâng cao trình độ Việc phân cơng chun mơn nghiên cứu kĩ để đảm bảo theo lực cá nhân giáo có hỗ trợ giáo q trình thực nhiệm vụ chun mơn Có nhiều giáo có lực sư phạm tốt - Trẻ học độ tuổi, phát triển tốt thể chất tinh thần Trên địa bàn xã khơng có trẻ khuyết tật nặng - Phụ huynh có nhận thức tốt việc giáo dục trẻ, quan tâm đến việc “học” em Khó khăn - Diện tích sân chơi nhỏ hẹp nên khơng có diện tích bố trí khu vui chơi ngồi trời cho trẻ - Đồ dùng dạy học cịn chưa đồng số nhóm lớp - Đời sống nhân dân xã cịn khó khăn nên việc đóng góp hỗ trợ hoạt động trải nghiệm cho trẻ hạn chế - Một số giáo viên chưa linh hoạt, sáng tạo thực nâng cao chất lượng hoạt động PT ngôn ngữ, PT nhận thức, kỹ sống, phòng chống tai nạn thương tích bạo hành, Chuyên đề ứng dụng phương pháp giáo dục STEAM hoạt động cho trẻ II Mục đích yêu cầu - Nâng cao phẩm chất đạo đức, trị lối sống tinh thần trách nhiệm lương tâm nghề nghiệp cho giáo viên - Nâng cao nhận, thức kỹ tiếp thu chuyên đề thực chương trình GDMN - Nâng cao kỹ sư phạm để thực tốt mục tiêu chăm sóc giáo dục trẻ trường Mầm non - Tăng cường, đầu tư mua sắm trang thiết bị, sở vật chất cho nhóm lớp, nhà trường - Huy động, tuyên truyền tham gia phụ huynh học sinh việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ III Nội dung chuyên đề năm học Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” - 100% trẻ nhà trường tham gia đầy đủ hoạt động học, hoạt động vui chơi lớp học -100% cán quản lý giáo viên hiểu rõ quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm chương trình Giáo dục mầm non Hiểu rõ yêu cầu quản lý, đạo thực việc xây dựng sử dụng môi trường giáo dục, biết xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, đánh giá phát triển trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm - Nhà trường thực xây dựng môi trường vật chất, mơi trường xã hội ngồi lớp học theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm + 100% giáo viên biết đổi hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ đánh giá phát triển trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm + 100% nhóm, lớp làm tốt công tác tuyên truyền phối hợp, tạo thống nhà trường, gia đình xã hội việc xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm - Xây dựng lớp điểm môi trường lớp học, trang trí góc học mở cho trẻ hoạt động: 5TA, 4TA, 25-36T1 - Tham gia có hiệu Hội thi “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” (cuối năm báo cáo kết thực phòng GD&ĐT) - Dự chuyên đề lớp điểm sau xoay vịng tồn trường Chun đề: “Dạy trẻ tiếp cận với sách đọc truyện cho trẻ nghe” - 100% giáo viên thực có hiệu - Thực ngày đọc sách cho trẻ nghe 30-45 phút - Xây dựng môi trường thư viện thân thiện lớp mơi trường ngồi lớp đẹp, bắt mắt, an toàn sáng tạo - Huy động tham gia phụ huynh học sinh c ng trẻ đọc sách, truyện - Trẻ biết hướng đọc, viết: Từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng dưới, hướng viết nét chữ; đọc ngắt nghỉ sau dấu - Tạo điều kiện, hội, tận dụng hồn cảnh, tình thật để trẻ đọc sách c ng bạn, trao đổi, trò chuyện c ng bạn Cô trẻ c ng làm sách, viết nội dung cho trang sách - Chuyên đề trường tháng 12/2021 tháng 01/2022 Chuyên đề: Giáo dục kỹ sống, Xây dựng trường mầm non hạnh phúc không với bạo hành - 100% giáo viên kết hợp lồng ghép giáo dục trẻ vào hoạt động - Tạo hội cho trẻ tham gia vào hoạt động để hình thành kỹ sống cho trẻ - Tạo cho trẻ cảm giác u thương, an tồn tơn trọng - Các nhóm lớp tạo môi trường để giáo dục trẻ kỹ sống, trẻ tham gia vào hoạt động nhằm giáo dục kỹ sống lao động tự phục vụ, nhặt rác, - Giáo viên tích cực khai thác mạng để phong phú nguồn tư liệu giáo dục trẻ Chuyên đề phòng chống tai nạn thương tích- chăm sóc sức khỏe cho trẻ - 100% nhóm lớp đảm bảo tuyệt đối an tồn cho trẻ hoạt động - Nhà trường thành lập ban đạo phịng chống tai nạn thương tích, thực chấm điểm theo thang điểm quy định - Thường xuyên có kế hoạch kiểm tra, tu bảo dưỡng đồ chơi trời bảo đảm an toàn cho trẻ hoạt động - Phối hợp thường xuyên với cán y tế, có kế hoạch cụ thể cơng tác y tế trường học, thực nội dung chăm sóc trẻ theo quy định - Tham gia tập huấn đầy đủ Chuyên đề “ứng dụng phương pháp giáo dục STEAM hoạt động cho trẻ” - 100% nhóm lớp xây dựng kế hoạch giáo dục vào khả năng, nhu cầu học tập, kinh nghiệm sống trẻ để xác định mục tiêu, nội dung cụ thể - Tổ chức hoạt động đặt trẻ vào trung tâm trình giáo dục, nghĩa tạo hội để trẻ tham gia vào hoạt động, trẻ học chơi, trải nghiệm thực tế sống trẻ - 100% nhóm lớp xây dựng mơi trường ngồi nhóm lớp phong phú, hấp dẫn trẻ - Động viên, khích lệ phát huy tối đa khả trẻ tham gia vào hoạt động giáo dục - Tạo hội cho trẻ tham gia hoạt động hàng ngày lúc, nơi - Làm đồ d ng, đồ chơi cho trẻ - Hình thành phát triển số kỹ năng, phát triển khiếu trẻ thông qua hoạt động - Chuyên đề trường tháng 5/2022 IV Yêu cầu cần đạt thực chuyên đề Đối với giáo viên - Có kế hoạch thực chuyên đề - Chuẩn bị loại tranh ảnh, nội dung giáo dục, nội dung tuyên truyền - Thực lồng ghép nội dung chuyên đề vào hoạt động giáo dục trẻ Đối với trẻ - 100% trẻ tham gia tích cực tham gia vào hoạt động - Nắm bắt nội dung giáo dục thông qua hoạt động V Biện pháp điều kiện thực chuyên đề Cơ cở vật chất - Đầu tư trang thiết bị, sở vật chất tài liệu, tranh ảnh liên quan đến chuyên đề - Phối hợp với nhà trường trang bị loại tranh ảnh, tài liệu tham khảo - Cải tạo phịng nhóm để tạo điều kiện cho trẻ tham gia vào hoạt động Kinh phí - Kinh phí ngân sách phục vụ chun mơn - Kinh phí khơng thường xuyên - Tham mưu sở vật chất, trang thiết bị, hỗ trợ kinh phí để giáo viên thực theo nội dung chuyên đề Biện pháp thời gian thực chuyên đề 3.1 Biện pháp - Thực bồi dưỡng giáo viên qua đợt tập huấn chuyên đề năm học - Giáo viên nắm vững nội dung, yêu cầu chuyên đề để vận dụng vào công tác giảng dạy tổ chức hoạt động cho trẻ trường mầm non - Chỉ đạo, tập huấn cho giáo viên thực tốt chuyên đề - Chỉ đạo nhóm, lớp thực tốt lồng ghép nội dung giáo dục chuyên đề vào hoạt động trẻ - Tổ chức hội thi làm đồ d ng đồ chơi thiết bị dạy học, hội thi xây dựng môi trường giáo dục LTLTT - Nhà trường xây dựng kế hoạch đưa cụ thể mục tiêu phấn đấu cụ thể cho chuyên đề, đề giải pháp sát thực với với tình hình nhà trường - Trong tháng lựa chọn chuyên đề để thực cụ thể, đánh giá xếp loại chuyên đề hàng tháng gắn với thực quy chế chuyên môn - Kiểm tra, khảo sát chất lượng thực chuyên đề nhóm, lớp - Tổ chức phát động kiểm tra, chấm điểm đánh giá xếp loại, khen thưởng vào cuối năm học - Tổ chức sơ kết, tổng kết công tác triển khai, thực chuyên đề gắn với sơ kết, tổng kết năm học nhà trường - Tích cực cơng tác tuyền truyền phụ huynh tham gia đóng góp, sưu tầm đồ d ng phục vụ chuyên đề, giáo viên phát huy, sưu tầm nguyên vật liệu địa phương để thực chuyên đề 3.2 Thời gian thực Tên chuyên Dự kiến thời đề gian tổ chức Cách tổ chức Người thực *“Hoạt động Tháng 9+10 trải nghiệm” - Tổ chức hoạt động minh họa cho toàn - Tổ trưởng, tổ trường dự phó GV * Ngày hội Steam “XD trường MN lấy trẻ làm trung tâm” - Khối nhà trẻ, tuổi - Tổ trưởng lựa chọn GV dạy lựa chọn hoạt động - Thảo luận, định hướng cho chuyên đề + Áp dụng nội dung chuyên đề vào thực tế giảng dạy lớp để tổ chuyên đề dự xoay vòng giáo viên * Chuyên đề: Tháng 12 + + GV dự luân phiên hoạt động - Khối 3, 4, dạy trẻ tiếp + tuổi + Thảo luận, định hướng cho CĐ cận với sách + Áp dụng nội dung chuyên đề vào thực đọc truyện tế giảng dạy lớp để tổ chuyên đề cho trẻ nghe; dự xoay vòng giáo viên * Chuyên đề kỹ sống * Phòng Tháng + chống tai nạn thương tích - chăm sóc sức khỏe cho trẻ + Tổ chức hoạt động theo nguyện - Theo nguyện vọng đăng ký GV vọng đăng ký GV + Thảo luận rút định hướng chung * Chuyên đề Tháng ứng dụng phương pháp giáo dục STEAM hoạt - Khối tuổi khối tuổi động Trên + Áp dụng nội dung chuyên đề vào thực tế giảng dạy lớp để tổ chuyên đề dự xoay vòng giáo viên - Tổ trưởng, tổ - Tổ trưởng, tổ phó lựa chọn hoạt động phó GV lựa chọn giáo viên dạy - Thảo luận, định hướng cho chuyên đề - Áp dụng nội dung chuyên đề vào thực tế giảng dạy lớp để tổ chuyên đề dự xoay vòng giáo viên kế hoạch thực chuyên đề năm học 2021 - 2022 Yêu cầu tổ chun mơn, đồng chí giáo viên nghiêm túc thực hiện./ Nơi nhận: - Ban Giám hiệu (b/c) - Các Tổ CM (thực hiện) - Lưu VP NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH PHÓ HIỆU TRƯỞNG Người ký: Vũ Thị Nguyên Thời gian ký: 05.10.2021 16:15:16 +07:00 Vũ Thị Nguyên HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT Trường Mầm non Thụy Tân Phạm Thị HuyệnHịa Thái Thụy, Tỉnh Thái Bình 05-10-2021 16:38:02 +07:00