Chương 1: Khái quát chung về tâm lý học pdf

Tâm lý Psychologie  Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng Mácxít: Tâm lý là thuộc tính của một thứ vật chất có tổ chức cao, là một hình thức phản ánh đặc biệt của chủ thể đối với hiện thực

GV: Huỳnh Văn Hào

Hotline: 0944 962 982

Email: huynhvanhao2007@gmail.com

1.1 Một số khái niệm

1.1.1 Tâm lý (Psychologie)

Theo tiếng Hy Lạp:

Psyche: tâm hồn Psychologie

Chologie: khoa học

Tâm lý: là khoa học về tâm hồn.

1.1 Một số khái niệm

1.1.1 Tâm lý (Psychologie)

 Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng Mácxít: Tâm

lý là thuộc tính của một thứ vật chất có tổ chức cao, là một hình thức phản ánh đặc biệt của chủ thể đối với hiện thực khách quan.

 Theo Mác – Lênin: Tâm lý là hiện tượng tinh thần này sinh trong não, điều khiển mọi hoạt động của con người, là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan, là sự tiếp thu các kinh nghiệm lịch sử của loài người biến thành cái riêng của từng người.

1.1 Một số khái niệm

1.1.2 Tâm lý học:

Tâm lý học là khoa học nghiên cứu con người nhận thức thế giới khách quan bằng con đường nào, theo quy luật nào, nghiên cứu thái

độ của con người đối với cái mà

họ nhận thức được hay tự mình làm được.

1.2 Những tư tưởng TLH thời cổ đại

• Đặt “tâm hồn” vào sự vận động chung của cơ thể và

vũ trụ.

• Thế giới hiện thực có quy luật của nó, cơ thể có quy luật của cơ thể và tâm hồn.

• Ông coi tâm hồn cũng

• Tuyên bố câu châm ngôn nổi tiếng:

“Hãy tự biết mình…”

• Định hướng to lớn cho TLH: Con người

có thể và cần phải tự hiểu biết mình, tự nhận thức, tự ý thức về cái ta

1.2 Những tư tưởng TLH thời cổ đại (tt)

Xô-crat (469- 399 TCN)

• Ông cho rằng tư tưởng, tâm lý là cái có

trước, thế giới thực tiễn là cái có sau

• Tâm hồn là động lực của cơ thể, nó

quyết định sự hoạt động của cơ thể

Platon (428- 348 TCN)

1.2 Những tư tưởng TLH thời cổ đại (tt)

• Ông là người đầu tiên bàn về tâm hồn Ông

là một trong những người đầu tiên khẳng

định vị trí và tầm quan trọng của việc nghiên cứu tâm lý.

• A-rit-tốt cho rằng tâm hồn gắn liền với thể

Đối lập với quan điểm duy tâm thời cổ đại về “tâm

hồn” là quan điểm của các nhà triết học duy vật như:

• Khổng Tử là một nhà

giáo dục vĩ đại, am hiểu

sâu sắc, tường tận tâm

lý con người (trong

2 Những tư tưởng TLH từ nửa đầu thế kỉ XIX trở về trước

• Thuyết nhị nguyên: R các (1596- 1650)

Đề-– Ông cho rằng vật chất và tâm hồn là 2 thực thể song song tồn tại

– Coi cơ thể con người phản xạ như một chiếc máy, còn tâm

lý của con người thì không thể biết được

– Đề-các đã đặt cơ sở đầu tiên cho việc tìm ra cơ chế phản

xạ trong hoạt động tâm lý.

R Đề-các (1596-1650)

– Năm 1732 ông xuất bản

cuốn “TLH kinh nghiệm”

– Năm 1734 ra đời cuốn

“TLH lý trí”

 Tâm lý học ra đời từ

đó

Vôn-phơ

 Thế kỉ XVII- XVIII- XIX

Diễn ra cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa duy vật và duy tâm xung quanh mối quan hệ giữa tâm và vật.

Hê-ghen

L.Phơ-bach (1804- 1872)

là nhà duy vật lỗi lạc nhất trước khi chủ

nghĩa Mác

ra đời.

L.Phơ-bách

Học thuyết duy tâm phát triển tới mức

độ cao, thể hiện ở ý niệm tuyệt đối của Hêghen.

3 TLH trở thành một khoa học độc lập

• Năm 1879, tại Lai- xích (Đức), V.Vun-tơ

đã sáng lập ra phòng thí nghiệm TLH đầu tiên trên thế giới

• Năm 1880, trở thành Viện TLH đầu tiên

trên thế giới, xuất bản các tạp chí về TLH

• V.Vun-tơ đã bắt đầu nghiên cứu tâm lý, ý thức một cách khách quan bằng quan sát, thực nghiệm, đo đạc…

B- Các quan điểm cơ bản trong tâm lý học hiện đại

1 Tâm lý học hành vi

• Chủ nghĩa hành vi do nhà TLH Mỹ

J.Oát-sơn sáng lập, được thể hiện trong

bài báo “TLH dưới con mắt của nhà

hành vi”

S - R

Stimulant Reaction

Kích thích Phản ứng

(nhu cầu, kinh nghiệm sống, trạng thái)

2 Tâm lý học Gestalt (TLH cấu trúc)

• Nghiên cứu các quy luật về tính ổn định và tính trọn vẹn của tri giác, quy luật “bừng sáng” của tư duy.

• Các nhà TLH cấu trúc ít chú ý đến vai trò của

kinh nghiệm sống, kinh nghiệm xã hội lịch sử.

Vec-thai-mơ

(1850-1943) Cô-lơ (1887-1967) Cốp- ca (1886-1947)

3 Tâm lý học phân tâm học

• Phơ-rớt là bác sĩ người Áo xây dựng nên ngành

TLH phân tâm học

• Ông tách con người thành 3 khối:

– Cái ấy (cái vô thức): Bản năng vô thức, ăn uống, tình dục,

tự vệ, trong đó bản năng tình dục giữ vai trò trung tâm.

– Cái tôi: con người thường ngày, có ý thức, tồn tại theo

nguyên tắc hiện thực.

– Cái siêu tôi: cái siêu phàm, “cái tôi lý tưởng”, không bao

giờ vươn tới được, tồn tại theo nguyên tắc kiểm duyệt,

chèn ép.

4 Tâm lý học nhân văn

• Do C.Rô-giơ (1902-1987) và H.Maslow sáng lập

H.Maslow Tháp nhu cầu

Nhu cầu sinh lý cơ bản Nhu cầu an toàn Nhu cầu quan hệ XH

Nhu cầu được kính nể

Nhu cầu phát huy bản ngã

5 Tâm lý học nhận thức

• J Piaget (1896-1980) đóng góp cho ngành TLH gần 180 công trình khoa học, trong đó 135 công trình đã được công bố

• Brunơ nghiên cứu tâm lý, nhận thức con người trong mối quan hệ với môi trường- cơ thể- não bộ

6 Tâm lý học hoạt động

• L.X.Vưgốtxki (1896-1934) là người đặt nền móng cho việc xây dựng nền TLH hoạt

động

• A.N.Lêonchiev (1903-1979) đã làm rõ cấu trúc tâm lý, tạo nên thuyết hoạt động trong TLH

• A.R.Luria (1902-1977)

II- Đối tượng, nhiệm

vụ của Tâm lý học

2.1- Đối tượng nghiên cứu

HOẠT ĐỘNG TÂM LÝ

– Là các hiện tượng tâm lý, do thế giới khách quan tác động vào não người sinh ra, gọi chung là các hoạt động tâm lý.

2.1- Đối tượng nghiên cứu

2.2- Nhiệm vụ của tâm lý học:

Tham gia vào giải quyết các vấn đề thực tiễn mà

xã hội đặt ra (trong đó có cả lĩnh vực SXKD, giáo dục, chăm lo sức khỏe con người…

4

III- Các nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu

Tâm lý con người

2 Các phương pháp nghiên cứu TLH kinh doanh

6 Phương pháp trắc lượng xh

5 Phương pháp trắc nghiệm

4 Phương pháp điều tra (bản câu hỏi)

3 Phương pháp thực nghiệm tự nhiên

2 Phương pháp đàm thoại

1 Phương pháp quan sát

2.Các phương pháp nghiên cứu TLH kinh doanh

1 Phương pháp quan sát

Quan sát là dùng tai để nghe,

mắt để nhìn, mũi để ngửi mùi,

da để cẩm nhận sự đụng chạm

và thông qua đó đoán định tâm

lý của đối tượng

2 Các phương pháp nghiên cứu TLH

để thông qua câu trả lời mà

đoán định tâm lý của đối tượng

2 Các phương pháp nghiên cứu TLH

kinh doanh

PP mà người nghiên cứu đưa Đ/T vào các tình huống thực tế trong hoạt động hàng ngày của họ, chính người tham

gia cũng không biết là mình đang bị

nghiên cứu, người nghiên cứu có thể chủ động tạo ra các tình huống đặc thù

để đối tượng bật ra tâm lý thực

3 Phương pháp thực nghiệm tự nhiên

2 Các phương pháp nghiên cứu TLH

kinh doanh

4 Phương pháp điều tra (bản câu hỏi)

là phương pháp dùng một bảng câu hỏi soạn sẵn và dựa vào

câu trả lời để đánh giá tâm lý

của đối tượng

2 Các phương pháp nghiên cứu TLH

kinh doanh

5 Phương pháp trắc nghiệm

là phương pháp dùng các phép thử, thường là các bài tập nhỏ,

đã được kiểm nghiệm trên một

số lượng người vừa đủ tiêu

biểu, và dùng kết quả của nó để đánh giá tâm lý của đối tượng

2 Các phương pháp nghiên cứu TLH

QTKD

6 Phương pháp trắc lượng XH

người nghiên cứu đưa ra một bảng hỏi từ 8-10 câu xoay quanh việc

đối tượng chọn ai hoặc không chọn

ai, thích ai, không thích ai để từ đó nghiên cứu ra mối quan hệ trong

nhóm và tập thể

VI Quản lý kinh doanh trong nền kinh tế thị trường

1 Khái niệm kinh tế thị trường

Kinh tế thị trường là nền kinh tế mà

trong đó người mua và người bán tác

động với nhau theo quy luật cung cầu,

giá trị để xác định giá cả và số lượng

hàng hoá, dịch vụ trên thị trường

VI Quản lý kinh doanh trong nền kinh tế thị trường

2 Những ưu điểm của kinh tế thị trường

Luôn tạo ra cơ hội cho mọi

người sáng tạo, luôn tìm cách

để cải tiến lối làm việc và rút ra những bài học kinh nghiệm về thành công hay thất bại

VI Quản lý kinh doanh trong nền kinh tế thị trường

2 Những ưu điểm của kinh tế thị trường (tt)

Kinh tế thị trường tạo ra cơ chế đào tạo, tuyển chọn, sử dụng

người quản lý kinh doanh năng động, có hiệu quả và đào thải

các nhà quản lý kém hiệu quả

VI Quản lý kinh doanh trong nền kinh tế thị trường

2 Những ưu điểm của kinh tế thị trường (tt)

Kinh tế thị trường tạo ra môi

trường kinh doanh tự do, dân

chủ trong kinh tế bảo vệ lợi ích người tiêu dùng

VI Quản lý kinh doanh trong nền kinh tế thị trường

3 Những khuyết tật của kinh tế thị trường

- Kinh tế thị trường, đặt lợi nhuận lên hàng đầu , cái gì có lãi thì làm, không

có lãi thì thôi nên nó không giải quyết được cái gọi là “hàng hoá công cộng” (đường xá, các công trình văn hoá, y

tế và giáo dục v.v.)

VI Quản lý kinh doanh trong nền kinh tế thị trường

3 Những khuyết tật của kinh tế thị trường(TT)

Do tính tự phát vốn có, kinh tế thị

trường có thể mang lại không chỉ có

tiến bộ mà còn cả suy thoái, khủng

hoảng và xung đột xã hội nên cần

phải có sự can thiệp của Nhà nước.

VI Quản lý kinh doanh trong nền kinh tế thị trường

4 Quản lý kinh doanh trong kinh tế thị trường

Bài tập:

Nguyên nhân gây ra quên và đề ra những iện pháp chống quên hiệu qua:

-Nguyên nhân khách quan:

+ áp lực công việc gia đình và xã hội

+bệnh về sinh lý

+ duy truyền, trí nhớ kém

-Nguyên nhân Chủ quan:

- do không chuyên tâm vào công việc và những vấn đề liên quan đến công việc

- sử dụng nhiều chất khích thích rựu ia thuốc lá

- ăn uống thiếu chất

biện pháp phòng chống:

Tập chung vào công việc và những vấn đề liên quan đến công việc.

Lên kế hoạch cho công việc Sắp xếp thời gian theo trình tự và có bảng mô tả công việc ở vị trí dể nhìn thấy

Không sử dụng chất kích thích

Ăn uống hợp lý

Sử dụng thuốc bổ nảo theo hướng dẫn of bác sĩ

Tập thể dục và xem truong trinhg giải trí