1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của các cán bộ công chức viên chức sở công thương tỉnh đồng nai

126 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 126
Dung lượng 2,37 MB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI HÀ THỊ DUNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÁN BỘ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC SỞ CÔNG THƯƠNG TỈNH ĐỒNG NAI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ Đồng Nai, tháng năm 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI HÀ THỊ DUNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÁN BỘ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC SỞ CÔNG THƯƠNG TỈNH ĐỒNG NAI LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 8340410 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Quyết Thắng Đồng Nai, tháng năm 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu tơi Các số liệu kết nghiên cứu trình bày luận văn hồn tồn trung thực chưa cơng bố cơng trình khoa học khác Tác giả thực luận văn i LỜI CẢM ƠN Để hồn thành luận văn này, bên cạnh nỗ lực thân, tơi cịn nhận nhiều giúp đỡ quý báu từ thầy cô giáo Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai, bạn học viên Lớp Cao học Quản lý kinh tế khóa 1, Ban lãnh đạo tồn thể công chức, viên chức, đồng nghiệp công tác Sở Công Thương tỉnh Đồng Nai Trước hết, xin chân thành gửi lời cảm ơn sâu sắc đến PGS.TS Nguyễn Quyết Thắng, người hướng dẫn khoa học luận văn Khi bắt tay vào việc thực đề tài tơi gặp khơng khó khăn, nhiên Thầy tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi tất bước để tơi hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn thầy giáo tận tình giúp đỡ truyền đạt kiến thức mới, bổ ích cho tơi suốt khóa học Để có thời gian tập trung cho việc học tập nghiên cứu, nhận hỗ trợ to lớn từ Sở Công Thương tỉnh Đồng Nai Tôi xin chân thành cảm ơn sâu sắc đến Lãnh đạo Sở Công Thương, đồng nghiệp tạo quan tâm giúp đỡ Trong trình thực đề tài, phần lớn số liệu thu thập Sở Công Thương tỉnh Đồng Nai Tôi nhận giúp đỡ tận tình Giám đốc, Phó Giám đốc, Trưởng phòng thuộc Sở, Trưởng đơn vị thuộc Sở tồn thể cán cơng chức, viên chức cơng tác Sở Công Thương tỉnh Đồng Nai việc cung cấp số liệu, thảo luận để hoàn thiện bảng câu hỏi tham gia trả lời phiếu khảo sát Xin gửi đến tất người lời cảm ơn sâu sắc Bên cạnh đó, tơi xin cảm ơn gia đình tơi ln quan tâm, động viên ủng hộ tơi mặt suốt q trình học tập nghiên cứu Cuối cùng, xin chân thành cảm ơn Quý thầy, cô Hội đồng bảo vệ luận văn đóng góp ý kiến quý báu để tơi hồn thành luận văn Tác giả thực luận văn Hà Thị Dung ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC HÌNH vii DANH MỤC BẢNG viii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ix CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu nghiên cứu tổng quát 1.2.2 Mục tiêu nghiên cứu cụ thể 1.2.3 Câu hỏi nghiên cứu 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu 1.4 Lược khảo tài liệu nghiên cứu 1.4.1 Nghiên cứu nước 1.4.2 Nghiên cứu nước 1.5 Ý nghĩa nghiên cứu 1.6 Cấu trúc luận văn TÓM TẮT CHƯƠNG CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN LÝ THUYẾT VÀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN 2.1 Cơ sở lý thuyết động lực làm việc 2.1.1 Khái niệm động lực làm việc 2.1.2 Khái niệm cán công chức 2.1.2.1 Quyền cán công chức 10 2.1.2.2 Nghĩa vụ cán công chức 11 2.1.2.3 Những việc cán công chức không làm 12 iii 2.1.3 Khái niệm viên chức 13 2.1.3.1 Quyền viên chức 13 2.1.3.2 Nghĩa vụ viên chức 14 2.1.3.3 Nghĩa vụ viên chức 15 2.1.4 Vai trò tạo động lực 15 2.2 Các lý thuyết tạo động lực 17 2.2.1 Thuyết nhu cầu cho thứ bậc Abraham Maslow (1943) 17 2.2.2 Thuyết công John Stacey Adams (1963) 19 2.2.3 Thuyết nhu cầu McClelland (1985) 20 2.3 Một số mơ hình nghiên cứu trước có liên quan đến đề tài 21 2.3.1 Một số mơ hình nghiên cứu nước 21 2.3.1.1 Mơ hình mười yếu tố tạo động lực Kovach (1987) 21 2.3.1.2 Nghiên cứu Linder (1998) 23 2.3.1.3 Nghiên cứu Simons Enz (1995), 24 2.3.2 Các nghiên cứu nước: 25 2.4 Đề xuất mơ hình nghiên cứu giả thuyết 29 2.4.1 Mơ hình nghiên cứu đề xuất 29 2.4.2 Giả thiết khái niệm nghiên cứu 30 Tóm tắt chương 34 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 35 3.1 Phương pháp thiết kế nghiên cứu 35 3.1.1 Nghiên cứu định tính 35 3.1.2 Nghiên cứu định lượng 36 3.2 Quy trình nghiên cứu: 37 3.2.1 Tổng thể mẫu nghiên cứu: 38 3.2.2 Kỹ thuật lấy mẫu 38 3.2.3 Cỡ mẫu 39 3.3 Công cụ nghiên cứu 39 3.4 Thu thập liệu 41 3.5 Xử lý số liệu 42 iv 3.5.1 Đánh giá hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha 42 3.5.2 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) 43 3.5.3 Kiểm định phù hợp mơ hình 44 Tóm tắt chương 45 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 46 4.1 Giới thiệu tổng quan đơn vị nghiên cứu 46 4.1.1 Quá trình hình thành phát triển 46 4.1.2 Cơ cấu tổ chức chức nhiệm vụ: 47 4.1.2.1 Cơ cấu tổ chức máy hoạt động Sở Công Thương Đồng Nai: 47 4.1.2.2 Chức nhiệm vụ: 50 4.2 Thống kê mô tả mẫu nghiên cứu 52 4.2.1 Phương pháp thu thập liệu tỷ lệ hồi đáp 52 4.1.2 Thống kê mô tả mẫu 53 4.3 Kiểm định đánh giá thang đo 56 4.3.1 Phân tích Cronbach’s Alpha 56 4.3.2 Phân tích EFA thang đo thuộc biến độc lập 60 4.3.2.2 Phân tích nhân tố khám phá thang đo thuộc biến phụ thuộc 64 4.4 Phân tích hồi quy đa biến 65 4.4.1 Kiểm định hệ số tương quan Pearson’s 65 4.4.2 Phân tích hồi quy 66 4.4.3 Thảo luận kết phân tích hồi quy 67 4.5 Kiểm định khác biệt đặc điểm nhân học ảnh hưởng đến động lực làm việc 69 4.5.1 Kiểm định Independent sample T- Test theo giới tính 69 4.5.2 Kiểm định ANOVA theo độ tuổi 70 4.5.3 Kiểm định ANOVA theo thu nhập 70 4.5.4 Kiểm định ANOVA theo trình độ học vấn 71 4.5.5 Kiểm định ANOVA theo vị trí làm việc 71 Tóm tắt chương 72 v CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT HÀM Ý QUẢN LÝ 73 5.1 Kết luận đề xuất hàm ý quản lý 73 5.1.1 Kết luận 73 5.2 Một số đề xuất hàm ý quản lý 74 5.2.1 Đào tạo thăng tiến 74 5.2.2 Hỗ trợ lãnh đạo 75 5.2.3 Thu nhập phúc lợi: 75 5.2.4 Môi trường điều kiện làm việc 76 5.2.5 Khen thưởng Công nhận 77 5.2.6 Địa vị xã hội 78 5.3 Hạn chế hướng nghiên cứu 79 Tóm tắt chương 79 KẾT LUẬN 81 TÀI LIỆU THAM KHẢO: 82 PHỤ LỤC 1: 83 Điều kiện làm việc 91 Thu nhập phúc lợi chạy lần 95 Hỗ trợ lãnh đạo chạy lần 97 Hỗ trợ lãnh đạo chạy lần 97 Động lực làm việc 98 III KIỂM ĐỊNH EFA 99 6.THỐNG KÊ GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH 110 vi DANH MỤC HÌNH Hình 1: Các cấp bậc nhu cầu Maslow 19 Hình 2: Mơ hình 10 yếu tố tạo động lực Kovach 23 Hình 3: Mơ hình 10 yếu tố tạo động lực Linder 24 Hình 4: Mơ hình yếu tố tác động đến động lực làm việc công chức UBND Quận 1, thành phố Hồ Chí Minh 26 Hình 5: Mơ hình yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc nhân viên doanh nghiệp nhà nước thành phố Hồ Chí Minh 27 Hình 2.6: Mơ hình nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc cán bộ, công chức, viên chức: trường hợp nghiên cứu quận Ninh Kiều, Tp Cần Thơ 28 Hình 2.7: Mơ hình nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc cán công, chức viên chức Sở Công Thương tỉnh Đồng Nai 30 Hình 1: Quy trình nghiên cứu 37 Hình 4.1: Cơ cấu tổ chức máy hoạt động Sở Công Thương Đồng Nai: 49 Hình 2: Biểu đồ cấu đối tượng khảo sát theo giới tính 54 Hình 3: Biểu đồ Cơ cấu đối tượng khảo sát theo độ tuổi 54 Hình 4: Biểu đồ Cơ cấu đối tượng khảo sát theo thu nhập 55 Hình 5: Biểu đồ Cơ cấu đối tượng khảo sát theo trình độ học vấn 55 Hình 6: Biểu đồ Cơ cấu đối tượng khảo sát theo vị trí cơng tác 56 Hình 7: Mơ hình nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc CBCC,VC Sở Công Thương tỉnh Đồng Nai 63 vii DANH MỤC BẢNG Bảng 1: Quyền cán công chức 10 Bảng 2: Nghĩa vụ cán công chức 11 Bảng 3: Những điều cán công chức không làm 12 Bảng 4: Quyền viên chức 13 Bảng 5: Nghĩa vụ viên chức chức 14 Bảng 6: Những điều viên chức không làm 15 Bảng 1: Tại thời điểm nghiên cứu số lượng cán công chức, viên chức làm việc Sở Công Thương tỉnh Đồng Nai 38 Bảng 2: Các thang đo 39 Bảng 1: Thông tin Sở Công Thương tỉnh Đồng Nai 47 Bảng 2: Thông tin mẫu điều tra 53 Bảng 3: Tổng hợp kết kiểm định Cronbach’ s Alpha biến 56 Bảng 4: Kết phân tích EFA biến độ lập 61 Bảng 5: Kết phân tích nhân tố EFA cho thang đo thuộc nhân tố động lực làm việc CBCC, VC 64 Bảng 6: Kết kiểm định Pearson’s mối tương quan biến phụ thuộc 66 Bảng 7: Kết phân tích hồi quy đa biến 66 Bảng 8: Tóm tắt kiểm định giả thiết nghiên cứu 67 Bảng 9: Kiểm định Independent sample T – Test theo giới tính 69 Bảng 10: Kiểm định ANOVA theo độ tuổi 70 Bảng 11: Kiểm định ANOVA theo thu nhập 70 Bảng 12: Kiểm định ANOVA theo trình độ học vấn 71 Bảng 13: Kiểm định ANOVA theo vị trí làm việc 72 Bảng 5.1 Đào tạo thăng tiến 74 Bảng 5.2: Hỗ trợ lãnh đạo 75 Bảng 5.3: Thu nhập Phúc lợi 76 Bảng 5.4: Môi trường điều kiện làm việc 77 Bảng 5.5: Khen thưởng công nhận 77 Bảng 5.6: Địa vị xã hội 78 viii DKLV2 630 KTCN1 629 TNPL2 625 HTLĐ2 625 HTLĐ4 623 KTCN3 620 DTTT4 616 DVXH5 591 KTCN2 590 DKLV4 583 DVXH3 579 KTCN4 566 DTTT3 519 -.567 DVXH1 DVXH4 Extraction Method: Principal Component Analysis a components extracted Rotated Component Matrixa Component HTLĐ2 807 HTLĐ6 759 HTLĐ4 685 HTLĐ1 671 HTLĐ3 670 DKLV3 813 DKLV1 800 DKLV5 796 DKLV2 778 DKLV4 732 KTCN3 808 KTCN1 806 102 KTCN5 771 KTCN4 735 KTCN2 681 DTTT4 808 DTTT3 763 DTTT5 700 DTTT2 662 DVXH1 783 DVXH3 764 DVXH5 699 DVXH4 678 TNPL2 841 TNPL5 782 TNPL1 764 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.a a Rotation converged in iterations Component Transformation Matrix Component 493 464 433 380 320 327 -.270 -.595 -.057 443 540 286 -.098 491 -.805 272 162 041 746 -.328 -.310 -.192 309 -.328 -.340 276 237 -.211 628 -.560 -.042 072 -.099 -.710 300 624 103 HỒ QUY Model Summaryb M od el R R Square 79 3a 628 A dj us te Std d Error R of Durb Sq the inua Esti Wats re mate on 16 444 41 1.87 ANOVAa Model Sum of Squares Mea n Squa df re Re gre ssi on 61.387 10.2 31 Re sid ual 36.340 18 198 To tal 97.728 19 F Sig 51.8 03 000b Coefficientsa Stan dardi Unstandar zed dized Coef Coefficien ficie ts nts Model B t Sig St d Er Beta Collinearity Statistics Toleran ce 104 VIF ro r (Consta nt) -.034 170 Hotrola nhdao dieukie nlamvi ec khenth uongco ngnhan daotaot hangtie n diavixa hoi thunha pphucl oi 157 875 183 3.11 002 585 1.70 163 173 3.05 003 634 1.57 145 160 2.86 005 647 1.54 236 255 4.22 000 552 1.81 112 118 2.17 031 691 1.44 169 5 177 3.06 002 607 1.64 Collinearity Diagnosticsa Variance Proportions Model 1 Eigen value Condit (Con Hotr ion stant olan Index ) hdao 6.866 1.000 00 00 00 00 00 00 00 030 15.19 00 02 08 19 13 50 00 026 16.17 05 05 01 01 33 25 28 023 17.36 01 04 44 59 00 03 02 021 18.16 52 12 03 10 16 00 20 105 dieuki khenth daota diav thunh enlam uongco othan ixah apph viec ngnhan gtien oi ucloi 018 19.35 01 73 28 10 04 01 11 016 20.77 41 03 16 00 34 21 38 Residuals Statisticsa Mini mum Max Std imu Mea Devia m n tion 1.412 4.67 81 3.63 09 5684 191 2.022 41 1.23 254 000 00 4373 191 Std Predi cted Value 3.903 1.84 000 1.000 191 Std Resid ual 4.551 2.77 000 984 191 Predi cted Value Resid ual N 106 KIỂM ĐỊNH ONEWA Descriptives đongluclam viec 95% Confidence Min Interval for imu Maximu Mean m m N Mean Std Devia tion Lowe r Std Boun Upp Error er Bound d Từ 22 - 30 tuổi 24 3.8542 4940 3.645 10085 4.06 28 3.00 5.00 Từ 31 - 40 tuổi 67 3.7164 7771 3.526 09494 3.90 60 1.50 5.00 Từ 41 - 50 tuổi 73 3.5582 6725 3.401 07871 3 3.71 51 2.00 5.00 Trên tuổi 27 3.4167 7936 3.102 15273 3.73 06 1.00 5.00 191 3.6309 7171 3.528 05189 3.73 33 1.00 5.00 50 Total Test of Homogeneity of Variances dongluclam viec Levene Statistic 1.604 df1 df2 187 Sig .190 ANOVA dongluclam viec Sum of Squar es df Mean Square F 107 Sig Between Groups 3.311 1.104 Within Groups 94.41 187 505 Total 97.72 190 2.18 091 T-Test Group Statistics Giới tính donglu clamvi ec Nam Nu N Std Std Err Dev or Me iatio Me an n an 3.6 712 08 08 05 814 3.7 738 41 13 58 11 535 15 Independent Samples Test Levene' s Test for Equalit y of Varianc es F Sig t-test for Equality of Means t df 95% Confiden ce Si Interval g the (2Std of tai Mean Error Differenc led Differ Differ e ) ence ence Lo Upp 108 wer er donglu clamvi ec Equa l varia 00 93 nces 6 831 assu med 40 189 1050 1264 144 35 44 460 Equa l varia nces not assu med 61 .41 836 1050 1291 153 36 14 331 814 109 6.THỐNG KÊ GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH dongluclamviec 95% Confidence Interval for Mean Mean Std Deviati on 35 3.6714 56481 095 47 3.4774 3.86 2.25 54 5.00 134 3.5560 75943 065 60 3.4262 3.68 1.00 57 5.00 22 4.0227 53402 113 85 3.7860 4.25 3.00 95 5.00 191 3.6309 71719 051 89 3.5285 3.73 1.00 33 5.00 F Sig N Thạc sĩ Đại học Cao Đẳng Total Test of Variances Homogeneity Std Error Lower Bound of dongluclamviec Levene Statisti c 3.367 df1 df2 Sig 188 037 ANOVA dongluclamviec Sum of Squar es Betwe en Uppe r Boun Minim d um 4.187 Mean Square df 2.094 4.20 110 016 Maxim um Groups Within Groups 93.54 188 Total 97.72 190 498 Descriptives dongluclamviec 95% Confidence Interval for Mean Std Deviati on Std Error Lower Bound Uppe r Boun d Minim um Maxim um N Mean Công chức, viên chức 138 3.6196 70918 060 37 3.5002 3.73 89 1.50 5.00 Lãnh đạo 32 3.4453 75331 133 17 3.1737 3.71 69 1.00 5.00 Nhân viên 21 3.9881 60969 133 05 3.7106 4.26 56 3.00 5.00 191 3.6309 71719 051 89 3.5285 3.73 33 1.00 5.00 df2 Sig Total dongluclamviec Levene Statisti c 486 df1 188 616 111 dongluclamviec Sum of Squar es Mean Square df Betwe en Groups 3.799 1.900 Within Groups 93.92 188 500 Total 97.72 190 F 3.80 Sig .024 dongluclamviec 95% Confidence Interval for Mean Upp er Bou nd N Mean Std Deviati on năm triệu 20 3.7750 47917 107 15 3.5507 3.9 993 3.00 4.75 Từ triệudưới triệu 42 3.6905 68479 105 66 3.4771 3.9 039 1.50 5.00 Từ triệu10 triệu 94 3.6436 73825 076 14 3.4924 3.7 948 1.75 5.00 Trên 10triệu 35 3.4429 79771 134 84 3.1688 3.7 169 1.00 5.00 191 3.6309 71719 051 89 3.5285 3.7 333 1.00 5.00 Total Std Error Lower Bound 112 Minim um Maxim um dongluclamviec Levene Statisti c df1 df2 Sig 187 316 1.187 ANOVA dongluclamviec Sum of Squar es Mean Square df Betwe en Groups 1.817 606 Within Groups 95.91 187 513 Total 97.72 190 F 1.18 Sig .318 Descriptives Descriptive Statistics N Minim um Maxim um Mean Std Deviati on DKLV1 191 1.00 5.00 3.8168 87234 DKLV2 191 1.00 5.00 3.7016 82075 DKLV3 191 1.00 5.00 3.7644 90727 DKLV4 191 1.00 5.00 3.6021 94524 DKLV5 191 1.00 5.00 3.9686 91712 TNPL1 191 1.00 5.00 3.7958 81769 TNPL2 191 1.00 5.00 3.6230 82353 TNPL3 191 1.00 5.00 3.3979 98878 TNPL4 191 1.00 5.00 3.7958 86765 TNPL5 191 1.00 5.00 3.7225 84695 113 DTTT1 191 1.00 5.00 3.7016 1.0052 DTTT2 191 1.00 5.00 3.6545 86205 DTTT3 191 1.00 5.00 3.1571 97140 DTTT4 191 1.00 5.00 3.4712 95032 DTTT5 191 1.00 5.00 3.7120 93798 KTCN1 191 1.00 5.00 3.8010 91892 191 1.00 5.00 3.5916 1.0108 KTCN3 191 1.00 5.00 3.9005 96002 KTCN4 191 1.00 5.00 3.8063 96745 KTCN5 191 1.00 5.00 3.6545 95475 HTLĐ1 191 1.00 5.00 3.9843 95959 HTLĐ2 191 1.00 5.00 3.7382 99713 HTLĐ3 191 1.00 5.00 3.7487 97855 HTLĐ4 191 1.00 5.00 3.9476 90460 HTLĐ5 191 1.00 5.00 3.7487 88834 HTLĐ6 191 1.00 5.00 3.8220 92891 DVXH1 191 1.00 5.00 3.6911 86077 DVXH3 191 1.00 5.00 3.6126 86246 191 1.00 5.00 3.2618 1.1582 DVXH5 191 1.00 5.00 3.6021 95631 DLLV1 191 1.00 5.00 3.6021 84529 DLLV2 191 1.00 5.00 3.6492 81272 DLLV3 191 1.00 5.00 3.6545 79866 DLLV4 191 1.00 5.00 3.6178 83066 Valid N (listwise ) 191 KTCN2 DVXH4 114 TƯƠNG QUAN PEARSON Ho tro lan hd ao Hotrolanhdao Pearson Correlati on Sig (2tailed) N dieukienlamviec 191 191 191 191 191 191 daotaothangtien 0 191 191 0 191 0 191 191 191 191 0 19 191 191 0 19 191 191 0 19 191 191 1 49 55 64 4* 2** 5** * 191 Pearson 43 35 366* 494 Correlati 7** 6** * ** on 115 ngl uc la mv iec 428 36 46 56 ** 6* 0** 1** * Pearson 46 46 428* Correlati 7** 3** * on N diavixahoi 0 191 191 Sig (2tailed) thu nha p ph ucl oi 449* 463 35 43 57 * ** 6* 2** 5** * Sig (2tailed) di av i xa ho i 51 492* 467 43 44 60 5** * ** 7* 9** 1** * Pearson 49 44 Correlati 2** 9** on N dao tao tha ngti en Sig (2tailed) khenthuongcongnhan khen thuo ng cong nhan Pearson 51 Correlati 5** on N die uki en lam viec 0 19 191 191 1 36 50 6** 8** Sig (2tailed) N thunhapphucloi 0 0 191 191 191 191 N 0 0 191 191 191 191 N 0 0 191 191 191 191 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 116 59 1** 19 191 191 Pearson 60 57 561* 645 50 59 Correlati 1** 5** * ** 8* 1** on * Sig (2tailed) 19 191 191 Pearson 44 43 460* 552 36 Correlati 9** 2** * ** 6* on * Sig (2tailed) dongluclamviec 0 19 191 191 ... - Yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc cán công chức, viên chức Sở Công Thương tỉnh Đồng Nai? - Mức độ ảnh hưởng yếu tố đến động lực làm việc cán công chức, viên chức Sở Công Thương tỉnh Đồng. .. yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc cán công chức, viên chức Sở Công Thương tỉnh Đồng Nai xây dựng mơ hình nghiên cứu - Đánh giá mức độ tác động yếu tố đến động lực làm việc cho cán công chức, ... lực làm việc cán bộ, công chức, viên chức Sở Cơng thương tỉnh Đồng Nai Vì vậy, tác giả chọn vấn đề nghiên cứu ? ?Các nhân tố ảnh hưởng tới động lực làm việc cán công chức, viên chức Sở Công Thương

Ngày đăng: 17/02/2023, 06:45

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN