THÔNG TIN TÀI LIỆU
UBND THÀNH PHỐ HÀ TĨNH TRƢỜNG THCS ĐẠI NÀI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số:118/QĐ–THCS Đại Nài, ngày 21 tháng năm 2022 Độc lập – Tự – Hạnh phúc QUYẾT ĐỊNH Về việc Ban hành quy chế chuyên môn Trƣờng THCS Đại Nài HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG THCS ĐẠI NÀI Căn Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng năm 2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành việc ban hành Điều lệ trường Trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học; Căn Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông; Căn Công văn số 335/PGDĐT-TTr ngày 20/9/2022 phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Hà Tĩnh việc hướng dẫn công tác tra, kiểm tra, thực dân chủ sở phòng chống tham nhũng năm học 2022 – 2023; Căn Cơng văn số 336/PGDĐT-TTr ngày 20/9/2022 Phịng Giáo dục Đào tạo thành phố Hà Tĩnh hướng dẫn công tác kiểm tra năm học 2022-2023; Căn Kế hoạch số 334/PGDĐT ngày 20/9/2022 Phòng GD-ĐT thành phố Hà Tĩnh Kế hoạch công tác kiểm tra năm học 2022-2023; Căn kế hoạch năm học 2022 - 2023 đơn vị; Theo đề nghị phận chun mơn tổ chức đồn thể nhà trường QUYẾT ĐỊNH: Điều Ban hành kèm theo định Quy chế chuyên môn Trường THCS Đại Nài năm học 2022 – 2023 Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký Điều Ban giám hiệu Trường THCS Đại Nài, tổ chuyên môn, cán giáo viên trường THCS Đại Nài chịu trách nhiệm thi hành định này./ Nơi nhận: HIỆU TRƢỞNG - BGH nhà trường; - BCH Cơng đồn; - Các tổ chuyên môn; - Lưu: VT, CM Nguyễn Thị Thƣơng QUY CHẾ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2022 - 2023 ( Ban hành kèm theo định số: 118 /QĐ - THCS ngày 21 tháng năm 2022 Hiệu trưởng Trường THCS Đại Nài, thành phố Hà Tĩnh) CHƢƠNG 1: NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG I PHẠM VI ĐIỀU CHỈNH, ĐỐI TƢỢNG ÁP DỤNG Quy chế quy định việc thực quy chế chuyên môn trường THCS Đại Nài; Quy chế áp dụng cho đối tượng toàn cán giáo viên Trường THCS Đại Nài II MỤC ĐÍCH QUY CHẾ Quy chế nhằm áp dụng thống quy định nề nếp chun mơn giáo viên tồn trường Tạo thuận lợi cho tổ chuyên môn Ban Giám Hiệu nhà trường việc quản lý, tổ chức đạo công tác chuyên môn III NGUYÊN TẮC ÁP DỤNG Những quy định quy chế trái với quy định pháp luật, quy định ngành cấp quản lý giáo dục cấp khơng áp dụng quy chế CHƢƠNG 2: NHIỆM VỤ CHUNG I NHIỆM VỤ CHUNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ; giúp tổ viên xây dựng kế hoạch giảng dạy môn; kiểm tra đôn đốc tổ viên thực nghiêm túc kế hoạch dạy học; thảo luận tình hình đánh giá kết giáo dục học sinh thuộc phạm vi tổ phụ trách; bàn biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh Quản lý thành viên tổ, quản lý chuyên môn, kiểm tra đánh giá việc thực nhiệm vụ giáo viên Theo dõi hoạt động toàn diện tổ viên Xây dựng Kế hoạch giáo dục tổ, Kế hoạch dạy học môn, dạy học tự chọn, kế hoạch trải nghiệm sáng tạo giáo dục kỹ sống; giáo dục hướng nghiệp, tư vấn tâm lý, kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học theo học kì năm học; thực chương trình GDPT 2018 Tổ chức phong trào thi đua tổ, nhận xét đánh giá tổ viên, thảo luận kế hoạch bồi dưỡng nghiệp vụ giáo viên, bao gồm việc dạy bồi dưỡng, phụ đạo học sinh yêu kém, dạy khó, chương khó, trao đổi kinh nghiệm thiết kế KHBD Tổ chức chuyên đề, thao giảng, thăm lớp dự giờ, đánh giá chất lượng dạy giáo viên Tăng cường sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học, tổ chức hội thảo, tọa đàm trao đổi tổ chức dạy học theo Chương trình GDPT 2018; đánh giá, rút kinh nghiệm trình dạy học điều chỉnh kịp thời kế hoạch dạy học phù hợp với thực tế địa phương, nhà trường; tham gia tích cực sinh hoạt chuyên môn liên trường; hội nghị giao ban trực tuyến, trực tiếp; đổi hình thức, phương pháp sinh hoạt chuyên môn chuyên đề Tổ chức trao đổi đánh giá sáng kiến kinh nghiệm giáo dục, làm đồ dùng dạy học Thảo luận biện pháp chống học sinh lưu ban, bỏ học, lười học, có thái độ học tập khơng Xây dựng đăng kí tiêu chí, tiêu học kì năm học cho khối lớp, nhận xét đánh giá hàng tháng, kỳ năm học Sau đánh giá có biện pháp khắc phục hạn chế cho tháng sau, kỳ sau Việc theo dõi kiểm tra giáo viên tổ trưởng phải làm thường kỳ, có kế hoạch cơng khai Hàng tháng báo cáo Ban giám hiệu tình hình thực nhiệm vụ giáo viên, Tổ chuyên môn Nội dung đánh giá gồm: ưu điểm, khuyết điểm, việc làm, làm, kết quả, hiệu kiến nghị Đánh giá, xếp loại CBGV hàng kì hàng năm Đề nghị hiệu trưởng khen thưởng kỷ luật giáo viên II NHIỆM VỤ CHUNG CỦA GIÁO VIÊN Giáo viên môn Xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân phù hợp với điều kiện đội ngũ giáo viên, sở vật chất, thiết bị dạy học nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, thực hiệu phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển phẩm chất, lực học sinh a) Đối với lớp 6, lớp thực theo Chương trình GDPT 2018 - Xây dựng tổ chức thực kế hoạch giáo dục cá nhân theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 việc xây dựng tổ chức thực kế hoạch giáo dục nhà trường, Công văn số 4020/BGDĐTGDTrH ngày 22/8/2022 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực Giáo dục Trung học năm học 2022-2023 Công văn số 1795/SGDĐT-GDPT ngày 6/9/2022 Sở GDĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2022-2023; xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục bám sát yêu cầu cần đạt theo Chương trình GDPT 2018 b) Đối với lớp thực theo Chương trình GDPT 2006 Tiếp tục xây dựng, hoàn thiện kế hoạch giáo dục cá nhân phù hợp với tình hình địa phương, chủ động, linh hoạt tổ chức thực hồn thành chương trình theo hướng dẫn Cơng văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp trung học sở Khi xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục, tăng cường nội dung bổ trợ theo Chương trình GDPT 2018, chuẩn bị cho học sinh học theo Chương trình GDPT 2018 cấp trung học phổ thông 4 - Chuẩn bị soạn KHBD theo quy định trước lên lớp Chuẩn bị thí nghiệm (nếu có) Cuối tuần thực tốt việc lên lịch báo giảng tuần tới để BGH kiểm tra phê duyệt Kiểm tra chấm theo quy định, đảm bảo kịp tiến độ Thực tốt việc ghi, nhận xét đánh giá dạy Lên lớp giờ, không tự tiện bỏ giờ, bỏ buổi dạy Dạy thay phân công Chủ động đề xuất phương án dạy bù tiết (nếu có) Tham gia quản lý học sinh hoạt động giáo dục nhà trường Đảm bảo có đủ hồ sơ giáo án theo yêu cầu Tích cực tham gia hoạt động tổ, nhóm chun mơn nhà trường Tăng cường học tập ngoại ngữ ứng dụng CNTT quản lý dạy học - Thường xuyên tự rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ, nâng cao trình độ nhận thức mặt để nhằm nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Tự bồi dưỡng tham gia tốt lớp bồi dưỡng nghiệp vụ trường ngành tổ chức Tham gia tốt việc bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu Tích cực dự đồng nghiệp để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ sư phạm Tích cực tham gia phong trào làm đồ dùng dạy học, STKH viết sáng kiến kinh nghiệm - Thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật, điều lệ trường trung học Pháp lệnh cán bộ, công chức; thực định Hiệu trưởng, chịu kiểm tra Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng chịu điều hành chuyên môn Tổ trưởng chuyên môn cấp quản lý giáo dục - Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, gương mẫu trước học sinh, thương yêu, tôn trọng học sinh; đối xử công với học sinh, bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh; đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp công tác - Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên khác, đoàn thể liên đội nhà trường gia đình học sinh hoạt động giảng dạy giáo dục học sinh Tích cực tham gia hoạt động Cơng đồn, Nữ cơng, chi đồn hoạt động khác Nhà trường Thực tốt công việc khác Hiệu trưởng phân cơng - Phải có kế hoạch bồi dưỡng, tuyển chọn học sinh để thành lập đội tuyển thi học sinh giỏi cấp thành phố - Thực nhiệm vụ khác theo quy định Pháp luật Giáo viên chủ nhiệm Ngoài nhiệm vụ nêu mục giáo viên môn, Giáo viên chủ nhiệm cịn có nhiệm vụ sau: - Tìm hiểu nắm vững học sinh lớp mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát đối tượng, nhằm thúc đẩy tiến lớp - Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm theo chuyên đề trường Thường xuyên liên hệ với phụ huynh học sinh để làm tốt công tác kết hợp giáo dục học sinh Chủ động phối hợp với chi đồn, liên đội trường, giáo viên mơn, tổ chức xã hội có liên quan để làm tốt công tác giảng dạy giáo dục học sinh - Tổ chức điều hành tốt việc sinh hoạt 15 phút đầu lớp Làm tốt công tác giáo viên trực tuần Tổ chức điều hành nội dung giáo dục lên lớp, Sinh hoạt cờ, Sinh hoạt lớp, Nếu tham gia tiết sinh hoạt theo câu lạc chủ đề khối 6,7 tiết chào cờ đầu tuần, cuối tuần phải hội ý với BGH, TPT GV trực tuần để đánh giá, xếp loại thi đua theo tuần, đảm nhận việc nhận xét hoạt động nềp Nhà trường vào Chào cờ thứ lớp phân công trực tuần … - Nhận xét, đánh giá kết học tập rèn luyện khối 6,7 xếp loại học lực hạnh kiểm khối 8,9 học sinh cuối học kì năm theo văn quy định hành Bộ trưởng Bộ GD & ĐT Đề nghị khen thưởng kỉ luật học sinh, đề xuất danh sách học sinh lên lớp thẳng, rèn luện, đánh giá lại, phải thi lại, phải rèn luyện thêm hạnh kiểm hè, phải lại lớp; hoàn thành việc ghi sổ điểm học bạ học sinh - Thường kì báo cáo đột xuất (nếu có) tình hình học tập, rèn luyện tu dưỡng học sinh lớp với Ban giám hiệu nhà trường Làm tốt công tác tham mưu, giúp hiệu trưởng đề biện pháp nhằm kết hợp tốt Nhà trường – gia đình – xã hội việc giảng dạy giáo dục học sinh CHƢƠNG 3: QUY ĐỊNH NỀ NẾP CHUYÊN MÔN I XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Xây dựng KHBD theo quy định Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 việc xây dựng tổ chức thực kế hoạch giáo dục nhà trường khối 6,7 khuyến khích xây dựng KHBD theo cơng văn khối 8,9 kịp thời khoa học tổ chức dạy học hiệu tạo chuyển biến tích cực việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận lực học sinh Đối với khối 8,9 tiếp tục xây dựng KHBD đủ theo phân phối chương trình, chất lượng soạn cao, chuẩn KTKN Trình bày khoa học, rõ ràng, đẹp, quy cách theo thống chung nhà trường (có mẫu hướng dẫn riêng) Không ngừng cải tiến phương pháp giảng dạy, thiết kế giảng theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo lực tự học học sinh Các phân mơn phải có giáo án riêng ( VD: đại số hình học, Lịch Sử Địa Lý…) Các tiết dạy phải đánh số thứ tự từ tiết đến tiết cuối năm học ghi rõ ngày soạn, tất KHBD mềm, Điện tử (có địa thời gian lưu giữ theo quy định) Các tiết thí nghiệm thực hành, mượn thiết bị dạy học phải chuẩn bị báo mượn trước 1- ngày, phải mượ danh mục thiết bị quy định, đăng kí Smas KHDH Bài kiểm tra, đánh giá từ 45 phút trở lên phải báo trước có kế hoạch cho học sinh ơn tập Đề phải sát, trọng tâm chuẩn kiến thức, phù hợp với trình độ thực tế học sinh, không vượt qua khả năng, không vượt nội dung chưa dạy Đề hướng dẫn chấm, thang điểm kiểm tra phải xây dựng KHBD Đề kiểm tra chung phải nộp sớm để tổ chun mơn thống chọn đề để kiểm tra Ngồi phải thực văn hướng dẫn kiểm tra, đánh giá năm học 2022-2023 Cuối tiết lên lớp nên có phần rút kinh nghiệm để giúp cho lần soạn lên lớp đạt kết tốt Nghiêm cấm chép nguyên KHBD hình thức, KHBD tổ chuyên môn, ban giám hiệu kết luận chép liên quan trực tiếp đến xếp loại thi đua cuối kì, cuối năm Hồn thành chương trình thời gian quy định II LÊN LỚP Chuẩn bị chu đáo trước lên lớp Ra vào lớp giờ, không vào muộn sớm phút (khơng có lý đáng), vi phạm tính nghỉ tiết dạy khơng có lý Trước tiết học giáo viên phải kiểm tra số lượng học sinh, trực nhật, vệ sinh quy định khác nhà trường Kiểm tra chuẩn bị học sinh, thời gian kiểm tra khơng q 10 phút (hoặc kiểm tra cũ q trình học có liên quan kiến thức cũ) Tư thế, trang phục chỉnh tề, không đút tay vào túi quần, không sử dụng điện thoại nghe gọi, lướt mạng lớp học; khơng hút thuốc, khơng có ảnh hưởng bia, rượu lên lớp Chịu trách nhiệm quản lý học sinh, điểm danh, ghi tên học sinh vắng tiết học vào sổ đầu Giáo viên thực không nghiêm túc, bị phát từ lần trở lên, không xét thi đua tháng Nhận xét đánh giá tiết học theo quy định Trong dạy khơng cho học sinh ngồi (trừ trường hợp đặc biệt) Không thi hành kỉ luật học sinh cách gọi lên đứng bảng hình thức khác gây tổn thương tâm lý, xúc phạm thân thể, nhân phẩm học sinh Kết thúc dạy giáo viên dành 3-5 phút củng cố hướng dẫn học sinh làm việc nhà; công khai lỗi vi phạm, phê rõ ưu điểm, khuyết điểm xếp loại học vào sổ đầu Những lỗi vi phạm nặng phải báo giáo viên chủ nhiệm xử lý theo quy định trực tiếp phản ánh với Ban giám hiệu nhà trường III KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT 7 Đối với khối 6,7 thực theo Thông tư số 22/TT-BGDĐT ngày 20 tháng năm 2021 quy định đánh giá học sinh THCS học sinhTHPT, khối 8,9 Trường tiếp tục tổ chức kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 Thông tư số 26/2020/ TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 Thực đạo tổ, nhóm chun mơn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh phù hợp với kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh Không kiểm tra, đánh giá nội dung, tập, câu hỏi vượt mức độ cần đạt kiến thức, kỹ Chương trình GDPT hành Các kiểm tra phải đáp ứng yêu cầu đánh giá xác kết học tập học sinh Tuyệt đối không để học sinh quay cóp, gian lận làm kiểm tra Bài kiểm tra phải chấm cẩn thận, chấm kiểm tra phải có phần nhận xét, hướng dẫn, sửa sai, động viên cố gắng, tiến học sinh Bài kiểm tra thường xuyên trả sau tuần, kiểm tra định kì trả sau tuần Riêng kiểm tra ngữ văn trả theo phân phối chương trình Kết học tập học sinh giáo viên môn trực tiếp vào sổ gọi tên ghi điểm hàng ngày Học sinh khơng dự kiểm tra giáo viên bố trí cho học sinh kiểm tra bù Nghiêm cấm việc "cấy" điểm cho học sinh Kiểm tra ghi, tập để đánh giá tinh thần thái độ học tập học sinh (kiểm tra không lấy điểm, trừ chấm soạn văn, chấm tập làm nhà) Sau chấm trả kiểm tra học kỳ, giáo viên môn phải nộp toàn kiểm tra học sinh chuyên môn nhà trường lưu giữ thời hạn năm IV DỰ GIỜ, THAO GIẢNG, CHUYÊN ĐỀ, THI GVG CẤP TRƢỜNG Tham gia đầy đủ chuyên đề, thao giảng tổ, dự đúc rút kinh nghiệm, dự tối thiểu theo quy định tổ chuyên môn Sau dự phải trao đổi, rút kinh nghiệm đánh giá dạy cách nghiêm túc, mang tính xây dựng cao; 3.Tất giáo viên dạy thao giảng tiết năm Tiết dạy thao giảng đánh giá ghi vào phiếu đánh giá dạy theo phụ lục công văn 5512 Bộ GD&ĐT Mỗi năm tổ phải tổ chức thực tối thiểu chuyên đề buổi ngoại khóa, Câu lạc bộ, Ngày hội Stem, Rung chuông vàng… ( trang mạng, giao lưu chuyên môn với đơn vị trường bạn V.SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 8 Mỗi người phải luôn đúc rút kinh nghiệm để không ngừng nâng cao hiệu giảng dạy cơng tác Giáo viên muốn có thành tích cao phải có sáng kiến kinh nghiệm Đánh giá sáng kiến kinh nghiệm phải theo hướng dẫn Hội đồng khoa học giáo dục nhà trường nộp thời gian quy định Tuyệt đối không chép cơng trình nghiên cứu khoa học người khác làm sáng kiến kinh nghiệm thân VI KỸ LUẬT LAO ĐỘNG Thực nghiêm túc quy định quản lý lao động, không vào chậm sớm Thực dạy theo thời khóa biểu, khơng tự ý đổi tự ý nhờ người dạy thay Trong ngày lễ, hoạt động tập thể tồn trường cán giáo viên phải có mặt trước thời điểm bắt đầu hoạt động 30 phút Giáo viên có mặt trường trước tiết dạy phút Cán giáo viên có tiết dạy ngày thứ hai phải tham dự tiết chào cờ đầu tuần, hát Quốc ca theo quy định Cán giáo viên nghỉ phải trực tiếp xin phép Hiệu trưởng, xin nghỉ tiết xin phép Ban giám hiệu, xin đến muộn phải báo cáo Ban giám hiệu Ban chấp hành cơng đồn (nếu có lý đáng) Giáo viên xin nghỉ tiết, nghỉ buổi phải có đơn xin nghỉ, có xác nhận người dạy thay, tổ trưởng chuyên môn nộp cho BGH nhà trường Cán giáo viên công tác; nghỉ ốm, nghỉ việc cá nhân dài ngày đến báo cáo Hiệu trưởng phải bàn giao công việc, hồ sơ liên quan Tổ chuyên môn để phân công người khác thay Thực nhiệm vụ GV lớp học hoạt động với học sinh đồng nghiệp VII TRANG PHỤC, GIÀY DÉP QUY ĐỊNH Trang phục lên lớp: * Nam: Áo sơ mi, quần dài com lê, bỏ áo vào quần Có cà vạt dạy tiết dự giờ, thao giảng, chuyên đề, tham gia lễ hội … * Nữ: Áo có cổ xếp, quần dài com lê (khơng mang quần thun bó áo ngắn, váy ngắn) Áo dài tham dự lễ hội, dạy tiết dự giờ, thao giảng, chuyên đề * Giáo viên TD: Khi lên lớp mang áo quần thể dục theo quy định, không mang áo quần quảng cáo loại Trang phục lễ hội: Như trang phục lên lớp trang phục đồng phục trường (nếu có) Giày dép: Mang dép có quai hậu giày VIII HỒ SƠ LỚP VÀ CÔNG TÁC BẢO QUẢN Hồ sơ lớp gồm: Sổ đầu (Bản mềm)(chính khố, học thêm, ơn thi…), sổ gọi tên ghi điểm (Smas), sổ học bạ(Smas), biên xử lý vi phạm học sinh(GVCN), sổ liên lạc(Smas), sơ đồ chỗ ngồi Trong năm học 2022 2023 sử dụng sổ điểm điện tử, lịch báo giảng điện tử sổ học bạ điện tử Sổ đầu hồ sơ quan trọng lớp (phản ánh tình hình, đánh giá tiết học, nhật ký thực tiến độ chương trình, phản ánh tinh thần thái độ học sinh ) a) Giáo viên chủ nhiệm phải có trách nhiệm Hàng tuần giáo viên chủ nhiệm tổng hợp tuần sổ đầu theo hướng dẫn, báo cáo việc đặc biệt lên Hiệu trưởng Ban giám hiệu định kỳ kiểm tra lần/tuần Cuối học kỳ, cuối năm Ban giám hiệu lưu HS trường Drive ( HS Điện tử) b) Hàng tuần giáo viên chủ nhiệm phải kiểm tra việc cập nhật, phê kí giáo viên, nhắc nhở GV báo cáo BGH trường hợp không xử lý c) Khi bị sở dự liệu, Giáo viên chủ nhiệm phải lập biên xác minh việc, báo cáo BGH xin biện pháp xử lý phục hồi Sổ theo dõi đánh giá - Giáo viên tải mềm sổ theo dõi đánh giá Smas lưu vào hồ sơ Drive (Hồ sơ điện tử cá nhân) thực việc theo dõi đánh giá mềm cập nhật kết theo dõi đánh giá vào Smas theo định kỳ 1lần/tuần (không sữa điểm Smas) Giáo viên chủ nhiệm cập nhật đầy đủ thông tin phần mềm Smas theo quy định, cập nhật điểm diện ngày phần mềm Smas, giáo viên môn cập nhật điểm học sinh thường xuyên Cuối kỳ giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại học tập rèn luyện cho khối 6,7 Học lực, hạnh kiểm cho khối 8,9 Sau Gv chủ nhiệm hoàn thành cán Văn thư xuất liệu in ấn lưu trữ theo quy định, BGH duyệt khóa liệu năm học Sổ học bạ - GV môn cập nhật kết nhận xét, đánh giá ,tổng kết, xếp loại theo học kỳ năm GVCN cập nhật nhận xét, đánh giá học kì nhận xét, đánh giá năm đánh giá tiến học sinh mặt học sinh sổ Smas - Cán văn thư xuất học bạ học sinh cho giáo viên phê ký, GVCN chốt sổ, Hiệu trưởng phê duyệt cuối năm sau kết thúc năm học - Riêng học sinh phải thi lại, đánh giá lại nhà trường lập hội đồng tổ chức thi lại, đánh giá lại theo quy định cập nhật kết lên lớp lại trước năm học bắt đầu xử lý học bạ HS 10 IX QUY ĐỊNH THỰC HIỆN HỒ SƠ CÁ NHÂN VÀ HỒ SƠ CÁC TỔ CHUYÊN MÔN a) Đối với giáo viên: - Kế hoạch giáo dục giáo viên (theo năm học) - Kế hoạch dạy (giáo án) - Sổ theo dõi đánh giá học sinh( Bản mềm lưu HS điện tử cá nhân) - Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp) - Sổ ghi chép ( Dự giờ, SH chuên đề, hội họp…) b) Đối với tổ chuyên môn - Kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn - PPCT tạo thư mục riêng (theo năm học) - Sổ ghi chép nội dung sinh hoạt chuyên môn (Chuyên đề, góp ý, hình ảnh, tư liệu hoạt động…) - HS BDTX TCM c) Quy định việc thực chuyên môn - Kế hoạch dạy mềm, gửi Hồ sơ điện tử trường sớm trước ngày, muộn trước lúc dạy - Lên lịch báo giảng điện tử Smas hoàn thành trước 20 chủ nhật hàng tuần - Ký SĐB trực tuyến sau kết thúc tiết dạy không để sau 12h buổi sáng sau 18h buổi chiều - Sổ ghi chép cá nhân (Dự thăm lớp, ghi chép hội họp, ghi chép sinh hoạt chuyên môn ) cho phép dùng sổ mềm đưa lên HS điện tử yêu cầu thực thời gian quy định sau kết thúc họp, nội dung làm việc - Sổ theo dõi kiểm tra đánh giá có sổ mềm (mẫu Smas) sổ điểm điện tử Smas - Sổ chủ nhiệm gồm thông tin liệu HS SM S sổ cứng (mẫu SGD) mềm trích xuất từ Smas đưa lên Hồ sơ điện tử trường - Kế hoạch giáo dục cá nhân tổ CM (Thực theo phụ lục thống sở phụ lục kèm theo CV 5512) X QUY CHẾ SỬ DỤNG CNTT TRONG NHÀ TRƢỜNG Sử dụng Google class room kết hợp Google Meet để tổ chức dạy học hoạt động chuyên môn trực tuyến a Trường tạo tài khoản cho tất cán bộ, giáo viên học sinh b Tạo nhóm theo Trường, nhóm theo tổ, nhóm theo lớp học 11 c Giao cho trưởng nhóm chịu trách nhiệm trì hoạt động thường xuyên để đảm bảo tài khoản ln tồn dùng để tổ chức dạy học sinh hoạt tình xẩy Sử dụng trang Zalo để tổ chức hoạt động chun mơn a Lập Nhóm Trường THCS Đại Nài Nhóm trưởng ĐC Nguyễn Thị Thương Hiệu trưởng; nhóm Hoạt động chun mơn nhóm trưởng ĐC Định P Hiệu trưởng b Nhóm Trường THCS Đại Nài có chức triển khai tất nội dung liên quan kế hoạch, nội dung hội họp, hội ý, triển khai thông báo, báo cáo nhanh kể văn bản, đường link nghiên cứu … (có thể bao gồm chuyên môn) nội dung thể chiều, việc phản hồi thực trang cá nhân c Nhóm hoạt động chun mơn có chức triển khai kế hoạch, nhiệm vụ liên quan đến công tác chuyên môn, triển khai văn chuyên môn, đạo BGH chuyên môn, thông tin nội dung triển khai chiều đến cán bộ, giáo viên, Giáo viên sau nhận tin báo lại cách thả biểu tượng để báo nhận Các nội dung phản hồi nhắn lại theo trang cá nhân, ngồi khơng sử dụng trang Zalo chuyên môn để thực chức khác Sử dụng Web side trường a Tất phần mềm xây dựng liên kết Web trường thông qua đường Link http://thcsdainai.hatinhcity.edu.vn/ bao gồm Phần mềm quản lí nhà trường SMAS https://smas.edu.vn/ ; Web side BGD https://moet.gov.vn/ ; Web side SGD http://hatinh.edu.vn/ ; Web side PGD http://hatinhcity.edu.vn/ ; Phần mềm PCGD-XMC: http://pcgd.moet.gov.vn/ ; Hồ sơ điện tử : https://drive.google.com/ nguồn tài nguyên, văn bản, kế hoạch, tin, viết… đưa lên Web side trường từ nguồn tin ĐC phụ trách mảng giao chịu trách nhiệm thực hiện, tổ chun mơn cá nhân có trách nhiệm cập nhật tài nguyên để xây dựng kho tài nguyên b Hồ sơ điện tử nhà trường bao gồm Hồ sơ chuyên môn ĐC Nguyễn Thị Thương Hiệu trưởng ĐC Dương Bình Định P Hiệu trưởng phụ trách chung, Hồ sơ tổ chuyên môn ĐC tổ trưởng, tổ phó chun mơn phụ trách, hồ sơ tổ bao gồm hồ sơ cá nhân cá nhân ĐC tổ trưởng, tổ phó phụ trách Quy định việc thực hồ sơ điện tử bao gồm tất hồ sơ quy định theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng năm 2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định loại Hồ sơ Chuyên môn giáo viên c Việc xây dựng cấu trúc thư mục hồ sơ: - Đối với Tổ chun mơn Có hai thư mục thư mục KHGD; PPCT; Sổ ghi chép Tổ chuyên môn bao gồm biên bản, chuyên đề, HS kiểm tra, hình ảnh hoạt động…) 12 - Đối với Hồ sơ GVcó đủ thư mục gồm KHBD (trong thư mục Kế hoạch dạy có thư mục môn đến thư mục phân môn( có) đến thư mục Chương ( có) đến thư mục tiết theo thứ tự); KHGD (trong thư mục KHGD có file Word KHGD cá nhân theo cấu trúc mẫu phụ lục - CV 5512); Sổ ghi chép ghi chép (thể thư mục ghi chép dự giờ, chuyên đề, SHCM…); Sổ theo dõi, đánh giá ( Tải mềm Smas theo phân cơng chun mơn mình, tiến hành cho điểm, đánh giá trực tiếp); với GV có chủ nhiệm phải có thêm thư mục Sổ chủ nhiệm( Bản mềm tải Smas); Lưu ý tất loại HS phải đảm bảo tính hợp lệ mặt thời gian, cấu trúc thể thức văn bản, riêng quy định thời gian không chấp hành yêu cầu thời gian xem vi phạm quy chế chuyên môn d Việc hoạt động Hồ sơ điện tử quy định Kế hoạch dạy mềm, gửi Hồ sơ điện tử trường sớm trước ngày, muộn trước lúc dạy e Yêu cầu việc cập nhật nội dung ghi chép phải cập nhật sau kết thúc công việc cá nhân, tổ chuyên môn hội đồng nhà trường… f Việc tổ chức kiểm tra hồ sơ nhận xét thực song song với việc đánh giá biên nhận xét thơng qua tiện ích Google Drive gữi trực tiếp đến giáo viên tổ chuyên môn kiểm tra để thông báo cho tổ chức cá nhân nắm rõ kết luận lưu ý đồn kiểm tra g Kết thúc năm học đóng gói thư mục Hồ sơ năm… Và lưu giữ Thư mục nhân, tổ chức Sử dụng phần mềm a Phần mềm Smas: Chuyên môn Xây dựng hệ thống sở liệu cho phần mềm, nội dung xây dựng phải đảm bảo tính kế thừa, xác cập nhật…, Các Giáo viên có nhiệm vụ xây dựng import KHDH(PPCT smas) theo quy định, thực việc lên LBG cuối tuần điều chỉnh LBG có KH thay đổi, đăng kí đồ dùng… Chun mơn phê duyệt LBG đầu tiết ngày thứ hàng tuần, giáo viên có trách nhiệm thực quy chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá học sinh kịp thời, giáo viên chủ nhiệm cập nhật ngày nghỉ (P,KP) hàng ngày ngày cuối tháng báo kết thông tin tính chuyên cần, điểm kiểm tra, đánh giá học sinh đến tận phụ huynh b Phần mềm dạy học tổ chức kiểm tra đánh giá + Khai thác phần mềm crack bảng vẽ, bảng điện tử Scrble-lnk để tổ chức dạy học trực tuyến, trực tiếp + Dạy học: Sử dụng Google class room kết hợp Google Meet, Giáo viên học tập huấn kỹ phần kỹ sử dụng phần mềm khai thác phần mềm khác Thời khóa biểu thực tuần trực tiếp, trực tuyến tùy vào tình hình thực tế đơn vị 13 + Phần mềm kiểm tra đánh giá sử dụng Google form liên kết Google class để tổ chức việc kiểm tra đánh giá, lưu ý tất tiết kiểm tra đánh giá điều kiện học bình thường khơng tổ chức kiểm tra trực tuyến, mà phải kiểm tra trực tiếp, bên cạnh Google form chuyên mơn khuyến khíc sử dụng thêm phần mềm kiểm tra khác như: Hola Vn, Quiz… + Sử dụng phần mềm Intest để tổ chức đề kiểm tra làm đề kiểm kiểm tra, đánh giá, tổ chức kiểm tra đánh giá trực tuyến + Việc thiết lập, quản lý tài khoản, đường linhk Google Meet dạy học quản lý dạy học ĐC Định P Hiệu trưởng phụ trách, tài khoản học sinh theo lớp GVCN phụ trách, GVCN phải đảm bảo tất học sinh phải tham gia lớp học địa mail riêng lấy tên học sinh để hiển thị tên tham gia học làm kiểm tra đánh giá c Phần mềm PCGD-XMC thực cập nhật số liệu điều tra thơng tin liên quan, theo định kì đến thời điểm BGD mở GV có trách nhiệm cập nhật lại thơng tin kịp thời, xác d Các phần mềm khác: yêu cầu cá nhân phụ trách có trách nhiệm cập nhật thường xuyên hàng ngày, hàng tháng, hàng kì… tùy theo u cầu tính tiện ích riêng KĐCL, CC-VC, PMIS, CSDLN… XI MỘT SỐ QUY ĐỊNH KHÁC Chất lƣợng giảng dạy: - Giáo viên phải thể cố gắng nâng cao chất lượng giảng dạy theo kế hoạch môn đầu năm thực theo quy định - Chất lượng giảng dạy định đến hiệu quả, phản ánh lực chuyên môn giáo viên tiêu chí quan trọng việc xét cơng chức, chuẩn nghề nghiệp bình xét thi đua cuối năm - Có đánh giá kết việc nâng cao chất lượng đặc biệt quan tâm chất lượng tuyển sinh, chất lượng đội tuyển học sinh giỏi… Nghỉ phép, bỏ tiết: - Nghỉ phải xin phép Ban giám hiệu báo Tổ trưởng (Tổ phó) chun mơn trước ngày (có đơn, KHBD, SGK; ghi rõ lớp, tiết nghỉ) - Giáo viên nghỉ đột xuất (trường hợp bất khả kháng) gọi điện báo Hiệu trưởng, Hiệu phó, Tổ trưởng CM, đồng thời gửi giấy phép sau (để đ/c khác dạy thay) - Tuyệt đối không tự thỏa thuận dạy thay chưa có đồng ý Ban giám hiệu Tổ trưởng - Giáo viên học nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ củng phải viết giấy phép lần KH không thay đổi, đồng thời phải lên lịch báo giảng để thuận lợi cho việc phân công dạy thay Trường hợp học (hoặc tập huấn) 14 mà lịch học (hoặc lịch tập huấn) có điều chỉnh nghỉ sớm giáo viên phải đơn vị giảng dạy - Giáo viên tuyệt đối không bỏ tiết dạy với lý nào, trừ trường hợp xin phép Ban giám hiệu, Tổ chun mơn khơng bố trí dạy thay Lưu ý: Vi phạm quy định này, giáo viên làm tự kiểm nộp Hiệu trưởng dù lần đầu - Giáo viên phân công dạy thêm nhà trường, nghỉ phải xin phép Ban giám hiệu, đồng thời tự thỏa thuận với giáo viên khác dạy thay Đặc biệt lưu ý không nhờ (hoặc Tổ trưởng phân công) giáo viên dạy không chuyên môn Giáo viên dạy thay báo với Ban giám hiệu để trả chiết tính dạy thay (báo tháng) Dạy thay, dự giờ: - Tổ trưởng (Tổ phó) chuyên môn lên lịch phân công dạy thay giáo viên tổ xin nghỉ phép Trường hợp tổ viên nghỉ đột xuất bên cạnh việc lên lịch dạy thay, tổ trưởng cần liên hệ trực tiếp giáo viên phân cơng để tránh trường hợp bỏ tiết lý “không hay phân công” Trường hợp phân công đột xuất mà không thông báo trực tiếp đến người phân cơng dẫn đến bỏ tiết trách nhiệm thuộc Tổ trưởng (người phân công) - Giáo viên nghiêm túc chấp hành dạy thay theo phân công Tổ trưởng, tránh đùn đẩy, tránh né Giáo viên không thực dạy thay theo phân công xem bỏ tiết - Tổ trưởng lên lịch dự thông qua việc tổ chức cho GV đăng kí, ưu tiên việc thực dạy lớp 6,lớp cá nhân có PCCM dạy lớp 6,7 theo môn học sở trường, rút kinh nghiêm tổ, ghi rõ giáo viên dự, điều giúp giáo viên thường xuyên rút kinh nghiệm lẫn Trường hợp giáo viên không dự (vì lí đáng) phải báo cho TTCM, TTCM phải nắm số liệu xác - Dự khơng báo trước trường hợp xếp loại chuyên môn nghiệp vụ - Mỗi giáo viên dự giờ, tham gia đầy đủ sinh hoạt chuyên đề, số tiết dự phải đảm bảo tối thiểu theo quy định tổ chuyên môn, đảm bảo việc học hỏi, trao đổi chuyên môn rút kinh nghiệm, tránh trường hợp đối phó để tổ kiểm tra cho đủ số tiết - Giáo viên giảng dạy không từ chối cho dự với lí Dạy thêm Dạy thêm theo quy định số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/05/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành quy định dạy thêm học thêm; Căn Công văn số 01/HD- LN ngày 28 tháng 02 năm 2014 Liên phịng Tài chính- kế hoạch; giáo dục – đào tạo hướng dẫn việc quản lý dạy thêm, dạy học buổi/ ngày sở giáo dục địa bàn Thành phố Hà Tĩnh; 15 Căn Quyết định số 2499/QĐ-BGDĐT ngày 26/8/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc công bố hết hiệu lực Điều 6,8,9,10,11,12,13,14 Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/05/2012 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy định dạy thêm, học thêm; Quyết định số 2942/QĐ-UBND UBND tỉnh Hà Tĩnh việc ban hành Quy định dạy thêm, học thêm địa bàn tỉnh Hà Tĩnh văn quy định bãi bỏ số điều quy định văn hướng dẫn Phòng GDĐT Sở GDĐT Nộp hồ sơ sổ sách, báo cáo - Giáo viên phải nộp hồ sơ sổ sách, báo cáo đầy đủ, thời gian theo yêu cầu Tổ, Ban giám hiệu - Thường xuyên theo dõi bảng thông báo nhà trường, thường xuyên theo dõi Email cá nhân, trang WEB, Z LO trường để nắm bắt thông tin yêu cầu từ Ban giám hiệu, từ Tổ trưởng Hội họp: - Dự ghi chép đầy đủ nội dung họp; - Nghỉ họp phải viết đơn xin phép chủ tọa họp (trường hợp nghỉ đột xuất với lí đáng xin phép chủ tọa qua điện thoại); Lưu ý: Mỗi họp quy định tương ứng với tiết/cuộc - Điện thoại tắt nguồn để chế độ im lặng dự họp; - Hạn chế tối đa việc vào khơng có việc q quan trọng; - Tuyệt đối khơng nói chuyện riêng; dùng điện thoại truy cập Internet không tập trung vào họp - Trang phục dự họp: Nam mặc quần tây, áo sơ mi bỏ quần; Nữ mặc quần tây, áo sơ mi - Tập trung thảo luận vấn đề vướng mắc, góp ý theo hướng xây dựng cho tập thể tiến XI ĐỊNH MỨC LAO ĐỘNG Thực theo Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 Bộ GD&ĐT Và Thông tư 15/2017/TT-BGDĐT ngày 9/6/2017 sửa đổi số điều thông tư 28 CHƢƠNG 4: KHEN THƢỞNG, KỶ LUẬT I KHEN THƢỞNG Các đồng chí cán bộ, giáo viên thực tốt quy định quy chế xét khen thưởng định kỳ đột xuất theo quy định hành nhà nước, ngành, nhà trường XỬ LÝ VI PHẠM 16 Các tập thể, cá nhân vi phạm quy định quy chế tùy theo mức độ vi phạm bị xử lý kỷ luật theo quy định ngành nhà trường CHƢƠNG 5: TỔ CHỨC THỰC HIỆN BGH phân công phụ trách chuyên môn Tổ trưởng chuyên môn triển khai nghiên cứu tổ tổ chức thực Ban giám hiệu có trách nhiệm tổ chức kiểm tra nội việc thực quy định Quy định Hiệu trưởng bổ sung sửa đổi có văn bổ sung sửa đổi Sở giáo dục đào tạo, Bộ giáo dục cho phù hợp với tình hình hoạt động thực tiễn năm học thông qua HĐSP trước thực Quy chế có hiệu lực kể từ năm học 2022 – 2023./
Ngày đăng: 16/02/2023, 19:39
Xem thêm: