Bài 14 MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN TRÒN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hs nêu rõ được một số giun tròn đặc biệt là nhóm giun tròn kí sinh gây bệnh, từ đó có biện pháp phòng tránh Nê[.]
Trang 1Bài 14: MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN TRÒN I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hs nêu rõ được một số giun trịn đặc biệt là nhóm giun trịn kí sinh gây bệnh, từ đó có biện pháp phòng tránh Nêu được đặc điểm chung của ngành giun tròn
2 Kỹ năng :
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích Kĩ năng hoạt động nhóm
3 Thái độ :
- Giáo dục ý thức vệ sinh môi trường, cá nhân và vệ sinh ăn uống
II CHUẨN BỊ
1 GV: Tranh một số giun tròn
2 HS: Kẻ bảng “ đặc điểm của ngành giun tròn” vào vở học bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số
2 KTBC
Giáo viên đặt câu hỏi
H Nêu đời sống và cấu tạo của giun đũa?
H Vẽ sơ đồ vòng đời của giun đũa? Vì sao phải ăn chín uống sơi, tẩy giun định
kì?
Gọi Hs khác nhận xét – bổ sung GV: Nhận xét – Ghi điểm
3 Bài mới
Mở bài: Giun đũa thuộc về nhóm giun có số lượng lồi lớn nhất (3 ngàn lồi)
trong số 5 ngàn lồi của cả ngành giun trịn Hầu hết chúng kí sinh ở người, động vật
và thực vật
HOẠT ĐỘNG 1: Một số giun tròn khác
Mục tiêu: Nêu một số đặc điểm của giun dẹp kí sinh và biện pháp phịng chống
Trang 2- Gv yêu cầu Hs nghiên cứu SGK, quan sát hình 14.1 14.4
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
H Kể tên các loại giun trịn
kí sinh ở người?
H Các lồi giun trịn
thường kí sinh ở đâu và gây ra các tác hại gì cho vật chủ?
H Hãy trình bày vịng đời
của giun kim?
H Giun kim gây cho trẻ em
những phiền phức gì?
H Do thói quen nào ở trẻ
em mà giun kim khép kín được vịng đời nhanh nhất?
- Gv để Hs tự chữa bài Gv chỉ thông báo đúng sai các nhóm tự sửa nếu cần
- Cá nhân tự đọc thơng tin và thơng tin ở các hình vẽ ghi nhớ kiến thức
- Trao đổi trong nhóm thống nhất câu trả lời
Nêu được:
+ Giun chỉ, giun tóc, giun móc câu, giun kim…
+ Kí sinh ở nơi giàu chất dinh dưỡng trong cơ thể người, Đv, Tv như ở: ruột non, tá tràng, mạch bạch huyết, rễ lúa Gây tác hại: Lấy tranh thức ăn, gây viêm nhiễm nơi kí sinh, tiết ra các chất độc có hại cho cơ thể vật chủ
+ Phát triển trực tiếp
+ Ngứa hậu môn
+ Mút tay
- Đại diện nhóm trình bày đáp án nhóm khác nhận xét và bổ sung
+ Biện pháp: Giữ vệ sinh, đặc biệt là trẻ em Diệt muỗi
I Một số giun trò khác
- Đa số giun tròn sống kí sinh như : Giun kim, giun chỉ giun tóc, giun móc câu
- Chúng sống chủ yếu trong nội quan của động vật và người, gây tác hại cho vật chủ
Trang 3H Chúng ta cần có biện pháp gì để phịng tránh bệnh giun kí sinh? Gv cho Hs tự rút ra kết luận - Gv cho 1 2 Hs nhắc lại kết luận
, tẩy giun định kì Khơng tưới rau bằng phân tươi… - 1 2 học sinh rút ra kết luận
Đại diện Nơi kí sinh Tác hại Con đường xâm
nhập Cách phòngchống
Giun kim
Ruột già ở
người Gây ngứa ngáy khó
chịu ở hậu mơn Đường tiêu hố
tực hiện chế độ 3 sạch Giun móc câu Tá tràng của người Làm người bệnh
xanh xao vàng vọt Qua da
Dùng đồ bảo hộ lao động khi ra vườn
Giun rễ lúa
ở rễ lúa
Gây bệnh vàng lụi Qua phân bón và nước tưới
Phun thuốc bảo vệ thực vật
HOẠT ĐỘNG 2: Đặc điểm chung
Mục tiêu: HS thông qua các đại diện, nêu được đặc điểm chung của ngành
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Gv u cầu trao đổi nhóm, hồn thành bảng 1 “Đặc điểm của ngành giun tròn” - Gv kẻ sẵn bảng 1 để Hs chữa bài
- Gv gọi đại diện nhóm ghi kết quả của nhóm
- Gv thông báo kiến thức đúng trong bảng để các nhóm tự sửa chữa - Trong nhóm: Cá nhân nhớ lại kiến thức - Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến hoàn thành các nội dung ở bảng - Đại diện nhóm ghi kết quả của nhóm vào bảng 1 nhóm khác nhân xét bổ sung ý kiến
II Đặc điểm chung
Cơ thể có hình trụ thường thn 2 đầu - Có lớp vỏ cuticun thường trong suốt - Có khoang cơ thể chưa chính thức
Trang 4- Gv tiếp tục cho học sinh thảo luận tìm đặc điểm chung của ngành giun trịn
- Gv yêu cầu Hs tự rút ra kết luận về đặc điểm chung của ngành giun tròn Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời - Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ sung rút ra kết luận miệng, kết thúc ở hậu môn
Bảng: Đặc điểm của ngành giun tròn TT Đại
diện Đặc điểm
Giun đũa Giun kim Giun móc câu
Giun rễ lúa
1 Nơi sống Ruột non Ruột già Tá tràng Rễ lúa 2 Cơ thể hình trụ thn 2
đầu
v v v
3
Lớp vỏ cuticun thường trong suốt ( nhìn rõ nội quan )
v v v v
4 Kí sinh chỉ ở một vật chủ v v v v
5 Đầu nhọn, đuôi tù v
4: CỦNG CỐ:
Gv cho học sinh đọc kết luận cuối bài
Gv yêu cầu Hs trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK
Đ/a: H1: So sánh giun kim và giun móc câu, thấy giun móc câu nguy hiểm hơn vì
chúng kí sinh ở tá tràng Tuy thế, phịng chống giun móc câu lại dễ hơn giun kim ở chỗ chỉ cần đi giày,dép,ủng…khi tiếp xúc với đất ở những nơi có ấu trùng của giun móc là đủ
H2: Đặc điểm cơ thể hình giun, thn 2 đầu và mình trịn (tiết diện ngang trịn)
là đặc điểm dễ nhận biết chúng với các đông vật khác
H3: Vì: + Nhà tiêu, hố xí…chưa hợp vệ sinh tạo điều kiện cho trứng giun phát
Trang 5+ Ruồi, nhặng… cịn nhiều góp phần phát tán bệnh giun đũa
+ Trình độ vệ sinh cộng đồng nói chung còn thấp như: tưới rau xanh bằng phân tươi; ăn rau sống, bán quà bánh ở nơi bụi bặm, ruồi nhặng
5 DẶN DÒ: