1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giao an sinh hoc 6 bai 26 sinh san sinh duong tu nhien moi nhat cv5512 qn1sp

4 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 326,29 KB

Nội dung

Tiết 31 Ngày soạn 12/12/2016 Ngày dạy Chương V SINH SẢN SINH DƯỠNG Bài 26 SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN I Mục tiêu 1 Kiến thức + HS trình bày được khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên + T[.]

Trang 1

Tiết 31:

Ngày soạn: 12/12/2016 Ngày dạy:……………

Chương V: SINH SẢN SINH DƯỠNG

Bài 26: SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

+ HS trình bày được khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên + Tìm được một số ví dụ về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên

+ Nêu được các biện pháp tiêu diệt cỏ dại hại cây trồng và giải thích được cơ sở khoa học của những biện pháp đĩ

2.Kĩ năng: rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích mẫu 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật

II Đồ dùng dạy - học:

1 GV:

+ Tranh vẽ hình 26.4 sgk, kẻ sẵn bảng sgk tr 88

+ Mẫu: Rau má, sào đất, củ gừng cĩ mầm, cỏ gấu, củ khoai lang cĩ chồi, lá bỏng, lá hoa đá cĩ mầm

2 HS: Chuẩn bị 4 mẫu hình như hình 26.4 sgk theo nhĩm Ơn lại bài biến dạng của thân, rễ Kẻ bảng sgk tr 88 vào vở bài tập

III Hoạt động dạy - học: 1 Bài cũ:

Hãy kể tên các loại lá biến dạng? Lấy ví dụ minh họa? Ý nghĩa của chúng đối với

cây?

Trang 2

Mở bài: Ở một số cây cĩ hoa, rễ, thân lá ngồi chức năng nuơi dưỡng cây cịn cĩ thể tạo thành cây mới Vậy những cây mới đĩ đã được hình thành như thế nào?

Hoạt động 1: Tìm hiểu khả năng tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở một số cây cĩ hoa

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

+ GV yêu cầu HS hoạt động nhĩm thực hiện yêu cầu mục sgk tr.87

? Ở mỗi mấu thân của cây rau má cĩ hiện tượng gì? Tách ra cĩ thể thành 1 cây mới khơng? Vì sao?

? Củ gừng để nơi ẩm cĩ tạo thành cây mới được khơng? Vì sao?

? Củ khoai lang để nơi ẩm cĩ thể tạo thành những cây mới được khơng? Vì sao?

? Lá thuốc bỏng rơi xuống đất ẩm cĩ thể tạo thành những cây mới được khơng? Vì sao? + GV cho HS các nhĩm trao đổi kết quả + GV yêu cầu HS hồn thành bảng trong vở bài tập

+ GV chữa bài bằng cách gọi HS lên tự điềnvào từng mục trong bảng mà GV đã chuẩn bị sẵn GV gọi nhiều HS tham gia

+ Quan sát trao đổi mẫu kết hợp hình 26 sgk tr.87  trả lời 4 câu hỏi mục  - Cĩ hiện tượng cây mới mọc ra Tách thì cĩ thể thành 1 cây con vì cĩ đầy đủ các bộ phận của 1cây

- Cĩ, vì củ gừng là thân rễ cĩ các chồi  nảy mầm  cây mới

- Cĩ, vì củ khoai lang là rễ củ chứa chất dinh dưỡng, trên củ khoai lang cĩ mấu rất nhỏ là các chồi

- Cĩ vì ở mấu lá cĩ các chồi nhỏ

+ Trao đổi nhĩm  thống nhất ý kiến trả lời

+ Đại diện nhĩm trình bày, nhĩm khác nhận xét bổ sung

Trang 3

+ GV theo dõi bảng cơng bố kết quả nào đúng (để HS sửa) Kết quả nào chưa phù hợp thì gọi HS bổ sung tiếp

+ Một số HS lên bảng điền vào từng mục HS khác quan sát bổ sung

Kết luận: Một số cây trong điều kiện đất ẩm cĩ khả năng tạo được cây mới từ cơ quan

sinh dưỡng TT

Tên cây

Sự tạo thành cây mới Mọc từ phần

nào của cây?

Phần đĩ thuộc cơ

quan nào? Trong điều kiện nào? 1 Rau má

Thân bị Cơ quan sinh

dưỡng Cĩ đất ẩm

2 Gừng

Thân rễ Cơ quan sinh

dưỡng Nơi ẩm

3 Khoai lang

Rễ củ Cơ quan sinh

dưỡng Nơi ẩm

4 Lá thuốc bỏng

Lá Cơ quan sinh

dưỡng Đủ độ ẩm

Hoạt động 2: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên của cây

Trang 4

+ GV yêu cầu HS hoạt động độc lập thực hiện yêu cầu mục  sgk trang 88

+ GV chữa bằng cách cho một vài HS lên đọcnhận xét

+ Sau khi chữa bàiGV cho HS nêu khái niệm sinh sản sinh dưỡng tự nhiên + Giáo viên hỏi:

- Trong thực tế những cây nào cĩ khả năng sinh sản sinh dưỡng trong tự nhiên?

- Tại sao diệt cỏ gấu, cỏ tranh (cỏ dại) rất khĩ? Vậy cần cĩ biện pháp gì? Dựa trên cơ sở khoa học nào để diệt hết cỏ dại?

+Xem lại bảng ở vở bài tập, điền từ vào chỗ trống các câu sgk Yêu cầu:

1 sinh dưỡng; 2 thân bị; 3 lá; 4 rễ củ; 5 thân lá; 6 độ ẩm; 7 sinh dưỡng

+ Một vài HS đọc kết quảHS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung

+ Khái niệm: là khả năng tạo cây mới từ cơ quan sinh dưỡngsinh sản sinh dưỡng tự nhiên

+ Hoa đá, cỏ tranh, cỏ gấu

+ Vì cỏ dại cĩ cách sinh sản bằng thân rễ Cần nhặt bỏ tồn bộ phần thân rễ ngầm dưới đất Chỉ cịn sĩt lại 1 mẩu thân rễ là từ đĩ cĩ thể mọc chồi, ra rễ và phát triển thành cây mới

Kết luận: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới từ một

phần của cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá)

Kết luận chung: Gọi 12 HS đọc kết luận chung trang 88

3 Kiểm tra, đánh giá:

Trả lời câu 1, 2, 3, 4 sgk trang 88

4 Dặn dị:

+ Học bài, trả lời câu hỏi sgk

Ngày đăng: 16/02/2023, 15:21

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w