Ngày Soạn Tiết 9 Bài 11 QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Giải thích được quang hợp quyết định đến năng suất cây trồng Phân biệt được năng suất sinh học và năng suất kinh tế Hiể[.]
Ngày Soạn: Tiết Bài 11: QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG I/ Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Giải thích quang hợp định đến suất trồng - Phân biệt suất sinh học suất kinh tế - Hiểu sở khoa học biện pháp kĩ thuật làm tăng suất trồng thông qua điều khiển quang hợp - Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kỹ phân tích, giải thích để nắm vững quang hợp liên quan đến suất trồng 3- Hành vi, thái độ: Có nhận thức hành động vấn đề sử dụng trình quang hợp vào thực tế sản suất để đấp ứng yêu cầu người ý thức bảo vệ môi trường Năng lực a, Năng lực chung - Năng lực tự học - Năng lực tự giải vấn đề sáng tạo - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực tính tốn - Năng lực công nghệ thông tin b, Năng lực đặc thù - Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học - Năng lực nghiên cứu thực hành sinh học - Năng lực tính tốn - Năng lực giải vấn đề thông qua môn sinh học - Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào sống II.Trọng tâm: Quang hợp định suất trồng III/ Phương pháp: - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp IV/ Chuẩn bị GV-HS 1- Chuẩn bị GV: - Phiếu học tập - Sơ đồ bảng số liệu phân tích thành phần hoá học sản phẩm trồng Ngun tố hố học Cacbon Oxi Hiđrơ Các ngun tố khác Tỉ lệ % 45% 42-45% 6,5% 5-10% 2- Chuẩn bị HS: - Ôn tập kiến thức quang học học lớp 10 - Nghiên cứu V/ Tiến trình tổ chức dạy học: 1/ Nội dung - Kiểm tra cũ Câu hỏi: Cường độ ánh sáng ảnh hưởng đến quang hợp nào? HS1: Trả lời HS2: Nhận xét, bổ sung GV: Đánh giá, cho điểm học sinh 2/ Nội dung - Mở bài: Năng suất trồng kết tổng hợp nhiều yếu tố, quang hợp có ý nghĩa định đến suất thu hoạch 3/ Nội dung 3: Bài Hoạt động GV Hoạt động 1: Quang hợp định đến suất trồng GV: Cho HS quan sát sơ đồ tỉ lệ % nguyên tố hoá học, kết hợp đọc SGK yêu cầu HS nhận xét rút kết luận GV cho HS bổ sung GV hoàn chỉnh kiến thức GV cho vd sau: Ví dụ: Phần vật chất khô phận lúa vào thời điểm thu hoạch: Hoạt động HS HS: nghiên cứu SGK để trả lời HS: Suy nghĩ để trả lời Nội dung I/ Quang hợp định đến suất trồng: Ngun tố hố học Cacbon Oxi Hiđrơ Các nguyên tố khác Tỉ lệ % 45% 42-45% 6,5% 5-10% Kết luận: Quang hợp định Thân + + rễ + hạt: suất SH Hạt: suất kinh tế Câu hỏi: Hãy phân biệt suất sinh học suất kinh tế Hoạt động 2: Tìm hiểu suất trồng thông qua điều khiển quang hợp GV: Để tăng suất trồng cần phối hợp biện pháp cho quang hợp xảy mức tối ưu khoảng 9095% suất trồng, * Năng suất sinh học: tổng lượng chất khô tích luỹ ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng HS: trả lời -Năng suất sinh học - Năng suất kinh tế II/ Tăng suất trồng thông qua điều khiển quang hợp GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK điền vào phiếu học tập GV: bổ sung hoàn chỉnh phiếu học tập HS: nghiên cứu SGK để trả lời HS: nghiên cứu SGK để điền vào phiếu học tập 4- Củng cố * Năng suất kinh tế: phần suất sinh học tích luỹ quan (hạt, củ, quả) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người 1/Tăng diện tích lá: Bằng biện pháp nơng sinh bón phân hợp lí, kĩ thuật chăm sóc phù hợp 2/Tăng cường độ quang hợp: -Sử dụng biện pháp nông sinh -Tuyển chọn sử dụng giống 3/Tăng hệ số kinh tế - Sử dụng giống có phân bố sản phẩm quang hợp vào phận có giá trị kinh tế với tỉ lệ cao -Sử dụng biện pháp nơng sinh hợp lí Câu 1: 9095% suất trồng yếu tố định? A Hô hấp B Trao đổi nước C Quang hợp D Dinh dưỡng khoáng Câu 2: Năng suất kinh tế nằm phần vật chất khô phận khoai tây? A Thân B Lá C Củ D Toàn Câu 3: Hãy xác định mối quan hệ suất kinh tế- suất sinh học? Năng suất KT= Năng suất SH hệ số kinh tế 5- Dặn dò: - HS trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị Phiếu học tập Các hướng điều khiển quang hợp Các biện pháp kĩ thuật 1-Tăng diện tích 2-Tăng cường độ quang hợp 3-Tăng hệ số kinh tế Bảng phụ: NỘI DUNG CỦA PHIẾU HỌC TẬP Các hướng điều khiển quang hợp Các biện pháp kĩ thuật 1-Tăng diện tích (1, 2) -(1) Sử dụng biện pháp nơng sinh hợp lí bón phân hợp lí, kĩ thuật chăm sóc phù hợp 2-Tăng cường độ quang hợp (1,2) -(2) Tuyển chọn sử dụng giống 3-Tăng hệ số kinh tế (3) -(3) Sử dụng giống có phân bố sản phẩm quang hợp vào phận có giá trị kinh tế với tỉ lệ cao ... Năng suất sinh học: tổng lượng chất khơ tích luỹ ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng HS: trả lời -Năng suất sinh học - Năng suất kinh tế II/ Tăng suất trồng thông qua điều khiển quang hợp... hướng điều khiển quang hợp Các biện pháp kĩ thuật 1-Tăng diện tích 2-Tăng cường độ quang hợp 3-Tăng hệ số kinh tế Bảng phụ: NỘI DUNG CỦA PHIẾU HỌC TẬP Các hướng điều khiển quang hợp Các biện... giá, cho điểm học sinh 2/ Nội dung - Mở bài: Năng suất trồng kết tổng hợp nhiều yếu tố, quang hợp có ý nghĩa định đến suất thu hoạch 3/ Nội dung 3: Bài Hoạt động GV Hoạt động 1: Quang hợp định đến