SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC ĐỀ THI THAM KHẢO (Đề thi gồm trang) Môn thi Lịch sử Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề Họ và tên thí[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ………… ĐỀ THI THAM KHẢO (Đề thi gồm … trang) KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC ………… Môn thi: Lịch sử Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề Họ tên thí sinh:…………………………………………… Số báo danh: ………………………………………… Câu (2,5 điểm): Em đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi đây: “Cương lĩnh trị Đảng Cộng sản Việt Nam Nguyễn Ái Quốc soạn thảo cương lĩnh cách mạng giải phóng dân tộc đắn, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào hoàn cảnh cụ thể Việt Nam – nước thuộc địa thực dân Pháp, mang tính dân tộc tính giai cấp sâu sắc” (Sách giáo khoa Lịch sử lớp 9, NXB Giáo dục, năm 2014, trang 70) a Văn nhắc đến đoạn trích đời hội nghị nào? Nó bao gồm văn kiện nào? b Bằng hiểu biết em chứng minh nhận định Câu (2,0 điểm): Phân tích thời Cách mạng tháng Tám năm 1945 Tại lại khẳng định “thời ngàn năm có một”? Câu (1,5 điểm): So sánh chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 chiến dịch Biên giới thu - đông 1950, theo tiêu chí sau: Tiêu chí so sánh Chiến dịch Việt Bắc Chiến dịch Biên giới 1) Loại hình chiến dịch 2) Quân địch bị loại khỏi vùng chiến 3) Ý nghĩa quan trọng thắng lợi Câu (2,0 điểm): Tại Bộ Chính trị Trung ương Đảng Lao động Việt Nam chọn Điện Biên Phủ làm điểm "quyết chiến chiến lược" với thực dân Pháp can thiệp Mĩ? Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954 Câu (2,0 điểm): Người ta dự đoán: “Thế kỉ XXI kỉ châu Á” Bằng hiểu biết tăng trưởng kinh tế Trung Quốc, Ấn Độ số nước Đông Nam Á thập niên qua, em làm sáng tỏ nhận định SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ………… KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC ………… Môn thi: Lịch sử Ngày thi: ………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM I YÊU CẦU CHUNG Ngoài việc đánh giá, kiểm tra kiến thức bản, giám khảo cần phát làm thể tố chất học sinh giỏi: Kiến thức lịch sử vững chắc, sâu rộng; kĩ làm tốt, diễn đạt sáng, logic Hướng dẫn chấm nêu ý thang điểm chủ yếu Với làm sắc bén, có kiến giải riêng so với đáp án, lập luận thuyết phục, giám khảo nên cân nhắc, khuyến khích Tổng điểm tồn 10, chiết điểm 0,25 II YÊU CẦU CỤ THỂ Câu Nội dung Biểu điểm Em đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi đây: “Cương lĩnh trị Đảng Cộng sản Việt Nam Nguyễn Ái Quốc soạn thảo cương lĩnh cách mạng giải phóng dân tộc đắn, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào hoàn cảnh cụ thể Việt Nam – nước thuộc địa thực dân Pháp, mang tính dân tộc tính giai cấp sâu sắc” (Sách giáo khoa Lịch sử lớp 9, NXB Giáo dục, năm 2014, trang 70) a Văn nhắc đến đoạn trích đời hội nghị nào? Nó bao gồm văn kiện nào? - Văn nhắc đến đoạn trích “Cương lĩnh trị đầu tiên” Đảng Cộng sản Việt Nam, thông quan Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1930) - “Cương lĩnh trị đầu tiên” Đảng Cộng sản Việt Nam bao gồm văn kiện sau: + Chính cương vắn tắt + Sách lược vắt tắt + Điều lệ tóm tắt b Bằng hiểu biết em chứng minh nhận định - Tính đắn, sáng tạo: + Là cương lĩnh cách mạng giải phóng dân tộc thể vận dụng đắn, sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam, kết hợp đắn vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp + Cương lĩnh vạch rõ cách mạng Việt Nam phải trải qua hai giai đoạn: cách mạng tư sản dân quyền cách mạng xã hội chủ nghĩa Như vậy, từ đầu Đảng thấu suốt đường phát triển cách mạng nước Việt Nam kết hợp giương cao hai cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội + Cương lĩnh đề nhiệm vụ cách mạng tư sản dân quyền nước Việt Nam đánh đổ đế quốc, phong kiến tư sản phản cách mạng Đó nội dung bao trùm nhiệm vụ dân tộc dân chủ, 0,5 0,25 0,25 2,0 0,25 0,25 0,25 0,25 bật nội dung dân tộc Đặt nhiệm vụ dân tộc lên nhiệm vụ dân chủ đắn phù hợp với hoàn cảnh nước Việt Nam: nước thuộc địa nửa phong kiến + Cương lĩnh xác định rõ lượng lượng nịng cốt cách mạng Việt Nam cơng nhân – nông dân, đồng thời thấy giai cấp tầng lớp khác lực lượng cách mạng cần phải liên minh lôi kéo hay trung lập + Cương lĩnh khẳng định lãnh đạo Đảng nhân tố định thắng lợi cách mạng Việt Nam Điều hoàn toàn phù hợp với cách mạng Việt Nam, phải có đảng giai cấp vô sản với đường lối cách mạng đắn lãnh đạo nhân dân Việt Nam đấu tranh giành thắng lợi + Cương lĩnh xác định cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới Điều vừa phù hợp với xu phát triển thời đại, vừa phù hợp với thực tiễn cách mạng nước Việt Nam 0,25 0,25 0,25 0,25 - Tính dân tộc tính giai cấp sâu sắc: + Cương lĩnh trị Đảng cương lĩnh giải phóng dân tộc kết hợp đắn vấn đề giải phóng dân tộc vấn đề giai cấp, với tư tưởng cốt lõi độc lập dân tộc tự dân chủ + Vì vậy, “Cương lĩnh trị đầu tiên” có giá trị lí luận thực tiễn lâu dài cách mạng Việt Nam Phân tích thời Cách mạng tháng Tám năm 1945 Tại lại khẳng định là “thời ngàn năm có một”? * Thời Cách mạng tháng Tám: - Thời khách quan: + Trên giới, quân Đồng minh đánh bại phát xít Đức, quân phiệt Nhật Điều tạo điều kiện khách quan thuận lợi cho dân tộc đứng lên tự giải phóng + Qn Nhật Đơng Dương bọn tay sai thân Nhật hoang mang Kẻ thù (trước mắt) cách mạng Việt Nam suy yếu đến cực độ - Thời chủ quan: + Đảng Cộng sản Đơng Dương có q trình chuẩn bị suốt 15 năm + Đảng lãnh đạo nhân dân Việt Nam chuẩn bị đầy đủ, chu đáo về: đường lối, lực lượng trị, lực lượng vũ trang, địa cách mạng… + Khi phát xít Nhật đầu hàng không điều kiện quân Đồng minh, đảng kịp thời chớp thời cơ, chuẩn bị chu đáo Hội nghị toàn quốc Đảng (14 – 15/8/1945) Đại hội Quốc dân (16 – 17/8/1945) Tân Trào + Hội nghị toàn quốc Đảng thơng qua kế hoạch lãnh đạo tồn dân Tổng khởi nghĩa để giành quyền Đại hội Quốc dân hưởng ứng mệnh lệnh Tổng khởi nghĩa Đảng định thành lập Ủy ban giải phóng dân tộc Việt Nam * Đây “thời ngàn năm có một”, vì: - Cách mạng Việt Nam hội tụ đầy đủ điều kiện khách quan chủ quan 2,0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 - Thời xuất tồn khoảng thời gian ngắn (từ phát xít Nhật đầu hàng Đồng minh quân Đông minh vào Đông Dương): hành động sớm (trước Nhật đầu hàng Đồng minh) quân Nhật đàn áp, cịn q chậm trễ qn Đồng minh gây khó khăn cho lực lượng cách mạng So sánh chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 chiến dịch Biên giới thu - đông 1950, theo tiêu chí sau: Tiêu chí so sánh Chiến dịch Việt Bắc Chiến dịch Biên giới Loại hình chiến dịch Quân địch bị loại khỏi vùng chiến Ý nghĩa quan trọng thắng lợi * Bảng so sánh: Tiêu chí so sánh Chiến dịch Việt Bắc Chiến dịch Biên giới Loại hình chiến dịch Chiến dịch phản cơng Chiến dịch tiến công Quân địch bị loại 6000 tên địch 8300 tên địch biên giới khỏi vùng chiến Việt – Trung Ý nghĩa quan trọng Bảo vệ địa Việt Khai thông biên giới Việt – thắng lợi Bắc – trung tâm đầu não Trung; giành chủ động kháng chiến; làm phá sản âm chiến lược chiến mưu đánh nhanh thắng nhanh trường Bắc Bộ thực dân Pháp Tại Bộ Chính trị Trung ương Đảng Lao động Việt Nam chọn Điện Biên Phủ làm điểm "quyết chiến chiến lược" với thực dân Pháp can thiệp Mĩ? Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954 * Bộ Chính trị Trung ương Đảng Lao động Việt Nam chọn Điện Biên Phủ làm điểm “quyết chiến chiến lược”: - Trước phá sản bước đầu kế hoạch Nava, Pháp - Mĩ định xây dựng tập đoàn điểm mạnh Điện Biên Phủ, biến Điện Biên Phủ thành trung tâm điểm kế hoạch Nava Vì vậy, muốn kết thúc chiến tranh phải tiêu diệt điểm Điện Biên Phủ - 6/12/1953, Trung ương Đảng họp nhận định: yếu Điện Biên Phủ dễ bị cô lập, tiếp tế đường không, ta cắt đứt đường hàng không, địch rơi vào "tử lộ” - Quân đội ta trưởng thành, có kinh nghiệm, có khả đánh địch tập đoàn điểm Hậu phương ta vững mạnh, khắc phục khó khăn đảm bảo chi viện cho chiến trường => Trên sở phân tích tình hình, Trung ương Đảng định mở chiến dịch Điện Biên Phủ, biến Điện Biên Phủ thành điểm "quyết chiến chiến lược ta địch" * Nguyên nhân thắng lợi: - Sự lãnh đạo tài tình Đảng, đứng đầu chủ tịch Hồ Chí Minh vị tướng cầm quân Võ Nguyên Giáp việc đề tâm nghệ thuật quân đắn, sáng tạo - Công chuẩn bị cho chiến đấu chu đáo; tinh thần dũng cảm mưu trí quân đội ta * Ý nghĩa lịch sử: - Làm phá sản hoàn toàn kế hoạch Nava; giáng địn định vào ý chí xâm lược thực dân Pháp; làm xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương; tạo điều kiện thuận 1,5 Mỗi ý 0,25 điểm 2,0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 lợi cho đấu tranh ngoại giao giành thắng lợi - Cổ vũ dân tộc bị áp đứng lên đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc Người ta dự đoán: “Thế kỉ XXI kỉ châu Á” Bằng hiểu biết tăng trưởng kinh tế Trung Quốc, Ấn Độ số nước Đông Nam Á thập niên qua, em làm sáng tỏ nhận định * Giới thiệu khái quát châu Á: 2,0 0,25 - Diện tích rộng, tài ngun phong phú; nhân cơng dòi - Trước chiến tranh giới thứ hai, hầu châu Á chịu bóc lột nô dịch nặng nề đế quốc thực dân - Sau chiến tranh giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc châu Á phát triển mạnh, nước giành độc lập - Sau giành độc lập, nước châu Á bước vào thời kỳ xây dựng phát triển đất nước theo nhiều đường khác đạt thành tựu to lớn * Chứng minh tăng trưởng kinh tế: - Ấn Độ: + Từ nước phải nhập lương thực, nhờ “Cách mạng xanh” nông nghiệp, Ấn Độ tự túc lương thực cho số dân tỉ người Các sản phẩm công nghiệp Ấn Độ hàng dệt, thép, máy móc, thiết bị giao thơng, xe + Những thập niên gần đây, Ấn Độ cố gắng vươn lên hàng cường quốc phần mềm, công nghệ hạt nhân công nghệ vũ trụ - Trung Quốc: + Từ tiến hành cải cách mở cửa đến (1978 - nay) kinh tế phát triển nhanh chóng tăng trưởng cao giới + GDP năm tăng 9,6% đứng thứ giới năm 2011 vươn lên đứng thứ giới Đời sống nhân dân nâng cao rõ rệt - Một số nước Đông Nam Á: + Xin-ga-po: từ 1965 đến 1973 kinh tế tăng trưởng 12% trở thành rồng châu Á + Thái Lan: từ 1987 đến 1990 tăng trưởng 11,4% nước có sản lượng xuất gạo đứng đầu giới… * Kết luận: Với tăng trưởng kinh tế nhanh chóng nước châu Á tiêu biểu Ấn Độ, Trung Quốc nước Đông Nam Á nên nhiều người dự đoán “thế kỉ XXI kỉ châu Á” 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ... VÀ ĐÀO TẠO ………… KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC ………… Môn thi: Lịch sử Ngày thi: ………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM I YÊU CẦU CHUNG Ngoài việc đánh giá, ki? ??m tra ki? ??n thức bản, giám... học sinh giỏi: Ki? ??n thức lịch sử vững chắc, sâu rộng; kĩ làm tốt, diễn đạt sáng, logic Hướng dẫn chấm nêu ý thang điểm chủ yếu Với làm sắc bén, có ki? ??n giải riêng so với đáp án, lập luận thuyết... vụ dân chủ đắn phù hợp với hoàn cảnh nước Việt Nam: nước thu? ??c địa nửa phong ki? ??n + Cương lĩnh xác định rõ lượng lượng nịng cốt cách mạng Việt Nam cơng nhân – nông dân, đồng thời thấy giai cấp