KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 7 NHÓM 2 LỘC NINH TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % tổng điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số CH Thời[.]
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN CÔNG NGHỆ LỚP NHÓM 2- LỘC NINH TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức I Mở đầu về chăn nuôi 1.1 Vai trò , triển vọng của chăn nuôi 1.2 Định hướng nghề nghiệp lĩnh vực chăn nuôi 1.3 Một số loại vật nuôi phổ biến Việt Nam 1.4 Một số phương thức chăn nuôi phổ biến Việt Nam Mức độ nhận thức Nhận biết Số CH Thông hiểu Vận dụng Thời Số Thời gian CH gian (phút) (phút) Tổng Vận dụng Số CH Thời cao gian Số Thời TN TL (phút) CH gian (phút) 1.5 % tổng điểm Số CH Thời gian (phút) 1.5 1.5 4.5 1.0 3 1.5 1.5 9.5 1 0.5 II Nuôi dưỡng chăm sóc và phòng trị bệnh cho vật ni 2.1 Vai trị việc ni dưỡng chăm sóc phịng trị bệnh cho vật ni 2.2 Chăn nuôi vật nuôi 1.5 2.3 Vệ sinh chăn nuôi Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) 12 40 6 18 30 70 10 1 10 20 10 30 1.5 0.5 19 4.0 0.5 14 45 10 70 30 100 100 100 100 Ghi chú: - Đề kiểm tra gồm hai loại câu hỏi: trắc nghiệm khách quan (TNKQ) tự luận (TL) - Số lượng câu hỏi phân bổ đơn vị kiến thức xác định dựa vào mức độ yêu cầu cần đạt, số lượng báo thời lượng dạy học thực tế đơn vị kiến thức - Loại câu hỏi tùy thuộc vào mức độ nhận thức: Với mức độ nhận biết thông hiểu nên sử dụng loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan; với mức độ vận dụng vận dụng cao nên sử dụng loại câu hỏi tự luận - Các câu hỏi mức độ nhận biết và thông hiểu cần được phân bổ tất đơn vị kiến thức câu tương ứng với báo - Tỉ lệ điểm phân bổ cho mức độ nhận thức: khoảng 40% nhận biết, 30% thông hiểu, 20% vận dụng 10% vận dụng cao - Trong đề kiểm tra cuối kì, tỉ lệ điểm dành cho phần nửa đầu học kì chiếm khoảng 1/3 - Số lượng câu hỏi mức nhận biết khoảng 12 – 16; mức thông hiểu khoảng – 12; mức vận dụng vận dụng cao khoảng – KHUNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN CƠNG NGHỆ, LỚP NHÓM 2- LỘC NINH TT Nội dung Đơn vị kiến thức Chương IV Mở đầuvề chăn nuôi 1.1 Vai trò , triển vọng của chăn nuôi 1.2 Định hướng nghề nghiệp lĩnh vực chăn nuôi 1.3 Một số loại vật nuôi phổ biến Việt Nam Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Trình bày được vai trò của chăn nuôi đối với đời sống người và nền kinh tế - Nêu được triển vọng của chăn nuôi ở việt nam Nhận biết: - Trình bày được đặc điểm bản của một số ngành nghề phổ biến chăn nuôi Thông hiểu: Nhận thức được sở thích và sự phù hợp của bản thân với các ngành nghề chăn nuôi Nhận biết: - Nhận biết được một số vật nuôi được nuôi nhiều ở nước ta (gia súc,gia cầm) - Nhận biết được một số vật nuôi đặc trưng vùng miền ở nước ta (gia súc,gia cầm) Thông hiểu: - So sánh được các đặc điểm bản của các loại vật nuôi đặc trưng vùng miền ở nước ta Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao 1 1.4 Một số phương Nhận biết: thức chăn nuôi phổ Nêu được các phương thức chăn nuôi ở biến Việt Nam nước ta Thông hiểu: - Nêu được ưu và nhược điểm của các phương thức chăn nuôi phổ biến ở Việt Nam Chương Nuôi dưỡng chăm sóc và phòng trị bệnh cho vật ni 2.1 Vai trị việc ni dưỡng chăm sóc phịng trị bệnh cho vật ni 2.2 Chăn ni vật nuôi Vận dụng cao: Đề xuất được phương thức chăn nuôi phù hợp cho một số đối tượng vật nuôi phổ biến ở địa phương Nhận biết - Trình bày được vai trò của việc nuôi dưỡng, chăm sóc phịng trị bệnh cho vật ni Nhận biết: Nêu được các công việc bản nuôi dưỡng ,chăm sóc vật nuôi non,vật nuôi đực giống vật nuôi cái sinh sản Thông hiểu: - Trình bày được kĩ thuật nuôi, chăm sóc cho một loại vật nuôi phổ biến - So sánh được kĩ thuật nuôi dưỡng ,chăm sóc cho vật nuôi non, vật nuôi đực và vật nuôi cái sinh sản Vận dụng - Vận dụng được kiến thức về nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi vào thực tiễn của gia đình,địa phương 1 1 2 2.3 Vệ sinh chăn nuôi Tổng Vận dụng cao - Lập được kế hoạch, tính toán được chi phí cho việc nuôi dưỡng và chăm sóc,phòng trị bệnh một loại vật nuôi gia đình Nhận biết: - Nêu được các vai trò việc vệ sinh chuồng trại chăn nuôi Thông hiểu - Nêu được những việc nên làm và những việc không nên làm để bảo vệ môi trường chăn nuôi Vận dụng - Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tiễn vào bảo vệ môi trường chăn nuôi ở gia đình và địa phương 1 Lưu ý: - Với câu hỏi mức độ nhận biết và thông hiểu thì mỗi câu hỏi cần được ở một chỉ báo của mức độđánh giá tương ứng (1 gạch đầu dòng thuộc mức độ đó) - Câu hỏi ở mức độ vận dụng và vận dụng cao có thể vào một số các đơn vị kiến thức - Kiểm tra lại phù đề kiểm tra ma trận đề UBND HUYỆN …… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II TRƯỜNG ……… NĂM HỌC: 2022 – 2023 Môn: Công nghệ (Thời gian 45 không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm (7 điểm) Câu 1: Ý sau KHÔNG phải vai trị ngành chăn ni? A Cung cấp thực phẩm cho người B Cung cấp sức kéo vàphân bón cho nơng nghiệp C Cung cấp gỗ cho ngành sản xuất D Cung cấp nguyên liệu cho cơng nghiệp Câu 2: Cơng việc chuẩn đốn, điều trị tiêm phịng bệnh cho vật ni đặc điểm nghề nào? A Nhà chăn nuôi B Bác sĩ thú y C Nhà tư vấn nuôi trồng thủy sản D Lao động chăn nuôi Câu 3: Lợn Landrace lợn Yorkshire khác đặc điểm nào? A Tai B Thân C Da D Tỉ lệ nạc Câu 4: Những loại vật nuôi phù hợp với phương thức chăn ni chăn thả: A Trâu, bị B Lợn C Tằm D Thỏ Câu 5: Hai phương thức chăn ni chăn thả bán chăn thả có nhược điểm nào? A Mức đầu tư thấp B Chi phí đầu tư cao C Kỹ thuật chăn ni đơn giản D Khó kiểm sốt dịch bệnh Câu 6: Chăm sóc, phịng trị bệnh cho vât ni có ảnh hưởng đến vật nuôi ? A Vật ni khỏe mạnh, phát triển tồn diện B Vật ni thích nghi với điều kiên sống C Vật ni dễ tiêu thụ thức ăn D Vật nuôi tăng cân nhanh Câu 7: Mục đích việc ni dưỡng, chăm sóc vật ni đực giống ? A Để đàn có tỉ lệ sống cao đến lúc cai sữa B Để đàn dễ thích nghi với điều kiện sống C Để vật ni có khả phối giống cao, đàn khỏe mạnh D Để hệ tiêu hóa vật ni đực giống phát triển hồn thiện Câu 8: Đối với lợn, bị, dê,… vật ni sinh sản cần đảm bảo yêu cầu là: A Cơ thể không béo không gầy B Sữa đủ để ni có thành phần dinh dưỡng tốt C Có chức miễn dịch tốt, sức đề kháng cao D Cơ thể khỏe mạnh nhanh nhẹn Câu 9: Việc làm sau KHÔNG ĐÚNG ni dưỡng, chăm sóc vật ni ? A Điều trị bệnh kịp thời B Không cho vật nuôi vận động C Tiêm phòng cho uống đầy đủ loại vắc xin D Luôn giữ vệ sinh chuồng nuôi Câu 10: Phát biểu sau SAI yêu cầu vệ sinh môi trường sống vật nuôi? A Cửa chuồng nuôi hướng Tây, kiểu chuồng ni đảm bảo kín gió B Chuồng ni có nhiệt độ,độ ẩm, khơng khí thích hợp C Thức ăn nước uống đảm bảo vệ sinh D Xử lí phân, rác thải đảm bảo vệ sinh mơi trường Câu 11: Bị sữa Hà lan có đặc điểm ngoại hình đặc trưng là: A Lơng loang trắng đen B Lông vàng C Da ngăm đen D Vai u Câu 12: Người có khiếu, sở thích phù hợp với nghề lĩnh vực chăn nuôi? A Thích tìm tịi, nghiên cứu máy móc B Thích ni dưỡng gia súc, gia cầm C u thích nghiên cứu chăm sóc trồng D Thích nghiên cứu khảo cổ học Câu 13: Gia súc ăn cỏ nuôi phổ biến nước ta? A Lợn Landrace B Vịt Xiêm C Gà Ri D Bò vàng Câu14: Chế độ ni dưỡng, chăm sóc vật ni đực và vật nuôi cái sinh sản khác điểm nào? A Thức ăn cho vật nuôi đực giàu Canxi, photpho B Thức ăn cho vật nuôi đực giàu kẽm, mangan, iod C Vật nuôi đực giống khơng cần tiêm vacxin D Vật ni đực vệ sinh, tắm chải vật nuôi II.Tự luận (3điểm) Câu 15: Nhà bạn Huy đàn heo sinh, bạn Huy chưa biết cách nuôi dưỡng chăm sóc đàn heo Bằng kiến thức học, em cho Huy phương pháp ni dưỡng chăm sóc đàn heo ? (2 điểm) Câu 16: Ở địa phương em thường nuôi vật nuôi nào? Em đề xuất phương thức chăn nuôi phù hợp cho đối tượng vật nuôi ? (1 điểm) I Trắc nghiệm (7 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu hỏi Đáp án C B A A II ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM D A C B B 10 A 11 A 12 B 13 D 14 B Tự luận (3 điểm) Câu Câu 15 điểm Câu 16 điểm *Gợi ý câu trả lời: Đáp án - Nuôi dưỡng: + Cho bú sữa đầu + Tập cho ăn sớm - Chăm sóc : + Sưởi ấm để tránh bị nhiễm lạnh + Cho vận động, tiếp súc sớm với ánh nắng sớm + Giữ vệ sinh chuồng trại ,sạch sẽ, khô ráo,cho uống tiêm vắc xin phòng bệnh đầy đủ + Thường xuyên theo dõi để phát điều trị bệnh kịp thời Nhanh chóng cách ly vật ni nhiễm bệnh để tránh lây lan *Gợi ý câu trả lời: Tùy theo đặc điểm địa phương ( nêu ý sau): - Trâu bò: chăn thả bán chăn thả - Lợn: nuôi nhốt Điểm 0,25đ 0,25đ 0,25 đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ - Gia cầm: ni nhốt chăn thả HẾT DANH SÁCH NHĨM 2- LỘC NINH Phạm Nhân-Trường THCS Lộc Quang Phạm Thị Hồng- Trường THCS Lộc Quang Kha Thị Sen-TH THCS Lộc An Phạm Thị Hồng- TH THCS Lộc Thiện Vũ Thị Thắm Hồng-THCS Lộc Thái Trương Thị Ngọc Trâm-THCS TT Lộc Ninh Nguyễn Thị Loan-TH THCS Lộc Hòa Nguyễn Văn Châu-THCS Lộc Điền ... DANH SÁCH NHĨM 2- LỘC NINH Phạm Nhân-Trường THCS Lộc Quang Phạm Thị Hồng- Trường THCS Lộc Quang Kha Thị Sen-TH THCS Lộc An Phạm Thị Hồng- TH THCS Lộc Thiện Vũ Thị Thắm Hồng-THCS Lộc Thái Trương... Thiện Vũ Thị Thắm Hồng-THCS Lộc Thái Trương Thị Ngọc Trâm-THCS TT Lộc Ninh Nguyễn Thị Loan-TH THCS Lộc Hòa Nguyễn Văn Châu-THCS Lộc Điền ... khoảng – 12; mức vận dụng vận dụng cao khoảng – KHUNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN CƠNG NGHỆ, LỚP NHÓM 2- LỘC NINH TT Nội dung Đơn vị kiến thức Chương IV Mở đầuvề chăn nuôi 1.1 Vai trò